学会学习之凡事预则立1教材课程

凡事预则立不预则废一根稻草，两种命运那一年，肖琴五年级，妹妹燕云二年级。要开学了，两个土家族

小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你

们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家

里做事……”燕云还没出生时爸爸便去世了，在这湘西偏远穷苦之地，妈妈只

得忍心看着一个女儿心灵受伤，她知道两个女儿都喜欢上学。妹妹抽

出一根草，灿烂地笑了，但在看到姐姐的泪水时，妹妹第一次体会了

“快乐不仅是快乐”的人生况味。直到今天，每次想起，燕云都会泪

水潸然。劳作一天之后，坐在门口横生的老树上，内向的肖琴偶尔会目光

空茫：她的成绩曾那么好，妹妹也说“如果姐姐读书，一定比我好得

多”。“直到现在，我还总在做读书的梦”，肖琴的眼中闪出温柔明

亮的光。她喜欢《红楼梦》、喜欢《穆斯林的葬礼》中的“韩新月”……

可这一切都那样远了。

妹妹考上吉首大学后，姐姐在那儿住了一天。肖琴说：“进校门

的一刻，对我触动还是蛮大的……”这样说时，她微低着头，眼里有

晶莹的闪亮。到底该怪谁？对肖琴家重如泰山，而对挥霍者不及一盘

凉菜的学费，真的有权改变这样一个热爱书籍的姑娘的命运吗？燕云哭着说：“等将来毕业后，我一定要让姐姐的小孩上一个很

好很好的学校，不让这种悲剧重演……”而肖琴想得比较多的是怎样

多赚一点钱，帮妹妹读完大学。她说：如果有可能，最想成为一名老

师，可以帮助一些没有条件的孩子读书。

这样的经历，你是否有过？

……百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。

许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张我来来往往，我匆匆忙忙从宿舍到教室又从教室到食堂忙忙忙盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样这样的经历呢？就目前你的学习状态生活态度而言，你觉得当务之急应做些什么？最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。行动计划根据自己学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。设定目标你的目标应是具体的、可执行的级前10名级前50名级前100名级前200名有哪些科目是自己觉得发挥正常的或不正常的？有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的？有哪些科目是我现在必须且可以开始努力并进一步提高的？拟定计划设定目标那么实际上你正计划着失败如果你没有认真做计划行动1行动2行动M目标计划书所需条件开始时间完成时间如何操作达到目的时间分配不合理时间已具体确定的事件时间没有具体确定的待做事项作业、练习等信息提前一天每日计划表每天都应不同的有了计划，为什么还是不能按时完成任务？拟定计划实施执行设定目标你属于哪种行为模式？狮子型考拉型紧迫感喜竞争走路、动作较快进餐迅速讨厌耽搁不耐心放松作决定需要一定时间走路、动作较缓若有所思乐于倾听耐心考拉型的解决办法当机立断，现在就做给自己设定最后时限狮子型的解决办法放慢脚步，注重细节理性思考，控制自己管理好书桌才能管理好时间建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情学习中经常要用到的用品应容易取得每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉拟定计划实施执行反馈总结设定目标总结什么内容？总结的内容包括:1、自己的成功之处；2、自己的薄弱之处；3、今后要努力的方向；昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的期票，而今天是你唯一拥有的现金——所以应当聪明把握。“有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价