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师德师风建设领导小组分工及职责在教育领域，师德师风的建设是提升教育质量、促进学生全面发展的重要保障。为确保师德师风建设的有效实施，特成立师德师风建设领导小组，明确各成员的分工及职责，以便于更好地推动相关工作的开展。一、领导小组组成1.组长：校长负责全面领导师德师风建设工作，制定工作方针和目标，协调各部门的工作，确保各项措施的落实。2.副组长：分管副校长协助组长开展工作，负责具体实施方案的制定与执行，定期汇报工作进展，组织相关培训和活动。3.成员：各部门负责人教务处、学生处、教研室、后勤处等部门负责人，负责本部门师德师风建设的具体实施，配合领导小组的工作。二、各成员职责1.校长职责制定师德师风建设的总体规划，明确年度工作目标。组织召开师德师风建设专题会议，传达上级精神，部署工作任务。监督各部门落实师德师风建设的相关措施，定期检查工作进展。2.分管副校长职责负责师德师风建设的具体实施方案，制定详细的工作计划。组织师德师风培训活动，提高教师的道德素养和职业意识。收集师德师风建设的反馈意见，及时调整工作策略。3.教务处职责负责教师的教学评估与考核，确保教师在教学过程中遵循师德规范。组织开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习。监督课堂教学，及时发现并纠正不良行为。4.学生处职责负责学生对教师的评价与反馈，收集学生对师德师风的意见。组织学生参与师德师风建设活动，提高学生的道德意识。开展师生沟通活动，促进师生关系的和谐发展。5.教研室职责组织教师开展教研活动，提升教师的专业素养与道德水平。负责师德师风建设相关的教学研究，探索有效的教育方法。定期评估教研活动的效果，确保教师在教研中践行师德。6.后勤处职责保障师德师风建设活动的后勤支持，提供必要的物资和场地。负责校园环境的管理，营造良好的教育氛围。参与师德师风建设活动的组织与实施，确保活动的顺利进行。三、工作机制1.定期会议每月召开一次师德师风建设工作会议，汇报工作进展，交流经验，解决问题。2.考核评估建立师德师风建设的考核机制，将师德师风建设纳入教师的年度考核内容。定期对师德师风建设的实施情况进行评估，形成书面报告。3.宣传教育利用校园网站、宣传栏等多种渠道，宣传师德师风建设的重要性和相关政策。开展师德师风主题活动，提高全校师生的参与意识。4.反馈机制建立师生意见反馈渠道，及时收集和处理师生对师德师风建设的意见和建议。对于师德师风建设中出现的问题，及时进行整改和处理。四、总结与展望师德师风建设是一项长期而系统的工作，需要全校师生的共同努力。通过明确分工与职责，建立有效的工作机制，能够更好地推动师德师风建设的深入开展。未来，领导小组

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