陕西省汉中市小学语文人教部编版六年级下册句子专项检测

陕西省汉中市小学语文人教部编版六年级下册句子专项检测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、一、按要求改写句子。1、汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句）____________________________________________________________2、您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句）________________________________________3、我们还是一天一天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜毕竟好多啦。（用恰当的关联词连成一句话）____________________________________________________________4、张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）改为反问句：____________________________________________________________（2）改为双重否定句：____________________________________________________________5、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。"（改为转述句）____________________________________________________________6、秋风一吹，树上的叶子随风飘落。（1）改为拟人句：____________________________________________________________（2）改为比喻句：____________________________________________________________7、清明时节，花开得很香。（改为夸张句）____________________________________________________________二、二、病句修改与辨析。1、修改病句。[修改病句](1)“地铁二号线”的建设体现了我省人民不畏艰难，团结一致加油干。____________________________________________________________(2)为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。____________________________________________________________(3)同学们对自已能否取得好成绩，充满了信心。________________________________________(4)昨天下午，我等了他整整一个小时左右。________________________________________(5)这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。____________________________________________________________(6)下面的句子各有一处语病，请在原句上用修改符号修改。①看了《鲁滨逊漂流记》这本书，受到了深刻的教育。____________________________________________________________②经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。____________________________________________________________2、下列句子没有语病的一项是（）A.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 三、三、按要求完成练习。1、“他一早上就读了一本书。"离开语言环境，这句话可以产生两种意思。例如：（1）他一早上就读了一本书，真了不起！（2）他一早上就读了一本书，真浪费时间。[句意理解]“读书要读好书”这句话也可以产生两种意思。请依照例句写出下半句。（1）读书要读好书，____________________。（2）读书要读好书，____________________。2、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（注意加点部分的特点，仿写句子）[句子仿写]________________________________________________________________________________3、根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。[语言表达]在全省举办的钢琴比赛中，我脱颖而出，站上了冠军领奖台。________________________________________________________________________________4、把“司空见惯"这个成语的意思用具体的情景表现出来。[创设情景]________________________________________________________________________________5、（名校期末真题）照样子，用动作描写表现某种心情。[动作描写]示例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（）____________________________________________________________________________________________________6、下面是一位同学写给老师的临别赠言，请你仿写一段赠言，送给你的朋友。[临別贈言]人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章！____________________________________________________________________________________________________四、四、标点符号运用。1、给下面一段话加上合适的标点符号。[标点综合运用]我蹲在水边______心里不停地念叨______鱼啊______快些来吧______这是挽救一个革命战士的生命啊______可是______等了好久______还不见鱼上钩______好容易看到漂在水面的芦秆动了一下______赶紧扯起钓竿______还是空的______2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深人人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。B.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。D.孟子有句名言：“尽信书则不如无书。” 3、“恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等，和年画。这句话中破折号的作用是（）[破折号]A.表示意思转折 B.表示解释说明 C.表示声音延长 D.表示意思递进 4、分析下列句中引号的作用，将序号填在后面的括号里。（1）全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。（）（2）"腊七腊八,冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（）（3）整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快"啊！（）（4）“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。“（）（5）汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。（）A.A.表示引用 B.B.表示简称、别称等C.C.表示否定、讽刺等 D.D.突出强调 五、五、句子分析。1、下面句子，没有使用修辞手法的一项是（）[修辞手法]A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。D.波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。 2、将下列选项填到对应句子后面的括号里。[修辞手法]（1）此不为远者小而近者大乎？（）（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（）（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地揶移了，我也茫茫然跟着旋转。（）（4）为是其智弗若与？日：非然也。（）（5）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（）A.A.比喻 B.B.设问 C.C.反问 D.D.夸张E.E.拟人 3、对下面句子运用的描写方法判断正确的一项是（)1986年底，两鬓斑白的黄旭华时隔三十年再次回到广东老家，见到93岁的老母亲，他眼含泪花，嘴唇颤抖着说：“人们常说忠孝不能两全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。”A.外貌描写神态描写语言描写B.外貌描写动作描写语言描写C.神态描写语言描写心理描写D.外貌描写神态描写动作描写 六、六、语段连贯。1、从句式搭配的角度看，填入横线处最恰当的一项（）[句式衔接]在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我；__________；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。A.是山的儿女怎能居功自傲 B.谦虚谨慎是山的儿女的品质C.是山的儿女就不能自满自足 D.是山的儿女就应虚怀若谷 2、下面这段文字的横线处，应依次填入的一组句子是（）[句式街接]不是所有的笑容都表达喜悦，______；不是所有的喝彩都表达赞颂______；不是所有的顺从都表达虔敬，______；不是所有的顺利都表达成功，______。①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A.③④②① B.①③②④ C.②③①④ D.③④①② 3、下列句子排列顺序正确的一项是（）[句子排序]①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。④一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。A.②④③①⑤⑥ B.②④③①⑥⑤ C.④③①⑥⑤② D.④③①⑤⑥② 4、给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。[句子排序]（）一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。（）接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。（）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。（）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。（）“不动笔墨不读书"是强化记忆、训练思维的好方法。（）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。4 6 5 23 1

陕西省汉中市小学语文人教部编版六年级下册句子专项检测参考答案一、一、按要求改写句子。第1题参考答案:示例：勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞寻找珍贵的宝藏。【思路分析】1——4题考查的是句式练习。做题时，要认真看清题目要求。如扩句时可在名词前面加上修饰语。第1题，可在“汤姆”“山洞”“宝藏”前加修饰语。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:您把我们从一年级带到六年级。【思路分析】1——4题考查的是句式练习。做题时,要认真看清题目要求。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。【思路分析】1——4题考查的是句式练习。做题时，要认真看清题目要求。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:（1）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不可能不比泰山还要重。;【思路分析】1——4题考查的是句式练习。做题时，要认真看清题目要求。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。【思路分析】5-7题考查的是句式练习。第5题，转述句就是把别人说的话转达出来。转换句式时，要将冒号改为逗号，去掉双引号，第一人称改为第三人称。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:示例：（1）秋风一吹，树上的叶子就翩翩起舞。（2）秋风一吹，树上的叶子随风飘落，像在下一场金色的大雨。;【思路分析】5-7题考查的是句式练习。第6题，改为拟人句时，要在句子中加上一些人的动作、思想。改为比喻句时，要用浅显、生动的事物代替抽象、难理解的事物。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:示例：清明时节，花开的香气在几百里外都能闻得到。【思路分析】5-7题考查的是句式练习。第7题，改为夸张句就要对原句中的事物的某些方面故意夸大或缩小。二、二、病句修改与辨析。---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】(1)“地铁二号线”的建设体现了我省人民不畏艰难，团结一致加油干的精神。【思路分析】本题考查的是修改病句。做题时，先要分析句子，明确病句类型，然后进行修改。如：第（1）题属于成分残缺，“体现了”后面缺少宾语。(2)为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。【思路分析】本题考查的是修改病句。做题时，先要分析句子，明确病句类型，然后进行修改。第（2）题“避免不拥堵”不合逻辑。(3)同学们对自己取得好成绩，充满了信心。【思路分析】本题考查的是修改病句。做题时，先要分析句子，明确病句类型，然后进行修改。(4)昨天下午，我等了他整整一个小时。（或：昨天下午，我等了他一个小时左右。）【思路分析】本题考查的是修改病句。做题时，先要分析句子，明确病句类型，然后进行修改。(5)我对这部电影很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。【思路分析】本题考查的是修改病句。做题时，先要分析句子，明确病句类型，然后进行修改。(6);【思路分析】本题考查的是修改病句。做题时，先要分析句子，明确病句类型，然后进行修改。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:D【思路分析】本题考查的是辨析病句。A项搭配不当，可改为“夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方”。B项语序颠倒，应将“继承”与“发扬”调换位置。C项缺少主语，应将“通过”或者“使”删掉其中一个。三、三、按要求完成练习。---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:示例：（1）不能读无用的书（2）不能一知半解;【思路分析】本题考查的是句意理解。观察例句，发现在前分句相同的情况下，用“就”做关键词去理解，后分句可以对前分句解答出多种句意。因此在作答时，可以.将前分句中的“好”看作关键词，来理解句意。“好”可以表示“书好”也可以表示“读书态度好”。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:示例：花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。【思路分析】本题考查的是句子仿写。做题时，先要分析例句的特点，即加点部分的词语表示同一意思，然后根据这一特点进行仿写即可。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:示例：拿着奖杯走在回家的路上，我发现天是那么蓝，白云是那么可爱，鸟儿的歌声是那么动听，连路边的野花都在冲我微笑。【思路分析】本题考查的是语言表达能力。根据给出的情境，可知体现的是“我”的心情“好”，因此描写的周围事物应是美好的。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:示例：爸爸每次吃饭前都要把碗筷再洗一遍，虽然觉得有些多余，但是我和妈妈对爸爸的这种做法已经不感到奇怪了。【思路分析】本题考查的是创设情景的能力。“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。根据词语意思创设相关情景即可。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:示例：（着急）妈妈急得团团转，一会儿抬头看看墙上的挂钟，一会儿又望望外面越来越黑的天。突然楼下传来汽笛声，她赶忙拉开房门向外面奔去。;【思路分析】本题考查的是动作描写。分析例句可知，例句通过描写人物特有的动作行为来表现人物害怕的心情。据此运用动作描写进行仿写即可。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:示例：人生的岁月，是满天繁星；漫长的生活，是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光、最灿烂的花朵!【思路分析】本题考查的是句子仿写。注意先要观察例句，体会其语言结构，在仿写句子时注意与例句的句式一致、修辞一致。四、四、标点符号运用。---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:，：“！！！”，，。，，······;【思路分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C【思路分析】本题考查的是标点符号的使用。做题时，需要先读懂句子，明确句子的意思。C项使用顿号错误，需要将顿号去掉。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B【思路分析】本题考查的是破折号的作用。做题时，先要读懂句子，然后分析破折号在句子中的作用即可。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B.表示简称、别称等;A.表示引用;C.表示否定、讽刺等;A.表示引用;D.突出强调【思路分析】本题考查的是引号的作用。做题时，先要读懂句子，然后分析引号在句子中的作用。如：第（1）题中“老班长”引号内容表示的是别称。第（2）题中“腊七腊八,冻死寒鸦”是俗语，引号表示引用。五、五、句子分析。---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:D【思路分析】本题考查的是判断修辞手法。A项运用的是比喻的修辞手法，把蒜比作翡翠。B项运用的是排比的修辞手法，由三个相同结构的分句组成。C项运用的是夸张的修辞手法，写出八儿的开心。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C.反问;A.比喻;E.拟人;B.设问;D.夸张【思路分析】本题考查的是修辞手法。做题时，先要读懂句子，分析句子的特点。如第1句“此不为远者小而近者大乎”可翻译为“这难道不是距离远就显得小，距离近显得大的道理吗”，运用了反问的修辞手法。第2句将“日子”比作针尖上的一滴水，将时间的流比作浩瀚的大海，运用了比喻的修辞手法。-----------------------------------------------------