七彩夏日活动方案

七彩夏日活动方案七彩夏日活动方案篇一为了丰富居民的暑期生活、提高儿童思想道德素质和社会实践能力为核心目标，特制定社区七彩夏日活动方案。一、活动背景随着夏季的到来，为了丰富社区居民的文化生活，提升儿童的思想道德素质和社会实践能力，我们特别策划了“七彩夏日”活动。通过一系列有趣且富有教育意义的活动，让居民在夏日里感受到生活的多彩与快乐。二、活动目标1、提高儿童的思想道德素质，培养他们的文明习惯。2、增强儿童的社会实践能力，提升他们的创新意识和团队合作精神。3、增进社区居民之间的互动与交流，营造和谐、温馨的社区氛围。三、活动内容1、文化学习篇开设暑期阅读班，引导儿童阅读经典图书，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。举办书法、绘画等艺术培训班，让儿童在艺术的熏陶中提升审美能力和创造力。2、社会实践篇组织儿童参与社区环保活动，如垃圾分类、环境整治等，培养他们的环保意识和责任感。开展“小小志愿者”活动，鼓励儿童参与社区志愿服务，提升他们的社会责任感和奉献精神。3、运动健康篇举办趣味运动会，设置多样化的运动项目，让儿童在运动中体验快乐、锻炼身体。开展健康讲座，普及健康知识，引导居民养成健康的生活方式。4、亲子互动篇组织亲子游园活动，增进家庭成员之间的感情，营造温馨的家庭氛围。开展亲子手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。四、活动安排时间：整个暑假期间，根据活动内容安排具体时间。地点：社区活动中心、公园、图书馆等公共场所。参与对象：社区居民，特别是儿童及其家长。五、活动宣传通过社区公告栏、微信群、公众号等多种渠道进行活动宣传，吸引更多居民参与。六、活动预算根据活动内容和规模，制定合理的预算方案，确保活动的顺利进行。七彩夏日活动方案篇二炎炎夏日，为了让小学生们度过一个快乐而充实的暑假，我们特制定了一份充满趣味与创意的“七彩夏日”活动方案。一、活动目标1.激发小学生的创造力与想象力，培养他们的动手能力。2.增进小学生之间的友谊，培养他们的团队合作精神。3.拓宽小学生的知识面，让他们在实践中学习新知识。4.丰富小学生的暑假生活，让他们在快乐中度过一个有意义的假期。二、活动时间暑假期间，共计两周时间，具体日期根据学校安排而定。三、活动内容1.彩虹创意周开展创意绘画比赛，让小学生们以“夏日”为主题，发挥想象力，创作属于自己的夏日画作。设立手工制作区，提供丰富的材料，让小学生们动手制作夏日主题的手工艺品，如夏日风扇、太阳帽等。举办创意摄影展，鼓励小学生们用相机捕捉夏日的美丽瞬间，展示他们的摄影才华。2.阳光运动周举办趣味运动会，设置多种运动项目，如接力跑、跳绳比赛等，让小学生们在运动中感受夏日的活力。开展户外拓展活动，如定向越野、团队接力等，培养小学生们的团队协作能力和户外生存技能。设立水上游戏区，如泼水节、水枪大战等，让小学生们在清凉的水中尽情玩耍，享受夏日的清凉。3.自然探索周组织小学生们参观植物园或动物园，了解不同植物和动物的特点，培养他们的观察力和环保意识。开展户外探险活动，如徒步、露营等，让小学生们亲近自然，体验大自然的神奇魅力。设立科学实验站，提供简单的实验器材，让小学生们亲自动手进行实验，培养他们的实践能力和科学素养。4.文化体验周邀请民间艺人或非遗传承人来到学校，为小学生们展示传统技艺，如剪纸、泥塑等，让他们感受传统文化的魅力。举办“小小讲解员”活动，让小学生们自行准备材料，为家长或同学们介绍自己的家乡文化和历史。开展图书漂流活动，鼓励小学生们借阅并分享自己喜欢的图书，培养他们的阅读兴趣和文化素养。5.快乐游戏周举办趣味游戏比赛，如抢椅子、夹弹珠等，让小学生们在游戏中体验乐趣，锻炼反应能力。设立游戏区，提供多种游戏设施，如滑梯、秋千等，让小学生们在玩耍中享受童年的快乐。开展“我是小导演”活动，让小学生们自己编写剧本、组织演员，进行简单的戏剧表演，培养他们的创造力和表演能力。四、活动组织1.成立活动组织小组，负责活动的策划、组织和实施。2.各班级设立活动小组，负责班级内活动的具体组织和协调。3.邀请家长志愿者参与活动的组织和协助工作，增强家校互动。五、活动宣传1.通过学校网站、微信公众号、班级群等渠道发布活动信息，吸引家长和小学生的关注。2.制作精美的海报和宣传册，在校园内张贴和发放，扩大活动影响力。3.利用校园广播、电视等媒体进行活动宣传，提高活动的知晓率。七彩夏日活动方案篇三市各有关部门，各辖市（区）文明办、教育局（教育文体局、社会事业局），市教育局直属各学校：为进一步丰富全市广大未成年人暑期生活，促进未成年人综合素质全面提升，根据市文明委年度工作安排，市文明办、市教育局将在全市组织开展2020年“七彩的夏日”系列活动,引导全市广大未成年人在暑假里开展有益有趣、丰富精彩的各类活动，过一个健康、安全、文明、祥和的假期。现将有关事项通知如下：一、活动目标通过开展各类有意义、有创意的暑期活动，引导学生注意人身安全、加强体育锻炼，鼓励学生参与劳动、积极实践，倡导学生崇尚科学、主动学习，为学生暑期生活提供丰富多彩的可自主选择的活动菜单。二、活动原则1.兼顾基础性与拓展性。学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化，更要体现对社会生活的体验，鼓励学生从身边的事做起，积极融入社会，提升活动的教育性和实践度。2.兼顾统一性与选择性。各校就学生暑期活动提出合理性建议，明确学校或班级统一参加的活动；学生结合实际，制定个人暑期活动计划，增强活动的计划性和多样化。3.兼顾自主性与合作性。学生暑期活动以个体体验为主，提升活动趣味性；鼓励与家长、同伴及其他社会人员合作体验，拓宽活动参与面；鼓励区域、校际整合资源，合作开展各类活动。4.兼顾常规性与创新性。提倡继续开展有区域和学校特色的常规性活动，鼓励活动创新，努力打造学生喜爱、具有较高研究价值的经典活动。三、活动建议1.活动内容。学生暑期活动内容分基础活动与拓展活动两类（市级层面系列活动安排详见附件1，部分活动通知另发，其余方案详见附件）。强调以实践体验为主，根据不同学段学生特征及成长需求，学校给出学生暑期实践拓展活动指导建议。组织学生参加高中学生峰会（模拟政协、模拟联合国）、国内外研学旅行、“走进高校”科技夏令营、我们爱科学夏令营、文明旅游、志愿者服务等。2.活动设计。学生暑期活动设计分规定活动与自选活动两类。学校围绕知识拓展、社区服务、技能提升、社会调查等，按年级推荐学生暑期活动项目，并明确必须参加的活动：开展一次社会调查或科学实验（小学高年级起）、开展一次创意实践（小学高年级起）、进行一次小组合作学习、开展义工或志愿服务（小学高年级起）、完成学科学习要求等。学生根据兴趣爱好列出个人暑期活动计划，如艺体锻炼、棋类学习、编写手抄报、手工制作、学烹饪等，登录“享去”APP自主选择参观有关社会实践基地、爱国主义教育基地；积极参加阳光体育活动。3.活动实施。学生暑期活动实施分自主体验与合作体验两类。建议学生进行的自主体验活动有：生活观察日记或调查研究报告（亲手操作的科学小实验、所在社区公共服务情况、父母一日工作情况、家庭日常开支等）、感恩体验活动（帮助身边的人做力所能及的事）、社区义工服务活动（每周至少一次）、体育锻炼（每天至少一小时）。建议学生进行的合作体验活动（与父母或同学小组共同完成）有：参观爱国主义基地及各类德育基地、社会问题调查研究、手工制作、志愿者服务或义工活动、课本剧或话剧创作等。4.活动评价。学生暑期活动评价分个体小结、班级展示、学校表彰、教育行政部门评比等方式。开学第一周为学生暑期活动展示周。学生将个体或合作开展的暑期活动在班级中交流，并展示最满意的成果；学校组织班级通过展板、现场活动、校会、网络等形式开展全校性展示活动，并评选出有利于促进学生发展的各类奖项。四、相关要求（一）高度重视，深入发动。各地各有关部门要把“七彩的夏日”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加强领导，扎实推进。教育、体育、文广新、团委、妇联、关工委等部门要明确任务，主动作为，推动活动顺利开展。要充分动员广大科普文艺工作者、教师志愿者、“五老”志愿者、大学生等社会力量积极参与到这项活动中来，增强工作合力。要充分整合爱国主义教育基地、未成年人社会实践基地、公益性文化设施、乡村学校少年宫等校内外活动场所教育资源，拓展未成年人暑假活动平台。（二）突出主题，贴近成长。各地各有关部门要结合暑假特点，运用本地现有的人文教育资源，突出人文内涵、强化价值导向，精心设计未成年人乐于参与、便于参与的活动项目。立足办得到、易操作、受欢迎，重点发动广大中小学校、社区、校外活动阵地特别是街镇未成年人成长服务中心、乡村学校少年宫、市级未成年人社会实践基地等就近就便组织活动，努力使“七彩的夏日”活动贴近未成年人暑假生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、