2024-2025学年人教新版八年级（上）物理寒假作业（九）

第1页（共1页）2024-2025学年人教新版八年级（上）物理寒假作业（九）一．选择题（共12小题）1．（2024秋•龙胜县期中）下列关于误差的说法中，正确的是（）A．误差是测量值与真实值之间的差异 B．测量误差是由测量中的错误操作造成的 C．只要测量仪器足够精密，就可以消除误差 D．只有测量方法正确就不会有误差2．（2024秋•合肥期中）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射情景如图所示。关于该发射过程，下列说法正确的是（）A．火箭上升的过程中，以发射塔为参照物火箭是静止的 B．火箭上升的过程中，以火箭为参照物发射塔是静止的 C．火箭上升的过程中，以火箭为参照物，发射塔向下运动 D．火箭上升的过程中，以地面为参照物，发射塔是运动的3．（2024秋•新泰市期中）下列有关声现象的实验或现象分析正确的是（）①甲图：用相同的力拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出长度越长，音调越高；②乙图：用扬声器对准烛焰发声时，烛焰会随声音跳动，说明声波能传递能量；③丙图：航天员在空间站能自由交谈，说明声音的传播不需要介质；④丁图：用大小不同的力敲同一音叉，听到声音的响度不同，并观察到乒乓球弹开的幅度不同，说明音叉发出声音的响度和振幅有关。A．只有②④ B．只有①② C．只有③④ D．只有①④4．（2024秋•全椒县期中）下列关于声现象的叙述及其解释，正确的是（）A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音的音调不同 B．“公共场合不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调要低一些 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 D．“引吭高歌”是描述声音的响度大5．（2024秋•惠东县期中）下列关于中学生的估测，符合实际的是（）A．正常体温约38℃ B．平均身高约为180mm C．脉搏1min跳动160次 D．走路的速度约1m/s6．（2024秋•桥西区校级期中）以下涉及到的物理常识正确的是（）A．初中生小宇的身高约为170dm B．人体感觉最舒适的温度为37℃ C．骑自行车的速度可以达到4m/s D．课间眼操时长约为10min7．（2024秋•宿城区期中）如图所示，是小明看到的挂在他背后墙壁上的时钟在他对面平面镜中所成的像，那么时钟显示的实际时间是（）A．11：20 B．2：35 C．3：55 D．12：408．（2024秋•高碑店市期中）阳光灿烂的日子里，人们行走在绿树成荫的道路上，能见到地上有一些光斑。下列说法正确的是（）A．光斑是光的直线传播形成的 B．光斑的形状跟树叶缝隙的形状相同 C．光斑是树叶的影子 D．光斑是太阳光透过树叶缝隙形成的虚像9．（2024秋•济阳区月考）如图是某小组同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中的一个情景，此时光屏上呈现清晰的像，由此可知（）A．此时光屏上成倒立放大的实像，与照相机的成像原理相同 B．仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上无法呈现出清晰的像 C．若保持蜡烛和光屏的位置不动，只移动凸透镜，光屏上能得到缩小的像 D．随着蜡烛越烧越短，呈现在光屏上的像也会向下移动10．（2023秋•金水区期末）如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁11．（2023秋•新兴县期末）下列对八年级中学生相关物理量的估测，符合实际的是（）A．身高约为160m B．人体感觉舒适的温度约为10℃内 C．百米赛跑的成绩约为8s D．质量约为50kg12．（2023秋•新兴县期末）如图所示，木雕是木头经过雕刻、镂空、钻磨等工序加工而成的，在加工的过程中，没有发生变化的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．形状二．填空题（共6小题）13．（2024秋•于都县期中）2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，如图所示为发射场景，此时嫦娥六号探测器相对于火箭是的，相对于地面是的。（均选填“运动”或“静止”）14．（2024秋•合肥期中）如图所示是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，这主要是因为各管的长短会影响发出声音的（填写声音一种特征名称）所致。15．（2024秋•全椒县期中）如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为25℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断，开水是图。16．（2024秋•海州区期中）如图为光在玻璃和空气中发生光的反射和折射的光路图，由图可知，界面是，入射光线是，反射光线是，折射光线是；反射角等于°，折射角等于°。17．（2024秋•云岩区校级月考）如图一束平行于主光轴的光射向凸透镜，然后在光屏上会聚成一个点。该凸透镜的焦距为cm（注意估读）。如果一个燃烧的蜡烛放到该刻度尺的零刻度上，适当移动光屏，光屏上会出现（放大的像、缩小的像、等大的像、没有像）。18．（2023秋•玉州区期末）如图甲所示，一杯中已经装有50cm3的某种液体，打开水龙头，向杯中继续注入该种液体，杯和杯中液体的总质量m总与从水龙头中流出的液体体积V的关系图像如图乙所示，杯中液体的密度为kg/m3；水龙头中流出的液体体积V＝50cm3时，杯和液体的总质量为g。三．实验探究题（共2小题）19．（2024秋•巧家县期中）我们选用碎冰和海波研究物质的熔化过程，分别把碎冰和海波放到盛有热水的烧杯中，实验装置均如图甲所示，然后分别进行实验并记录数据。（1）组装实验器材时，要（选填“自下而上”或“自上而下”）地组装，实验时（选填“需要”或“不需要”）等温度计示数稳定后读数。（2）图乙是（选填“冰”或“海波”）的温度随时间变化的图像，图丙温度计显示的是海波某时刻的温度，此温度计分度值是℃。（3）在冰熔化的过程中，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中加热，这叫水浴加热法，目的是；冰在熔化时，A温度计示数（选填“不变”“升高”或“降低”）。（4）如图丁所示，熔化后将装有液态海波的大试管放入室温的水中，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像，如图戊所示，在第2min时，大试管内的海波处于态，在0～5min内，海波不断（选填“吸热”或“放热”）。20．（2023秋•玉州区期末）如图所示，小毛在测量物质密度的实验中进行了如下操作：（1）将天平放在台上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指向分度盘中线左侧，应该向侧调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡。（2）测量固体的密度：①将石块放在天平的左盘，从大到小向右盘依次加减砝码，当加入最小砝码后，指针指向分度盘的左侧，接下来的操作是，直至天平平衡。②天平平衡后，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图甲，则石块质量为g；③将石块放入量筒，水面的位置如图乙，取出石块后，量筒内水的体积为40mL，则石块的密度为kg/m3，这样测出的石块密度将偏。（3）小毛若不用量筒，只用托盘天平、烧杯、适量的水和记号笔，也能测出橙汁密度，如图丙所示。①用已调好的托盘天平测出空烧杯的质量m0。②向烧杯倒入适量橙汁，用记号笔在烧杯外壁标记好橙汁液面的位置，用托盘天平测出烧杯内橙汁和烧杯的总质量m1。③将烧杯中的橙汁倒掉并把烧杯内残留的橙汁擦干后，再向烧杯中倒入水至烧杯外壁的标记处，用托盘天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m2。④计算出橙汁的密度ρ橙汁＝（用所测物理量m0、m1、m2和水的密度ρ水表示）。四．计算题（共2小题）21．（2024秋•惠东县期中）十一假期，小红乘坐动车D7111从惠东站到广州东站的动车去广州游玩。已知从惠东站到广州东站的路程约为150km，根据表格是动车票的详细经停情况回答下列问题：求：10月01日动车D7111惠东站一广州东站车站达到发车停留惠东10：30惠州南10：4210：475min罗浮山11：0511：105min增城11：2111：265min新塘11：3511：372min广州东12：00（1）动车从惠东站到广州东站动车行驶总共需要多少分钟？合多少小时？（1）动车由惠东站到广州东站的平均速度是多少？（2）动车行驶的最大速度是250km/h，若全程不停的以动车最大速度匀速行驶，从惠东站到广州东站需多长时间？22．（2023秋•双峰县期末）紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品，如图所示为一款大师制作紫砂壶，容积为250mL，用优质紫砂材料制成，其密度大约为2.5×103kg/m3，称得此紫砂壶的质量为150g，求：（1）用此壶盛满水所装水的质量？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（2）此紫砂壶所用的紫砂的体积是多少？（3）某一仿制款紫砂壶称其质量132g，其紫砂材料的密度是多少？

2024-2025学年人教新版八年级（上）物理寒假作业（九）参考答案与试题解析题号1234567891011答案ACADDCDACDD题号12答案C一．选择题（共12小题）1．（2024秋•龙胜县期中）下列关于误差的说法中，正确的是（）A．误差是测量值与真实值之间的差异 B．测量误差是由测量中的错误操作造成的 C．只要测量仪器足够精密，就可以消除误差 D．只有测量方法正确就不会有误差【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。（2）误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差。【解答】解：A、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，故A正确；B、错误是指在测量过程中由于操作不规范、不按照操作规则进行测量而产生的结果，而误差是在遵守操作规则的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，故B错误；C、多次测量取平均值，选用精密的测量仪器，改进测量方法，都可以减小误差，但不能避免误差，故C错误；D、测量方法不正确会造成错误，不是误差，故D错误。故选：A。【点评】要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键。误差是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差。2．（2024秋•合肥期中）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射情景如图所示。关于该发射过程，下列说法正确的是（）A．火箭上升的过程中，以发射塔为参照物火箭是静止的 B．火箭上升的过程中，以火箭为参照物发射塔是静止的 C．火箭上升的过程中，以火箭为参照物，发射塔向下运动 D．火箭上升的过程中，以地面为参照物，发射塔是运动的【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。【解答】解：A．火箭上升的过程中，火箭与发射塔之间有位置的变化，以发射塔为参照物火箭是运动的，故A错误；B．火箭上升的过程中，发射塔与火箭之间有位置的变化，以火箭为参照物发射塔是运动的，故B错误；C．火箭上升的过程中，以火箭为参照物，发射塔向下运动，故C正确；D．火箭上升的过程中，以地面为参照物，发射塔位置不变，是静止的，故D错误。故选：C。【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。3．（2024秋•新泰市期中）下列有关声现象的实验或现象分析正确的是（）①甲图：用相同的力拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出长度越长，音调越高；②乙图：用扬声器对准烛焰发声时，烛焰会随声音跳动，说明声波能传递能量；③丙图：航天员在空间站能自由交谈，说明声音的传播不需要介质；④丁图：用大小不同的力敲同一音叉，听到声音的响度不同，并观察到乒乓球弹开的幅度不同，说明音叉发出声音的响度和振幅有关。A．只有②④ B．只有①② C．只有③④ D．只有①④【分析】（1）音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。（2）声音可以传递信息和能量。（3）声音的传播需要介质。（4）响度的大小与振幅、距离发声体的远近有关。【解答】解：①改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故①错误；②声音可以传递信息和能量；将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故②正确；③空间站内存在空气，所以航天员在空间站能自由交谈；声音的传播需要介质，真空不能传声，故③错误；④用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，振幅的大小决定了声音的响度，故④正确。故选：A。【点评】理解声音的传播条件、掌握声音的三特性、知道声音可以传递信息和能量是解答本题的关键。4．（2024秋•全椒县期中）下列关于声现象的叙述及其解释，正确的是（）A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音的音调不同 B．“公共场合不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调要低一些 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 D．“引吭高歌”是描述声音的响度大【分析】声音的三个特性：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。【解答】解：A、“闻其声知其人”的依据是不同人的声音的音色不同，故A错误；B、“公共场合不要大声喧哗”是要求人们在公共场要小声说话，即响度要小一些，故B错误；C、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，故C错误；D、“引吭高歌”就是大声唱歌，是描述声音的响度大，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了对声音三个特性的认识与辨别，以及对它们影响因素的理解，属基础题。5．（2024秋•惠东县期中）下列关于中学生的估测，符合实际的是（）A．正常体温约38℃ B．平均身高约为180mm C．脉搏1min跳动160次 D．走路的速度约1m/s【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。【解答】解：A.人的正常体温约为37℃且变化幅度很小，体温38℃的人处于发热状态，故A不符合实际；B.中学生的平均身高约为160cm＝1600mm，故B不符合实际；C.中学生正常脉搏1min跳动70～80次，故C不符合实际；D.中学生走路的速度可能为1m/s，故D符合实际。故选：D。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。6．（2024秋•桥西区校级期中）以下涉及到的物理常识正确的是（）A．初中生小宇的身高约为170dm B．人体感觉最舒适的温度为37℃ C．骑自行车的速度可以达到4m/s D．课间眼操时长约为10min【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。【解答】解：A．初中生的身高可能为170cm＝17dm，故A错误。B．人体感觉最舒适的温度约为23℃，故B错误。C．骑自行车的速度可以达到4m/s，故C正确。D．课间眼操时长约为5min，故D错误。故选：C。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。7．（2024秋•宿城区期中）如图所示，是小明看到的挂在他背后墙壁上的时钟在他对面平面镜中所成的像，那么时钟显示的实际时间是（）A．11：20 B．2：35 C．3：55 D．12：40【分析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的钟面上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称。【解答】解：根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称。所以图中表盘数字的顺序与实际顺序左右相反，时针指向12和1之间，分针指向8，实际时间为12：40．如下图所示：故选：D。【点评】牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题。本题考查镜面反射的原理与性质。解决此类题应认真观察，注意技巧。8．（2024秋•高碑店市期中）阳光灿烂的日子里，人们行走在绿树成荫的道路上，能见到地上有一些光斑。下列说法正确的是（）A．光斑是光的直线传播形成的 B．光斑的形状跟树叶缝隙的形状相同 C．光斑是树叶的影子 D．光斑是太阳光透过树叶缝隙形成的虚像【分析】光斑是太阳经过树叶缝隙形成的像，树叶缝隙就是小孔，所成的是太阳的实像。【解答】解：阳光灿烂的日子里，人们行走在绿树成荫的道路上，能见到地上有一些光斑，树荫下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的，属于小孔成像，光斑的形状是圆形，与树叶缝隙的形状无关，光斑不是树叶的影子，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。9．（2024秋•济阳区月考）如图是某小组同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中的一个情景，此时光屏上呈现清晰的像，由此可知（）A．此时光屏上成倒立放大的实像，与照相机的成像原理相同 B．仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上无法呈现出清晰的像 C．若保持蜡烛和光屏的位置不动，只移动凸透镜，光屏上能得到缩小的像 D．随着蜡烛越烧越短，呈现在光屏上的像也会向下移动【分析】（1）光屏上能承接到的像是实像。凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像。（2）根据光路的可逆性进行分析；（3）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小；（4）根据过凸透镜光心的光线传播方向不变进行解答。【解答】解：A．由图知此时物距小于像距，根据凸透镜成像规律可知，光屏上成倒立、放大的实像，幻灯机就是利用该原理制成的，故A不正确；B．根据光路可逆知若不移动凸透镜，只将蜡烛和光屏位置互换，现在的物距等于原来的像距，现在的像距等于原来的物距，所以能再次在光屏成清晰的像，故B不正确；C．若保持蜡烛和光屏的位置不动，只移动凸透镜，当向右移动凸透镜，物距大于像距时，可成倒立缩小的实像，故C正确；D．由于此时成倒立的实像，随着蜡烛越烧越短，则在光屏上的像会向上运动，故D不正确。故选：C。【点评】熟练掌握凸透镜成像的规律，能根据实验中物距与像距的变化判断成像的特点与规律是解答的关键。10．（2023秋•金水区期末）如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁【分析】近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼。近视矫正方法，需配戴凹透镜。【解答】解：近视眼看远处的物体时，像成在视网膜的前面，所以乙是近视眼的成像情况；近视眼需戴凹透镜矫正，所以丁是近视眼的矫正做法。故选：D。【点评】本题主要考查学生对近视眼成因以及矫正方法的理解和掌握。近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。11．（2023秋•新兴县期末）下列对八年级中学生相关物理量的估测，符合实际的是（）A．身高约为160m B．人体感觉舒适的温度约为10℃内 C．百米赛跑的成绩约为8s D．质量约为50kg【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A．中学生身高可能为160cm＝1.6m，故A错误；B．人体感觉舒适的温度约为25℃，故B错误；C．国家一级运动员的标准成绩为10s，中学生百米赛跑的成绩约为15s，故C错误；D．中学生的质量可能为50kg，故D正确。故选：D。【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。12．（2023秋•新兴县期末）如图所示，木雕是木头经过雕刻、镂空、钻磨等工序加工而成的，在加工的过程中，没有发生变化的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．形状【分析】密度是物质的一种特性，决定于物质种类、状态和温度，不随质量和体积而变化。某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。【解答】解：密度是物质的一种特性，木雕在加工的过程中，变化的是质量、体积和形状，而种类、状态和温度不变，所以密度是不会改变的。故ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】解答本题要知道：密度是物质的一种特性，与物质的质量、体积、大小、形状、空间位置无关。二．填空题（共6小题）13．（2024秋•于都县期中）2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，如图所示为发射场景，此时嫦娥六号探测器相对于火箭是静止的，相对于地面是运动的。（均选填“运动”或“静止”）【分析】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。【解答】解：火箭发射时，嫦娥六号探测器相对于火箭的位置没有发生变化，是静止的，嫦娥六号探测器相对于地面的位置发生了变化，是运动的。故答案为：静止；运动。【点评】本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。14．（2024秋•合肥期中）如图所示是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，这主要是因为各管的长短会影响发出声音的音调（填写声音一种特征名称）所致。【分析】音调的高低与物体振动的频率有关，物体振动越快，频率越高，音调越高，反之越低。【解答】解：当鸽子携带鸽哨飞行时，因“连筒类”鸽哨的各筒长短不同，桶内空气柱长短不同，空气柱振动的快慢不同，会发出音调高低不同的声音。故答案为：音调。【点评】本题考查了音调与频率的关系，明确鸽哨是空气柱振动发声是解题的关键。15．（2024秋•全椒县期中）如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为25℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断，开水是图甲。【分析】物质直接从气态变为液态的过程叫液化，小水珠是由空气中的水蒸气直接变成的；水珠出现在温度高的一侧。【解答】解：甲图中烧杯内壁上有水珠，是热水里冒出的温度较高的水蒸气遇到温度较低的烧杯壁液化而成的，说明甲是一杯是刚倒的开水；乙图中没有任何变化，所以乙是一杯是普通自来水；丙图中烧杯外壁上有水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯壁液化形成的，说明丙是一杯是刚倒的冰水。故答案为：甲。【点评】考查了学生对生活中的液化现象的了解与掌握，弄清水蒸气在哪里？在哪里遇冷是关键，属于易错题。16．（2024秋•海州区期中）如图为光在玻璃和空气中发生光的反射和折射的光路图，由图可知，界面是EF，入射光线是BO，反射光线是OA，折射光线是OC；反射角等于60°，折射角等于40°。【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。光的折射规律的内容：折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。【解答】解：由图可知，光线BO与光线OA在EF的同一侧，光线BO与光线OC不在EF的同一侧，由光的反射定律可知，入射光与反射光在界面同一侧，且反射角等于入射角，所以界面是EF，入射光线是BO，反射光线是OA，由光的折射定律可知，入射光与折射光分居在界面两侧，所以折射光线是OC，由图可知，反射光与法线的夹角为60°，所以反射角为60°，折射光与法线的夹角为40°，所以折射角为40°。故答案为：EF；BO；OA；OC；60；40。【点评】此题主要考查了光的反射定律和折射规律。17．（2024秋•云岩区校级月考）如图一束平行于主光轴的光射向凸透镜，然后在光屏上会聚成一个点。该凸透镜的焦距为10.0cm（注意估读）。如果一个燃烧的蜡烛放到该刻度尺的零刻度上，适当移动光屏，光屏上会出现缩小的像（放大的像、缩小的像、等大的像、没有像）。【分析】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点的凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距。（2）凸透镜成像规律之一，u＞2f，成倒立、缩小的实像。【解答】解：让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm，所以凸透镜的焦距是10.0cm；蜡烛在0cm刻度线处，物距u＝30cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像。故答案为：10.0；缩小的像。【点评】此题考查学生对焦距的理解和凸透镜成像规律的应用，要求学生会用学过的知识分析日常生活中的相关现象，平时多注意观察，将知识活学活用。18．（2023秋•玉州区期末）如图甲所示，一杯中已经装有50cm3的某种液体，打开水龙头，向杯中继续注入该种液体，杯和杯中液体的总质量m总与从水龙头中流出的液体体积V的关系图像如图乙所示，杯中液体的密度为0.8×103kg/m3；水龙头中流出的液体体积V＝50cm3时，杯和液体的总质量为130g。【分析】（1）设液体的密度为ρ液，杯子的质量为m0，由题意和图像可知，原来已装有液体的体积V0＝50cm3，液体和杯子的总质量为90g，从龙头中流入杯子的液体体积为200cm3时，液体和杯子的总质量为250g，据此列方程组求解杯子的质量和液体的密度；（2）当V＝50cm3时，先由密度公式求出流入杯子中液体的质量；此时杯子和液体的总质量为原来的总质量与流入杯子中液体质量之和。【解答】解：（1）设液体的密度为ρ液，杯子的质量为m0，由题意和图像可知，原来已装有液体的体积V0＝50cm3，液体和杯子的总质量为90g，由ρ=mV可得：ρ液V0+m0＝即：ρ液×50cm3+m0＝90g﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①由图像可知，从龙头中流入杯子的液体体积为200cm3时，液体和杯子的总质量为250g，同理可得ρ液V0+ρ液V1+m0＝250g，即：ρ液×50cm3+ρ液×200cm3+m0＝250g﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②②﹣①得ρ液×200cm3＝160g，解得ρ液＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3；（2）将ρ液＝0.8g/cm3代入①，解得杯子质量m0＝50g；当V＝50cm3时，由ρ＝可得，流入杯子中液体的质量：m′＝ρ液V＝0.8g/cm3×50cm3＝40g，则此时杯子和液体的总质量为：m总＝m原来+m′＝90g+40g＝130g。故答案为：0.8×103；130。【点评】本题考查了密度公式的应用，根据图像中的信息正确列出方程组是求解液体密度和杯子质量的关键。三．实验探究题（共2小题）19．（2024秋•巧家县期中）我们选用碎冰和海波研究物质的熔化过程，分别把碎冰和海波放到盛有热水的烧杯中，实验装置均如图甲所示，然后分别进行实验并记录数据。（1）组装实验器材时，要自下往上（选填“自下而上”或“自上而下”）地组装，实验时需要（选填“需要”或“不需要”）等温度计示数稳定后读数。（2）图乙是冰（选填“冰”或“海波”）的温度随时间变化的图像，图丙温度计显示的是海波某时刻的温度，此温度计分度值是2℃。（3）在冰熔化的过程中，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中加热，这叫水浴加热法，目的是使物质受热均匀；冰在熔化时，A温度计示数不变（选填“不变”“升高”或“降低”）。（4）如图丁所示，熔化后将装有液态海波的大试管放入室温的水中，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像，如图戊所示，在第2min时，大试管内的海波处于液态，在0～5min内，海波不断放热（选填“吸热”或“放热”）。【分析】（1）酒精灯的外焰温度最高，为确保用酒精灯的外焰加热，组装实验器材时，要自下往上组装；（2）在进行温度计的读数时，要认清其分度值，然后读数；（3）在加热的过程中利用水浴加热，可以延长实验时间，防止碎冰熔化过快，便于记录实验数据；晶体有一定的熔点，在熔化过程中温度保持不变；（4）晶体在凝固的过程中，处于固液共存状态；凝固前处于液态，凝固后处于固态；当两种物质的温度相同时，它们之间不能发生热传递。【解答】解：（1）酒精灯的外焰温度最高，为确保用酒精灯的外焰加热，需要点燃酒精灯，组装实验器材时，要自下往上组装；（2）由图乙知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以是晶体，且熔点为0℃，因此是冰。图丙所示温度计相邻两个刻度相差10℃，相邻两个刻度有5个小格，每个小格代表2℃，即温度计的分度值为2℃；（3）把碎冰放到盛有温水烧杯中加热，属于水浴法，这样做的目的是为了使物质受热均匀，延长实验时间，便于记录实验数据；晶体熔化时温度不变；（4）海波属于晶体，有固定的凝固点，即在凝固的过程中温度保持不变，由图戊可知，在第5min时，试管内的海波还没有凝固，温度在下降，所以此时大试管内的海波处于液态。在0～5min内，海波的温度不断降低，这个过程中，海波不断放热。故答案为：（1）自下往上；需要；（2）冰；2；（3）使物质受热均匀；不变；（4）液；放热。【点评】本题是探究固态的熔化时温度的变化规律，晶体和非晶体在熔化过程中的特点是重点掌握内容，考查的是我们的实验分析能力，和对实验中可能出现的问题的预测能力。20．（2023秋•玉州区期末）如图所示，小毛在测量物质密度的实验中进行了如下操作：（1）将天平放在水平台上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指向分度盘中线左侧，应该向右侧调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡。（2）测量固体的密度：①将石块放在天平的左盘，从大到小向右盘依次加减砝码，当加入最小砝码后，指针指向分度盘的左侧，接下来的操作是向右调节游码，直至天平平衡。②天平平衡后，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图甲，则石块质量为27.2g；③将石块放入量筒，水面的位置如图乙，取出石块后，量筒内水的体积为40mL，则石块的密度为2.72×103kg/m3，这样测出的石块密度将偏小。（3）小毛若不用量筒，只用托盘天平、烧杯、适量的水和记号笔，也能测出橙汁密度，如图丙所示。①用已调好的托盘天平测出空烧杯的质量m0。②向烧杯倒入适量橙汁，用记号笔在烧杯外壁标记好橙汁液面的位置，用托盘天平测出烧杯内橙汁和烧杯的总质量m1。③将烧杯中的橙汁倒掉并把烧杯内残留的橙汁擦干后，再向烧杯中倒入水至烧杯外壁的标记处，用托盘天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m2。④计算出橙汁的密度ρ橙汁＝m2-m0m1-m0ρ水（用所测物理量m【分析】（1）使用天平时，将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，若指针不再分度盘的中央，按照左偏右调，右偏左调的方法，调节平衡螺母，直到天平平衡；（2）①将石块放在天平左盘中，从大到小向右盘依次加砝码，当加入最小的砝码后，指针指向分度盘左侧，说明物体质量大于砝码，这时要移动游码直到天平平衡；②石块的质量等于砝码的质量加游码的示数；③图乙中量筒的分度值已知，可知石块和水的总体积，石块的体积等于石块和水的总体积减去水的体积，石块的密度大于石块的质量除以其体积，因为石块从量筒中取出，会沾水使测量的体积偏大，可知密度的变化情况；（3）水的体积等于水质量m1﹣m0除以水的密度，水的体积和橙汁的体积相同，橙汁的质量为m2﹣m0，密度等于质量除以体积，求出橙汁的密度。【解答】解：（1）使用天平时，将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，若指针不再分度盘的中央，按照左偏右调，右偏左调的方法，调节平衡螺母，真正指向分度盘中线左侧，应该向右调节平衡螺母；（2）①将石块放在天平左盘中，从大到小向右盘依次加砝码，当加入最小的砝码后，指针指向分度盘左侧，说明物体质量较大，这时要向右移动游码直到天平平衡；②石块的质量m＝20g+