第1章-章末检测

第1章走进细胞一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1.生命活动离不开细胞，不包括下列那一项的内容()A．缩手反射的完成以细胞为基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动2．2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2972例，死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是()A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B．必须寄生在活细胞内C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D．能够独立完成生命活动3.下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是()A．科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞C．德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说4．在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是()A．公园、桃花林、一只黄鹂、绿柳B．公园、各种青草、一只黄鹂、一朵桃花C．公园、桃花林、一只燕子、绿柳D．公园、一群黄鹂、一只燕子、一朵桃花5．绿色开花植物体的构成是（）A．细胞→组织→器官→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体6．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田的全部害虫 B．一间充满生机的温室C．一片松林中的全部生物 D．一个池塘的全部鲤鱼7．观察细胞结构时，下列说法正确的是()A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，应在高倍镜下把神经细胞移至视野中央C．转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物最可能在目镜上D．制作口腔上皮装片时应在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片8.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在()A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核9．使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是（）A．调节光圈 B．调节细准焦螺旋 C．调节反光镜 D．调节粗准焦螺旋10．图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是()A．B．C．D．11．如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是()A．甲组中的生物都没有细胞壁B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．丁组中的生物细胞中都具有核膜12.在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是()A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像13．使用显微镜目镜测微尺在低倍镜10×下测量变形虫，测得虫体长占10格，转换高倍镜40×后虫体所占格数为A．5格B．10格C．20格 D．40格14.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野,下列说法正确的是()A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B.选用a物镜时观察到的细胞最大C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D.由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向左下方移动15.下图是几种常见的单细胞生物,有关这些生物的叙述错误的是()A.图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNAB.具有核膜的细胞是①②③C.②③⑤一定是异养生物D.⑤能进行光合作用二、非选择题(本题共5小题，共55分)16.(8分)分析如图所示的某生态系统的简图，回答问题：（1）该简图构成了生命系统中________结构层次；所有的③(麻雀)个体构成了生命系统中的________；1只昆虫构成了生命系统中的________。（2）①个体是由________发育而来的，由________和_________所构成。（3）④中的细菌和病毒的主要区别为___________________________________________________________________________________________________。17.（14分）右图是显微镜的结构示意图,请据图回答问题。（1）如果显微镜上安放的两个物镜标有40×和10×,目镜标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到的物像(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)是物体的100倍。

（2）下面是某同学制作和观察某动物组织细胞显微结构的操作步骤。①制作临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将该动物组织细胞置于水滴中,盖上盖玻片。②观察细胞的显微结构：安放显微镜→对光→旋转粗准焦螺旋使镜筒上升→把装片放在正对通光孔的位置→左眼注视目镜→转动粗准焦螺旋调至看到物像→转动细准焦螺旋调至物像清晰。该同学制作装片的操过程中存在的一个错误是,正确的做法应是。该同学观察细胞的显微结构操作程序不完整，请补充完善：

。（3）为便于用高倍镜(40×)观察位于视野右下方的一个目标,他应向移动载玻片,再转换高倍镜。

（4）大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们。

（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于____________上。18．(9分)请据图回答下列问题：（1）图中属于真核细胞的是________，属于原核细胞的是______，判断的依据是________________________________________________________________________。（2）A、B、C共有的结构是_________________________________________________。19.(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，下图是几种生物的基本结构。请据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是_____________；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________________________，与真核细胞的统一性表现在__________________。（3）图中能进行光合作用的是[]__________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________________，因而它是一类营______________生活的生物。20.（14分）图A为蓝细菌细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。(注:[]中填序号，横线上填结构名称)（1）与水绵细胞相比较，蓝细菌细胞由于①_______上没有______，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[]______________，而属于真核细胞。（2）在蓝细菌细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有［③］和［］_____、［］和［⑩］____、［］和［=9\*GB3⑨］____，这体现了不同类细胞之间的_____。（3）蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是因为前者_____________________（4）由于蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于____（自养型/异养型）生物。（5）下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______(填放大倍数)。（6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_____________。1.【答案】D【解析】缩手反射需要通过反射弧进行，以反射弧中各细胞的相互合作为基础，A正确；生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，B正确；遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础，C正确；龟的各种生命活动由多个细胞共同完成，D不正确。2.【答案】B【解析】甲型H1N1流感为呼吸道传染病，其病原体属于病毒。病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能完成繁殖；是生物体，但只有利用活细胞才可培养。3.【答案】B【解析】细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个性对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞，B错误；施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位，施旺提出细胞是构成动物体的基本单位，共同创建了细胞学说，C正确；魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D正确。故选B。4.【答案】D【解析】公园和桃花林属于生态系统，一只黄鹂属于个体，绿柳属于种群，A错误；公园属于生态系统，各种青草不属于生命系统结构层次，一只黄鹂属于个体，一朵桃花属于器官，B错误；公园和桃花林属于生态系统，一只燕子属于个体，绿柳属于种群，C错误；公园属于生态系统，一群黄鹂属于种群、一只燕子属于个体，一朵桃花属于器官，D正确。5.【答案】A【解析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；与人体和动物体的结构层次比，植物体无系统这个结构层次，故选A。6.【答案】B【解析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。一块稻田里的全部害虫，包括多种生物，为多个种群，A不正确；一间充满生机的温室，包括了温室中的各种生物及无机环境，属于生态系统，B正确；一片松林中的全部生物构成生物群落，C不正确；一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，D不正确。7．【答案】C【解析】换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈和反光镜，A不正确；用光学显微镜观察神经细胞，应在低倍镜下把神经细胞移至视野中央，B不正确；转动物镜发现异物不动，说明异物不在物镜上，移动装片异物也不动，说明异物不在装片上，则异物最可能在目镜上，C正确；观察口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水，D不正确；。]8．【答案】A【解析】衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。9.【答案】D【解析】换上高倍镜后，视野变暗，此时可以调节光圈使视野变亮，A不正确；换上高倍镜后，转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B不正确；视野变暗时，也可以调节反光镜中的凹面镜使视野变亮，C不正确；在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，D正确。10.【答案】D【解析】H7N9没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌属于原核生物；酵母菌、原生动物是真核生物；原核、真核生物都具有细胞结构。综上分析，D符合题意，A、B、C均不符合题意。11.【答案】B【解析】甲组中的生物有噬菌体（病毒，无细胞结构）和变形虫（动物细胞，无细胞壁）均没有细胞壁，A正确；甲中生物和乙中的蓝细菌均没有叶绿体，故甲与乙的分类依据不可以是有无叶绿体，B错误；丙与丁的分类依据可以是有无染色体，丙组无染色体，丁组有染色体，C正确；丁组中的生物细胞变形虫和衣藻均有细胞核，均具有核膜，D正确。12.【答案】A【解析】由图可知，乙是高倍镜下的视野，乙与甲相比，视野较暗，A正确。甲放大倍数较小，乙放大倍数较大，甲中观察到的细胞，在乙中不会都被观察到，B不正确。视野中物像是倒立的，物像与玻片移动的方向相反，C不正确。若在甲看到的物像模糊，则改换成乙也不会看到清晰的物像，D不正确。13．【答案】D【解析】物像放大的倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，目镜测微尺每格代表的长度越小。低倍镜10×转换高倍镜40×后，物像放大四倍，目镜测微尺每格所代表的虫体长度缩小四倍。所以在低倍镜10×下测量变形虫，测得虫体长占10格，转换高倍镜40×后虫体所占格数为40格。故D正确，A、B、C错误。14.【答案】B【解析】a物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最弱。选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少。由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向右上方移动。15.【答案】C【解析】由题图可知,图示细胞都有细胞结构,都含有细胞膜、细胞质和DNA;①②③有核膜,是真核细胞,④⑤是原核细胞;⑤是蓝细菌,是能进行光合作用的自养生物。16．【答案】（除特别说明外，每空1分）(1)生态系统种群个体(2)受精卵细胞细胞产物(3)细菌有细胞结构，而病毒没有细胞结构（2分）【解析】（1）该简图构成了生命系统中生态系统结构层次；所有的③(麻雀)个体构成了生命系统中的种群；1只昆虫构成了生命系统中的个体。（2）①是高等植物，其个体是由受精卵发育而来的，由细胞和细胞产物所构成。（3）细菌和病毒的主要区别为细菌有细胞结构，而病毒没有细胞结构。17.【答案】（除特别说明外，每空1分）（1）长度或宽度（2）载玻片中央滴一滴清水载玻片中央滴一滴生理盐水安放显微镜→对光→旋转粗准焦螺旋使镜筒上升→把装片放在正对通光孔的位置→左眼注视目镜→转动粗准焦螺旋调至看到物像→移动装片使观察目标移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节遮光器使视野亮度适宜→转动细准焦螺旋调至物像清晰（8分）（3）右下方（4）是单个或单层细胞（5）目镜【解析】（1）图中物镜的安放状态是使用的是低倍物镜，所观察到的物像长度或宽度是物体的100倍。

（2）制作动物细胞临时装片时，在载玻片中央应滴一滴生理盐水而不是滴一滴清水；观察细胞的显微结构完整操作程序应为：安放显微镜→对光→旋转粗准焦螺旋使镜筒上升→把装片放在正对通光孔的位置→左眼注视目镜→转动粗准焦螺旋调至看到物像→移动装片使观察目标移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节遮光器使视野亮度适宜→转动细准焦螺旋调至物像清晰（3）视野中物像移动方向与玻片移动方向相反，要把位于视野右下方的一个目标移动到视野中央应向右下方移动载玻片。

（4）酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们是单个或单层细胞。

（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时异物不动，说明异物不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上，此异物可能存在于目镜上。18.【答案】（除特别说明外，每空2分）（1）A、BCA、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核（3分）（2）细胞膜、细胞质、核糖体【解析】（1）A是植物细胞、B是草履虫、C细菌，A、B属于真核细胞；C是原核细胞；判断的依据是A、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核。（2）A、B、C共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体。19.【答案】（除特别说明外，每空1分）（1）C没有细胞结构活细胞（2）A、B没有以核膜为界限的细胞核具有细