2025年初中心理健康教育教师招聘教师资格面试逐字稿【初中心理】好人缘的秘密

尊敬的各位老师，大家好。我是初中心理健康组3号考生，我试讲的题目是《好人缘的秘密》，下面开始我的试讲。导入师：上课！师：同学们好，请坐。师：同学们，现在老师化身主持人，我们来做一个热身活动，当我说“包子石头臭鸡蛋”时，大家齐声说“请问是什么”。然后根据我的回答做出正确的动作，当我回答“包子”时，大家要张开嘴巴。当我回答“石头”时，同学们要双手抱头。当我回答“臭鸡蛋”时，大家就用手捂住鼻子。如果有谁做错，或者反应太慢，就要表演小节目或者是接受小惩罚。好，听清楚了吗？师：嗯，我们现在准备——开始！“包子石头臭鸡蛋”。师：“包子”，请动作做错的同学先上台。师：再听第二个词：“石头”，反应慢的几位同学也请上台。师：最后一个了：“臭鸡蛋”。哇，大家做得都非常好。那么现在请站在讲台上的同学们，你们来选择一下惩罚的方式吧！哦，他们选择唱一首歌，好，现在开始唱吧。哇！歌曲唱得真的非常好听，我们一起来为他们鼓鼓掌吧。请回位置！师：同学们，大家来分享下，在游戏的过程中，你的心情是如何的？怎样才不容易出错呢？好，你来说一说吧。师：哦，她说既紧张开心又有些刺激。还有哪位同学再来说一说？你来。师：这位同学说首先要集中精力，注意听口令。其次还可以和同桌之间配合，在口令发出时互相提醒，及时做出正确的动作。师：嗯，这两位同学和我们分享得都非常全面，还给我们分享了同桌之间可以相互配合，想必他们平时也相处得一定很好吧！那么今天我们就一起来探索一下《好人缘的秘密》。活动一：名字之感师：好，接下来我们进行第一个小活动，活动叫做“名字之惑”。现在我随机抽取五名同学上台来背对着黑板，在老师发出“开始”的口令下，全班同学们都可以举手示意并站起来喊台上一位同学的名字：“XX，回来吧。”师：台上被叫名字的同学也能够猜出背后是谁在喊他，猜对这位同学的名字，就可以回到座位，否则游戏继续。好，现在老师来挑五名同学。哦，你们这五个非常地积极，你们上台来吧。台下的同学们，你们准备好了吗？游戏要开始咯。你们想让谁回来，你们就喊谁的名字。现在开始！师：老师听到有人喊：“小强，回来吧。”那么小强，你来猜一猜是谁喊了你的名字呢？师：小强说是小红，他猜对了吗？哇，猜对了，你现在可以回到座位上了。我们再来选下一个同学，喊出台上同学的名字。非常好。又一位同学完成了游戏，回到座位上，游戏继续。师：嗯，游戏结束了，台上和台下同学都表现得非常好，顺利地完成了这次游戏。现在我来采访一下最后一位回到座位上的同学。刚刚还没有同学喊你，你心里有什么感受呀？好，你来说。这位同学说他刚刚非常地紧张、焦虑，害怕没有同学喊他的名字，也害怕猜不出喊自己同学的名字是谁。师：好，现在同学们，我们来讨论一下，从刚刚的游戏当中你总结得到了什么启示呢？老师来请几位同学回答一下。你来回答一下吧。师：这位同学说他是站在讲台上的，就要仔细听看喊自己名字的是谁。只有猜出他的名字才能回到座位上。好，你再来说一说。师：这位同学说他知道自己的好朋友站在讲台上会紧张，并且他知道他一定能猜出他的名字。所以他要喊出他的名字，让他回到座位上。你说得也很不错，还有哪位同学来发表一下你的启示呢？你来说一说。师：哦，他说：我也是站在讲台上的，我觉得好朋友要多，只有这样，我站在讲台上，我的好朋友才能争先恐后地喊我的名字。我才有机会回到座位上。师：嗯，刚刚同学们总结的都很全面，所以我们平时要多帮助同学，和身边的同学友好相处。在你需要帮助时，同学来帮助你。要想别人怎么对待自己，就先怎么对待别人。与人交往时，我们要主动地伸出友谊之手。活动二：解开人际千千结师：好，现在我们再来进行第二个环节，同学们来看看大屏幕当中所展现的案例。这个案例当中的同学叫做小A，他读了很多的书，也很爱和别人讨论各种问题。别人在一起谈什么，他总爱兴致勃勃地参与进来。但是他有一个特点，总以为自己挺会说话，因而时常打断别人的话就是。总是打开话匣子来一段“现身说法”。一开口就停不下来，话语还非常的不精炼，总是以“我”“我表哥”等为对象的“惟我式”的事情作为案例来表述，不会尊重别人。结果大家都知道这个特点之后，谈什么都避着他，可他很尴尬，也很苦恼。师：好，现在老师来分组让大家讨论思考一下以下的问题。我们六个总结为一组进行讨论。你们要思考一下：案例当中的小A为什么会需要友情呢？你怎么看待他的这种做法？并且你自己与同学交往的时候，有没有不愉快的事情？怎么样才能寻找到真挚的友情呢？师：好，我看同学们讨论的都差不多了。现在老师来请两位同学回答一下吧。你来说一说。这位同学说小A愿意与他人分享，所以他需要友情，但是小A时常打断别人的话，总是以自我为中心。大唱独角戏。说话啰嗦，是不好的行为，并且也不尊重别人。你说的很不错，还有哪位同学再来说一说？你来说一说吧。师：这位同学说，我曾经在意见不一致的时候，不喜欢听别人说话，坚持自己的想法，导致关系不好。要想寻找到真正的友情，要学会倾听。以诚待人。师：刚才两位同学分享得都很全面，我们树立好人缘应该做到：自我中心抛脑后；微笑待人；以诚待人，以心换心。总结升华师：做到这三点，我们就可以遇到最真挚的友谊。现在老师播放周华健的歌曲《朋友》，请同学们把自己想说的话送给自己最好的同学，送给他们祝福。写在