四年级 人教版 道德与法治 上册 第四单元《我们所了解的环境污染》课件

四年级—人教版—道德与法治—上册第四单元10我们所了解的环境污染

10我们所了解的环境污染从“白色污染”说起

1.了解垃圾暴增的现状和危害。2.认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。3.树立环境忧患意识和充分利用资源，减少环境污染的环保意识。本课目标寻找身边的塑料制品

我桌面上的笔和尺子都是塑料做的。

我身边的玩具车、积木、机器人等都是塑料制品。

我家里的凳子、洗脸盆都是塑料做的，还有很多饮料的瓶子也是塑料做的。广泛应用塑料性能小探究物品方法性能软没有气味隔水性隔电性用手摸鼻子闻用水浸观察和请教10我们所了解的环境污染从“白色污染”说起塑料制品特点：1.广泛使用2.性能好

由于塑料垃圾大多呈白色，因此塑料垃圾造成的环境污染，被称为“白色污染”。塑料袋漂流记（出自书本73页）

通过这个故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。

塑料垃圾散落在环境中给人们带来视觉污染，影响环境的美感。

电视上说，在海上漂浮着的垃圾中，其中85%都是塑料垃圾，严重威胁海洋生态系统，动物如果误吃多了塑料袋，会堵塞肠道，导致营养不良，最终会饿死的。

塑料垃圾由于体积大，很快就填满垃圾填埋场，降低了处理垃圾的能力，而且垃圾中的有害物质很容易渗入地下，污染地下水。如果将塑料垃圾焚烧，会产生很多废气，造成大气污染。

书上说塑料垃圾很难降解，至少需要200年才能腐化，会长期残留在土地中，破坏土壤，影响农作物对水分、养分的吸收，造成了农作物的减产。塑料垃圾的危害填埋垃圾焚烧垃圾扔进水域农作物受到污染空气受到污染水源、盐受到污染，海洋生物误食危害生命危害生命危害生命10.我们所了解的环境污染从“白色污染”说起塑料制品特点：1.广泛使用2.性能好3.危害大塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？

我觉得根本不可能，我们在生活中用的很多东西都是塑料做的。

是啊，如果离开了塑料，我们的生活简直不敢想象。展开想象的翅膀如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？如果学校里没有塑料制品，

如果医院里没有塑料制品，

如果家里没有塑料制品，

如果

和塑料垃圾的困扰便利困扰相关链接德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年l2月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。广东“史上最严限塑令”9月1日起实施

2020年8月21日，广东省发改委官网发布《关于进一步加强塑料污染治理的实施意见》的通知，提出：2020年底，广州、深圳城市建成区的商场、超市、药店、书店等场所以及餐饮打包外卖服务和各类展会活动，禁止使用不可降解塑料袋，集贸市场规范和限制使用不可降解塑料袋。合理、有节制地使用塑料制品

我们应该重复使用塑料制品，家中已有的塑料袋、塑料制品，不要随意丢弃，合理地循环再利用，尽量不用或少用一次性的塑料制品。合理、有节制地使用塑料制品

我们应该积极地参加学校和家里的垃圾分类，回收塑料垃圾，让塑料垃圾能再次得到利用。合理、有节制地使用塑料制品√

我们应该减少使用塑料制品，在生活中多使用替代品。玻璃瓶塑料瓶10我们所了解的环境污染从“白色污染”说起塑料制品特点：1.广泛使用2.性能好3.危害大

合理、有节制地使用：1.重复使用2.回收3.减少使用，多用替代品

在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？

用帆布购物袋、竹篮子、纸袋等代替塑料袋；用不锈钢餐盒代替一次性塑料餐盒；用纸吸管代替塑料吸管；用玻璃瓶代替塑料瓶等。

在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？塑料制品的替代品优点缺点可重复使用购物袋（帆布、麻、棉材质）可循环使用，对环境污染小用完需清洗竹制品容易生虫发霉，受环境影响会变形开裂玻璃制品用完需清洗，且易碎纸质制品防水性较差不锈钢制品携带不便..................制定“减塑”方案减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧！我的家庭“减塑”方案

我家的“减塑”方案1.出门携带环保袋。2.重复使用家里的塑料袋。3.不随意丢弃塑料垃圾，推行垃圾分类。4.回收废塑料。5.少点外卖，在外吃饭要光盘，少使用打包盒。6.不使用一次性发泡塑料餐具、一次性塑料棉签和吸管，拒绝一切不可降解的塑料制品。......可降解塑料标识可降解塑料袋可降解饭盒课后作业

挑战一周，实行并登记“家庭减塑卡”，看看你能为“减塑”做些什么？项目周一周二周三周四周五周六周日外出携带环保袋重复使用塑料袋外出就餐自备打包盒回收塑料制品垃圾分类......谢谢观看！四年级—人教版—道德与法治—上册第四单元我们所了解的环境污染

第1课时

答疑

老师，我们该怎样处理生活中的塑料垃圾呢？1.循环使用

我们在外出购物时，要养成自备购物袋的好习惯。2.变废为宝

我们还可以做一个“环保达人”，利用塑料废弃品制作一些环保手工。3.分类投放

大多数的塑料垃圾都是属于可回收垃圾。