11 变废为宝有妙招（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

11变废为宝有妙招（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《11变废为宝有妙招》是2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册中的一课。本节课主要围绕环保意识和资源再利用展开，内容包括：

1.了解生活中常见的可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.学习垃圾的分类、回收和利用的方法。

3.探讨如何将废弃物变废为宝，提高环保意识和创新能力。

4.通过实践活动，培养学生的动手操作能力和团队合作精神。核心素养目标1.培养学生的环保意识，使他们能够理解并践行可持续发展的理念。

2.发展学生的创新思维，通过将废弃物转化为有用物品的过程，激发他们的创造力和实践能力。

3.增强学生的社会责任感，通过实际行动参与到环保活动中，培养他们作为社会成员的公民素养。

4.提升学生的信息素养，学会从生活中获取和处理信息，运用所学知识解决实际问题。重点难点及解决办法重点：

1.垃圾的分类和回收标准。

2.变废为宝的创意方法和实践操作。

难点：

1.学生对垃圾分类标准的理解和掌握。

2.学生在实际操作中缺乏创新思维和动手能力。

解决办法：

1.通过互动游戏和案例分析，让学生在轻松的氛围中学习垃圾分类知识，增强记忆。

2.利用多媒体教学资源，展示变废为宝的实例，激发学生的创新思维。

3.分组讨论和小组合作，鼓励学生分享自己的创意，通过实践操作将想法转化为实物。

4.教师在旁指导，提供必要的工具和材料，帮助学生解决操作过程中的问题，提升动手能力。

5.定期组织环保主题活动，让学生在实践中巩固所学知识，形成长期的行为习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备《道德与法治》四年级上册教材。

2.辅助材料：收集变废为宝的实例图片、环保宣传视频，以及垃圾分类的图表。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料，以及用于分类的垃圾样本。

4.教室布置：划分活动区域，设置垃圾分类展示区、手工创作区，以及小组讨论区。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一些生活中常见的废弃物，如塑料瓶、废纸、旧衣物等，并提问：“你们知道这些物品除了扔掉，还能有什么用途吗？”

2.提出问题：引导学生思考如何将这些废弃物转化为有用的物品，激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解垃圾分类的重要性：教师通过PPT展示垃圾分类的好处，如减少污染、节约资源等。

2.展示变废为宝的实例：教师通过多媒体资源，展示一些废弃物回收再利用的实例，如用塑料瓶制作花瓶、用废纸制作手工制品等。

3.讲解垃圾分类和回收标准：教师结合教材，详细讲解垃圾分类的标准和方法。

三、师生互动环节（10分钟）

1.分组讨论：学生分为小组，讨论如何将指定的废弃物变废为宝。

2.分享创意：每组选出代表，向全班分享本组的创意和计划。

3.教师点评：教师对每组的表现进行点评，给予肯定和指导。

四、巩固练习（5分钟）

1.分类练习：教师分发垃圾分类练习题，让学生在规定时间内完成。

2.互评互改：学生相互检查答案，并讨论有争议的问题。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问学生垃圾分类的方法和好处。

2.询问学生对变废为宝的理解和自己的想法。

六、总结与反思（5分钟）

1.总结课程要点：教师总结本节课的学习内容，强调垃圾分类和变废为宝的重要性。

2.反思学习过程：学生分享自己在课堂上的收获和不足，教师给予反馈。

七、布置作业（5分钟）

1.设计一份变废为宝的手工作品，并撰写制作过程和心得体会。知识点梳理1.认识垃圾分类

-可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属和布料。

-不可回收垃圾：厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

-垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境。

2.学习垃圾分类的方法

-观察垃圾的形状、颜色、材质等特征。

-了解垃圾的回收标志和分类标准。

-学会正确投放垃圾，遵循分类规则。

3.掌握变废为宝的技巧

-创意构思：根据废弃物的特点，想象可能的用途。

-设计制作：运用手工制作技巧，将废弃物转化为有用的物品。

-实践经验：分享变废为宝的实例，交流制作心得。

4.培养环保意识

-理解环保的重要性，认识到个人行为对环境的影响。

-主动参与环保活动，践行可持续发展的理念。

-传播环保知识，提高他人的环保意识。

5.增强社会责任感

-关注社会环保问题，了解国家和地方的环保政策。

-积极参与环保志愿服务，为社区环保贡献自己的力量。

-培养良好的公民素养，成为有责任感的地球公民。

6.发展创新思维和实践能力

-通过变废为宝的过程，激发创新意识和创造潜能。

-学会运用所学知识解决实际问题，提高动手操作能力。

-培养团队协作精神，学会与他人合作完成任务。

7.信息素养的提升

-学会从生活中获取和处理信息，了解废弃物的回收利用价值。

-利用网络资源，查找变废为宝的创意案例和实践方法。

-结合所学知识，分析环保问题的解决方案。

8.培养良好的行为习惯

-养成垃圾分类和回收的良好习惯。

-在日常生活中注意节约资源，减少浪费。

-自觉维护环境卫生，为创建美好家园贡献力