【初中+语文++】第6课《老山界》课件+统编版语文七年级下册

《老山界》作者：陆定一新课导入新课导入在红军将士们的长征途中，经历了无数的艰难险阻，每一座山、每一条河都见证了他们的英勇无畏。“在众多的艰难险阻中，有一座山是红军长征中翻越的第一座难走的山，它没有‘乌蒙磅礴’的名气，却同样给红军战士带来了巨大的挑战。这座山就是老山界。与诗中所描绘的轻松豪迈不同，红军战士在翻越老山界时，真实地经历了怎样的艰难困苦呢？让我们一起走进《老山界》这篇课文，去寻找答案。”新课导入学习目标①正确读写和理解文中的重点字词，掌握多音字的不同读音和用法。②理清文章结构，把握以时间变化和地点转移为线索的写作手法，概括红军翻越老山界的经过。③分析文中环境描写的作用，体会其对烘托人物形象和表达主题的意义。④感受红军战士在翻越老山界过程中表现出的英勇无畏、坚韧不拔、团结友爱和革命乐观主义精神，传承和弘扬长征精神。新课导入学习重点①积累重点字词,理解其含义并能正确运用。②梳理文章结构,明确红军翻越老山界的路线和过程。③体会文中环境描写的作用,学习作者借环境描写烘托人物的写作方法。学习难点①深入理解红军战士在面对种种困难时所展现出的伟大精神品质,感悟长征精神的内涵。②领会作者如何通过细腻的描写和巧妙的结构安排,生动地展现红军翻越老山界这一历史事件,并表达深刻的主题。0102作者介绍陆定一（1906-1996）：江苏无锡人，无产阶级革命家，中国共产党宣传思想文化工作的杰出领导人。陆定一早年积极投身革命活动，长期从事党的宣传工作，为中国革命、建设和改革事业作出了卓越贡献。他的作品文风质朴，情感真挚，具有很强的感染力。代表作《老山界》真实地记录了红军长征途中的一段难忘经历，成为展现长征精神的经典之作。新课导入创作背景：《老山界》创作于红军长征胜利到达陕北后。作者陆定一以亲身经历为基础，回顾了红军长征途中翻越老山界的艰难历程，旨在通过这一具体事件，展现红军战士的英勇风貌和伟大精神，激励广大人民群众在新的历史时期继续发扬长征精神。写作目的：让后人铭记这段历史，了解红军长征的艰辛与伟大，传承和弘扬长征精神，培养坚韧不拔、勇于克服困难的品质。新课导入历史背景:红军长征：1934年10月至1936年10月，由于第五次反“围剿”失败，中国共产党领导的中国工农红军被迫实行战略转移，开始了举世闻名的长征。长征途中，红军面临着国民党军队的围追堵截、恶劣的自然环境以及物资匮乏等重重困难。老山界的重要性：老山界，又称越城岭，是红军长征中遇到的第一座难走的大山。翻越老山界是红军长征途中的一次重要挑战，它考验了红军战士的意志和能力，也为后续的长征行程奠定了基础。课文解析惊惶（huáng）

苛（kē）捐杂税

缴（jiǎo）

攀（pān）谈

酣（hān）然入梦

蜷（quán）起来

呜咽（yè）

咀嚼（jǔjué）

矗（chù）立

骨碌（gūlu）

点缀（zhuì）

澎湃（péngpài）

峭壁（qiàobì）识字音多音字：báo（薄片）薄bó（单薄）

bò（薄荷）luò（落叶）

落lào（落枕）

là（落下）识字音yān（咽喉）

咽yàn（咽下）

yè（呜咽）qiáng（强大）

强qiǎng（勉强）

jiàng（倔强）明字意惊惶：惊慌，恐惧。苛捐杂税：指反动统治下

苛刻繁重的捐税。缴：交纳；交出（多指履行义务或被迫）。攀谈：拉扯闲谈。酣然入梦：很舒适地进入梦乡。蜷：弯曲身体。呜咽：（水流）发出凄切的声音；也指低声哭泣。咀嚼：用牙齿磨碎食物；

比喻对事物反复体会。矗立：高耸地立着。骨碌：滚动。点缀：加以衬托或装饰，

使原有事物更加美好。澎湃：形容波浪互相撞击；

也比喻声势浩大，气势雄伟。峭壁：像墙壁一样陡的山崖。初读感知请快速阅读并分段概括课文解析：决定翻越（第1段）：开篇点明红军决定翻越老山界，为下文的叙述做铺垫。

翻越经过（第2-33段）：

①第一天下午到天黑（第2-11段）：描述红军在行军途中与瑶民攀谈，了解当地情况，体现了红军与群众的密切关系。第一天晚上到第二天黎明（第12-22段）：着重描写红军夜行军的艰难，如陡峭的山路、寒冷的天气等，以及战士们在雷公岩的攀登，展现了红军战士的坚韧和勇敢。初读感知请快速阅读并分段概括课文②第二天黎明到下午（第23-30段）：讲述红军在山上遇到的饥饿、疲劳等困难，以及战士们相互鼓励、克服困难的过程，体现了红军战士的团结友爱和乐观精神。③第二天下午成功翻越（第31-33段）：描写红军终于翻越老山界，到达山顶，感受到胜利的喜悦。④总结（第34段）：点明老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山，强调了翻越老山界的重要意义。精读细研文章开头写“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界”，这样写有什么作用？？开篇直接点明要翻越的山的高度、名称，“三十里高”突出了老山界的险峻，为下文描写红军翻越老山界的艰难做铺垫，引发读者的阅读兴趣，同时也暗示了红军长征途中将面临重重困难。精读细研在与瑶民攀谈的情节中，从哪些地方可以看出红军战士的特点？从红军战士向瑶民宣传红军的政策，“我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了”，可以看出红军战士关心群众、善于做思想工作；从“我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的”，能看出红军战士善于沟通，深受群众信任，体现了红军与人民群众的鱼水情深。精读细研文中描写红军战士夜晚在山腰露宿的情景，有什么作用？

这一描写生动地展现了红军战士面临的恶劣环境，“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！”通过对寒冷的天气和寂静的环境描写，衬托出红军战士的坚强意志和乐观精神。同时，也让读者更真切地感受到红军长征的艰难，增强了文章的感染力。精读细研“除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”这段描写运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用比喻、排比，将不可捉摸的声响比作春蚕咀嚼、野马奔驰等，生动描绘夜晚山中声音多样，增强语言节奏感与气势，渲染寂静神秘氛围，侧面烘托红军战士镇定心态

。精读细研分析“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了”这句话的含义？“坚强的意志”指的是红军战士为了革命胜利，不怕困难、勇往直前的坚定信念。红军战士在翻越老山界的过程中，将这种意志传递给每一个人，让大家都能克服饥饿、疲劳和受伤的痛苦。这句话强调了精神力量的伟大，在艰苦的环境中，正是这种坚定的意志支撑着红军战士完成了翻越老山界的任务，体现了红军战士坚韧不拔的精神品质。精读细研本文在描写人物时运用了多种描写方法，请举例说明其作用。语言描写如“不要掉队呀！”等口号，展现红军战士互相鼓励、乐观向上精神；动作描写“一步一步”“向上看”等，细致呈现攀登老山界的艰难，突出山路险峻与战士勇敢；神态描写“紧张”，反映战士面对陡峭山路的心理，使人物形象生动真实。多种描写综合运用，全方位展现红军战士形象与精神风貌精读细研结合全文，谈谈你对长征精神的理解长征精神在《老山界》中充分体现：面对老山界山高路险、环境恶劣、敌人威胁，红军战士毫不畏惧，勇往直前；翻越过程历经饥饿疲劳，仍凭顽强意志成功翻越，坚韧不拔；行军时战士相互鼓励、帮助病员运输员，团结友爱；艰难中还能赏夜景、喊口号鼓舞士气，充满革命乐观主义精神。长征精神是宝贵财富，激励我们坚定信念、团结协作、乐观面对困难，为人生目标和民族复兴奋斗

。精读细研课文小结课文小结本文以时间和地点为线索，清晰叙述红军翻越老山界全过程，结构严谨、叙事有序。