2024-2025学年度天津武清区天津英华国际学校高一第一学期12月月考历史试题

第页，共页2024~2025学年12月天津武清区天津英华国际学校高一上学期月考历史试卷-学生用卷一、选择题1、距今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色，又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了A.中华文明早于世界其他地区的文明B.中华文明起源呈现多元一体的特点C.中华文明起源的时期是夏商周时期D.当时出现玉礼器为代表的礼乐制度2、“时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分，以下四幅地图，按时间先后顺序排列正确的是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.②④①③3、春秋时期，周王室势力衰微，被华夏视为戎、狄、蛮、夷的周边诸族群纷纷进入中原，形成了与诸夏交错杂居的现象。这种现象出现的最直接的影响是A.加速了社会转型B.冲击了贵族政治C.促进了民族交融D.推动了战国变法4、下列对井田制的叙述正确的是①属于奴隶主土地国有制②因据水井耕作而得名③土地名义上归周天子所有④其中的私田可以买卖A.①③B.②④C.①④D.②③5、考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰只见于三星堆和二里头，据此可知，该时期A.两地手工业制作工艺精湛B.中华文化呈现大一统倾向C.跨区域之间文化交流显现D.两地农业文明较为发达6、春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了A.春秋战国时国家从分裂走向统一B.战国时周天子对诸侯失去控制C.春秋时期周天子势力强大D.春秋战国时分封制走向瓦解7、春秋战国时期是一个大变革的时代，社会的各个方面都有着开创性的建树。主要表现为①思想活跃奠定传统文化体系基础②社会生产力发展土地私有制确立③各国变法图强，开始推行郡县制④各国实行鼓励工商业发展的政策A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④8、我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期，通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐朝对县官的考绩制度日趋完善，包含德、勤、能、绩四个方面;明朝制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代A.管理水平不断提高B.中央集权不断加强C.监察制度不断完善D.君主专制日益强化9、史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期A.商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期10、下列对古代中国官员选拔任用的叙述，正确的是A.汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝B.九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力C.科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强D.元朝行省长官不再由中央任免11、中国著名历史学家傅衣凌先生曾说：“中国古代的体制，不在长期停滞，妙在最富有弹性”。那么最能体现这种冲破世袭特权，官僚高度流动的弹性的制度是A.确立三省六部制B.确立王位世袭制C.创立中央集权制D.开创科举制12、唐太宗要修建宫殿，按照制度规定，其修建过程依次包括（

）A.尚书省——中书省——门下省——工部B.中书省——尚书省——门下省——工部C.中书省——门下省——尚书省——工部D.门下省——尚书省——中书省——工部13、“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是A.轻赋省刑B.开明的民族政策C.广开言路D.提高行政效能14、有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”，到了明代只能“跪奏笔录”，这种变化说明了中国古代中央政治制度演变的重要特点是A.君主专制不断强化B.中央集权日益加强C.内阁制度日渐成熟D.丞相被废，六部地位极低15、《历史存留的一些信息或碎片，承载着文明进步的脚印，下表所列中国古代文明的信息，按时间顺序排列正确的是A.①④②③B.②③①④C.④①②③D.④①③②16、有学者认为：从唐中后期的“两税法”到雍正年间的“摊丁入亩”,其实质是一脉相承的。其最大的进步意义在于把人民从土地束缚中解放出来去从事商业。对材料中“实质”的合理解释是A.封建国家对农民的人身控制渐趋松弛B.封建社会农民不再是税收主要承者C.封建经济中工商业经济得到不断发展D.封建社会晚期改革了重农抑商的政策17、两次鸦片战争签订的不平等条约中，西方列强把开放通商口岸作为主要内容，反映了其发动战争的主要目的是A.打开中国市场B.报复中国的闭关政策C.建立军事基地D.为资本输出创造条件18、鸦片战争前，在外交文书的问题上，中英之间有着长期的冲突，清政府坚持用“禀”“谕”的体制（英国官员用下对上的“禀”，清政府官员用上对下的“谕”），而英国主张用平行的照会文书。1842年《南京条约》规定，中英之间“有文书来往，用照会字样。”这个变化反映出（

）A.中国开始沦为半殖民半封建社会B.向西方学习的新思潮涌现C.中英两国开始平等交往D.传统的华夷观受到冲击19、“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了1300万两白银；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。”这说明洋务派民用工业的兴办（

）A.刺激了中国民族资本主义的产生和发展B.在一定程度上抵制了外国资本主义经济势力的扩张C.通过国家力量将外商排挤出了中国市场D.抢占了国内市场，使中国由此走上“自强”的道路20、近代史上，列强获得下列侵略权益的先后顺序是①协定关税

②领事裁判权

③划定“使馆界”

④在通商口岸设厂A.①③④②B.①②④③C.④①②③D.②③①④21、19世纪末20世纪初，部分中国知识分子关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度发出了强有力的挑战。这一挑战A.是对传统儒学思想的新发展B.体现了救亡图存的时代主题C.受西方民主思想传播的影响D.动摇了儒学思想的正统地位22、1895年，中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。造成这种现象的共同原因是A.甲午战争后民族危机空前严重B.清政府成为洋人的朝廷C.西方启蒙思想的传播和影响D.各自代表不同的阶级利益23、近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策，洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想的影响；梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国（

）A.救亡探索深受传统文化影响B.传统文化的内涵进一步丰富发展C.向西方学习以达强国御侮之道D.“托古改制”是历史的必然选择24、《中华民国临时约法》规定，议会可以对临时大总统的谋叛和国务员的失、违法行为进行弹劾，并可以“提出质问于国务员，并要求其出席答复”。至于内阁是否具有提请总统解散议会的权力，或者总统是否具有径行解散议会的权力，《临时约法》未置可否。这些规定A.突出体现了革命派的政治意图B.体现了立法与行政权相互制约C.落实了启蒙思想三权分立原则D.否定了封建君主专制与等级制25、有学者指出：“新文化运动关心的问题大都不是国家和民族的问题。他们关心的是人，因而常用的词汇也是‘吃人的礼教’‘奴隶的国度’‘非人的道德’，他们努力创造的新文学也定位于‘人的文学’。”对这段话的最佳理解是A.新文化运动注重追求人的个性解放B.新文化运动有利于传统文化的普及C.新文化运动彻底动摇了封建思想的正统地位D.新文化运动为马克思主义传播奠定基础26、陈独秀指出“要帝制不再发生，民主共和可以安稳～～司卜先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”由此可见，陈独秀认为“民主共和可以安稳”的前提条件是A.推翻袁世凯统治B.反对尊孔读经C.进行思想文化革命D.发展民族工业27、新文化运动期间，钱玄同提出了“废孔学、废汉文、灭道教”等过激主张，陈独秀对此虽表理解但并不予支持，并公开声明：“像钱先生这种用石条压驼背的医法，本志同人多半是不大赞成的。”这反映出当时陈独秀A.继续维护儒家学说统治地位B.理性批判中国传统文化C.坚持用马克思主义改造社会D.有选择地吸收西方文明28、1919年5月9日，北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌：“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵击石……其心可悯，其志可嘉，其情更有可原！”这表明A.五四运动体现了民主启蒙精神B.五四运动反帝不反军阀C.五四运动产生了深远影响D.五四运动学生的主力军作用29、1922年9月，中国共产党机关刊物《向导》发文指出，在军阀割据的现状下，战乱是不可避免的，只有建立“统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”。这表明，“打倒军阀”正在成为A.人民的迫切愿望B.国民政府的执政理念C.知识分子的共识D.全体国民的共同选择30、1924－1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展，北伐胜利进军，革命浪席卷全国。这说明A.工农运动推动大革命发展B.政党联合产生了巨大力量C.北伐战争取得了重大成果D.第一次国共合作取得成功31、黄仁宇在总结国共两党十年对峙的历史博弈时说：“毛泽东的成功归功于他打破城乡之间的沟通障碍……当毛泽东的话语延伸到小村落时，被孤立在城市的国民党绝对没有机会赢得中国。”据此可推知材料（）A.夸大了毛泽东话语的作用B.肯定了“工农武装割据”思想C.有意抬高毛泽东的政治地位D.认为国民党对农村统治薄弱32、“俄罗斯革命常被用来和中国相比，但它们的差异至今还显而易见：布尔什维克首先夺取了城市，然后在农村实行集体化；中国共产党则相反，先农村而后攻占城市。”这里的“差异”A.由两国革命的性质不同导致B.都是共产国际指导的结果C.都发展了无产阶级革命理论D.导致两国革命结果不同33、胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是①提出了领导工人运动，坚持城市斗争②探索以农村包围城市的革命道路③第一次独立自主地运用马克思主义原理解决路线、方针、政策问题④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系A.①②③B.②④C.②③④D.②③34、1935年12月的瓦窑堡会议中，毛泽东明确指出民族资产阶级在亡国灭种的关头有参加抗日的可能，甚至连军阀、地主和大资产阶级营垒也有分化的可能。这一观点旨在表明，中共A.推动西安事变和平解决B.联合国民党进行国民大革命C.全面抗战路线基本形成D.主张建立抗日民族统一战线35、1948年，美国国会通过了援华法案，给予国民政府以经济和军事援助，并宣称是为了“维持中国的真正独立和行政完整，经由基于自助与合作的项目，支持并保护个人自由和结社自由”。美国的这一做法（

）A.加速了抗日战争的胜利进程B.实质上是对中国内政的干涉C.有助于中国民主和平的实现D.扭转了国共两党内战的局势二、非选择题36、阅读材料，并回答问题材料一主父偃说上曰：

“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。——《史记·平津侯主父列传》材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。——《明太祖实录》(1)据材料一并结合所学知识，回答西汉、元朝加强中央集权的措施有哪些?(2)据材料二并结合所学知识，回答西汉、唐朝、明朝、清朝加强君主专制的措施有哪些?(3)古代中国专制主义中央集权制度演变的趋势是什么?37、近代中国人民的抗争和探索，是中国近代史的宏大主题之一。阅读材料回答问题。(1)根据材料中的大事年表，指出1895-1915年资产阶级推动民主政治趋势出现的重大政治事件有哪些?(2)分析近代中国照搬西方民主政治模式失败的原因。38、长征对中国革命和建设都具有重大的意义，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。阅读下列材料:材料一中国革命的胜利，中国人民的彻底解放，正是沿着五四运动起步的。毛泽东在1949年中共七届二中全会的报告中曾把中国共产党领导的中国革命比作伟大的万里长征，而“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”。因此我们可以说，五四运动是中国共产党领导的中国革命伟大长征的起点。——史唐《怎样理解五四运动是伟大革命长征的起点》材料二红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律·长征》请回答：(1)据材料一，并结合所学知识，指出五四运动的历史作用和地位。(2)据材料二，并结合所学知识，指出中国工农红军“远征”途中召开的一次重要会议是什么？这次会议有何意义？

答案及简析一、选择题1.答案：B简析：长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现不同文化且各具特色又相互交流借鉴，出土相似器物，体现了中华文明起源多元一体的特点。材料未与世界其他地区文明比较早晚，A项错误；中华文明起源早于夏商周时期，C项错误；此时尚未形成礼乐制度，D项错误。2.答案：D简析：根据图中信息，②有燕、齐鲁等，反映春秋战国局势；④有咸阳、陇西郡等，是秦朝郡县和长城；①有高密国、济南郡等，为西汉郡国并行；③有河西节度使等，是唐朝节度使分布。所以顺序为②④①③。3.答案：C简析：周边族群与诸夏交错杂居，直接促进了不同民族之间的交流融合，加速民族交融。社会转型由生产力发展推动，A项错误；贵族政治受宗法分封制崩溃冲击，B项错误；战国变法由称雄欲望等推动，D项错误。4.答案：A简析：井田制是奴隶主土地国有制，土地名义归周天子，①③正确；井田制因土地形似“井”字得名，非据水井耕作，②错误；井田制下土地不能买卖，④错误。5.答案：C简析：广汉三星堆和河南偃师二里头遗址出土文物有相似性，表明跨区域文化交流出现。材料未体现手工业制作工艺精湛、大一统倾向及农业文明发达，A、B、D项错误。6.答案：D简析：战国时期诸侯纷纷称“王”，说明周王天下共主地位受挑战，分封制走向瓦解。此时国家处于分裂状态，A项错误；B项是现象非实质；春秋时期周天子势力已衰微，C项错误。7.答案：C简析：春秋战国时期思想活跃、土地私有制确立、各国变法推行郡县制，①②③正确；秦国商鞅变法实行重农抑商政策，④错误。8.答案：B简析：从秦汉到唐朝再到明朝对县官政绩考核制度的完善，实质是中央加强对地方控制，体现中央集权不断加强。管理水平提高非实质，A项错误；材料未体现监察制度完善和君主专制强化，C、D项错误。9.答案：C简析：秦汉时期确立中国版图、民族融合、专制主义中央集权制度和儒家思想统治地位，符合材料描述。商周、春秋战国、隋唐时期均不完全符合，A、B、D项错误。10.答案：C简析：科举制促进社会阶层流动，增强政治公平性。汉武帝设内朝牵制外朝，A项错误；九品中正制后来维护士族特权，B项错误；元朝行省长官由中央任免，D项错误。11.答案：D简析：科举制打破世袭特权，促进官僚流动。三省六部制主要是分割相权加强皇权，A项错误；王位世袭制是世袭，B项错误；中央集权制强调中央与地方关系，C项错误。12.答案：C简析：唐朝中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省执行，修建宫殿由工部负责，流程为中书省—门下省—尚书省—工部。13.答案：B简析：唐太宗因开明民族政策使弱小邻国或民族和平相处共存共荣，被拥戴为“天可汗”。材料未体现轻赋省刑、广开言路和提高行政效能，A、C、D项错误。14.答案：A简析：大臣从“坐而论道”到“站而论道”再到“跪奏笔录”，地位下降，反映君主专制不断强化。材料未体现中央集权加强，B项错误；材料未专门论述内阁制度，C项错误；丞相废除后六部地位提高，D项错误。15.答案：D简析：④刀形币等出现在春秋战国；①蔡侯纸等在汉朝；③雕版印刷等在唐朝；②瓦子等在宋朝，所以顺序为④①③②。16.答案：A简析：从“两税法”到“摊丁入亩”，人头税变化体现封建国家对农民人身控制渐趋松弛。农民仍是税收主要承担者，B项错误；工商业经济发展不是实质，C项错误；封建社会未改变重农抑商政策，D项错误。17.答案：A简析：两次鸦片战争列强开放通商口岸主要目的是打开中国市场进行商品输出。不是报复闭关政策和建立军事基地，B、C项错误；资本输出在甲午战后，D项错误。18.答案：D简析：鸦片战争前后中英外交文书从体现华夷观到平行照会，反映传统华夷观受冲击。材料未直接体现中国社会性质变化、向西方学习思潮涌现和中英平等交往，A、B、C项错误。19.答案：B简析：上海轮船招商局等使外轮损失、洋布进口减少，说明洋务派民用工业在一定程度上抵制了外国资本主义经济势力扩张。材料未体现刺激民族资本主义产生，A项错误；未将外商挤出中国市场，C项错误；洋务派民用工业未使中国走上“自强”道路，D项错误。20.答案：B简析：协定关税在1842年《南京条约》；领事裁判权在1843年《五口通商章程》；在通商口岸设厂是1895年《马关条约》；划定“使馆界”是1901年《辛丑条约》，所以顺序为①②④③。21.答案：B简析：19世纪末20世纪初部分知识分子批判清王朝专制统治，体现救亡图存时代主题。材料未体现对传统儒学新发展，A项错误；材料未表明受西方民主思想传播影响，C项错误；此时儒学正统地位未动摇，D项错误。22.答案：A简析：1895年甲午战败后民族危机空前严重，康有为、孙中山、张謇分别选择变法、革命、实业来挽救民族危机。清政府成为洋人的朝廷在1901年《辛丑条约》后，B项错误；西方启蒙思想中实业救国不突出，C项错误；他们都代表资产阶级利益，D项错误。23.答案：A简析：林则徐、魏源、洋务派、梁启超的思想和实践都受传统文化影响，反映近代前期救亡探索受传统文化影响。材料未体现传统文化内涵丰富发展，B项错误；材料重点是传统文化影响，不是向西方学习目的，C项错误；“托古改制”并非历史必然选择，D项错误。24.答案：A简析：《中华民国临时约法》对议会权力规定详细，对总统和内阁权力规定不明确，体现革命派限制袁世凯权力的意图。材料未体现行政权对立法权制约，B项错误；未完全落实三权分立原则，C项错误；材料主要体现对袁世凯的防范，D项错误。25.答案：A简析：新文化运动关注人的问题，追求人的个性解放，如反对“吃人的礼教”等。材料未体现对传统文化普及，B项错误；“彻底动摇”说法绝对，C项错误；材料未体现为马克思主义传播奠定基础，D项错误。26.答案：C简析：陈独秀认为要使民主共和安稳，需洗刷国民脑中反对共和的旧思想，即进行思想文化革命。材料未提及推翻袁世凯、反对尊孔读经和发展民族工业，A、B、D项错误。27.答案：B简析：陈独秀对钱玄同过激主张理解但不支持，表明他理性批判传统文化，既反封建又不过激。他不维护儒家学说统治地位，A项错误；材料未体现马克思主义和西方文明，C、D项错误。28.答案：C简析：吴佩孚赞扬学生爱国行为，说明五四运动影响深远，波及统治阶级内部。材料未体现民主启蒙精神、五四运动反帝不反军阀及学生主力军作用，A、B、D项错误。29.答案：A简析：材料中建立统一中央政府实现和平的主张在当时是人民的愿望，与实际革命目标有差距。当时不是国民政府执政，B项错误；“知识分子”范围局限，C项错误；“全体国民”说法绝对，D项错误。30.答案：B简析：国民大革命期间工农运动发展、北伐进军顺利，说明国共合作的革命统一战线产生巨大力量。是大革命推动工农运动，A项错误；材料未体现北伐重大成果，C项错误；第一次国共合作最终破裂，D项错误。31.答案：B简析：材料肯定了毛泽东“工农武装割据”思想打破城乡障碍，使国民党无机会获胜，并非夸大其作用。不存在抬高毛泽东地位，C项错误；D项不是主旨。32.答案：C简析：中俄革命道路虽不同，但都发展了无产阶级革命理论。两国革命性质相同，A项错误；中国革命道路是自身创新，B项错误；两国革命都成功，结局相同，D项错误。33.答案：C简析：1927-1937年中共政治成熟表现为探索农村包围城市道路、遵义会议独立自主解决问题、正确处理国共关系等。“领导工人运动，坚持城市斗争”不符合国情，不是成熟表现，①错误。34.答案：D简析：1935年华北事变后民族矛盾上升，瓦窑堡会议确立建立抗日民族统一战线方针。西安事变在1936年，A项错误；国民大革命在1924-1927年，B项错误；全面抗战路线1937年制定，C项错误。35.答案：B简析：1948年美国援华法案实质是干涉中国内政，支持国民政府内战。此时抗战已胜利，A项错误；不利于民主共和实现，C项错误；未扭转内战局势，D项错误。二、非选择题1.答案：（1）西汉：实行“推恩令”，允许诸侯推恩分子弟，分割诸侯领地，削弱诸侯势力；元朝：设立行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受中央节制，加强了中央对地方的管理。（2）西汉：汉武帝设立内朝（中朝），重用身边侍从、秘书等人员，让他们担任尚书令、侍中等官职，参与军国大事，以削弱相权，加强皇权；唐朝：实行三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权独尊；明朝：明太祖废除丞相制度，权分六部，六部直接对皇帝负责，后明成祖设立内阁作为皇帝的顾问机构，进一步加强皇权；清朝：雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事皆由皇帝裁决，标志着君主专制达到顶峰。（3）趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱；君主专制不断强化，相权不断削弱直至废除，皇权不断加强。简析：（1）本题根据材料及所学知识，西汉“推恩令”是解决王国问题的重要措施，通过分割诸侯领地加强中央集权；元朝行省制度是地方行政制度的重大变革，有效管理地方并加强中央集权。（2）西汉中外朝制度通过内朝与外朝的权力制衡加强皇权；唐朝三省六部制从决策、审议、执行等环节分割相权；明朝废丞相、设内阁是皇权加强的重要步骤；清朝军机处则使皇权专制达到顶峰，这些措施都是围绕加强君主专制展开。（3）从秦汉到明清，中央与地方、皇权与相权的关系演变体现出中央集权和君主专制不断强化的趋势，这是中国古代政治制度发展的重要特征。2.答案：（1）戊戌变法：1898年康有为、梁启超等资产阶级维新派发起，主张学习西方君主立宪制，进行政治改革，希望通过变法实现国家富强，挽救民族危亡，虽然最终失败，但在思想文化等方面产生了广泛影响，是中国近代史上一次重要的政治改革尝试；辛亥革命：1911年爆发，以孙中山为首的资产阶级革命派领导，推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命。（2）原因：近代