2024年秋季学期新鲁教版（五四制）六年级上册英语课件 Unit1Section B (1a-1d) （第4课时）

第4课时(1a-1d)

Unit1YouandMeSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?单词：parrot,guitar,tennis,hour,page,even,hey,would,information,hobby短语：playtheguitar,would(’d)liketo

LearningGoals12了解发帖格式，学会介绍自己WarmingupDoyouknowwhattheseare?Youcanintroduceyourselffromtheseaspects.petsporthobbyfavouritefoodfavouriteplacefamilycountryLookattwostudents’photoboards.Labelthephotoswiththewordsinthebox.Whatcanyoulearnaboutthetwostudents?1aparrotBeijingroastducktheUKSingaporeguitartheGreatWalltennis1._______2.___________3.__________

parrot

Singaporetennis4.________5._________________6.________7._____________________guitartheUKBeijingroastducktheGreatWallPaulineLee2hoursagoHi,I’mPaulineLee,andI’m14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It’saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?1bReadthetwostudents’posts.Matchthestudentswiththeirphotoboards.Pauline:______APeterBrown3hoursagoHeythere!MynameisPeterBrown.I’m13yearsold.I’mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck,andmyfavouriteplaceistheGreatWall.Ilikemusic,andIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?Peter:_______B1.Ilikemusic,andIplaytheguitarintheschoolband.我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。

play和乐器类名词连用时，中间加定冠词the。playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴playthedrums打鼓playtheerhu

拉二胡Languagepoints2.Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗?wouldlike“愿意；喜欢”，与want意义相近，语气更委婉正式。wouldlike可与任何人称连用，没有人称和数的变化；与人称代词连用时，可缩写成“’d”。wouldlikesth.喜欢/想要某物wouldliketodosth.想要做某事14Singaporebigfamilyparrot(Coco)/playtennismusic,playtheguitarBeijingroastducktheUKparents13/Readagainandcompletethetablewiththeinformationfromtheposts.1c/theGreatWallinformationn.信息；消息

information意为“信息；消息”，为不可数名词，没有复数形式。作主语时谓语动词用单数形式。I’llwriteinformoreinformation.我要写信索取更详细的信息。LanguagepointCompareeitherPaulineorPeterwithyourself.Pauline/PeterMe1dPauline14yearsoldSingaporeparrotbigfamilytennisMe13yearsoldChinacatPractice1．Hecanplaythe________(吉他)verywell.2．Wewillwatcha________(网球)matchonTVtonight.3．Oh,myGod!Todayiscold.Itis________(甚至)colderthan

yesterday.4．LotsofpeoplesurftheInternettolookforsome____________（信息）.一、根据汉语提示填写单词。guitareventennisinformation二、用所给词的适当形式填空。1.Myfavouritesport

(be)basketball.2.Youcanmakenew

(friend)inyournewschool.3.Ithinkthese

(pet)areveryclever.4.Doesyourbrotherwant

(be)adoctorinthefuture？5.Lilyismynewclassmateand

(she)favouriteanimals

aredogs.isfriendspetstobeher

三、根据汉语意思完成句子，每空一词。1.

你会弹吉他吗？Canyou

？2.我妹妹有一只宠物狗。Mysisterhasa

⁠.playtheguitarpetdog3.——你想和我一起去公园吗？

——是的，我愿意。—

⁠tothepark

withme？—Yes，

⁠.4.

我的笔友会说一些汉语。Mypenpalcan

⁠.Would

you

like

to

goI’dliketospeaksome

Chinese样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单