2024年爱在重阳教案7篇

2024年爱在重阳教案7篇

每一篇教案都融入了很多的情感，将自己的精力全都投注于其中吧，实用的教案是让我们课

堂J顺利进展的依据，下面是我为您分享的爱在重阳教案7篇，感谢您的参阅。

爱在重阳教案篇1

设计思考

农历九月初九是我国的重阳节重阳节又叫"老人节"再老、敬老是中华民族的传统美德，

所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是

登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并

不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要

全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，在重阳节，

组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一^联欢，用自己的方法表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱

护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人

节"。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶

表达爱意的方法是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的

传说、故事和诗词。

活动目标：

1.使学生了解重阳节的来历和风俗。

2.用实际行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

3.培养学生敬重老人，关心老人的优良品质，明白孝敬长辈的道理。活动准备

1.收集关于重阳节的来历和有关风俗的资料。

2.让孩子准备好制作小木段的材料。

活动过程：

一、谈话、讲故事导入。

师:孩子们，今天有许多小朋友的爷爷奶奶来参加我们的活动，没有爷爷奶奶参加的也没关

系，我们莲东小学有一个属于所有小朋友的爷爷，他就是（张爷爷）。让我们鼓掌表示欢迎他们的

到来，我们跟他们打声招呼吧。（学生齐说："爷爷奶奶好。”）

师:你们真是一群有礼貌的孩子，汤老师要讲个故事奖励你们。想听吗?（老师讲重阳节的传

说故事）

二、认识重阳节。

师:孩子们，谁家有过过重阳节，还记得是怎么过的吗?（指名回答）

师介绍重阳节的风俗习惯。

师:汤老师也来为你们介绍，重阳节有哪些习俗:如赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、登高、插茱

萸等等。明天就是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说："重阳节快乐"。

3.关于重阳节的诗歌。

师:有关重阳节的习俗真多呀!为重阳节谱写的千古名篇也有很多，比如唐代诗人王维写了这

样一首诗。让我们一起读给爷爷奶奶听吧。

三、畅所欲?？

1.师:孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们都非常疼爱我们，那你们爱他们吗?（爱）

2.师:真是懂事的孩子，爱老人应该表现在平时的一言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷

爷奶奶、外公外婆的生日是什么时侯，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事？

3.师:好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷奶奶（外公外婆）的心愿是什么吗？

好孩子在倡议

（1）师:我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应该尊敬他们，关心他们。刃哦们可以从

哪些小事做起呢?(指名回答)

(2)师:好孩子，你们这么小就懂得孝顺。你们一定有很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说

出来吧(指名回答)。

(3)师:说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音乐《给爷

爷奶奶敲敲背、捶捶腿》)

四、动手制作小礼物。(播放音乐)

1.(1)做一张孝敬卡，在卡片上，

请写上你对长辈感恩话语……

写下你对他们的承诺……

(2)画一幅画，或是做手工送给长辈。

2.学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶。

3请张爷爷为我们说几句话。

活动总结

师:好孩子，通过这节课，我们不仅知道了九月初九是重阳节，还知道了重阳节的相关习俗，

汤老师也从你们身上看到了你们对老人的尊敬、孝顺。在这里，老师要送给你们一句话:老吾老

以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。让

我们从此刻起，努力做个尊老敬老的好孩子。让我们再一次对爷爷奶奶说："重阳节快乐!"

重阳节的传说

东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓

受尽了瘟魔的蹂蹒。

一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿丧了命。恒景病愈后辞别了妻子和乡亲，决心

访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景访遍名山高土，终于打听到东方一座最古老的山上有一个法力无

边的仙长，在仙鹤指引下，仙长终于收留了恒景，仙长教他降妖剑术外，又赠他一把降妖剑。恒

景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

这一天仙长把恒景叫到跟前说："明天九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成该回

去为民除害了。"仙长送了恒景一包茱萸叶，一瓶菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤

赶回家。

恒景回到家乡，在九月初九的早晨，他按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的座山上，然后发

给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。口午时分，随着几声怪叫瘟魔冲出汝河，瘟魔刚扑到山下，突

然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔戛然止步，脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几回合

就把温魔刺死剑下,从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地传下来。

爱在重阳教案篇2

"家家有老人，人人都会老"。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在

岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深

情的问候〃〃在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

一、活动目的

结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心'老人的

良好品质，让学生懂得"孝敬长辈.尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日

探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

二、活动时间

20--年x月x日一20--年x月x日

三、活动内容

活动一："小鬼当家"亲情回报活动

1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如:当父母下班回家或干完家务要

说“您辛苦了"，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说"谢谢"，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添

一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

具体说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父

母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收

藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。

上交时间：20--年10月21日

活动二："最美夕阳红"节日探究活动

农历九月九日为传统的重阳节,在古代，民间在重阳有登高的风俗故重阳节又叫"登高节"。

在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗““今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节

日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢？

具体说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这T专统节日的的习俗、故事等，填

写完成活动反馈表。每班上交3份。

上交时间：20--年10月21日

活动三："别样的亲情"亲情公益活动

"家家有老人，人人都会老"。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把"别样的

亲情”送到老人们的身边吧！

具体说明:少先队员可在重阳节（10月21日）以敬老爱老假日小分队的形式组织前往各敬老

院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋

友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照

片可上交德育处存档。

爱在重阳教案篇3

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深化"中国梦"宣传教育活动，提高师生文明素

质，丰富校园精神文化生活，市教育局决定重阳节期间在全市中小学组织开展“我们的节日•重

阳节”主题教育活动。现将有关事宜安排如下：

一、活动目的

紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握重阳节尊老敬老的节日内涵，重点突出

尊老敬老、厚德彳二爱主题，通过组织各类主题活动，引导师生养成尊老、敬老、孝老、助老美德,

弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行，积极营造校园文明、家庭幸福、社会和谐的浓厚节日氛围，

把重阳节办成道德节、仁爱节、孝道节、文化节。

二、活动内容

1.开展"孝老爱亲传美德"经典诵读活动。在广大中小学生中广泛开展以孝敬、友善、节俭

和诚信为主要内容的经典诵读、诗文朗诵和优秀诗歌征集等活动，引导中小学生传承中华民族优

秀传统文化，弘扬孝老爱亲传统美德。

2.开展"慰问关爱送温暖"志愿服务活动°组织学生志愿者深入孤寡老人、病残老人、特困

老人、空巢老人家庭和敬老院，开展打扫卫生、节目表演等送温暖活动，为弱势群体老人送去物

质和精神上的关爱，塑造青少年学生尊老敬老爱老的道德品格。

3.开展"孝心少年好模范”巡讲报告活动。举办最美孝心少年孝老爰亲先进事迹报告会，宣

传敬老、爱老、助老典型事迹，传递孝老爱亲正能量，引导青少年学生见贤思齐，提升道德素养。

4.开展"登高赏菊乐重阳"民俗体验活动。各区县、学校在重阳节期间要结合实际，突出重

阳节的文化内涵，组织开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花等传统文化活动，引导学生体验传统

节日文化的独特魅力，增强学生对民族文化的认同感。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。组织开展“我们的节日・重阳”主题活动，是培育和践行社会主义

核心价值观的有力抓手，是丰富学校师生精神文化生活的重要途径。各区县、学校要高度重视、

科学安排，加强组织领导，制定活动方案，确保活动有序开展。

2创新形式，抓好结合。要与深化全国文明城市创建、未成年人思想道德建设结合起来，使

”我们的节日”主题活动开展得有声有色，深入扎实。要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生原

则，积极创新活动形式和载体，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，增进活动的吸引

力和感染力。

3.加强宣传，营造氛围。各区县、学校要发挥各自优势，通过开辟网上专栏、制作公益广告

等途径，采取消息、图片、特写、综述等多种形式，图文并茂、生动活泼地做好宣传报道，营造

浓厚节日氛围。

爱在重阳教案篇4

教学目的

1、让学生从"自我"中走出来，知道要尊敬老人。（重阳节）

2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。教学重点：

让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做

起。

教学过程：

主持人甲：记得一位名人说过："孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子，就能获

得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;

播上品德的种子,就能获得命运的收获。"主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得

心灵的快乐。

合：六⑴班

主题班会现在开始。

主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

主持人乙：请听《重阳节的来历》

农历九月九日，为传统的重阳节.古人认为两九相重，是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就

开始过此节日.因为与"久久"同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意。主持人甲：前几天我们

做了“五个一"，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈

谈活动感想。

请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》

重阳敬老倡议书

"百善孝为先"，孝为人之本。老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善

待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会

“尊老敬老”活动中去。

在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事;

为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、夕公、外婆尽点孝心。

结束语

主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更

好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

主持合:六⑴班

主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。

爱在重阳教案篇5

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备

1、关于重阳节的彳专说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节

的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

二、认识重阳节

1.了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2.介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花

酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3.关于重阳节的诗歌

?采桑子重阳》_

?九月九日忆山东兄弟》王维

?过故人庄》孟浩然

三、发表感?？

播放图片，发表感想。

（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b.讲一个动人的故事给老人听。

c为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜（可以是水果拼盘）。

f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识,

又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话

是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老

年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

爱在重阳教案篇6

一、呈事件

师：同学们，大家都知道，农历九月初九是重阳节，也叫老人节，在那天我们做了什么？

生：我们去敬老院慰问老人的。

师：想起那天，我的胸中就荡起汨汨暖意，让我们一起回顾那温馨美好的一天。（幻灯出示

敬老院场景，配乐，并做简单介绍。）

师：这是我们自己亲身做过的事情，经过这次活动，你有什么感想？

生1:当我们走进敬老院时，没有我想象中的热闹，只见老人们三三两两在阳光下，安安静

静的，感觉特安详。

生2:我在敬老院帮一位老奶奶梳头发时，她感动得抓住我的手,连声夸我是好孩子，一个

劲的说谢谢，我者B不好意思了。

生3:我在敬老院遇到一位老爷爷,老爷爷已经快80岁了，耳朵有点聋，他给我们讲了许

多他年轻时的故事，还给我们看了他身上的伤疤，临走时还为我们表演了用拐杖锻炼的绝活，真

希望他能身体健康，幸福快乐。

生4:我看到有一些老人腿脚不便，有的双目失明，我觉得他们很可怜，不过看到我们，他

们都很高兴，我想以后我一定会再去的。

师小结：看来，这半天的活动让大家颇有感触，老人们刃腾笑颜开的样子感染了你们，也感

染了我。

二、明责任

L师：其实，尊老爱老是我们中华民族的传统美德，许多感人的故事让人动容，下面我们

来听听尊老爱老的故事。幻灯出现故事一：小黄香温席待双亲故事二：2012感动中国人物，孟

佩杰师：听完故事，我们学校的"爱心小记者"想采访我们班的同学。记者提问：请你谈谈听了

故事后，有什么感想？

生1:听了小黄香的故事，我感到很震惊，他9岁就能侍双亲，他为父母做的事我连想都没

想过，难怪他9岁就成为有孝心的楷模，被无数人称颂，赞扬。

生2:我很敬佩90后的大姐姐孟x,妈妈瘫痪在床，她独自撑起一片天，用稚嫩的双肩挑

起生活的重担，对不是亲生的母亲尽到了责任。看着这个坚强的女孩，想到她只比我大几岁，却

懂事，坚强，能干，作为一个女生我感到羞愧，我要向她学习。

生3:我想对孟x姐姐说，我敬佩你，敬佩你的孝心，敬佩你的毅力，敬佩你那种敢于担当

的精神。记者：谢谢你们的发言。

2、师过渡：是呀，不论是古人还是今人，尊老敬老的故事比比皆是，老人们曾经为我们付

出了巨大的艰辛和无限的关爱，他们用宝贵的青春与汗水浇灌出我们今天的幸福和快乐，如今,

他们老了，我们理应给他们温暖和慰藉，然而，我们身边却出现了一些不和酒的艰，下面我们

一起看看小品的《奶奶的心肝》。

3、师过渡：看了这个故事，是不是有种似曾相识的感觉，故事中的某某说不定就是你，刚

才的故事并不时普遍现象，下面我们来爆爆料，你身边或家庭、邻居、亲戚朋友中是不是也有类

似的事情发生。

生1:我外婆瘫痪了，我妈和舅舅轮流照顾她，但是我舅舅不怎么管她，我和我妈回去看外

婆时，发现外婆瘫痪的刃畔边身子开始腐烂，真可怜。

生2:我邻居家的阿姨对张爷爷张奶奶一点者坏好，经常可以听到阿姨对老人的冷嘲热讽,

有时还要骂他们，哎，真可怜。

生3:我在村里听到的T牛真实的事，一个王姓的老人，快90岁了，有一天，他拄着拐杖

去街上买日用品，走到一座桥的桥尾时，一个不小心，摔下河去，等家人发现时他已经去世了，

在河边还能看到老爷爷十指抓地的印记，深深的痕迹看出老人强烈的求生事后，有一个年轻

人告诉大家，当时他看到的，但他没有下去，他说以为老人在河边不知干什么。再多的借口都不

能说明问题。我感到真寒心。

三、尽责任

1、师：刚才某某同学说"真寒心呀"，的确，尊敬老人老人的家庭是和睦的家庭，尊敬老

人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生，我们

李港小学的教养教育更让我们知道，尊老爱老，我们责无旁贷，那我们可以怎么做，才是在关爱

老人。请小组讨论。师提问：说说我们怎样做，才是在关爱老人。

生1:在家时，对自己的爷爷嬲好点，爷爷奶奶劳累时，我给他们捶捶背，在田间劳作时，

及时送杯水，礼拜天在家做一些力所能及的家务，洗碗、洗衣服。

生2:爸爸妈妈不在家，我每天吃完晚饭陪爷爷奶奶散步，聊一些学校里的事，汇报我的学

习情况。

生3:我们不仅要对自己的爷爷奶奶好，在大街上看到老人要主动搀扶，在公车上看到老人

要主动让座。

生4:我妈妈对奶奶不是很好我要想办法让他们和睦相处。

生5:或许对于我来说，不能在经济上给老人支持，但我可以

生6:我想在学校成立一个小团体，经常组织大家一起做关爱老人的活动，让大家逐步养成

关爱他人、乐于助人的品德。

2、师：大家说得多好，老人要关心时来一句亲切的慰问，孤独时为他们唱歌解闷，生病时

嘘寒问暖，劳累时为他们按摩捶背等等都是我们关爰老人的一种诠释。现在大家是不是感觉到关

爱老人是自己一份应尽的责任呢？心中是不是充满了满腔热情呢？下面我们就先到"爱心加油

站"里去加加油吧。（出示关心老人的名人名言，读）

3、过渡：这些话真是字字显真情，句句露责任。其实，现在的社会也已经关注起老人来，

一首《常回家看看》，道出了天下父母的心里话，《感恩的心》震撼了无数人的心灵，但是，社

会上还是有很多空巢老人无人问津央视还为此制作了多个公益广告请看播放《关爱空巢老人》

视频。师提问：看了视频，想想我们身边有空巢老人吗？

生1:我爸爸妈妈都在荆江上班，平时很少回来，平时就我和爷爷奶奶生活在一起，现在马

上到农忙了，家里有两亩多田，每每看到爷爷弯着腰拖拖车，奶奶蹒跚着收黄豆，我很辛酸。

生2我来自贵州的一个小村子，我跟随爸爸妈妈来到南通，家里就留下了一个年迈的奶奶，

家里又没有电

话，真不知道奶奶在家里是怎么生活的？

2、师过渡：老人们的生活有很多不便，可是我们的力量又太小，只能看在日艮里，急在心里，

此时我们就可以寻求大人的帮助。有没有办法得到大人的支持呢？请听某某写给爸爸妈妈的一封

信（配乐朗读）

3、倡议书

四、朗诵

五、总结

尊老敬老是中华民族的传统美德，关爱老人是我们每个人义不容辞的责任。同学们，让我们

携起手来，一起尊老、敬老、爱老，用我们朝阳般真诚的爱心，用我们沉甸甸的责任，去换取夕

阳最幸福的微笑。

爱在重阳教案篇7

一、活动目的：L让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：

歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

三、活动流程

班主任讲话

"先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山

庄小学二年级"孝亲敬老，从小做起"主题班会，现在开始。

（一.）活动导入

1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?（生交流）

（二）.活动过程：

1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：

1）、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

2）、使你感动的是什么？

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事（老师讲）

t；挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。

他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。

他母亲觉得奇怪，问道："往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道："往常

打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退,

体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。"说明了他常孝敬母亲。

1）、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完,虽然他们已经离我们很远了,可人

们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

2）、你知道人们为什么这样做吗?（生交流）

3.怎样做个懂事感恩的人

1）、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情

舒畅，快快乐乐的环境下