部编版小学三年级语文上册第11课《一块奶酪》精美课件

统编版小学语文三年级上册第三单元奇遇二：探秘“真善”森林情境任务在绿意盎然的“真善”森林深处，一场关于美德与奉献的盛事刚刚落下帷幕——森林好公民评选圆满结束，而备受瞩目的获奖者，竟是平日里默默无闻、以行动诠释“真善”的蚂蚁队长。请你化身为小小记者，去揭开蚂蚁队长获奖背后的故事。——“真善”森林的长老闯过关卡

获取采访资格活动一活动一关卡一：挑战字词关卡一：挑战字词奶酪宣布处罚诱人舔一下毅力强大犯禁令稍息犹豫跺脚聚集xuānyòuchǔlàotiǎnyìqiángfànjìnyùduòshàojù拼音开关处到处别处处罚处理chǔchù丁丁和同学相处（chǔchù）很融洽。房间里，到处（chǔchù）都是乐乐的玩具。关卡二：挑战多音字关卡二：挑战多音字围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？关卡三：整体感知关卡三：整体感知

①

蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。

②

蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。

③

大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。

④

蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。

⑤

蚂蚁队长命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。

②

蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？关卡三：整体感知关卡三：整体感知

①

蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。

③

大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。

④

蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。

⑤

蚂蚁队长命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。对话蚂蚁队长

还原故事活动二活动二蚂蚁队长，请你讲一讲任职期间，您印象最深刻的一件事吧！印象最深？那当属那块奶酪的故事了！那天我们正在搬运粮食......（蚂蚁队长陷入回忆中）宣布禁令宣布禁令今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。宣布禁令宣布禁令您真是一位纪律严明，以身作则的好队长！大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。禁令产生的效果禁令产生的效果抢着向前，唯恐落后。这里的动作描写，让我感受到了蚂蚁们很有干劲啊！发现奶酪发现奶酪就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!小蚂蚁们，看着这块奶酪，你们在想什么？想吃，但是不能吃。我们要遵守纪律。蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”拽掉一角拽掉一角看得出来蚂蚁队长现在左右为难，非常矛盾。蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？因为奶酪那么香，我也有点忍不住，想吃一口。支开同伴支开同伴听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。蚂蚁队长生气了。……这时，我看到大家牵挂奶酪渣不走开，我很恼火。……它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”蚂蚁队长虽然犹豫不决，但最后还是下定决心，他要准备做什么呢？蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。再颁命令再颁命令小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”您真是一位爱护幼小、大公无私的好队长！奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开很恼火支开蚂蚁们犹豫不决命令最小的蚂蚁吃奶酪渣很坚定我们一起来总结下蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。汇报分享汇报分享事件队长心理我为蚂蚁队长写颁奖词活动三活动三“真善”森林的“森林好公民”评选活动要启动颁奖仪式，请你为蚂蚁队长写一段颁奖词吧！蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，虽然……，但是……。蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，因为……。蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，当……。课本中的世界课本中的世界让我们通过视频来了解蚂蚁的种类和分工吧！11一块奶酪人口手勤努奋力人教版小学语文三年级引入新课多诱人的大奶酪啊！一定很好吃。瞧，来了一群小蚂蚁，我们来看看它们是怎么拿奶酪的。我会认诱舔强宣处稍豫跺xuānchǔyòutiǎnqiángfànjìnshàoyùduòjù

犯禁聚我会写禁稍shào（稍息）

shāo（稍微）

jìn（禁止）

jīn（情不自禁）

宣布处罚偷懒诱人舔一下强大犯法禁令命令依旧稍息犹豫

跺脚聚集争先恐后七上八下四面八方我会读嘀咕：争先恐后：偷懒：诱人：趁机：恼火：小声说,私下里说，形容人说话声音很小。抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。贪安逸、图省事或有意逃避应干的事(如睡懒觉)。对人有吸引力。乘机；抓住机会。恼羞成怒。我会写课文讲解

要求：读准字音、读通句子。

思考：（1）把“蚂蚁队长”说的话画下来。（2）表现奶酪好吃的句子画出来。默读课文：课文讲解自读第一、二、三自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？为什么？今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。课文讲解“只许出力，不许偷嘴”这是个什么句子？

祈使句一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”小蚂蚁只是表示一种可能性为什么小蚂蚁不敢大声提出来？课文讲解队长

队员“都来劲了”这句话说明了什么？蚂蚁队长自己遵守纪律，大家都很信服。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”一视同仁蚂蚁队长说的这句话是什么意思？公平课文讲解自读四自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动……”这包话说明了什么？有什么作用？描写了奶酪的大和重。只有奶酪又大又重，才能引发后面发生的事，为下文作铺垫。课文讲解

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！说明蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。这段话说明了什么？自读五自然段：课文讲解自读六自然段：要求：读准字音，读通句子。

思考：（1）“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着”说明了什么？

（2）都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢？

说明蚂蚁队长也是劳动者。所有搬运奶酪的蚂蚁们。课文讲解自读第七、八自然段：要求：读准字音，读通句子。

思考：（1）“大家放下奶酪，却不走开”说明了什么？

（2）“依旧不动”“眼睛望着别处”说明了什么？这是一种沉默的反抗，说明蚂蚁们不执行离开休息的命令。不直视奶酪是保留一点对队长的尊重。课文讲解自读第十自然段：要求：读准字音，读通句子。

思考：（1）“味道真香!“说明了什么？发挥你的想象，这时候，蚂蚁队长在想什么？

（2）“终于一跺脚”说明了什么？蚂蚁队长很想吃；蚂蚁队长会想:”我吃吧，只要没人看见……”他是队长，要带头执行命令。课文讲解自读第11、12自然段：要求：读准字音，读通句子。

思考：（1）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，这个做法大家支持吗？你从哪里看出来的？支持；从”大家又干起活来，劲头比刚才更足“可以看出。课文讲解分角色朗读全文：

说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？

喜欢，因为他公平公正，带头劳作，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬。……归纳总结蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑，做出了正确的选择，蚂蚁队长下达这条命令的观点是什么？有更好办法吗？归纳总结要尊老爱幼，要照顾集体中弱小队员；可以再拿下来一点点大家一起吃……拓展延伸他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”说一说，这里的“全体都有”后面的标点为什么不一样？讨论一下蚂蚁队长的心理变化过程。拓展延伸第一次是蚂蚁队长对众人的无声抗议恼羞成怒，登高抬高自己的威严，强行要求众蚂蚁执行命令。第二次是蚂蚁队长经过内心交战，顾全大局，做出正确的选择，内心很轻松。课堂小练根据课文内容填空大家一听，都来劲了，（）赶到运粮地点，（）抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是（），都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不（