2025年沪教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版二年级语文上册阶段测试试卷993考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）2、哪一项理解是正确的？请选一选。（）

曹操的儿子曹冲才七岁。A.“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。B.“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。3、哪一项理解是正确的？请选一选。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。B.“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。4、我随意翻到了第29页；这页的故事是（）

A.《白云》B.《长头发狮子》C.《窗下的树皮小屋》5、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.民族（zhú）敲（qiāo）打B.行驶（shǐ）踩（cǎi）着C.洗碗（wǎn）祝（zù）福D.健（jàn）康ㅤ寿（shòu）命6、孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（）A.懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B.遇到问题还是听有经验的人的意见。7、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了（）A.时间（指占用的时间）。B.空闲时间。8、（《蜘蛛开店》）从“一整天”“终于”“足足”“一个星期”等词语中我们体会到（）A.做生意很难。B.蜘蛛花费了很长时间。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、我会填多音字；并组词。

重zhòng____chóng____

降jiàng____xiáng____

中zhōng____zhòng____

间jiān____jiàn____

倒dǎo____dào____

都dōu____dū____10、比一比；组成词语。

店____卷____余____半____

踮____倦____除____伴____11、多音字组词。

乐lè____yuè____

粘zhān____nián____12、选词填空。

有趣兴趣。

我对太空生活很感____。

宇航员在宇宙飞船里的生活真____。13、补充成语。

____风凛____

____风____号。

____风暴____

____风恶____

风____草____

风____云____14、看拼音；写汉字；

xīyánɡ____yúɡē____dēnɡhuǒ____yuèɡuānɡ____15、读拼音，写词语。kāntànshūshūhuàshí____________评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)16、解释词语。

飘飘洒洒17、将被字句改把字句。

①每天,教室被同学们打扫得干干净净。

②数学课本被小华拿走了。18、说说下列句子运用的修辞手法。

初升的太阳射出金色的光芒。19、将下列句子改为陈述句。

①魏明怎么能这样做呢?

②你不觉得这样做不对吗?

③难道这件事我会不知道?20、照样子写句子。

我是侦察卫星；是作战指挥的好帮手。

我是是21、仿写句子；用上加横线的词语。

例句：“再见！”机器人走的时候，很有____地打了个招呼。

仿写：评卷人得分四、问答题(共2题，共4分)22、《小马过河》课文中同是一条河，老牛和松鼠说的一样吗?23、我国著名的山川有哪些？请列举一二；评卷人得分五、书面表达(共4题，共24分)24、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？25、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。2、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。故选：A。3、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。故选：B。4、C【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。【解析】结合图片内容可知，第29页的故事是《窗下的树皮小屋》。故选：C。5、B【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，“民族”的“族”应读“zú”。B．正确。C．有误，“祝福“的“祝”应读“zhù”。D．有误，“健康“的“健”应读“jiàn”。故选：B。6、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《小马过河》这篇课文叙述了一只小马过河的时候遇到了困难，他找其他小动物询问了河的深浅，最后战胜困难过河的故事。小马过河的故事告诉我们：做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。文中“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这句话的含义是遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法故选：A。7、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】工夫：时间（指占用的时间）。故选：A。8、B【分析】考查了对课文中词语意思的理解，理解、运用词语是语文素养提升的重要环节，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】语段选自《蜘蛛开店》，这个故事语言生动有趣且蕴含深刻的道理，为学生构建了一个理想中的世界。故事写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由于来的顾客一次一次让其出乎意料，遇到一点困难就立刻放弃自己的选择，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告诉我们：任何一件事情做起来都不像我们想象的那样简单，做事不能朝三暮四，坚持到底才可能有好的结果。从“一整天”“终于”“足足”“一个星期”等词语中我们可以看出蜘蛛编织时费时费力，花费了很长时间。故选：B。二、填空题(共7题，共14分)9、重要重新下降降服中立中奖时间相间倒下倒顺都是首都【分析】【分析】重；读zhòng组成重要，读chóng组词重新；降读jiàng组词为下降，读xiáng组词为降服，中读zhōng组词为中立，读zhòng组词为中奖；间读jiān组词为时间，读jiàn相间；倒读dǎo组词为倒下，读dào组词倒顺，都读dōu，组词都是，读dū组词首都。

【点评】本题考查学生对多音字的理解和掌握。10、商店卷起剩余半径踮脚疲倦消除陪伴【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。商店；买东西的小店；踮脚，踮起脚尖；卷起，用对折半后再折半的办法缩减幅度。疲倦，疲惫倦怠；剩余，剩下余下；消除，消灭除去；半径，圆的直径的一半；陪伴，陪着伴着；

【点评】考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确的组词。11、快乐音乐粘连粘胶【分析】【分析】乐[lè]：欢喜，快活；快乐、乐境。[yuè]声音，和谐成调的：音乐、声乐、乐池、乐音。粘[nián]：同“黏”。粘胶。[zhān]黏的东西互相附着连结在一起：糖粘牙。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：乐[lè]快乐，[yuè]音乐；粘[nián]粘胶，[zhān]粘连，平时读课文或说话要注意区别。12、兴趣有趣【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的积累和辨析；兴趣指兴致；对事物喜好或关切的情绪；有趣，指有兴味；有趣味。

【点评】考查学生对词义的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。13、寒冽北怒狂雨狂浪吹动吹散【分析】【分析】寒风凛冽：形容寒风刺骨；非常寒冷。形容严肃，令人敬畏的样子。北风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。北风刮得像发怒一样号叫。狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。狂风恶浪：恶浪:凶猛的浪头。比喻形势或处境非常险恶；危急。风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。成语解释比喻微小的变动。风吹云散：比喻事物的消失、完结。

【点评】主要考察学生对成语的掌握，理解成语的意思，积累词汇。比如：狂风恶浪：恶浪:凶猛的浪头。比喻形势或处境非常险恶、危急。14、夕阳渔歌灯火月光【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。夕阳；傍晚的太阳。由于接近黄昏时，太阳通常为橙红色。渔歌，汉族民歌的一种，中国沿海地区以及湖泊港湾渔民所唱。灯火，燃烧着的灯烛等照亮物。月光，从月球照射到地球的光线。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。15、勘探叔叔化石【分析】【分析】勘探；调查一个地区的矿藏，查明矿藏分布情况，测定矿体的位置；形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。寻找有开采价值的矿床。叔叔，父亲的弟弟。化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“叔”的读音和“勘”、“化”的写法。三、语言表达(共6题，共12分)16、多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。【分析】【分析】飘飘洒洒；多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。如，漫天飞雪飘飘洒洒飘落下来。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。17、①每天,同学们把教室打扫得干干净净。②小华把数学课本拿走了。【分析】【分析】被字句改把字句原则是把"被字句"中的主语和谓语前后调换即成为“把字句”,反之亦然。如:我被小王打了一下；小王把我打了一下。

【点评】掌握被字句改把字句的方法，平时多练，做这道题不难。（1）把“教室”和“同学们”互换，“被”改成“把”（2）把“数学课本”和“小华”互换，“被”改成“把”。18、比喻【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染；可使事物生动形象具体可感。

【点评】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。19、①魏明不能这样做。②你应该觉得这样做不对。③这件事我知道。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号.

【点评】考查学生对句式的转换，（1）去掉“怎么、呢”、把“能”换成“不能”，把“？”换成“。”（2）去掉“吗”，把“不”换成“应该”把“？”换成“。”（3）去掉“难道、会不”，把“？”换成“。”20、我是班长，是老师的小助手。【分析】【分析】两个是前边的是别称；后边的是功能。

【点评】考查对句式的掌握。21、“老师再见！”小明放学的时候很有礼貌地和老师打了个招呼。【分析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中；根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同；内容与上下文衔接的句子。

【点评】本题训练学生的仿写能力，仿写时注意句子的句式、语气等。四、问答题(共2题，共4分)22、不一样，一个说水深，一个说水浅。【分析】【分析】老牛说：“水很浅；刚没小腿，能蹚过去。松鼠拦住小马，大叫：“小马!别过河，别过河，河水会淹死你的!”

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。23、黄山、泰山、华山、衡山、恒山、嵩山、庐山、四川贡嘎山、峨眉山。【分析】【分析】山川；指山岳；江河。如：祖国壮丽的山川。我国著名的山川有：黄山泰山华山衡山恒山嵩山庐山四川贡嘎