2025年华师大新版九年级历史下册阶段测试试卷含答案

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A.①B.②C.③D.④2、一百年前“泰坦尼克号”首航从欧洲出发，横跨大西洋，计划到达美洲。最早开辟这条航路的航海家是（）A.迪亚士B.哥伦布C.麦哲伦D.达·伽马3、1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是①废藩置县②建立天皇制③引进西方先进技术④提倡文明开化A.①②B.②③C.③④D.①④4、【题文】在法国大革命中被送上断头台的国王是A.查理一世B.查理二世C.路易十四D.路易十六5、彻底废除我国两千多年的封建土地制度，使农民成为土地的主人的事件是：（）A.开国大典B.抗美援朝C.土地改革D.三大改造6、前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说；“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。”造成这种现象的根本原因是（）A.高度集中的经济政治体制的弊端B.与美国军备竞赛C.第二次世界大战的影响D.西方的经济封锁7、二战后，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族间先后爆发了包括五次“中东战争”在内的大小冲突无数。冲突围绕的核心问题是（）A.宗教矛盾B.巴勒斯坦主权问题C.资源的争夺D.苏伊士运河主权问题8、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官！”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（）A.中国赔款白银4.5亿两B.清政府保证严禁人民参加反帝活动C.划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住D.拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎北京至山海关铁路沿线要地评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、中国共产党诞生于____年．10、【题文】雅尔塔会议发表了《联合国家宣言》，同时决定成立联合国。11、小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。

错误：____

理由：____。12、三民主义创民主共和之国--____．13、第一次世界大战后召开的巴黎和会上签署了《九国公约》；确立了战后帝国主义在欧洲；西亚和非洲的新秩序。

错误：____订正：____。14、阅读下列材料；并回答问题：

材料一：公元前356年；商鞅在秦孝公支持下开始变法，主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

--摘自北师大版《历史》七年级上册（1）根据材料一，指出最能体现变法性质的内容是哪一项？答：____

（2）在这次变法中，对后世影响最大的措施是哪一项？____

A；奖励生产B、推行县制C、统一度量衡D、承认土地私有。

材料二：经过变法；秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

（3）根据材料二，说说商鞅变法有什么作用？答：____

（4）通过对变法的学习，请用一两句话概括你从中体会最深的是什么？答：____。15、列举春秋战国时期儒家；道家、法家、兵家的创始人或代表人物：

儒家学派创始人是春秋晚期的--____

儒家学派在战国时期的代表人物是--____

道家学派创始人是春秋晚期的--____

道家学派在战国时期的代表人物是--____

法家的代表人物是战国末期的--____

兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家--____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、1861年在俄国推行改革的沙皇是彼得一世。____（判断对错）17、戊戌变法后，中国开始出现近代新式学堂．____（判断对错）18、宋代陆游在《城市醉归》和《湖山》中留有这样的诗句：“小市雨余寻酒去，野桥日落策驴归”、“城边小市聚。烟水淡秋容”。这反映宋代的“市”已经突破时间、空间的限制。____（判断对错）19、红军三大主力是指红一、红二、红三方面军。____。（判断对错）20、1842年《南京条约》规定割全部香港给英国．____（判断对错）21、“向雷锋同志学习”是周恩来同志的题词．____（判断对错）22、“紫荆绽后白莲开，喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制添新彩。”提出诗中“一国两制”伟大构想的人物是江泽民。____（判断对错）评卷人得分四、识图题(共1题，共8分)23、观察下图，在图中方框内填出下列地点的英文字母代号。A克里特岛B迈锡尼评卷人得分五、材料题(共3题，共12分)24、经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料；回答问题。

材料一16世纪初；世界上原来互相隔绝的地区被连通起来。欧洲和亚洲；非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大。美洲特产的玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧，非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。

（1）依据材料一；结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区连通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？

材料二20世纪八九十年代；在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。

（2）依据材料二结合所学知识；请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？

材料三科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展；大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。

（3）依据材料三；结合所学知识，指出世界经济全球化的根本动力是什么？

材料四一幅关于经济全球化的漫画。

（4）材料四漫画的寓意是什么？结合所学知识；指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。

材料五：美国苹果公司在中国化工公司的污染问题。

。曝光企业代工产品曝光内容武汉某公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活--根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制。

（5）综合上述五则材料，你认为中国作为当今世界最大的发展中国家应该如何应对经济全球化这一趋势？25、美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识；回答问题。

材料一：在美国首都华盛顿；林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

--《大国崛起》解说词。

材料二：以天皇为首的新政府；在实行改革时期，提出；制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。

--《强国之鉴》解说词。

材料三：

请回答：

（1）材料一中为什么说“华盛顿创立了美国”？美国诞生的标志是什么？你如何理解“林肯拯救了美国”？

（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？

（3）观察材料三中的图一。分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？

（4）根据材料三中的图二；可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，分析产生这种趋势的原因是什么？

（5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。26、阅读下列材料判断：

从17世纪中叶到18世纪末在英国；美国和法国相继爆发的资产阶级革命以排山倒海之势给予封建专制统治和传统社会制度以致命打击英国革命进程较为曲折；历经议会斗争、国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协，甚至一度出现复辟才最终获得胜利，革命后在政治经济等方面也保留了较多的封建残余。但是，这次革命毕竟在很大程度上反映了当时整个世界的要求。

美利坚民族的形成和英国的殖民统治是美国革命爆发的主要根源；因此，美国资产阶级革命是以独立战争的形式完成的法国革命因为是在资本主义更为发展；资产阶级壮大与成熟、国内阶级矛盾更加尖锐化的历史条件下发生的，因此这次革命的规模最大、范围最广、人民群众在革命中发挥了积极作用

--齐涛主编《世界通史教程》以下表述是从以上材料中得出的；请在相应的答题卡上填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在相应的答题卡上填“B”；是以上材料没有涉及的，请在相应的答题卡上填“C”

（1）从17世纪中叶到18世纪末；英；美、法资产阶级革命先后发生。______

（2）材料反映了英国革命具有曲折性与妥协性______

（3）美国革命性质具有双重性；即：民族解放战争和资产阶级革命______

（4）英国；美国、法国的革命过程中都颁布了革命的纲领性文件。______

（5）美国的革命规模最大、范围最广。______。评卷人得分六、简答题(共2题，共6分)27、通过日本崛起中的两次改革，请你谈谈我国在接受外来文明方面应该怎么做。28、在新民主主义革命时期；我们党团结和带领全国各族人民完成民族独立和人民解放的历史任务，为实现中华民族的伟大复兴创造了前提。简要回答下列问题：

（1）中国共产党的成立与哪一事件有关？

（2）遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点；这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？

（3）抗战胜利前夕；中共召开了哪一次代表大会？

（4）中国共产党领导的人民解放战争中最激动人心的有哪三大战役？1949年4月23日，解放军占领哪座城市，宣告了延续22年的国民党政权的覆灭？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】本题考查的是我国近代民族工业的发展情况．【解析】【解答】洋务运动后；即1860年后，我国近代民族工业出现，在一战期间由于帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入黄金时代，一战后，帝国主义卷土重来，使民族工业再度受挫，所以③符合近代民族工业发展的趋势．

故选C．2、B【分析】试题分析：本题主要考查学生对哥伦布有关知识的准确识记。我们通过学过的知识知道：1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，最后到达今天的古巴、海地等地，最先发现了美洲。故正确答案是B。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光【解析】【答案】B3、C【分析】试题分析：本题考查明治维新的内容。在分析题目时要注意，“用自己的手将西洋文明带入国内”，重点在对外国的学习上，故选C项。考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】

试题分析：在法国大革命中被送上断头台的国王是路易十六；时间是1793年，故选D。

考点：本题考查的是法国大革命。

点评：关于法国大革命，学生还要掌握的内容有：开始的标志是1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱；颁布的文献是《人权宣言》，颁布的机构是制宪议会；结束的标志是1794年7月27日的“热月政变”，结束了雅各宾派的统治。【解析】【答案】D5、C【分析】本题主要考查彻底废除我国存在两千多年的封建土地剥削制度的标志。彻底废除我国存在两千多年的封建土地剥削制度；使农民成为土地的主人的事件是1952年土地改革的完成，因为土地改革没收地主的土地等生产资料，分给无地和少地农民，消灭了地主阶级，农民翻了身，成为土地的主人。综上所述，故选C。

【解析】【答案】C6、A【分析】本题考查学生对苏联斯大林模式的认识。列宁去世后；斯大林领导了社会主义建设，1936年苏联宪法诞生，标志着高度集中的政治；经济体制形成。苏联的社会主义建设重视发展重工业，而轻视农业和轻工业的发展，从而造成了物资短缺，人民的生活必需品奇缺，尤其是农业经济发展的极不协调。苏联进行了社会主义改革，但都没有摆脱斯大林模式的束缚，导致改革失败，最后解体。故选A。

【解析】A7、B【分析】中东冲突围绕的核心问题是巴勒斯坦主权问题．巴以冲突是中东问题的关键．

故选B．

本题考查了中东问题．一战后；获得巴勒斯坦地区“委任统治权”的英国支持犹太复国主义运动，大批流亡的犹太人迁往巴勒斯坦；二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”；建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议．1948年犹太人国家以色列国建立，阿拉伯人和犹太人的矛盾尖锐起来．以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列之间发生了四次战争，历史上称为中东战争．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记中东冲突围绕的核心问题是巴勒斯坦主权问题．【解析】B8、B【分析】【分析】本题考查了《辛丑条约》的相关知识．【解析】【解答】据所学知；《辛丑条约》中规定，清政府保证严禁人民参加反帝活动，这表明清政府已成为“洋人的朝廷”，成为帝国主义统治中国的工具，即“替洋人，做一个守土长官”．

故选B．二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】本题考查中共一大．【解析】【解答】1927年7月23日；中国共产党第一次全国代表大会在上海召开．大会确定当的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是社会主义和共产主义，在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动．这次大会正式宣告了中国共产党的诞生．

故答案为：

1921．10、略

【分析】【解析】

试题分析：1942年；美；英、苏、中等国在华盛顿召开会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》。1945年，美、英、苏三国召开雅尔塔会议，决定成立联合国。

考点：人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利【解析】【答案】B11、可以查阅司马迁《史记》中的记载《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史．“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的【分析】【分析】本题主要考查蔡侯纸，属识记基础知识层面．【解析】【解答】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的．

故答案为：错误：可以查阅司马迁《史记》中的记载．理由：《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史．“蔡侯纸”是东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的．12、略

【分析】【分析】本题考查三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想．【解析】【解答】三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想．

故答案为：

辛亥革命．13、《九国公约》《凡尔赛和约》【分析】【分析】本题主要考查一战后召开的重要会议．【解析】【解答】第一次世界大战后召开的巴黎和会上签署了《凡尔赛和约》；确立了战后帝国主义在欧洲；西亚和非洲的新秩序，不是《九国公约》，《九国公约》是在一战后召开的华盛顿会议上签订的，确立了帝国主义国家在远东和太平洋地区的统治秩序．

故答案为：错误：《九国公约》订正：《凡尔赛和约》．14、承认土地私有．B．秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．改革是推动社会发展的主要原因之一【分析】【分析】（1）本题考查的是商鞅变法的知识点．

（2）本题考查的是建立县制的知识点．

（3）本题考查的是商鞅变法影响的知识点．

（4）本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．【解析】【解答】（1）商鞅变法中“国家承认土地私有；允许自由买卖”措施，导致了封建土地所有制的确立，体现商鞅变法封建性质改革的性质．因此说材料一中最能体现变法性质的内容是“承认土地私有”．

（2）商鞅变法中“建立县制”的措施；为后世的地方行政制度的创立奠定了基础，对后世产生了深远的影响．

（3）由材料二：“经过变法；秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．”可知商鞅变法的作用是：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．

（4）本题是开放型的题目；考查的是学生开放性思维的能力．主要符合题意，言之有理即可．例如：改革是推动社会进步的主要原因之一等．

故答案为：

（1）承认土地私有．

（2）B．

（3）秦国富强起来；国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．

（4）改革是推动社会进步的主要原因之一等．（言之有理即可）15、孔子孟子老子庄子韩非子孙武【分析】【分析】本题考查百家争鸣．【解析】【解答】孔子是春秋晚期人；儒家学派的创始人；孔子提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德．他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”．他反对苛政和任意刑杀．

儒家学派战国时期的代表人物是孟子；孟子主张“施仁政于民”；减轻对人民的剥削．他还提出“民贵君轻”的思想和“富贵不能淫；贫贱不能移、威武不能屈”的道德观点．

道家学派的创始人是春秋时期的老子；他的主要思想主张有：认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”．

道家学派战国时期的代表人物是庄子；他主张顺其自然；“无为而治”．

战国时期法家的代表人物是韩非子；他主张改革，提倡法治．

兵家鼻祖是春秋时期杰出的军事家孙武；孙武提出“知己知彼，百战不殆”，他的《孙子兵法》是世界上最早的兵书．

故答案为：

孔子；孟子；老子；庄子；韩非子；孙武．三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】本题考查1861年农奴制改革．【解析】【解答】据所学知识；1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令．俄国1861农奴制改革，缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】本题考查中国近代学堂的出现．【解析】【解答】结合所学可知；中国近代新式学堂出现于洋务运动期间．洋务派在全国修建了30余所近代新式学校，用来培养科学；军事、翻译人才，包括著名的在1862年建立于北京的翻译机构同文馆，还有培养翻译人才的广方言馆等．

故答案为：

×．18、√【分析】【分析】本题考查了宋代“市”的有关内容．【解析】【解答】分析题干；“野桥日落策驴归”反映了宋代的“市”突破时间的限制；“城边小市聚”反映了宋代的“市”突破空间的限制．

故答案为：

√．19、×【分析】【分析】本题考的是查红军长征的知识．【解析】【解答】依据所学知识；1936年10月红一；二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着红军长征胜利结束．

故答案为：

×．20、×【分析】【分析】本题考查了《南京条约》的内容．【解析】【解答】1842年清政府战败求和；被迫与英国签订《南京条约》，规定割香港岛给英国，不是全部香港．

故答案为：

×．21、×【分析】【分析】本题考查毛泽东给雷锋同志的题词“向雷锋同志学习”．【解析】【解答】雷锋同志参加工作后；多次当选为劳动模范．1960年参军，两年多的时间里，立功三次，被评为模范共青团员和节约标兵．1962年8月15日因公殉职．“向雷锋同志学习“是毛泽东主席1962年2月的题词，号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质．

故答案×22、×【分析】【分析】本题考查学生对一国两制构想的认识和理解．．【解析】【解答】根据所学可知；解决港澳台问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞；海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望．在改革开放的新时期，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想．

故答案为：

×．四、识图题(共1题，共8分)23、略

【分析】本题主要考查了西方文明之源。结合教材所学知识得知，公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心转移到希腊半岛，出现了迈锡尼文明。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。结合地图的地理位置，故上框B、下框A。【解析】上框B下框A

五、材料题(共3题，共12分)24、略

【分析】

（1）本题主要考查新航路的开辟的意义．主要考查学生的分析归纳能力．

（2）本题主要考查欧盟的建立．主要考查学生的分析归纳概括能力．

（3）本题主要考查世界经济全球化的根本动力．主要考查学生的对历史知识的运用能力．

（4）本题主要考查阅读分析图片的能力及经济全球化给广大发展中国家带来的机遇．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．

（5）本题主要考查中国作为当今世界最大的发展中国家应对经济全球化这一趋势的做法．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．理解并识记经济全球化经历的漫长历史进程的相关史实，重点掌握新航路的开辟、欧盟的建立、经济全球化的相关史实．【解析】（1）据材料一并结合所学知识可知；新航路的开辟把“互相隔绝的地区连通起来”，从而促进了各大洲的经济交流．新航路的开辟，打破以往世界各地相互孤立和隔绝局面，使欧洲；亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体．新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了大西洋沿岸资本主义的发展．

（2）据材料二“20世纪八九十年代；在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作．随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强．”可知，欧盟的建立是“区域经济合作”在欧洲的具体表现．1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟．欧盟成立后，成员国之间资源共享；优势互补，有利于经济的发展．欧盟成为世界上最大的经济体．

（3）20世纪八九十年代；东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势．在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去．于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展．科学技术的发展是世界经济全球化的根本动力．

（4）据材料四“关于经济全球化”的漫画可知；材料四漫画的寓意是在经济全球化的背景下，发达国家和发展中国家获利不均衡．经济全球化给广大发展中国家带来了机遇，有利于广大发展中国家参与国际竞争，从中获得市场；资金、技术和管理的经验，提升本国经济技术发展水平．

（5）本题是开放型题目；考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．如：中国作为当今世界最大的发展中国家，中国应抓住机遇，深化改革，努力融入世界经济全球化；大力发展科学技术，加强经济建设；在发展科技的同时，要注意保护环境，实施可持续发展，不能以牺牲环境为代价来发展科技等．

故答案为：

（1）新航路的开辟．

（2）欧盟的建立．

（3）科学技术的发展（或生产力的发展）．

（4）寓意：在经济全球化的背景下；发达国家和发展中国家获利不均衡．（其他类似的答案亦可）机遇：有利于广大发展中国家参与国际竞争，从中获得市场；资金、技术和管理的经验，提升本国经济技术发展水平．（其它表述正确也可）

（5）中国应抓住机遇，深化改革，努力融入世界经济全球化；大力发展科学技术，加强经济建设；在发展科技的同时，要注意保护环境，实施可持续发展，不能以牺牲环境为代价来发展科技等（两点即可，其它表述正确也可）．25、略

【分析】

本题以美国和日本都是近代崛起的资本主义强国为切入点；考查美国独立战争和南北战争；日本的明治维新、罗斯福新政、二战后日本经济的发展相关知识。

本题掌握美国独立战争和南北战争、日本的明治维新、罗斯福新政、二战后日本经济的发展相关知识。培养学生分析材料能力。【解析】（1）结合所学知识可知；华盛顿是美国杰出的资产阶级政治家；军事家、革命家，美国开国元勋、国父和首任总统，在美国独立战争和建国中扮演了最重要的角色，所以说他创立了美国。《独立宣言》是北美十三个英属殖民地宣告脱离大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告，为美国最重要的立国文书之一，标志着美国的诞生。林肯，美国政治家、思想家，其任总统期间，美国爆发内战（史称“南北战争”），他坚决反对国家分裂，废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》，为推动美国社会向前发展作出了巨大贡献，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。

（2）根据材料中的“天皇”；“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”可知这次改革是明治维新；结合所学知识可知，这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义的道路。

（3）根据材料可得出1933-1937年美国失业率逐渐下降；结合所学知识可知，失业率的下降是由于罗斯福新政的影响，尤其是受罗斯福新政中的“以工代赈”措施的影响。罗斯福新政开创了国家干预经济和运用财政政策调整经济的手段，为世界资本主义的发展提供了宝贵的经验。

（4）根据图二可知；二战后日本经济的发展呈现持续上升的趋势，结合所学知识可知，美国的扶持，制定适当的经济政策，引进最新科技成就，重视科技和教育等是战后日本经济持续；迅速发展的原因。

（5）本题为开放性问题；围绕美；日经济发展的原因，从政策等方面作答即可。例如，实现民族独立，维护国家统一，依据国情进行改革，重视科技教育，加强国际合作，善于学习先进文化。

故答案为：

（1）因为他领导美国独立战争；实现了美国独立或领导独立战争，结束了英国殖民统治或领导美国独立等。《独立宣言》的发表。他废除了奴隶制度或废除了黑人奴隶制度或解放了黑人奴隶或维护了美国统一或领导北方在南北战争中取得胜利等。

（2）明治维新；从封建国家逐步转变为资本主义国家或走上资本主义道路或转变为资本主义国家。

（3）新政或罗斯福新政或兴建公共工程；加强国家对经济的干预和指导或加强国家对经济的宏观调控或加强国家对经济的宏观控制与管理或政府大规模干预经济等。

（4）持续上升或持续增长或增加或提高或持续高速发展或持续发展；美国的扶持或制定适当的经济政策或引进最新科技成就或重视科技或重视教育等。

（5）实现民族独立；维护国家统一；依据国情进行改革；重视科技教育；加强国际合作；善于学习先进文化；勇于创新；依据国情调整政策等。26、略

【分析】（1）根据材料“从17世纪中叶到18世纪末在英国；美国和法国相继爆发的资产阶级革命”可知；“从17世纪中叶到18世纪末，英、美、法资产阶级革命先后发生．”这一表述是从以上材料中可以得出的，故填A．

（2）由材料“英国革命进程较为曲折；历经议会斗争；国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协，”可知英国革命具有曲折性与妥协性．这一表述是从以上材料中可以得出的，故填A．

（3）材料“美利坚民族的形成和英国的殖民统治是美国革命爆发的主要根源；因此，美国资产阶级革命是以独立战争的形式完成的”表明美国资产阶级革命的性质是民族解放战争，不包括资产阶级革命，所以美国革命性质具有双重性违背了材料所表达的意思．这一表述违背了以上材料所表达的意思，故填B．

（4）英国；美国、法国的革命过程中都颁布了革命的纲领性文件；是以上材料没有涉及的，故填C．

（5）根据材料“法国革命因为是在资本主义更为发展；资产阶级壮大与成熟、国内阶级矛盾更加尖锐化的历史条件下发生的；因此这次革命的规模最大、范围最广、人民群众在革命中发挥了积极作用”可知法国的革命规模最大、范围最广．美国的革命规模最大、范围最广，这一表述违背了以上材料所表达的意思，故填B．

故答案为：

（1）A．

（2）A．

（3）A．

（4）C．

（5）B．

本题考查英法美资产阶级革命．

掌握英、法、美资产阶级革命的过程、颁布的文献、历史意义等，注意分析三者的异同点．【解析】A；A；A；C；B六、简答题(共2题，共6分)27、（1）“远在1400多年前”“日本借鉴中国的制度；典章、律令”进行的一次改革叫大化改新；这次改革在经济方面的内容是把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

（2）明治维新借鉴的是欧美的先进文明成果；其改革内容包括：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；在经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。在社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

（3）主观性问题；符合题意即可，如要坚持对外开放，走出国门，选择西方文明为我所用；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕，适合我国经济发展等。

故答案为。

（1）大化改新。

（2）西方（欧洲）国家；措施：在经济方面；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

（3）要坚持对外开放，走出国门，选择西方文明为我所用；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕，适合我国经济发展等。【分析】

（1）本题以“日本民族善于学习；善于创造”为切入点；考查大化改新的内容。

（2）本题以“明治维新后；日本人民努力学习吸收世界先