2025年浙教版六年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版六年级数学下册阶段测试试卷906考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用四根木条钉一个长方形，用两手拉住它的对角，向相反方向拉，可以拉成不同的平行四边形，平行四边形的周长（）长方形的周长．A.小于B.大于C.等于D.不能比较2、一个三角形三个内角度数的比是1：2：3，这个三角形一定是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角3、下面的各组线段中，能摆成三角形的是（）A.3cm4cm6cmB.2cm2cm5cmC.3cm5cm2cmD.1cm2cm3cm4、同学们在长50米公路的一边植树，每隔5米中1棵，两端都种，一共需要准备（）棵树．A.9B.10C.115、平年全年有多少天（）A.365B.366C.3676、某地天气预报如下：“明天降水的概率是86%．”依据这一预报下面说法正确的是（）A.明天不可能下雨B.明天一定下雨C.明天下雨的可能性大D.明天下雨的可能性小评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、一袋大米25kg，第一次吃了它的，第二次吃了剩下的，吃了____kg，还剩____kg．8、____÷12=0.25==4：____．9、三堆小球共有2012颗，如杲从每堆取走相同数目的小球贩笫二堆还剩下17颗小球，并且笫一堆剩下的小球数是笫三堆剩下的2倍，那么笫三堆原有____颗小球．10、54、50、46、42、____、____、____、____．11、一个圆柱的高不变，底面半径扩大到原来的3倍，它的体积______．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、在除法计算时，如果余数比除数大，说明商小了，应调大．____（判断对错）13、495克盐水，有5克盐，含盐率为95%．____．（判断对错）14、7000000的后面去掉4个0，原数就缩小400倍．____．（判断对错）15、钢笔吸一次墨水，大约能吸1至2升墨水．____．（判断对错）16、含盐率为10%的盐水中，盐和水的比是1：11．____．17、5008读作五千零八十．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共36分)18、根据明明的描述；把他行走的路线图画完整，并标注个建筑物的名称．

明明：我每天上学从家里出发向东偏北30°方向走300m到公交站，再向东走250m到达商场，最后向东偏南约40°方向走了400m就到达学校了．19、下面每个方格的边长是1厘米．

（1）画一个长方形；周长是18厘米，长与宽的比是2：1；

（2）画出一个长是5厘米；宽是2厘米、高是1厘米的长方体的展开图；并标出各个面的名称．

20、图中；三个圆的半径依次是1厘米；2厘米、3厘米，这些圆被平均分成了24等份．图中所示的三个点中有一个是点P，它与点O的图上距离正好是1厘米．

（1）点P在点O的______偏______°方向上．

（2）点M在点O的北偏东60°方向1.5千米处，请在图中标出点M的位置．21、①陈老师使用滴滴打车；发现来接她的出租车在学校东偏北45°距离200米处，请用△标出出租车的位置．

②陈老师的家在上海路．上海路在学校西面400米处，与北京路平行．请在图上画出上海路．评卷人得分五、计算题(共2题，共8分)22、____+4=89-____=78+____=10

5+____=7____-3=310-____=5

5+____=7____-3=310-____=5．23、简便计算（要求写出简算过程）

765+16.75+235+83.25

3.75×+6.25×0.4

（-）×15评卷人得分六、作图题(共2题，共12分)24、画一个面积是2平方厘米的正方形，留下画图的痕迹．25、将如图所示图形向右平移2格后；再按1：2画出缩小后的图形标出图中A′；B′、C′、D′的位置．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】把长方形形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了；据此解答．【解析】【解答】解：把长方形形木框拉成平行四边形；四个边的长度没变，则其周长不变；

故选：C．2、B【分析】【分析】判断这个三角形是什么三角形，要知道这个三角形中最大角的度数情况，由题意知：把这个三角形的内角和180°平均分了12份，最大角占总和的，根据分数乘法的意义求解即可．【解析】【解答】解：因为1+2+3=6

180°×=90°

因为这个三角形里最大的角是直角；

所以这个三角形是直角三角形．

故选：B．3、A【分析】【分析】判断三角形能否构成，关键是看三条线段是否满足：任意两边之和是否大于第三边．但通常不需一一验证，其简便方法是将较短两边之和与较长边比较．【解析】【解答】解：A；3+4＞6；所以三条线段能围成三角形；

B；2+2＜5；所以三条线段不能围成三角形；

C；2+3=5；所以三条线段不能围成三角形；

D；1+2=3；所以三条线段不能围成三角形；

故选：A．4、C【分析】【分析】植树问题中，两端都要栽时，植树棵数=间隔数+1，由此即可解答．【解析】【解答】解：50÷5+1

=10+1

=11（棵）

答：一共要准备11棵树．

故选：C．5、A【分析】【分析】根据年月日的知识可知：平年365天，闰年366天．【解析】【解答】解：平年全年有365天．

故选：A．6、C【分析】【分析】明天的降水概率是86%，说明下雨的可能性很大，但不是一定下雨，它属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而得出答案．【解析】【解答】解：由分析知：

明天的降水概率是86%；说明明天下雨的可能性很大；

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】先把这袋大米的重量看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出第一次吃了的重量；吃了它的，还剩下它的（1-），进而把剩下的重量看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出第二次吃了的重量，然后相加即可吃了的重量，继而求出剩下的重量．【解析】【解答】解：25×+25×（1-）×

=5+4

=9（千克）

剩下：25-9=16（千克）

答：吃了9kg；还剩16kg．

故答案为：9，16．8、略

【分析】【分析】解答此题的突破口是0.25，把0.25化成分数并化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘5就是；根据分数与除法的关系=1÷4，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘3就是3÷12；根据比与分数的关系=1：4，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘4就是4：16．【解析】【解答】解：3÷12=0.25==4：16．

故答案为：3，20，16．9、略

【分析】【分析】设取走x个，第三堆剩下y个，则：x+2y+（x+17）+（x+y）=2012，则3x+3y+17=2012，然后整理得：3（x+y）=1995，进而求出x+y的值，即第三堆小球的颗数．【解析】【解答】解：设取走x个；第三堆剩下y个；

则：x+2y+（x+17）+（x+y）=2012

3x+3y+17=2012

3（x+y）=1995

3（x+y）÷3=1995÷3

x+y=665

答：第三堆有665颗小球；

故答案为：665．10、略

【分析】【分析】数列中的数依次减少4，据此写数即可．【解析】【解答】解：54；50、46、42、38、34、30、26．

故答案为：38、34、30、26．11、扩大9倍【分析】解：因为V=πr2h；

当r扩大3倍时，V=π（r×3）2h=πr2h×9；

所以体积就扩大9倍；

或：假设底面半径是1；高也是1；

V1=3.14×12×1=3.14；

当半径扩大3倍时；R=3；

V2=3.14×32×1=3.14×9；

所以体积就扩大9倍；

故答案为：扩大9倍．

我们知道；圆柱的底面半径扩大3倍，则它的底面积就扩大9倍，在高不变的情况下，体积就扩大9倍，所以应选C；也可用假设法通过计算选出正确答案．

此题的解答具有开放性，可灵活选用自己喜欢的方法解答．【解析】扩大9倍三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】试商时，如果余数比除数大，说明商得太小了，应该把商调大．【解析】【解答】解：试商时；如果余数比除数大，应该把商调大；原题正确．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】495克盐水，有5克盐，根据分数的意义可知，用含盐量除以盐水总量即得含盐率是多少．【解析】【解答】解：5÷495×100%≈1%

答：含盐率约是1%．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：7000000的末尾去掉4个零，原数缩小了10000倍；由此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：7000000的末尾去掉4个零；原数缩小了10000倍．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知计量钢笔吸一次墨水，大约能吸多少，应用容积单位，结合实际可知：应为10毫升；据此判断．【解析】【解答】解：由分析可知：钢笔吸一次墨水；大约能吸10毫升墨水；

故答案为：×．16、×【分析】【分析】含盐为10%的盐水中，盐占盐水的10%，则水占盐水的（1-10%），求盐和水质量的比，用10%：（1-10%），化为最简整数比即可．【解析】【解答】解：10%：（1-10%）；

=10%：90%；

=1：9；

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，千位上是几就读几千，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，根据读出的数再作判断．【解析】【解答】解：5008读作：五千零八．

故答案为：×．四、操作题(共4题，共36分)18、解：300÷100=3（厘米）

250÷100=2.5（厘米）

400÷100=4（厘米）

如图所示：

【分析】

根据地图上的方向；上北下南，左西右东，以明明家的位置为观测点，即可确定公交站位置的方向，根据明明家到公交站实际距离及图中所标注的线段比例尺，即确定公交站与明明家的图上距离，进而画出公交站的位置；同理，以公交站的位置为观测点即可确定商场的方向，根据公交站到商场实际距离及图中所标注的线段比例尺，即可画出商场的位置；同理，以商场的位置为观测点即可确定学校的方向，根据商场到学校实际距离及图中所标注的线段比例尺，即可画出学校的位置．

此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．【解析】解：300÷100=3（厘米）

250÷100=2.5（厘米）

400÷100=4（厘米）

如图所示：

19、解：（1）（18÷2）÷（2+1）

=9÷3

=3（厘米）

3×2=6（厘米）

即所画长方形的长是6厘米；宽是3厘米（画图如下）：

画出一个长是5厘米；宽是2厘米、高是1厘米的长方体的展开图；并标出各个面的名称（下图）．

【分析】

（1）根据长方形的周长计算公式“C=2（a+b）”；用周长除以2就是所画长方形的长；宽之和，再把长方形的长、宽之和平均分成（2+1）份，先求出1份（宽）是多少厘米，再求出2份（长）是多少厘米．然后即可画出符合题意的长方形．

（2）根据长方体对面相等的特征；长方体展开图可画成“1-4-1”结构，并标出名面名称．

根据周长画平面图形的关键是计算出相关边的长度．长、宽、高均不相等的长方体的表面展开图分“1-4-1”型，有27种；“1-3-2”型，18种；“2-2-2”型，6种；“3-3”型，3种，共计54种．【解析】解：（1）（18÷2）÷（2+1）

=9÷3

=3（厘米）

3×2=6（厘米）

即所画长方形的长是6厘米；宽是3厘米（画图如下）：

画出一个长是5厘米；宽是2厘米、高是1厘米的长方体的展开图；并标出各个面的名称（下图）．

20、东南30【分析】解：（1）90°÷6=15°

15°×2=30°

点P在点O的东偏南30°方向上．

（2）60°÷15°=4

1.5千米=150000厘米。

150000×=3（厘米）

故答案为：东；南30．

（1）根据在地图按“上北下南；左西右东”来绘制的，因为三个圆的半径依次是1厘米；2厘米、3厘米，图中点P，它与点0的图上距离正好是1厘米，即可判断点P的位置．

（2）因为M在点O的北偏东60°方向1.5千米处米；这些圆被平均分成了24等份，所以依据它们各自所处的实际距离，即可求出图上距离，再据它们之间的方向关系，即可在图上标出它的位置．

此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法的灵活应用．【解析】东南3021、解：①200米=20000厘米；

20000×=1（厘米）；

②400米=40000厘米；

40000×=2（厘米）；

作图如下：

【分析】

①根据方向和距离表示物体位置的方法；先确定方向，再确定距离．据此解答．

②已知陈老师的家在上海路；上海路在学校西面400米处，与北京路平行，首先根据比例尺求出图上距离，再根据平行线的作法作图即可．

此题考查的目的是理解掌握利用方向和距离表示物体位置的方法及应用．【解析】解：①200米=20000厘米；

20000×=1（厘米）；

②400米=40000厘米；

40000×=2（厘米）；

作图如下：

五、计算题(共2题，共8分)22、略

【分析】【分析】根据公式加数+加数=和，被减数-减数=差进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：4+4=8；9-2=7，8+2=10；

5+2=7；6-3=3，10-5=5；

5+2=7；6-3=3，10-5=5；

故答案为：4，2，2，2，6，5，2，6，5．23、解：①765+16.75+235+83.25

=765+235+（16.75+83.25）

=1000+100

=1100

②3.75×+6.25×0.4

=3.75×+6.25×