2025年粤教新版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级科学上册月考试卷242考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、（2014·台州）如图；烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（）

A.水B.氧气C.可燃物D.温度达到着火点2、根据调查研究的结果显示，我国水资源污染现象十分严重，为了防止水污染，你认为下列措施中不可行的是（）A.不任意排放生活污水B.禁止使用农药和化肥C.工业污水经净化处理后再排放D.禁止向河流中乱扔垃圾3、（2012·衢州）电磁铁被广泛应用于生产、生活。下列产品中没有用到电磁铁的是()A.B.C.D.4、下列生活用品在水中振荡后，能形成溶液的是（）A.钡餐B.食盐C.面粉D.植物油5、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变。若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R(R＜R1)替换R2；替换前；后两电表的示数恰好不变，则（）

A.R1一定断路B.R2一定断路C.R1可能断路D.R2可能断路6、下面几句话中描述天气的是（）A.银川冬冷夏热，常年干燥，春季风沙很大B.西伯利亚的冷空气又要来了C.我国南方比北方湿润D.海南岛全年高温评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、物体的热胀冷缩现象说明了分子间存在着____。8、由干燥的氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物的质量为8克，把该固体混合物放入大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称得试管中固体物质的质量为5.6克．此反应的化学方程式为____；制得氧气的质量是____；原固体混合物中二氧化锰的质量是____．9、根据如图信息回答问题：

（1）铝元素的相对原子质量为____；

（2）图1所示的原子结构示意图中，x等于____；

（3）图2所示粒子结构示意图表示的是____（填“阴”或“阳”）离子；

（4）铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为____．10、（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，Z是地壳中含量最多的元素，W的原子序数为11，R的原子结构示意图为请回答下列问题：①X阳离子的离子结构示意图为____，W离子的离子符号为____；

②实验室用一种白色固体制备Z单质，该化学方程式为____；

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙．甲和乙都是治疗胃酸（盐酸）过多的药剂，甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为____、____；

④X、Y、Z三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，该化合物俗称为____，它是一种____（选填“可再生”或“不可再生”）能源，该化合物完全燃烧的化学方程式为____；

⑤高温下，R单质能与氧化物发生置换反应，该化学方程式为____．

（2）初中化学几种常见物质的相互转化关系如图．其中A是常见黑色固体单质；B是常见液体化合物，化合物C和单质D均为可燃气体，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于工业上冶炼金属，Z为硫酸盐，其溶液为蓝色．请根据推断回答下列问题：

①G溶液的颜色为____，图中反应I到IV中属于置换反应的有____个；

②A+B→C+D的化学方程式为____；

③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合价为____，Na2O的化学性质与CaO相似，分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式____，____．

11、水和溶液在日常生活；工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．

（1）在日常生活中常采用____方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能____油污；

（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是____；

（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数____3%（填“＞”、“＜”、“=”）．12、在宏观﹣微观﹣化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．现有下列微观结构示意图；请按题意要求用离子符号若化学式填空：

（1）写出图中表示离子的符号____；

（2）妈妈手上的钻戒____；

（3）碳酸饮料中的酸____；

（4）一种医疗上用于消毒的液体____；

（5）一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属____．13、“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生____，“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解____，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)20、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共2题，共10分)24、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

25、如图所示，为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”；“一”极。

评卷人得分六、解答题(共2题，共14分)26、实验室常用溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）来配制需要用的较稀的硫酸溶液．现要配制500mL溶质质量分数为20%（密度为1.14g/cm3）的硫酸溶液，需要多少毫升浓硫酸？需要加水多少毫升？27、我国古代的一部小说里写了这样一件事：某人说“去年的一阵大风把我家院内的一口井忽然吹到篱笆墙外了。”在学习了运动的有关知识后，你对这件事是怎么理解的？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据物质燃烧的条件分析物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备分析。

【解答】因为热水中的白磷没有与氧气接触；所以不能燃烧；当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来，是因为与氧气接触了，所以该实验说明燃烧需要氧气。

故选：B2、B【分析】【解答】A；生活污水经净化处理达标后再排放；有利于保护水资源，故A正确；

B应适量使用农药和化肥；符合生产实际，而不能禁止，故B错误；

C工业污水会造成水体的污染；应当经净化处理后再排放，故C正确；

D禁止向河流中乱扔垃圾；可以防止水污染，保护水资源，故D正确。

故选：B

【分析】保护水资源的措施很多，如生活污水、工业废水经净化处理达标后再排放，禁止乱扔生活垃圾，有利于保护水资源。3、B【分析】【分析】本题主要考查电磁铁在生活中的应用以及各用电器的工作原理；体现了从物理走向生活，是一道基础题。有铁芯的通电螺线管就是电磁铁，磁悬浮列车；老式电话机、电磁起重机中都用到了电磁铁；台灯是利用将电能转化为光能工作的。

【解答】

A；磁悬浮列车应用同名磁极相互排斥的原理；应用了电磁铁，故A不符合题意。

B；台灯是利用将电能转化为光能工作的；没用到电磁铁，故B符合题意。

C；老式电话机应用了电磁铁的原理；故C不符合题意。

D；通电时；电磁铁有电流通过，电磁起重机产生了磁性，当电路断开时，电磁铁失去了磁性，应用了电磁铁，故D不符合题意。

所以选B。4、B【分析】【分析】A；根据硫酸钡在水中的溶解性；以及溶液的定义和特征判断．

B；根据氯化钠在水中的溶解性；以及溶液的定义和特征判断．

C；根据面粉在水中的溶解性；以及溶液的定义和特征判断．

D；根据植物油在水中的溶解性；以及溶液的定义和特征判断．该题主要考查溶液的形成，在判断物质混合后是否能形成溶液时，可以结合生活经验，根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键．

【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质中；形成均一的；稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

A；钡餐的主要成分是硫酸钡；硫酸钡不能溶于水，把硫酸钡放入水中充分搅拌只能形成悬浊液，所以错误．

B；食盐的主要成分是氯化钠；它能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．

C；面粉不能溶于水；把面粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液，所以错误．

D；植物油不能溶于水；把植物油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误．

故选B．5、A【分析】【分析】根据电路图可知，两电阻并联，电流表测量R1支路的电流；电压表测量并联电路两端电压；根据电流表和电压表的示数变化情况判断电路故障．此题考查电流表；电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和电路的特点进行分析．

【解答】解：电压表示数不变；说明电源完好；电流表示数变小，说明电流表所在的支路可能出现断路；

若R2断路，根据并联电路的特点可知，R1支路的电流应该不变，与题意不符，故不可能是R2断路；

用某完好的定值电阻R（R＞R1）替换R1，替换后电流表A的示数变大，说明定值电阻R使得该支路接通，使电流表示数从0增大到某一数值，故R1一定断路了．

故选A．6、B【分析】【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况；特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．

【解答】解：A；C、D三个选项说的都是气候现象；指的是一个地方多年的天气平均状况；而选项B说的是天气，指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)7、间隔【分析】【分析】（1）根据分子的特征分析；（2）能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管；蒸发皿、坩埚、燃烧匙；可垫石棉网加热的是烧杯、烧瓶；（3）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．本题较为简单；可依据已有的知识解决．

【解答】解：物体热胀冷缩现象说明分子间有间隔；

故答案为：间隔；8、2KClO32KCl+3O2↑2.4g1.875g【分析】【解答】根据化学方程式计算的步骤有：一设；二写、三摆、四列、五解、六答．根据质量守恒定律；反应前后减少的质量是氧气的质量．根据氧气的质量求氯化钾的质量，固体残渣是氯化钾和二氧化锰的混合物．

解答【解答】由题意知；生成氧气的质量为8g-5.6g=2.4g

设反应中生成KCl的质量为x．

2KClO32KCl+3O2↑

14996

x2.4g

解得x=3.725g

所以MnO2的质量为：5.6g-3.725g=1.875g

故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）2.4g；（3）1.875g．

【分析】本考点考查了根据化学方程式的计算．做题时要注意：化学方程式要配平，始终不要忘记质量守恒定律．并且要了解差量法求气体的质量的方法。9、26.988阴AlF3【分析】【解答】（1）由题目的信息可知：铝元素的相对原子质量为26.98；故答案为：26.98；

（2）图1所示的原子结构示意图中；x等于8，因为第二层最多排8个电子，故答案为：8；

（3）图2所示粒子结构示意图表示的是阴离子；故答案为：阴；

（4）铝元素与氟元素组成的化合物的化学式是：AlF3，故答案为：AlF3；

【分析】由题目的信息可知：铝元素的相对原子质量为26.98；图1所示的原子结构示意图中，x等于8，因为第二层最多排8个电子；图2所示粒子结构示意图表示的是阴离子；铝元素与氟元素组成的化合物的化学式是：AlF3．10、Na+2KClO32KCl+3O2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑Al（OH）3+3HCl=AlCl3+３H2O酒精可再生C2H5OH+3O22CO2+3H2O2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe浅绿色3C+H2O（气）H2+CO﹣1Na2O+H2O=2NaOH2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【分析】【解答】（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，所以X是氢元素，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，所以Y是碳元素，Z是地壳中含量最多的元素，所以Z是氧元素，W的原子序数为11，所以W是钠元素，R的原子结构示意图为所以R是铝元素，经过验证推导正确，所以。

①X阳离子的离子结构示意图为W离子的离子符号为Na+；

②实验室用一种白色固体制备氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙，所以甲是碳酸氢钠，乙是氢氧化铝，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+３H2O；

④X、Y、Z三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，所以该化合物是C2H5OH，俗称为酒精，是一种可再生资源，酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

⑤高温下，铝能与氧化物发生置换反应，铝和氧化铁在高温的条件下生成氧化铝和铁，化学方程式为：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe；

（2）Z为硫酸盐；其溶液为蓝色，所以Z是硫酸铜，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于关于上冶炼金属，所以X是氧化铁，C是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，F会与硫酸铜反应，所以E是二氧化碳，F是铁，A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，A和B高温会生成一氧化碳和D，化合物C和单质D均为可燃气体，所以A是木炭，B是水，D是氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以H是铜，G是硫酸亚铁，经过验证，推导正确，所以。

①通过推导可知；G是硫酸亚铁，溶液的颜色为浅绿色，Ⅰ是水和木炭反应生成氢气和一氧化碳，是置换反应，Ⅱ是一氧化碳和氧化铁生成铁和二氧化碳，不属于置换反应，Ⅲ是氢气和氧化铜反应生成铜和水，是置换反应，Ⅳ是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，是置换反应，所以图中反应I到IV中属于置换反应的有3个；

②A+B→C+D的反应是水蒸气和木炭在高温的条件下生成氢气和一氧化碳，化学方程式为：C+H2O（气）H2+CO；

③Na2O2中氧元素的化合价为﹣1价，Na2O与硫酸铁溶液的反应是氧化钠和水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

故答案为：（1）①Na+；

②2KClO32KCl+3O2↑；

③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+３H2O；

④酒精，可再生，C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

⑤2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe；

（2）①浅绿色；3；

②C+H2O（气）H2+CO；

③﹣1，Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

【分析】（1）根据X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，所以X是氢元素，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，所以Y是碳元素，Z是地壳中含量最多的元素，所以Z是氧元素，W的原子序数为11，所以W是钠元素，R的原子结构示意图为所以R是铝元素，然后将推出的物质进行验证即可；

（2）根据Z为硫酸盐，其溶液为蓝色，所以Z是硫酸铜，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于关于上冶炼金属，所以X是氧化铁，C是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，F会与硫酸铜反应，所以E是二氧化碳，F是铁，A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，A和B高温会生成一氧化碳和D，化合物C和单质D均为可燃气体，所以A是木炭，B是水，D是氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以H是铜，G是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可．11、煮沸溶解2：1＞【分析】【解答】（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净；可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；

（2）电解水的实验中；负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；

（3）量取溶质时是仰视读数；读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶质的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．

答案：（1）煮沸；溶解；（2）2：1；（3）＞．

【分析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；

（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答；

（3）根据量取水时是仰视读数，读数比实际液体体积小，确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响．12、H﹣CH2CO3C2H60Mg【分析】【解答】解：（1）根据“离子中，核电荷数=质子数≠核外电子数”，则判定第一个微观结构示意图为氢元素的一种离子，得1个电子，故离子符号为H﹣；

（2）钻石的主要成份是碳；用化学式表示是：C；

（3）碳酸饮料中的酸是碳酸，其化学式为：H2CO3；

（4）酒精是乙醇的水溶液，医疗上常用体积分数为70%～75%的乙醇溶液作消毒剂酒精是一种医疗上用于消毒的液体，由C、H、O三种元素组成，其化学式为：C2H60；

（5）镁是一种用于军事上制造照明弹；闪光弹的金属；其化学式为Mg．

故本题答案为：（1）H﹣；（2）C；（3）H2CO3；（4）C2H60；（5）Mg．

【分析】（1）根据“离子中；核电荷数=质子数≠核外电子数”，判断离子，根据得失电子数，再书写离子符号；

（2）根据钻石的主要成份书写化学式；

（3）根据碳酸饮料中的酸的成分书写化学式；

（4）结合题目信息；根据酒精是乙醇的水溶液，医疗上常用体积分数为70%～75%的乙醇溶液作消毒剂作答；

（5）根据镁是一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属作答．13、水有机物热量【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生水．由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而空心．植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，新鲜的蔬菜；潮湿的粮食含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，故答案为：水；有机物；热量。

【分析】本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念和呼吸作用的实质。三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)20、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，