2025年粤教版选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案

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A.生产者固定的总能量逐渐增加B.植物的丰富度和种群密度均下降C.土壤中分解者的分解作用逐渐减弱D.植被凋落程度有增大的趋势2、北极北部冰雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中，动、植物种类稀少，其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生活。下列有关苔原生态系统的叙述错误的是（）A.地衣是苔原生态系统中的能量流动的起点B.苔原生物群落只有水平结构没有垂直结构C.寒冷利于苔原生态系统的土壤有机质的积累D.北极南部森林群落会影响苔原的演替速度和方向3、下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是（）A.通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分B.能量的流动特点说明自然界中的能量是不守恒的C.生产者可通过光合作用合成有机物，并使能量从无机环境流入生物群落D.当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了该被捕食者的10％～20％的能量4、我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述错误的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的捕食关系B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的次生演替C.“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系D.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之以泥封树枝则根生”，体现了吲哚乙酸促进枝条生根的作用5、环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含某种重金属的相对浓度如图所示。下列相关叙述，不正确的是（）

A.营养级越高的生物体内重金属的浓度越高B.乙营养级摄取的能量多于乙营养级同化的能量C.该生态系统中的能量流动渠道是丙→甲→乙→丁D.DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、图甲表示弃耕农田的群落演替情况；图乙；丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析正确的是（）

A.图甲中，b点时和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系C.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系D.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况7、下列关于生态系统信息传递特征的描述，错误的是（）A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系8、我县某乡盛产葡萄，但果园内大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，乡政府建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻了污染同时也提高了葡萄的产量。下列叙述错误的是（）A.“生态桥”工程的实施，促进了果园生态系统的物质循环B.将有机肥施加到果园中，不会改变土壤微生物的组成和密度C.将废弃物加工成有机肥，实现了果树对废弃物能量的循环利用D.果园属于人工生态系统，稳定性通常高于当地自然生态系统9、图1、2为种群数量变化曲线图，下列相关分析不正确的是（）

A.野生动物保护的最佳效果是种群数量发生图1中③到①的变化B.图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是①>②>③C.渔业捕捞后该种群的数量要维持在图1中P点对应的种群数量D.有害动物防治就是使其种群数量发生图2的②到③的变化直至为010、下列群落的类型与适应其环境的生物特征对应正确的是（）A.荒漠——具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物B.草原——耐寒的旱生多年生乔木，会挖洞或奔跑迅速的动物C.森林——乔木、灌木和草本均为阳生，营树栖和攀援生活的动物D.湿地——芦苇、香蒲等水生植物，鱼类、两栖类和鸟类11、影响种群个体数量变化的因素很多。其中生物因素包括种内竞争、食物、捕食性天敌等，下列有关影响种群数量变化的生物因素的叙述，正确的是（）A.食物和空间等资源越有限、种群密度越小，则种内竞争越激烈B.病菌的出现可使种群数量减少，极度恶劣情况下，种群可能消亡C.食物的增加可以使种群数量增加，若食物极度匮乏，种群可能消亡D.捕食性天敌增加会导致种群数量减少，但一般情况下种群不会消亡评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、______________在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。13、生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的_______，如_______，以及动物的_______等，这就是化学信息。如_______以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——______。14、生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出______、_____、______的特征。生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的______的生产工艺系统。15、能量散失的主要途径：_______；主要形式是_______16、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、实验题(共2题，共6分)17、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。18、蚯蚓是森林中的土壤动物之一；主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

（1）森林生态系统中全部生物的集合称为____________________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓能够将____________________，属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了__________________；从而增强土壤肥力。

（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理；于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2．445．944．797．30半分解叶7．209．428．715．23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是________________________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________________处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对__________最为喜好。由此说明_____________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素，也证实落叶分解中蚯蚓与微生物具有__________作用。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和__________，增加整个生态系统的____________________。

（4）如果继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率，除以上研究外，还可以进行哪些研究？_______________________评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)19、广西山口红树林生态自然保护区地处广西合浦县东南部沙田半岛的东西两侧。保护区内动植物资源丰富；底栖硅藻158种，鱼82种；贝90种、虾蟹61种、鸟类132种、昆虫258种，其他动物26种：有红树植物15种，浮游植物96种。请回答下列相关问题：

（1）调查滩涂沙土中小动物类群丰富度时；由于许多土壤动物具有_____________的特点，故常用取样器取样法进行采集；调查。

（2）红树林的_________稳定性较强；原因在于红树林___________________________。

（3）红树林保护区有效地发挥了防风消浪，固岸防堤的作用，这体现了红树林_________的价值。请从生物学角度分析，被海水浸泡过的农田不宜直接种植农作物的原因：_____________________。20、生态学家在研究一个人工松林的能量流动情况时发现；该人工松林生产者同化的能量中沿捕食食物链流动的能量微乎其微，沿碎屑食物链流动的能量占38%。

(1)食物链可分为捕食食物链和碎屑食物链，碎屑食物链是指死亡的有机体被分解者分解，分解者再到其捕食者的食物链。从生态系统组成成分分析，两种食物链的不同之处在于_______。

(2)在松林生态系统中，分解者的作用是____________；松林生态系统的功能包括_______。

(3)为提高人工松林的经济效益，生态学家建议在松林中种植半夏、栀子等阴生植物，这体现了研究能量流动的意义是_______。

(4)一般情况下，人工松林比天然松林抵抗力稳定性_____（填“较强”或“较弱”），原因是_________。21、下图为某一陆地生态系统的碳循环示意图，括号内的数字表示年变化量，单位为109tC/a，未加括号的数字表示库存量，单位为109tC。在不考虑砍伐；火灾、病虫害等情况下；净生态系统生产力（NEP）可以近似看作是陆地生态系统与大气间的净碳交换量（碳收入和碳支出的差值），NEP是衡量陆地生态系统碳源分布的重要指标。请回答下列问题：

(1)调查该地区植物的种群密度时，常采用的方法为______采用该方法时最关键的是应做到______。

(2)碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以______的形式进行。据图分析，植物一年内用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为______×109tC/a。

(3)我国已将碳达峰；碳中和纳入生态文明建设整体布局；确定了2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标。北京冬奥会打造了首个真正实现“碳中和”目标的奥运会。

①冬奥核心区绿化造林成活率达99％以上，森林覆盖率达到80％以上，这些森林景观不仅可以改善生态环境还可以作为休闲旅游资源，这体现了生物多样性的价值有______。冬奥核心区选林的树种多以本地树种为主，宜乔则乔，直灌则灌，实现森林树种的多样化。核心区多选择本地物种的原因有______，“宜乔则乔，宜灌则灌”涉及生态工程的______省理。

②北京冬奥会严格做好垃圾分类和处理，专用餐具加入微生物后直接变成水和气体，参与此过程的微生物在生态系统成分中属于______。废旧电池中的重金属离子等物质进入土壤后会被植物吸收，沿______逐级积累，最后可能进入人体；抗生素类的药物进入土壤后会杀死土壤中的部分细菌，破坏土壤生态平衡。废旧电池、过期药物应投入______（选填“红色”；“蓝色”、“绿色”、“黑色”）垃圾回收箱中。

(4)下列对“碳循环”“碳达峰”“碳中和”的叙述，正确的有______（填序号）。

①碳循环过程中；无机环境中的碳可以被生物群落反复利用。

②碳中和是指采取植树、节能减排等方式达到CO2相对“零排放”

③碳达峰是CO2排放量达历史最高后经平台期保持稳定的过程。

④植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】从表中数值可以看出，随着薇甘菊入侵程度加强，植被中碳储存量在减少，说明生产者固定的总能量在减少，A错误。植物种类减少，说明丰富度在下降，但是种群密度无法说明下降还是上升，B错误。凋落物增加，说明植物凋落程度有增大趋势，但是土壤中碳储存量减少，说明土壤中分解者的分解作用逐渐增强，C错误，D正确。2、B【分析】【分析】

生态系统的营养结构是指食物链和食物网。食物链的起点是生产者；终点是最高营养级的消费者。生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推。

【详解】

苔原生态系统中的其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生活，地衣是苔原生态系统中的能量流动的起点，A正确；苔原生物群落垂直结构不明显，B错误；寒冷使分解者数量减少，有利于苔原生态系统的土壤有机质的积累，C正确；北极南部森林群落生物种类较多，会影响苔原的演替速度和方向，D正确。故选B。3、C【分析】【分析】

生态系统中的能量流动的特点是：单向流动；逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼；皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，在输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。

【详解】

A；由于消费者粪便是消化后没有吸收的能量；所以不属于消费者同化的能量，应该属于消费者的上一营养级，A错误；

B；生态系统中的能量的减少并不是不守恒；而是发生了能量转化，转化为生物体内不能利用的热能，遵循能量守恒定律，B错误；

C；生态系统的生产者通过光合作用合成有机物；将光能转变成有机物中的化学能，使能量从无机环境流入生物群落，C正确；

D；能量传递效率是指营养级之间的同化能量之比；当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者获得的能量不一定是被捕食者的10%--20%的能量，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

3；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；“螳螂捕蝉；黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，体现的是捕食关系，A正确；

B；群落演替是一个群落被另一个群落所代替；“远芳”到“晴翠”属于次生演替，B正确；

C；螟蛉是一种绿色小虫；蜾赢是一种寄生蜂；蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物。蜾赢是一种寄生蜂，但以螟蛉为食，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，C错误；

D；小便中含有生长素；“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之以泥封树枝则根生”体现了生长素促进生根的作用，D正确。

故选C。5、C【分析】【分析】

生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集；这些物质会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端；根据图中的柱状图可知，营养级为丙>甲>乙>丁。

【详解】

A；重金属会沿着食物链逐渐在生物体内聚集；营养级越高的生物体内浓度越高，A正确；

B；生物摄入的能量一部分被同化；另一部分以粪便的形式被分解者利用，因此乙营养级摄取的能量，除了乙营养级同化的能量，还有以粪便的形式被分解者利用，即乙营养级摄取的能量多于乙营养级同化的能量，B正确；

C；有害物质会沿食物链逐渐在生物体内聚集；最终积累在食物链的顶端(即随营养级升高，浓度逐级递增，呈现生物放大现象)，因此根据图中重金属浓度可得知食物链为丁→乙→甲→丙，能量流动沿食物网和食物链进行，该生态系统中的能量流动渠道是丁→乙→甲→丙，C错误；

D；DDT和重金属在生物体内都难以降解；都可通过食物链积累和浓缩，D正确。

故选C。二、多选题(共6题，共12分)6、A:B:C:D【分析】【分析】

1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

2；群落的垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。水平结构：生物群落在水平方向上的配置状况。原因：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响。表现：大多群落生物呈集群分布或镶嵌分布。

【详解】

A、图甲中，b点和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构，A正确；

B、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，最终趋于稳定，因此图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系，B正确；

C、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，而恢复力稳定性减弱，因此图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系，C正确；

D、群落演替过程中存在“优势取代”现象，因此图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况，D正确。

故选ABCD。7、A:B:C【分析】【分析】

生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质；（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。

【详解】

A；生态系统中的物理信息可以来自无机环境；也可以来自生物，如动物的叫声，A错误；

B；植物不仅可以通过化学物质传递信息；也能通过物理形式传递信息，如植物通过花的颜色、形状传递信息，B错误；

C；生态系统中的信息传递往往是双向的；不仅可以沿食物链从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级反馈，C错误；

D；信息能调节生物的种间关系；以维持生态系统的稳定，D正确。

故选ABC。

【点睛】8、B:C:D【分析】【分析】

生态农业是指运用生态学原理；在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次；多功能的综合农业生产体系。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理，在生态系统中，能量流动和物质循环主要是通过食物链完成的能量转换，也是一条物质传递链，从经济上看，还是一条价值增殖量，因此，遵循这一原理就可以使生态系统中的物质和能量被分层多级利用，提高能量的转化效率，减少环境污染。

【详解】

A；“生态桥”工程的实施；促进了果园生态系统的物质循环，A正确；

B；将有机肥施加到果园中；有机肥能够作为微生物的营养，故有机肥的施入会改变土壤微生物的组成和密度，B错误；

C；将废弃物加工成有机肥；实现了果树对废弃物多级利用，而不会使能量循环利用，C错误；

D；果园属于人工生态系统；稳定性的维持通常靠人的作用，物种比较单一，其稳定性不会高于当地自然生态系统，D错误；

故选BCD。9、A:D【分析】【分析】

1；S形曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。种群增长率在各阶段不同；随着时间的增加，种群增长率先增大后减小，S形曲线实现的条件是：环境条件是资源和空间有限，存在天敌，种群数量增长受种群密度制约。

2、J形曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律，J形曲线需要的条件是：环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示。

【详解】

A；野生动物保护的最佳效果是提高种群数量的K值；即实现种群数量发生图1中③到②的变化，A错误；

B；图2中①曲线的种群数量呈“J”形增长；环境最优越，而③曲线的数量最少，故图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是①＞②＞③，B正确；

C；渔业捕捞时要确保捕捞后种群数量位于K/2；即图中P点对应的种群数量，因为此时种群增长速率最大，C正确；

D；有害动物防治的最终目的是使种群K值降低；而不是降为0，这样不利于生物多样性的保护，D错误。

故选AD。10、A:D【分析】【分析】

环境对生物有影响；生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

【详解】

A；荒漠非常干旱；生物通常具有耐旱特性，例如具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物，A正确；

B；在草原上；各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，B错误；

C；森林中阳生的乔木居上层；林下光线较弱，草本多为阴生，C错误；

D；湿地常见生物有芦苇、香蒲等水生植物和鱼类、两栖类和鸟类等动物；D正确。

故选AD。11、B:C:D【分析】【分析】

影响种群数量变化的因素1.非生物因素：如阳光；温度、水等。其影响主要是综合性的。森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度；植物种子春季萌发；蚊类等昆虫冬季死亡；东亚飞蝗因气候干旱而爆发等。2.生物因素：种群内部和种群外部两方面影响。种内竞争会使种群数量的增长受到限制；种群间的捕食与被捕食、相互竞争关系等；都会影响种群数量；寄生虫也会影响宿主的出生率和死亡率等。3.食物和天敌的因素对种群数量的影响与种群密度有关。如同样缺少食物，密度越高，种群受影响越大，这样的因素称为密度制约因素。而气温、干旱、地震、火灾等自然灾害，属于非密度制约因素。

【详解】

A；食物和空间等资源越有限、种群密度越大；则种内竞争越激烈，A错误；

B；病菌会影响种群数量；病菌的出现可使种群数量减少，极度恶劣情况下，种群可能消亡，B正确；

C；食物会影响种群数量；食物的增加可以使种群数量增加，若食物极度匮乏，种群可能消亡，C正确；

D；捕食性天敌增加会导致种群数量减少；但天敌为了自身的可持续发展不会将被捕食者全部捕食完，一般情况下种群不会消亡，D正确。

故选BCD。三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性。河流的自净能力说明生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力是有一定限度的。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

【详解】

负反馈调节在生态系统中普遍存在；它是生态系统自我调节能力的基础；

【点睛】【解析】负反馈调节13、略

【解析】①.化学物质②.植物的生物碱、有机酸等代谢产物③.性外激素④.昆虫、鱼类⑤.信息素。14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】低消耗多效益可持续促进物质被分层多级利用15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】呼吸作用热能16、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、实验题(共2题，共6分)17、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10918、略

【分析】【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复。

【详解】

（1）生活在一定自然区域内的所有生物构成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遗体；可以将有机物分解为无机物；蚯蚓为生态系统中的分解者，分解者可以促进物质循环和能量流动，从而增强土壤肥力。

（2）①设计实验应遵循对照原则；等量原则和单一变量原则等原则；为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓生长状况应基本一致；为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。

②据表可知：半分解叶的量比未分解叶的量多；说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未分解叶的消耗量；表中数据表明，蚯蚓对杨的半分解叶消耗最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好；根据表格数据可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素；蚯蚓与微生物均可对落叶进行分解，两者是协同作用。

（3）通过上述分析可知：蚯蚓对杨半分解叶最喜好；若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类；生态系统中生物的种类越多，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强。

（4）利用上述材料继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率；还可进行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林；纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”。

【点睛】

本题主要考查生态系统的功能和设计实验的原则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】①.（生物）群落②.有机物分解为无机物③.物质循环和能量流动④.排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响⑤.灭菌⑥.高于（或“大于”）⑦.杨半分解叶⑧.叶片种类和分解（腐解）程度⑨.协同⑩.种类⑪.（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）⑫.“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林、纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”五、综合题(共3题，共15分)19、略

【分析】【分析】

红树林生态自然保护区是一个生态系统；对于生态环境的保护和调节有重要作用，该保护区有一定的自我调节能力，故抵抗力稳定性较强。

【详解】

（1）因土壤动物的活动能力较强；身体微小，故在调查小动物类群丰富度时，常用取样器取样法进行调查；分析；

（2）因保护区内生物种类多；营养结构复杂，自我调节能力较强，故该系统的抵抗力较高；

（3）间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值；故红树林保护区防风消浪，固岸防堤的作用属于生物多样性的间接价值；因被海水浸泡过的农田中无机盐浓度过高，渗透压较高，农作物无法通过渗透作用吸收水分，故被海水浸泡过的农田不宜直接种植农作物。

【点睛】

直接价值与间接价值的区分：①直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；②间接价值：是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。【解析】活动能力较强，身体微小抵抗力生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力较强间接被海水浸泡过的农田中无机盐浓度过高，农作物无法通过渗透作用吸收水分20、略

【分析】【分析】

1；生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；其中生产者为自养生物，消费者和分解者为异养生物。生产者可以说是生态系统的基石。消费者能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。

2；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大基本功能。

【详解】

（1）食物链可分为捕食食物链和碎屑食物链；碎屑食物链是指死亡的有机体被分解者分解，分解者再到其捕食者的食物链。从生态系统