2025年浙教版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学上册月考试卷180考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压（）A.②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②③⑥2、a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示．分别用a、b两种物质制成体积相等的甲；乙两个实心物体；浸没在水中放手，待物体稳定后（）

A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大3、下列各项中，与动物行为的形成无关的是（）A.遗传物质B.神经系统调节C.通讯方式D.激素调节4、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（）A.温度低，光合作用增强，有机物积累多B.温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失C.温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少D.温度低，可以减少细菌对有机物的分解5、奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）A.泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B.把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力6、失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至．这样现象说明了（）A.动物界的所有动物都能和平相处B.猫与鸡的血缘关系很近C.母鸡的识别能力很差D.鸡的育雏行为是一种先天性行为7、要测定一段导线中是否有直流电流通过，手边只有下到器材，其中最可用的是（）A.手电筒和棉线B.被磁化的缝衣针和细棉线C.小球和细棉线D.铁棒和棉线评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、化学变化的实质：____。9、下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于____（填“绝缘体”或“导体”）．当井盖丢失时；灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与。

____（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是____极．

10、如图1所示；A；B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．

（1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是____．

（2）t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（3）下列说法正确的是____．

A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃；析出的晶体含有A和C

B．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃；所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C

C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A；可通过冷却它们的热饱和溶液实现。

D．t1℃时；欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯；量筒、胶头滴管三种玻璃仪器。

（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因____．11、请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象：

（1）闻到食物的香味，说明分子____；

（2）飘散的烟尘主要对____造成污染；

（3）熄灭红热的木炭可采用的一种措施是____．12、A；B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示；据图回答问题：

（1）温度为____℃时；A与C物质的溶解度相等；

（2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是____（填字母代号）；

（3）t2℃时，把A、B物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是____（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入____g该溶质．

13、将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上往下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了____电荷（选填“同种”或“异种”），使塑料丝带电的实质是____在物体间转移．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)20、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)21、完成下列作图．

（1）图1中的OA是光从空气斜射到水面；经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线的折射光线．

（2）将图2中的灯和控制灯的开关连入电路．22、完成下列作图．

（1）如图1所示；能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极．

（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路；请在虚线框内画出一个合适的透镜．

23、标出如图所示电磁铁的N；S极及电源的正、负极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)24、车辆超载是造成高速公路路面结构损坏的一个重要因素．小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置；当路面压力达到设定值时，压力传感器就接通电路．要求车辆超重时，信号灯就发光．请你在图中为他连接好电路．

25、如图是录音机录音工作原理．声音信号经过话筒、放大电路变成随声音变化的电流，这个电流通过磁头线圈在铁芯的间隙处产生磁场．从磁头下面通过的录音带（在聚脂薄膜带上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下来；声音就以磁的形式记录下来了．录像机及各种磁卡的工作原理都和录音机一样．

将磁卡、磁带等磁记录介质靠近强磁性物体后常会导致磁卡、磁带的失效．请分析导致磁记录介质失效（信息破坏）的原因．26、为制作马蹄形电磁铁；将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关；电源、电阻连接成闭合回路．电磁铁产生的磁性已用磁感线标出．画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】本题考查的是呼吸运动的过程；重点是呼吸运动中呼吸肌的收缩与舒张的情况。

【解答】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和。

左右径都增大；同时隔肌收缩，隔顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空。

气通过呼吸道进入肺；完成吸气的过成；呼气时相反。②④⑤项符合题意。

故选：A2、D【分析】【解答】由图象可知当时，所以当时，所以由题意可知所以甲浸没在水中放手后会下沉，受到的浮力所以b浸没在水中放手后会上浮，最后漂浮在水面，受到的浮力．所以．ABC错误；D正确．选D．

【分析】由图象中数据可求得两物体的密度大小，比较物体密度与水的密度可知两物体在水中的状态；根据物体的浮沉条件及其应用和阿基米德原理判断两物体的浮力关系．3、C【分析】【解答】动物行为受神经系统和激素的调节；受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。动物的行为使其能适应环境变化，提高其存活和繁殖的机会。故选C。

【分析】本题主要考查动物行为的调节控制相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。4、C【分析】【解答】一般而言；在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。故答案选：C

【分析】此题可以从温度对呼吸作用的影响、呼吸作用消耗有机物方面来分析解答．5、A【分析】【分析】分析四个选择项中提到的物理情景所涉及的物理知识；然后结合惯性；力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨别进行分析．本题考查了学生对惯性和平衡力的辨别、力的相互作用、力与运动的关系的理解与掌握，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度．【解答】解：A、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，惯性不是作用，故A选项错误；

B；把鸡蛋向碗边用力一撞；由于力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B选项正确；

C；力的作用效果包括；力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的，故C选项正确；

D；静止在水平桌面上的电饭锅处于平衡状态；竖直方向受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D选项正确．

故选A．6、D【分析】【分析】此题考查了动物行为的判断；结合动物行为的分类方法进行判断，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。

【解答】先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至，这属于鸡的育雏行为，是一种先天性行为。

故答案为：D7、B【分析】【分析】利用电流的周围存在磁场的特性；可以用小磁体放在通电导线周围来测定．

【解答】解：用细棉线悬吊的缝衣针相当于可以自由转动的小磁针；通电导线周围存在在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，所以把鏠衣针放到导线周围，发现偏转则说明导线中有电流．

故选B．二、填空题(共6题，共12分)8、分子分成原子，原子重新组合成新的分子【分析】【分析】依据化学反应的实质进行分析回答，化学反应就是有新物质生成的变化，其实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。

【解答】化学变化的实质就是反应物的分子分成原子；原子重新组合成新分子的过程。

故答案为：分子分成原子，原子重新组合成新的分子9、导体下N．【分析】【解答】当井盖丢失时；电磁铁断电，没有磁性，接灯泡的电路工作，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与下触电接触，警铃响；

由安培定则可判断出线圈的上端的极性是N极；

故答案为：导体；下；N．

【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；根据电磁铁的通电情况可判断出那方面的电路工作；由线圈中的电流方向，根据安培定则判断出电磁铁的NS极．10、C不饱和BC镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小【分析】【解答】（1）据图可以看出，t2℃时A；B、C三种物质中溶解度最小的是C；故填：C；

（2）t1℃时；B的溶解度是40g，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为不饱和溶液，故填：不饱和；

（3）A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃；C的溶解度随温度的降低而减小，故C无晶体析出，错误；

B．由于在t2℃时，三物质的溶解度的大小关系为A＞B＞C，则其饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系为A＞B＞C，将三种物质的饱和溶液将温到t1℃时；由于A和B的溶解度都随温度的降低而减小，它的溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量分数就会减小，但C的溶解度随温度的降低而增大，因此溶液中溶质的质量分数都不发生变化，但由图不难看出三物质的溶解度的大小关系为B＞A＞C，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，正确；

C．A的溶解度受温度影响变化不大；从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过降温结晶的方法实现，正确；

D．t1℃时；欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，需要烧杯；量筒、胶头滴管、玻璃棒四种玻璃仪器，错误；

故填：BC；

（4）向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后；锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊，原因在于镁与盐酸反应放出了热量，温度升高，而C的溶解度随温度的升高而减小，故填：镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小．

【分析】（1）根据三种物质的溶解度曲线可以比较三种物质的溶解度的大小关系；

（2）根据t1℃时B的溶解度解答；

（3）根据A；B和C的溶解度曲线结合已有的知识进行解答；

（4）根据镁与盐酸反应放出热量解答．11、是不断运动的空气用水浇灭【分析】【解答】解：（1）闻到食物的香味；说明分子是不断运动的，香味的微粒通过运动运动到鼻孔中；

（2）飘散的烟尘主要对空气造成污染；

（3）用水可以灭火；因为水既可以隔绝氧气，也可以降低温度；

故答案为：（1）是不断运动的；（2）空气；（3）用水浇灭．

【分析】（1）根据分子是不断运动的特征分析回答；

（2）根据空气的污染源分析回答；

（3）根据灭火的原理分析回答．12、t1CA30【分析】【解答】（1）据图可以看出，在温度为t1℃时，A与C物质的溶解度相等，故填：t1；

（2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃；C的溶解度随温度的升高而减小，故会有晶体析出，而AB的溶解度随温度的升高而增大，故不会有晶体析出，故填：C；

（3）t2℃时；A的溶解度是80g，B的溶解度是50g，把A；B物质各50g分别加到100g水中，A不能形成饱和溶液，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入80g﹣50g=30g该溶质，故填：30．

【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度时的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况等，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答．13、同种|电荷【分析】【分析】两种不同物质摩擦时；由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电．塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

【解答】解：塑料细丝与手摩擦；摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来．

这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电；塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．

故答案为：同种；电荷．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共4分)20、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N五、其他(共3题，共24分)21、【解答】解：（1）过入射点作法线；根据反射角等于入射角画出入射光线OB；根据折射角小于入射角画出折射光线OC．如图所示：

（2）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三线一面，两线分居，两角相等．光从空气中斜射入水中时，光的传播方向会发生偏折，且折射角小于入射角．

（2）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．22、【