2025年外研版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级科学下册月考试卷863考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、某技术员在分析醋酸溶液中溶质的含量时，测得溶液中氧元素的质量分数为80%，则该醋酸溶液中，醋酸的质量分数为（）A.5%B.14%C.20%D.25%2、如图为甲；乙两种盐的溶解度曲线；下列说法正确的是（）

A.甲、乙两种物质的溶解度都不相等B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C.t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15%D.t2℃时，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量为130克3、下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.使用量筒可以用排水法测量石块的体积B.电流表和电压表都要与被测电路串联C.使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D.使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部4、下列生物中，能进行光合作用的是（）A.猪笼草B.熊猫C.鱼D.草履虫5、绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（）A.空气B.二氧化碳C.水分D.光6、气候的两大要素是（）A.天气、地形B.气温、降水C.气温、气压D.气压、降水7、果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大？（）A.促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长B.阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中C.刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育8、某同学进行“观察叶片的结构”实验；所看到的菠菜叶表皮装片如图，下列说法错误的是（）

A.[1]和[2]都是保卫细胞B.[3]是蒸腾作用的门户C.[4]形状不规则但排列紧密D.叶片的表皮属于上皮组织9、甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升，乙看到楼房在上升，甲在下降。若以地面为参照物，则()A.甲在上升，乙在下降B.甲、乙都在下降，但甲比乙降得快C.甲、乙都在下降，但甲比乙降得慢D.以上三种分析都不对评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、一般而言，同纬度陆地与海洋气温不同．夏季，陆地气温比海洋气温____；冬季，陆地气温比海洋气温____．11、如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是____极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性____（选填“增强”.“减弱”或“不变”）．

12、下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于____（填“绝缘体”或“导体”）．当井盖丢失时；灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与。

____（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是____极．

13、二氧化碳在空气中只占____，但它是绿色植物进行____作用中并不可少的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种____色____味的气体，其密度比空气的密度____，____溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称____。14、根据如图信息回答问题：

（1）铝元素的相对原子质量为____；

（2）图1所示的原子结构示意图中，x等于____；

（3）图2所示粒子结构示意图表示的是____（填“阴”或“阳”）离子；

（4）铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为____．15、使用弹簧测力计之前，要先校验弹簧测力计的____，正确使用天平测量某金属块的质量，天平平衡后其右盘的砝码数和游码位置如图所示，则该金属快的质量为____g；如图所示，电流表的示数为____A；如图所示，电压表的示数为____V．

16、如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调____上，这样操作的依据是____．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是____的（选填“正立”或“倒立”）

17、人们所食用的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等，这些营养物质主要是由生物圈中的____和____提供的，它们都直接或间接地来自生物圈中的绿色植物．18、在国际单位制中，速度的单位是____，读作____。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在____内通过的____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。24、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)25、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。26、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共2题，共10分)27、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

28、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)29、画出等效电路图；并标上对应各元件符号．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】由于题目中没给出明确的数值；所解答时可以设出溶液中水的质量和溶质的质量，根据氧元素的质量分数来列式计算可得出溶剂和溶质质量的关系，然后计算该溶液中溶质的质量分数．本题考查溶液中溶质的质量分数计算，难度较大，学生应大胆假设出溶质与溶剂的质量，利用其质量关系来计算即可解答．

【解答】解：设醋酸的水溶液中水的质量为x；醋酸的质量为y；

则水中氧元素的质量为：x××100%=x，醋酸中氧元素的质量为y××100%=y；

由溶液中氧元素的质量分数为80%；则。

×100%=80%，解得=3，则该溶液中溶质的质量分数为：×100%=25%．

故选D．2、B【分析】【解答】A；溶解度大小比较需要指明具体的温度；故A错误；

B；甲的溶解度随温度升高而增大；故甲的不饱和溶液变为饱和溶液需要蒸发或降温，故B正确；

C、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同，所以它们的饱和溶液中，溶质的质量分数均为×100%＜15%；故C错误；

D、t2℃时；乙物质的溶解度小于30g，此温度下，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量小于为130克，故D错误；

故选B．

【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等；溶解度手温度影响变化大的物质，适宜采用降温结晶法析出晶体，受温度影响变化不大的物质，适宜用蒸发结晶法析出晶体，据此解答．3、A【分析】【解答】解：

A；使用量筒可以用排水法测量石块的体积．此说法正确；符合题意；

B；电压表要与被测电路并联；B的说法错误，不合题意；

C；使用天平测量物体质量时；若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节游码，C的说法错误，不合题意；

D；使用温度计测量液体温度；温度计的玻璃泡不能接触容器底部，D的说法错误，不合题意．

【分析】（1）在量筒里装有适量的水；读出体积，把石块浸没再读体积，两次读数之差就是石块的体积；

（2）电流表与电路串联；电压表与电路并联；

（3）用天平测质量前；要调平衡螺母使天平平衡，用天平测质量时，不能调平衡螺母，应移游码使天平平衡；

（4）用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．4、A【分析】【解答】选项中熊猫；鱼和草履虫都是动物；它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，猪笼草是植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用。故答案选：A

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体5、D【分析】【解答】：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光．

故选：D

【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．6、B【分析】【分析】根据气候的两大基本要素来回答；即气温和降水．本题考查了气候的两大要素，属于基础题型．

【解答】解：气候的两大要素是气温和降水；结合选项．

故选：B．7、B【分析】【分析】本题考查茎的主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆．导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．

【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．形成层是植物木质部与韧皮部之间的一层分裂旺盛的细胞，能不断分裂出新的木质部和韧皮部．果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中．故选：B8、D【分析】【分析】（1）植物叶表皮上有表皮细胞；气孔、保卫细胞、没有叶脉．（2）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．（3）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．（4）动物的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．（5）图中1、2是保卫细胞、3是气孔、4是表皮细胞．解答此类题目的关键是理解掌握叶片表皮的细胞结构．

【解答】解：A；气孔由1对半月形的保卫细胞围城；因此[1]和[2]都是保卫细胞，A正确；

B；[3]气孔是蒸腾作用的门户；B正确；

C；[4]表皮细胞形状不规则但排列紧密；有保护作用，C正确；

D；叶片的表皮有保护作用属于保护组织；而上皮组织属于动物的组织，D不正确．

故选：D．9、B【分析】【分析】研究物体的运动时；必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．速度的大小与运动的方向和参照物有关，同向行驶时．以速度小的物体作参照物，另一物体速度大小等于两速度之差，方向不变；若以速度大的物体作参照物，另一物体的速度大小等于两速度之差，方向相反．

【解答】在此题中先找到相对地面静止的物体，然后在逐个分析。甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升；楼房上升说明甲在下降，甲看到乙上升时，乙可能是相对地面静止，也可能是下降。乙看见楼房在上升，说明乙不是静止，那么乙就是下降的。乙也看到甲在下降。说明甲比乙下降快。所以甲、乙都下降，但甲比乙下降快。故选B。二、填空题(共9题，共18分)10、高低【分析】【分析】影响气温高低的因素有纬度因素；海陆因素、地形因素等．一年中；北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月．

【解答】解：一般而言；同纬度陆地与海洋气温不同．夏季，陆地气温比海洋气温高；冬季，陆地气温比海洋气温低．

故答案为：高；低．11、N减弱【分析】【解答】（1）根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的A端是N极；（2）在电流不变情况下，将开关S由a换到b；则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．

【分析】根据安培定则判断通电螺线管的极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．12、导体下N．【分析】【解答】当井盖丢失时；电磁铁断电，没有磁性，接灯泡的电路工作，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与下触电接触，警铃响；

由安培定则可判断出线圈的上端的极性是N极；

故答案为：导体；下；N．

【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；根据电磁铁的通电情况可判断出那方面的电路工作；由线圈中的电流方向，根据安培定则判断出电磁铁的NS极．13、0.03%光合无无大能干冰【分析】【解答】二氧化碳在空气中只占____0.03%；它是绿色植物进行光合作用的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，能溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称干冰。

【分析】本题要注意的是二氧化碳的溶解性是能溶于水。14、26.988阴AlF3【分析】【解答】（1）由题目的信息可知：铝元素的相对原子质量为26.98；故答案为：26.98；

（2）图1所示的原子结构示意图中；x等于8，因为第二层最多排8个电子，故答案为：8；

（3）图2所示粒子结构示意图表示的是阴离子；故答案为：阴；

（4）铝元素与氟元素组成的化合物的化学式是：AlF3，故答案为：AlF3；

【分析】由题目的信息可知：铝元素的相对原子质量为26.98；图1所示的原子结构示意图中，x等于8，因为第二层最多排8个电子；图2所示粒子结构示意图表示的是阴离子；铝元素与氟元素组成的化合物的化学式是：AlF3．15、指针是否指在零刻线上78.50.2811.5【分析】【解答】（1）弹簧测力计使用之前；先要观察指针是否指在零刻线上．

（2）图1中天平标尺的分度值为0.1g；盘中砝码的总质量是50g+20g+5g=75g，游码在标尺上对应的刻度值是3.5g；则金属块的质量是75g+3.5g=78.5g．

（3）由图2知：电流表选择0～0.6A量程；每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为I=0.28A；

由图3知：电压表选择0～15V量程；每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，电压为U=11.5V．

故答案为：指针是否指在零刻线上；78.5；0.28；11.5．

【分析】（1）弹簧测力计是测量力的工具；使用时注意量程和分度值，观察指针是否指在零刻线，否则就需要调零；

（2）弄清楚天平标尺上的分度值；物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度；

（3）电压表和电流表读数：首先确定选择的量程，然后明确分度值，弄清楚每一个大格和每一个小格各代表多大电压或电流，最后根据指针所指位置读数．16、同一直线光在空气中沿直线传播倒立【分析】【解答】解：光在空气中是沿直线传播的；小明想通过A；B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上；

蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在B纸片上形成像；是光的直线传播形成的倒立的实像．

故答案为：同一直线；光在空气中沿直线传播；倒立．

【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）小孔成像是由光的直线传播形成的，是倒立的实像．17、动物植物【分析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；答案为：动物；植物。

【分析】此题考查了生态系统的组成中动物在生态系统中的作用以及光合作用的意义。18、m/s米每秒单位时间路程【分析】【分析】速度的国际单位是m/s，匀速直线运动中速度由得出。

【解答】在国际单位制中,速度的单位是m/s,常用的单位还有km/h,它们之间的换算关系是1m/s=3.6km/h。匀速直线运动物体的速度等于在单位时间内通过的路程。三、判断题(共7题，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共14分)25、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2