2025年陕教新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气2、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林3、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。4、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出5、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足6、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、选择恰当的关联词填空。

因为所以如果就不是而是

①____明天下雨，我们____不去公园了。

②共产党闹革命____为了个人发财，____为了解放劳苦大众。

③____小明本学期在学习上下狠下功夫，____进步明显。8、写出下列词语的近义词。

敏捷____后裔____

繁衍____笨重—--____9、换掉加下划线的词；并保持意思不变。

乡下人家____总要养几只鸡。____10、选择正确的读音。

suāshuā

齐刷刷____11、解释下列句子中的词语。

我们不胜其烦；以后便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。

不胜其烦____评卷人得分三、默写(共5题，共10分)12、默写诗《江南春》

千里莺啼绿映红，____。

南朝四百八十寺，____。13、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。②老乡见老乡，____。③读书破万卷，____。14、填一填。

①叶公好龙，____。②竹篮打水，____。③芝麻开花，____。15、填写诗句。

京口瓜洲一水间，____。16、读《忆江南》根据意思写句子。

江南春天的美景实在太美了；这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

____评卷人得分四、翻译(共4题，共24分)17、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。18、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！19、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。20、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、综合题(共1题，共5分)21、根据古诗《游山西村》，回答下列问题。(1)、“重”是多音字，诗中读音是____，另一个读音是____，组词____。(2)、这首诗描写的是____(谁)在____(时候)____(做什么)的景象。(3)、“足”的意思是____，从中可以看出____。(4)、诗中的“山西村”在____。(5)、诗中写景寓哲理的诗句是____，告诉我们一个生活哲理：____。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)22、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。2、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。3、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。4、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。6、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。二、填空题(共5题，共10分)7、如果就不是而是因为所以【分析】【分析】本题主要考查了学生对关联词的理解。因为所以：表示的因果的关系。如果就：表示的是假设的关系。不是而是表示的是递进的关系。

【点评】考查了学生对关联词的理解，学生应理解关联词的词性，这样就容易找到答案。8、灵敏后代繁殖沉重【分析】【分析】敏捷：形容人的反应快；思维灵活，脑子很聪明。后裔：下一代。繁衍：逐渐地增多或增广.也作蕃衍。笨重：庞大沉重;不灵巧。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、照常【分析】【分析】照例：依照惯例或常情。所以“照例”的近义词是“照常”。依据句子的意思应换“照常”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。10、shuā【分析】【分析】刷；是多音字，shuā，用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具：齐刷刷；刷子。shuà，色白而略微发青：刷白。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、烦琐得使人受不了。【分析】【分析】要求学生根据语境理解词语的意思。不胜其烦：烦琐得使人受不了。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。三、默写(共5题，共10分)12、水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中【分析】【分析】千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【点评】默写需要熟练背诵诗文，在背诵的基础上达到默写。13、话不投机半句多两眼泪汪汪下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。酒逢知己千杯少，话不投机半句多：形容性情相投的人聚在一起总不厌倦，性情不相投的人在一起话不投机，说半句话都显得很多。老乡见老乡，两眼泪汪汪:在离开家乡很久了，好久多没看到家乡的故人了，忽然看到自己家乡的故人，就感觉非常的亲切。读书破万卷，下笔如有神:读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。14、口是心非一场空节节高【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。叶公好龙，口是心非：说明他其实只是嘴上说说，不是真的喜欢龙。竹篮打水，一场空：，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。芝麻开花，节节高：芝麻开的花是一节接一节的高;比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。15、钟山只隔数重山【分析】【分析】京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。

【点评】本题考查学生对诗词的背诵默写能力，注意默写时字词不要写错。16、江南好，风景旧曾谙。【分析】【分析】此题主要考查学生根据意思写诗句的能力。江南好；风景旧曾谙：江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。四、翻译(共4题，共24分)17、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。18、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。19、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。20、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。【解析】1、江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。2、太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。五、综合题(共1题，共5分)21、略

【分析】【分析】（1）本题考查对多音字的掌握情况。“重”是多音字；诗中读音是chónɡ，另一个读音是zhònɡ，组词：重量。（2）此题考查对课文理解能力。这首诗描写的是农民在丰收年景款待客人的景象。（3）此题考查对词语的理解能力。“足”的意思是足够，从中可以看出农家款待客人时的盛情。（4）此题考查对文化常识的掌握能力。诗中的“山西村”在今浙江绍兴。（5）此题考查对课文蕴含的哲理的感悟能力。诗中写景寓哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，告诉我们一个生活哲理：当我们陷入困境，不应放弃希望，只要坚持不懈，就可能绝处逢生，出现新的契机，我们要增加克服困难的信心。

【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）此题考查对课文理解能力。（3）此题考查对词语的理解能力。（4）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（5）此题考查对课文蕴含的哲理的感悟能力。【解析】1、①chónɡ

②zhònɡ

③重量

2、①农民

②丰收年景

③款待客人

3、①足够

②农家款待客人时的盛情

4、B5、①山重水复疑无路，柳暗花明又一村

②当我们陷入困境，不应放弃希望，只要坚持不懈，就可能绝处逢