2024年粤教版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级语文上册阶段测试试卷815考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子没有语病的一项是（）A.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B.为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。C.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。2、下列标点符号使用正确的一项是（）

A.建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝。”B.你是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？C.柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几天。D.当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横。3、下列字形及字音完全正确的一项是（）

A.小楷（kǎi）元勋（xūn）斓语（lán）气冲斗牛（dòu）B.涉猎（shè）赫然（hè​）挚痛（zhì）鲜为人知（xiǎn）C.澎湃（péng）暄闹（xuān）哺育（pǔ）仰之弥高（mí）D.祈祷（qí）疙瘩（gēda）污秽（suì）锲而不舍（qì）4、通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢？从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河水流千古，流出了________，流出了_______，流出了_______。A.黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D.漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化5、下列加下划线的成语使用有误的一项是()A.获得雨果奖的科幻小说《三体》，情节跌宕起伏，____，具有很强的感染力。B.获得《欢乐喜剧人》冠军后，相声演员岳云鹏一举成为____的喜剧明星。C.科比退役之战，斯台普斯中心____，大批球迷热情地高呼着科比的名字。D.十五岁的天才少年陈智强击败众多世界顶级高手，登上脑王宝座，令人____。6、对下面语段概括最恰当的一项是（）

我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语）A.读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。B.读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。C.读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子。D.读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、阅读理解全文后填空。

对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。8、解释加点词语。

有友某以千金寄之______

安有寄千金而无券者______

亡何______

相去几何时矣______。9、读课文《伤仲永》，为仲永的变化埋下伏笔，点出其命运变化的关键的句子是：____。10、写出下列词语的近义词。

巩固____突破____顽强____歼灭____11、默写填空。

____，芳草无情，____。12、阅读下面一段话，这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。当你流连祖国的名川大山，徜洋在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你顷心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里你观察，你思考，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！（___）改为（___）（___）改为（___）13、1、给下列加线字注音或根据拼音写汉字。（1）、仰之____（）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè（）而不舍。（2）、我看见奔流似的马群，深夜____（）鸣的蒙古狗我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，红玉的脸庞，斑lán（）的山雕，奔驰的鹿群14、给下列加有横线的字注音善____（）____峨（）____（）____逢（）____琴（）____琴（）____穷其趣（）评卷人得分三、其他(共8题，共16分)15、仔细观察下面漫画；完成后面两题。

（1）用简洁的语言概括画面内容。（不超过30个字）：______

（2）看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话______。16、照例句；以“时间”开头，写一个句式相同的句子。

例句：书籍好比一架梯子；它能引导我们登上知识的殿堂。

时间______。17、给下面加点的字注音。。卿______岂______涉______孰______刮______遂______18、某班要举行名著阅读交流活动；假如你是其中一员，请完成下面任务。

①下面是古今中外名人关于读书的名言；请你据此说说读书有哪些意义。

杜甫说：“读书破万卷；下笔如有神”；列夫•托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”；

余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸；早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”；雨果：“书籍是造就灵魂的工具。”

②你喜欢下面五部小说中的哪一个人物？说说喜欢理由。

书目：《汤姆•索亚历险记》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》

我喜欢：______；喜欢的理由是：______

③请选择上面五部书的任一部推荐给你班同学小明。19、原文填写：⑴《观沧海》一诗中虚写的句子是________________________。⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是________________________。⑶《望岳》一诗的名句是________________________。⑷《江南春》写景的两句是________________________。⑸《登飞来峰》一诗的哲理句是________________________。20、【活动三展示科技发明】你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷，该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面，并且不伤牙龈。为了把这项成果推销给经销商，小组决定由你去做宣传，你该如何完成任务？试写一段对经销商说的话。（要求：①达到推销的目的；②注意语言的简明、连贯、得体）21、慕诗中竹魂竹在我国传统文化中占有重要的地位。一直以来，在许多文字材料中，竹被赋予了不同的精神品质。请仔细阅读下面几则材料，回答问题。材料一：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。材料二：一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。材料三：未出土时便有节，及凌云处尚虚心。(1)从上面三则材料中；我们可以看出人们赋予了竹子哪些精神品质？

_____________________________________________________________(2)竹与梅；兰、菊并称为“花中四君子”；它们历来为人们所赞美，留下了不少诗词名句。请你在梅、兰、菊中任选其一，默写一个与之相关的诗词名句。

_________________________________________________________________22、综合性实践活动。

春；是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。

【活动一】古诗•春天。

（1）春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句；请你写出连续的两句写春的古诗句。

【活动二】摄影•春天。

（2）张开臂膀迎接春天；用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。（40字左右）

【活动三】励志•春天。

（3）面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。评卷人得分四、文言文阅读(共3题，共27分)23、农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂之曰：“甚矣，农夫之惰也!数息而后一锄，此田竟月②不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术③乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气____汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。③术：方法。(1)解释文中加横线词的意思。（1）气____汗雨竭：____________（2）行者服而____退：____________(2)翻译下面句子。非耕难，乃子之术误矣!______________________________________________________________________(3)这个故事给你什么启发？（用自己的语言或原文表述均可）_____________________________________________________________________24、初；权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(1)解释下列句中加划线的字（1）蒙____以军中多务（）（2）治经为____邪（）（3）____若孤（）（4）____始就学（）(2)翻译句子士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_____________________________________________________。(3)鲁肃为什么要与吕蒙“结友”？_______________________________________________________________________________(4)学完本课，想想吕蒙的变化对你有什么启示？_____________________________________________________________________25、言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于。帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。____。公孙瓒曰：“此刘玄德之。弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手；安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。

此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如。不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众____正欲。探听；鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。

（1）下列句中加点词的意思相同的一组是______

。A．献于帐下于我如浮云（《＜论语＞十二章》）B．此刘玄德之弟关羽也求闻之若此（《穿井得一人》）C．如不胜知之者不如好之者（《＜论语＞十二章》）D．正欲探听方欲行（《狼》（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。

众诸侯听得关外鼓声大振喊声大举如天摧地塌岳撼山崩众皆失惊。

（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（4）从选文看，关羽是个怎样的人？评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)26、也许；你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许

请以“我心中的那一道阳光”为题；写一篇不少于600字的文章。

要求：①说真话，抒真情；②文中不要出现真实的人名、校名和地名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项属于搭配不当，去掉“和质量”；C项属于语序不当，应为“观察、分析、解决问题”；D项属于成分残缺，缺少主语，应去掉“由于”。故选B。【解析】B2、D【分析】A.建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。B.你是真的没有听到我的话呢，还是故意装作没听见？C.柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。【解析】D3、B【分析】此题考查学生辨析字音和字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。A.“斓语”应为“谰语”，“斗”应读“dǒu”；B.字音和字形都正确；C.“暄闹”应为“喧闹”，“哺”应读“bǔ”；D.“秽”应读“huì”，“锲”应读“qiè”。故选B。【解析】B4、D【分析】本题考查学生语言运用的能力。解答此类题要注意语意前后的连贯和语序。华夏文明与黄河有着血肉联系，应是先有黄河冲积的平原（黄土地），再有“人的群落”；只有有了人后，才会有“黄河古文化”。因此，ABC三项顺序均不符合自然规律，应排除。故选D。【解析】D5、A【分析】本题考查学生对成语的理解及运用。首先了解词语的本义，其次结合语境分析词语运用是否恰当。平时要多积累，多做题，多查词典。A项的“抑扬顿挫是指声音的高低起伏和停顿转折”，不能指小说情节，A项不正确，故选A。​

【解析】A6、C【分析】阅读全文，了解作者所说的读书旨趣“三点”的共同点即读书不局限于自己的专业领域，重点读经典名著，不端架子，然后从选项中选出答案。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】

此题考查名篇名句默写；要求根据文章内容填空，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字；难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾．这就要勤于动笔，重点突破．

在复习和应试时应注意。

1；要整体背诵；不要孤立记诵名句．

2；古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视．

3；要记忆准确；默写正确．要格外注意难写、易混易错的字．

4；要在理解的基础上记忆背诵．只有理解了的东西才能记得牢．

5；平时背诵既要“口到”；更要“心到”“手到”．

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用．【解析】答案：

寺僧判断其在河水的下游；依据是顺流而下；

讲学家判断其在埋没在河沙下；理由是石性坚重，沙性松浮；

老水兵则判断其在河的上游，是因为盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中．如是再啮，石又再转．转转不已，遂反溯流逆上矣（重点字：溯）．8、略

【分析】句意为：有一位朋友将一千两白银寄放在他那里；寄：存放．

句意为：没有立凭证；劵：票据．

句意为：不久；亡何：不久．

句意为：相距多长时间了；相去：相隔．

答案：

存放；票据；不久；相隔．

本题考查对常见文言词实词本意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要借助于平时的知识积累；因此平时要对文言词语归类记忆．如文言实词可从词类活用；古字通假、古今异义、一词多义等方面归类．解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，完成答案．

做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握，还要学会知识的迁移，灵活运用．对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习．注意“亡何”的意思．【解析】存放；票据；不久；相隔9、不使学【分析】【分析】整体感知课文；把握文章结构。

【点评】学生要通读全文，理解全文。10、坚固冲破顽固消灭【分析】【分析】根据知识积累；了解各词语的含义，抓住词语中关键意义的字，了解词语本义，据其本义来写出近义词。

【点评】所谓近义词，是指基本义相同，而在情感色彩、词义表达的轻重、范围和适用对象有所不同。学习中要多积累近义词。11、山映斜阳天接水更在斜阳外【分析】【分析】本句要注意“映”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。12、略

【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。辨析字形运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“洋”与“徉”、“倾”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。本题中“徜洋”改为“徜徉”，“顷心”改为“倾心”。【解析】洋徉顷倾13、略

【分析】本题考查学生汉字拼读与正确书写词语的能力。学生平时学习时要注意常用汉字的积累，对任何一个汉字，要从字音、字形、字义三个方面来认识。对于易读错，易写错的字要归类整理，集中记忆。答题时，应注意区分同音字的字形和形近字的读音。此题应注意“迭”“谰”的字形和“慨”的读音。【解析】（1）迭kǎi（2）háo谰14、略

【分析】本题考查学生准确拼读文言文字音的能力。学生要准确无误的解答此类题型，关键在于平时多多积累。字典是最好的老师，不会的字词一定要查字典。学生应该在平时多多积累每一课文言文中的生字词，把文言文中的字音读准确，特别注意文言文与现代汉语中字音的区别，注意通假字的读音。本题要注意“善哉”中“哉”的读音是zāi，“卒逢”中“卒”的注音是cù，“辄穷其趣”中“辄”的注音是zhé。【解析】zāiéxīcùyuánshězhé三、其他(共8题，共16分)15、略

【分析】（1）此题考查对漫画内容的描绘．结合画面内容；只能客观介绍，不能展开想象；描写、议论．写出画面主要内容：注意语言的简洁、连贯．解答此题抓住“好处费”所带来的不同结果，猪向伯乐送出好处费后获得“千里马”称誉，得意洋洋，喜出望外，“伯乐”受到好处费后的心满意足．

（2）此题考查对漫画主旨的理解；根据画面内容，进行提炼概括．根据漫画的内容分析可知，“猪”到“千里马”的变化，“好处费”起着关键的作用．“揭示出了行贿”“受贿”等丑恶的现象．解答此题可以从①要加大对受贿；行贿者的惩处；②名人须自重；③纸终究包不住火等角度回答．

答案：

（1）猪向伯乐行贿；得到“千里马”的称誉后得意忘形．

（2）①社会发展；会出现一些丑恶现象，但要加大对受贿；行贿者的惩处．②纸终究包不住火，一个人的才能是实实在在的，不是靠行贿就可以获得的．

此题考查的知识点是图文转换．

图文转换要求将画面内容完整地描述下来，结合情景描绘述画面；语言表达简明、连贯、得体、准确．【解析】猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形．；社会发展，会出现一些丑恶现象，但要加大对受贿、行贿者的惩处16、略

【分析】此题考查学生的仿写能力；解答好此题，首先要审读全句，全句围绕的中心话题是围绕“珍惜时间”，然后再审视好被仿写句的特点，如句式，本题句式是“时间好比，它能．时间如同，它能．”，修辞等方面，本句使用的是比喻，比喻要恰当，再就是注意语意通顺连贯．

答案：时间是一把尺子；它能衡量我们奋斗的进程．时间是一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐．时间好比是一把尺子，它帮助我们度量人生的得失．时间好比是一面镜子，它帮助我们看出人的本质．

本道题考查学生的句子仿写能力．仿写句子要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求．

仿写完成后，要给仿写的句子“体检”．看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致．能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体．【解析】时间好比是一面镜子，它帮助我们看出人的本质．17、略

【分析】答案：

qīngqǐshè

shúɡuāsuì

考查给下列加点字注音．考查考生对课本内文言文中出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字；同音字和多音字的识辨能力；难度不大．

汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类整理．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析．【解析】qīng；qǐ；shè；shú；ɡuā；suì18、略

【分析】①本题考查提炼信息的能力。根据第一则可知；读书可以促进写作。根据第二则可知，读书可以开启智慧。根据第三则可知，读书可以让人生更加精彩。根据第四则可知，读书可以塑造灵魂。

②本题考查对名著主要人物的形象的分析能力。作答时；从这五部名著中选择自己最熟悉的一个，然后从中选择自己最喜欢的一个人物陈述理由即可。

③本题考查语言表达的能力。推荐某部作品；一定要对这部作品有深入的理解认识，作答时，可以从这本书的内容和思想两个方面来推荐，从这五部作品找出自己最熟悉的一部作答即可。

答案：

①读书为写作打下扎实的基础；读书可以开启人的智慧；读书可以使人生变得更精彩；读书可以陶冶人的情操。（写出两点即可）

②孙悟空。孙悟空天不怕；地不怕，所以他敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。由此可见他叛逆；不愿受拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇於面对挑战。他这一种冒险犯难的精神，充份显现了英雄的特质。但是争强好胜，心高气傲以及性急如火却是他的弱点。

③小明；我向你推荐一部名著，是四大名著之一的《西游记》．《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。

第一小题考查提炼信息的能力。第二小题考查名著阅读能力。第三小题考查语言表达能力。

综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。【解析】孙悟空；孙悟空天不怕，地不怕，所以他敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。由此可见他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇於面对挑战。他这一种冒险犯难的精神，充份显现了英雄的特质。但是争强好胜，心高气傲以及性急如火却是他的弱点。19、略

【分析】此题考查学生的古诗词背诵能力。在背诵诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。此题中注意“郎”、“凌”、“缘”的书写。【解析】（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）会当凌绝顶，一览众山小。（4）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。20、答案：

（1）示例一：普及科学知识；构建和谐校园。

示例二：学习科学知识；做创新型人才。

示例三：科普进校园；精彩每一天。

（2）示例一：科普画廊--宣传科普知识；描绘科技人生。

示例二：科技故事--讲科技之故事；悟科技之精粹。

示例三：科技前沿--最新的科技成果；最快的科技新闻。

示例四：科苑集萃--科学大花园；科技大杂烩。

（3）示例：×经理，您好!这是我们班的科学兴趣小组发明的“双面牙刷”，该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面，而且它的刷毛柔软舒适不伤牙龈，深受人们的喜爱，其市场需求量很大，您要不要也订一点回去？【分析】

（1）本题考查宣传标语的拟写。写宣传标语要注意运用修辞；讲究押韵，并力求简洁。本题以“科普知识”“校园”为中心，突出活动的意义即可，如拟写为：普及科学知识，构建和谐校园。

（2）本题考查栏目内容的解读与仿写。解答此题从所给的栏目名称中选择自己所理解的一个；然后参照示例的格式，写出其内容及栏目特色即可。如：“科普画廊”肯定是展示出一些与科普知识相关的图画，所以可仿写为：宣传科普知识，描绘科技人生。

（3）本题考查语言的表达。解答此题首先审清题意；然后按要求去组织语句表述。题干要求的是你与经销商的谈话，目的是推销兴趣小组发明的双面牙刷，所以语言表达的开头要有合适的称呼及礼貌用语，然后说明来意，并简介“双面牙刷”，注意语言的简明；连贯、得体。

写宣传标语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上口。标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意。标语是用创意来说话的，要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的标语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。【解析】【小题1】答案：

（1）示例一：普及科学知识；构建和谐校园。

示例二：学习科学知识；做创新型人才。

示例三：科普进校园；精彩每一天。

（2）示例一：科普画廊--宣传科普知识；描绘科技人生。

示例二：科技故事--讲科技之故事；悟科技之精粹。

示例三：科技前沿--最新的科技成果；最快的科技新闻。

示例四：科苑集萃--科学大花园；科技大杂烩。

（3）示例：×经理，您好!这是我们班的科学兴趣小组发明的“双面牙刷”，该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面，而且它的刷毛柔软舒适不伤牙龈，深受人们的喜爱，其市场需求量很大，您要不要也订一点回去？【小题2】【小题3】21、略

【分析】本题主要考查学生语言的表达与运用能力，能够根据所给的材料进行概括，提炼。材料一写出了竹子的坚韧；材料二写出了竹子的清高；材料三写出了竹子的气节。修改：本题主要考查学生语言的表达与运用能力及诗词鉴赏能力；要求考生能够根据所给的材料进行概括，提炼。材料一写出了竹子的坚韧；材料二写出了竹子的清高；材料三写出了竹子的气节。

本题主要考查名篇名句。要求学生平时注意多阅读、多积累、多识记。解答本题时要注意看清题干要求，并注意书写规范即可。修改：本题主要考查学生对相关名篇名句的默写能力。要求学生平时注意多阅读；多积累、多识记。解答本题时要注意看清题干要求；并注意书写要规范。

【解析】【小题1】不畏逆境，坚强不屈；清高；有气节，虚心。修改：

不畏逆境；坚强不屈；清高；有气节，虚心。(每则材料答出一个内容给1分，共3分可以有不同表述，只要源于材料即可。)

【小题2】示例：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（梅、兰、菊任选一个即可）22、略

【分析】

第一小题考查学生对古诗名句的掌握．第二小题考查学生图文转换的能力．第三题考查的是语言表达能力．

这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型．学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答．【解析】（1）本题考查学生对古诗名句的掌握．与春天有关的诗句有：落红不是无情物；化作春泥更护花．（龚自珍《己亥杂诗》）；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中．--杜牧《江南春绝句》；七八个星天外，两三点雨山前．--辛弃疾《西江月》；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风．（杜牧《江南春》）等．

（2）本题考查学生图文转换的能力．作答此类题目；一定要认真观察题目中给出的图画，然后从两个方面来作答，一是图画的内容，二是图画的意义．这幅图描绘了桃花盛开的景色，展现了春的美丽和勃勃生机．

（3）本题属于开放性试题；考查的是语言表达，结合题目，联系生活实际，从珍惜时间角度进行鼓励，合理即可．

答案：

（1）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知．

（2）那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息．那簇在一起的密密匝匝的花；用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机．

（3）示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望．我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸．四、文言文阅读(共3题，共27分)23、略

【分析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。注意本题中“退”的解释。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。

本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文句是文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意“乃”“术”“误”等关键词的理解。

本题考查学生的个性化阅读能力。解答此题，需要疏通文意，反复阅读，整体感知文本，把握文章主旨，在此基础上，按照题目要求，结合甲乙两文，从自己当初对农夫耕田的看法的角度谈启示，言之有理即可。通过对文中句子“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”的分析可知，这个故事给我们的启发：想要刻意追求速度反而达不到目的，即“欲速则不达”​。

【解析】【小题1】（1）完，尽

（2）离开【小题2】不是耕田困难，而是你的方法错了！【小题3】想要刻意追求速度反而达不到目的。/欲速则不达24、略

【分析】此题考查学生理解文言实词与虚词的能力。在解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。中考一般是课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中该词的用法来推断词义。注意积累“辞”“乃”的意思。

此题考查学生翻译句子的能力。文言文翻译有两种基本方法：直译和意译。所谓直译，是指用现代汉语的词语对原文进行逐字逐句的翻译，做到实词、虚词与文意相对；所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。注意以下几个词的意思：即（就）、刮目相待（用新眼光来看待）。

此题考查学生理解文章内容的能力。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字信息，反复阅读，体会文意。可以从“卿今者才略，非复吴下阿蒙”得出答案。

此题考查学生理解文章内容与分析文章主旨的能力。做此类题目，一定要立足文本。吕蒙的变化是由开始的“辞以军中多务”到鲁肃大惊：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”，起到关键作用的是学习，因此分析此题围绕学习组织答案即可。【解析】【小题1】（1）推辞、推托（2）知识渊博的学者（3）语气词，表疑问语气（4）才【小题2】人分别了一些时日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么这么晚才了解到呢！【小题3】因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。【小题4】开卷有益，要多读书，读好书，这样才会学有所成。（言之成理即可）25、略

【分析】（1）本题考查一词多义。

A．在/对于。

B．的/这件事。

C．如果/表示比较。

D．想要/想要。

故选：D

（2）本题考查句子停顿。作答时；一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：众位诸侯听到关门之处鼓声大振喊声大作，好像是天塌地陷，山岳倒塌，大家都大为吃惊。故停顿应为：众诸侯听得关外鼓声大振/喊声大举/如天摧地塌岳撼山崩/众皆失惊。

（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

重点词语：何；什么。句意为：袁绍问是什么人。

（4）本题考查分析人物形象；作答时，需结合人物在文本中的表现来具体分析。根据文本中的“阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头“可知他是一个有着充分自信的人。根据他斩杀华雄的经过可知他是一个作战勇武，武艺高强的人。

答案：

（1）D

（2）众诸侯听得关外鼓声大振/喊声大举/如天摧地塌岳撼山崩/众皆失惊。

（3）袁绍问是什么人。

（4）有自信；作战勇武，武艺高强的人。

语段出自四大名著之一《三国演义》；所写为关羽温酒斩华雄一事，表