2025年粤教新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物下册月考试卷752考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于食物链的写法，下列表述正确的是（）A.麻→雀鹰→小麦B.鹰→麻雀→小麦C.小麦→麻雀→鹰D.鹰→小麦→麻雀2、在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（）A.滴加肉汁B.放少量棉花纤维C.加少量食盐D.把水吸干3、肌肉注射某种药物，若跟踪检查，最先检查发现该药物的是心脏的（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4、自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇；如果人们大量捕蛇，那么近期内会发生（）

A.蛇的数量会增加。

B.鼠的数量减少；不会带来鼠害。

C.鼠的数量不变。

D.鼠的数量增加；会造成鼠害。

5、人体的口腔、食管、胃、肠、肛门等器官构成的系统是（）A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.神经系统评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、（2015秋•河南校级期末）如图是植物根尖结构示意图；请据图回答。

（1）根尖伸长最快的部位是图中[____]____所示部分，该区的细胞特征是上部细胞____（填“大”或“小”）下部细胞____（填“大”或“小”）

（2）吸收水和无机盐最多的部位是图中[____]____所示部分，因为该部位生有大量的____；增加了吸收水和无机盐的面积。

（3）植物根之所以能在坚硬的地面生长而不被破坏是由于[____]____像帽子一样在套在外面，该区域具有____作用．7、图1是人体关节模式图和屈肘动作图．请认真看图并回答下列问题：

（1）A图中的[1]是____，[5]是____；其表面都有[4]____，它与[3]____（里面有少量滑液）共同作用使关节的运动____；

（2）B图中动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时，[____]____就会产生收缩，同时[____]____处于舒张状态，从而牵动骨绕着____活动，于是完成____动作。

（3）图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是____

8、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中。

（1）你饲养蚯蚓时选用的土壤是____．

（2）用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有____；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是____．

（3）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于____行为．9、（2014•镇江模拟）如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系．请据图回答下列问题．

（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做____，图中所示编号为____；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做____，图中所示编号为____；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是____，图中所示编号为____．

（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的．没有____，消费者就失去了食物和能量来源；没有____，动植物的遗体和排出物就无法得到分解．10、在细胞分裂的过程中，细胞核里遗传物质经过____而数量加倍，再____分配到两个新细胞中，这样就能够保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．11、通过无性生殖的后代，只具备____的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况____（选填“有”或“无”）关．12、（2013•江宁区二模）观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

（1）步骤②的目的是____．

（2）步骤⑦用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间．由此可知该对照实验的变量是____．

（3）图中能正确表示步骤⑥的装置是____．

（4）该实验可以得出“____”的结论．13、如图为生产者；消费者和分解者之间的关系图．请据图回答．

（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表____、____、____和____．

（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是____，数量最少的是____．

（3）在甲乙丙丁四类生物中，如果图中的丁大量死亡，图中____的数量也会随着减少，____的数量先增加后减少．

（4）图中还缺少组成生态系统的____部分．14、如图用塑料袋套住植株的所有叶片；并扎紧，其他操作如右图，根据所学知识回答问题．

（1）将甲装置置于光照下2-3小时，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了某种生理作用，进行此生理过程的主要器官是____．只进行本实验得出此结论不够严密，试说出你的操作____．

（2）清晨，取下套在植株叶片上的塑料袋，将气体挤入澄清的石灰水中，发现石灰水变浑浊，这种气体主要是绿色植物进行____产生的．将此装置置于光照下至中午，打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是____．

（3）若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉，为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响，可采取的操作是____．

（4）植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率；这一过程是在植物细胞____中进行的．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、糖类是主要的供能物质，应该多吃．____．（判断对错）16、煤主要是由古代裸子植物遗体埋藏在地下经过漫长年代形成的．____．（判断对错）17、随着细胞分裂次数的增加，细胞体积会越来越小．____（判断对错）18、黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为．____．（判断对错）19、直臂提水时肱二和肱三头都收缩．____．评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)20、将下列的动物行为分类连线：

21、生物多样性对人类的生存和发展有何贡献？试举例说明．22、图所示为女性生殖系统的一部分；请根据该图回答下列问题：

（1）图中②所示的结构是由图中____________产生的．形成受精卵的部位是图中____________所示的结构．

（2）胚胎发育的主要场所为____________所示的结构．

（3）胎儿发育成熟后；是从图中______所示结构产出的，该过程叫做______．

评卷人得分五、其他(共3题，共30分)23、观察如图的生物简图；根据所学过的知识回答问题。

（1）图中表示原核生物的是____，表示真核生物的是____．（填代号）

（2）丁表示的生物类群的主要结构特点是____．

（3）丙通过____进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数A的繁殖方式是____．

（4）与乙细胞相比，丙细胞缺少的结构是____，A缺少的结构是____．（填数字即可）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体。

（5）在温暖潮湿的环境里，腐烂的水果能发出酒味，引起这种变化的是[____]____．

（6）如果将甲做成临时装片，需要在载玻片上滴加的液体是____．24、将下列生物与其生殖方式用线连接起来．

25、人类从外界获得的信息中，有80%以上的信息都来自感觉器官____．评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)26、20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾；世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”．

2015年10月5日中国的女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖．瑞典卡罗琳医学院方面说；屠呦呦的突出贡献是创制新型抗疟疾药青蒿素．青蒿素及其衍生物能迅速消灭人体内疟原虫，对脑疟等恶性疟疾有很好的治疗效果．

（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、____；腹三部分构成．

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，____属于恒温动物．

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：____．

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持____中起重要作用．

（5）青蒿素杀死的不是细菌，而是____．27、5分（每空1分）肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下图为尿液的形成过程示意图，表示的液体A.B.C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题：。成分液体A（克/100ml）液体B（克/100ml）液体C（克/100ml）蛋白质7.200.000.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.40尿素0.030.031.80（1）图中结构[3]中流动的是________血。（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B是__________。它是取自于图中4部位，是经过_______________作用形成的。（3）图中B的葡萄糖含量为0.10克/100ml，而图中C却不含葡萄糖，这是肾小管的___________作用完成的。你将液体C定为尿液的主要依据是______________________。28、如图所示为两类生物的结构示意图；请据图回答：

（1）图甲表是____结构图，它的生殖方式为____生殖．在环境恶劣时，④____增厚时，能够形成休眠体--____；以抵抗不良环境．

（2）图乙表示的生物的生殖方式为____生殖．

（3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是只有[____]____集中的区域．没有真正的____．

（4）细菌和植物细胞相比没有____，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加____，细菌作为生态系统中的____参与物质循环．

（5）乙图中的②是____③是____．细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是促进____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】食物链一定以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向；食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者和非生物部分不参与，据此答题．【解析】【解答】解：A；起点消费者；终点是生产者，A错误；

B；起点是鹰为动物是消费者；终点是植物为生产者，B错误；

C；起点是植物为生产者；麻雀取食植物，鹰取食麻雀，它们之间有吃与被吃的逻辑关系，C正确；

D；起点和终点是消费者；中间是生产者，D错误．

故选：C．2、B【分析】【分析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清．【解析】【解答】解：草履虫生活在水中；靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度．肉汁和食盐是观察草履虫的应激性时用到的实验材料，不能减慢其运动速度．草履虫需要生活在水中，把水吸干，会影响它的正常生活活动．也不能观察到正常形态的草履虫．

故选：B3、C【分析】【分析】本题考查心脏的结构和相连通的血管，以及血流的方向，结合血液循环路线进行解答．【解析】【解答】解：心脏的有四个腔；左右心室；左右心房，四个腔相连通的血管如图：

血液循环中的路线：肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房；

体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网上下腔静脉--右心房；

所以当从静脉注射药物时；药物经上；下肢静脉进入毛细血管，汇集上、下腔静脉，进入右心房，再流入右心室，随着肺循环和体循环进行流动，所以药物最先进入心脏的右心房．

故选：C4、D【分析】

在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，在草原生态系统的食物链“植物→鼠→蛇”中，在大肆捕捉蛇，鼠失去天敌蛇的控制后，数量迅速增多，就会严重破坏植被．

故选：D

【解析】【答案】此题考查对生态系统具有一定的自动调节能力的认识．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度的．

5、B【分析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等组成．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：消化系统的组成如图所示；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠，盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门．

消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

所以人体的口腔；食管、胃、肠、肛门等器官构成的消化系统．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区．【解析】【解答】解：（1）根尖伸长最快的部位是图中[③]伸长区所示部分；该区的细胞特征是上部细胞大下部细胞小．

（2）吸收水和无机盐最多的部位是图中[④]成熟区所示部分；因为该部位生有大量的根毛，增加了吸收水和无机盐的面积。

（3）植物根之所以能在坚硬的地面生长而不被破坏是由于[①]根冠像帽子一样在套在外面；该区域具有保护作用．

故答案为：

（1）③；伸长区；大；小。

（2）④；成熟区；根毛。

（3）①根冠；保护7、略

【分析】【分析】（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．

（2）关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关．【解析】【解答】解：（1）图中的1是关节头；5是关节窝，两者合成关节面，表面覆盖着4关节软骨．关节软骨和3关节腔内的滑液，使关节具有灵活性．2是关节囊，3是关节腔，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是骨，9是肘关节．

（2）图中是屈肘动作．当骨骼肌受神经传来的刺激时；[6]肱二头肌就会产生收缩，同时[7]肱三头肌处于舒张状态，从而牵动骨绕着骨活动，于是完成屈肘动作．

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．可见只有A正确．

故答案为：（1）关节头；关节窝；关节软骨；关节腔；灵活自如；

（2）[6]肱二头肌；[7]肱三头肌；骨；屈肘。

（3）A8、略

【分析】【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．蚯蚓属于变温动物，不能保持恒定的体温，因此，只能生活在温度变化不大的土壤．因此蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定，只适宜生活在潮湿、富含腐殖质的土壤．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食；蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此饲养蚯蚓时选用的土壤是富含腐殖质的湿润的土壤．

（2）蚯蚓体表能分泌少量的粘液；使体壁保持湿润，有利于呼吸，因此，用于触摸蚯蚓体壁，感觉体表有黏液；蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓的腹面，感觉有些租糙不平的小突起，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．

（3）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，因此是学习行为．

故答案为：（1）富含腐殖质的湿润的土壤；（2）粘液；刚毛；（3）学习．9、略

【分析】【分析】生产者：能够进行光合作用制造有机物的绿色植物，为动物提供食物；消费者：直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物；分解者：细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物．在生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的．【解析】【解答】解：（1）生产者：能够进行光合作用制造有机物的绿色植物；消费者：直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物；分解者：细菌；真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物．在这个生态系统中；它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的．

（2）生产者：能够进行光合作用制造有机物为动物提供食物和能量．分解者：细菌；真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物．

故答案为：（1）生产者；①；消费者；②；分解者；③；（2）生产者；分解者．10、略

【分析】【分析】此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解析】【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

故答案为：复制；平均．11、略

【分析】【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合；由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．通过无性生殖的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关．

故答案为：母体；有12、略

【分析】【分析】此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．【解析】【解答】解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．由实验操作环节示意图可知：①表示冲掉碘液观察叶色；②表示暗处理；③表示摘下叶片去掉黑纸片；④表示漂洗后滴加碘液检验；⑤表示用清水漂洗脱色叶片；⑥表示酒精脱色；⑦表示部分遮光后光照．

（1）步骤②表示暗处理；把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（2）步骤⑦表示部分遮光后光照；用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．

（3）步骤⑥表示酒精脱色；光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．图中能正确表示步骤⑥的装置是B．

（4）实验现象是：用黑纸遮盖部位不变蓝；没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色．本实验所得到的结论是绿叶在光下制造了淀粉．

故答案为：（1）运走；耗尽叶片中原有的淀粉；

（2）光；

（3）B；

（4）绿叶在光下制造了淀粉．13、略

【分析】【分析】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能．【解析】【解答】解：（1）图中的乙是生产者；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中丙丁是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；甲是分解者，指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

（2）在生态系统中；各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．因此物质能量在传递过程中逐级递减及减少．故乙最多，丁最少．

（3）食物链中不能出现分解者和非生物成分；因此在甲；乙、丙、丁四类生物中，能形成一条食物链，该食物链是：乙→丙→丁，当丁大量死亡时，丙因为没有天敌，数量会增加，乙由于丙的增多会减少．

（4）生态系统包括生物成分和非生物成分；此食物链中有生物成分，因此此图再加上非生物成分，就能构成一个生态系统．

故答案为：

（1）分解者；生产者；消费者；消费者（2）乙；丁（3）乙；丙（4）非生物14、略

【分析】

（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；主要在叶片进行；该装置中塑料袋内壁上出现的小水珠就是植物体通过蒸腾作用散失的；要证明叶是蒸腾作用的主要器官，该实验设计中缺乏对照实验，得出的结论不够严密，可取另一株长势相同的枝条，去掉全部叶片，其它设置都相同的另一个装置作为对照实验．

（2）清晨；植物进行了一夜的呼吸作用（夜晚无光，植物不进行光合作用），在塑料袋内集存了大量的二氧化碳，因此将气体挤入澄清的石灰水中，会使石灰水变浑浊；氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，将此装置置于光照下至中午，打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，说明叶片内没有产生淀粉，从而证明光合作用的原料是二氧化碳．

（3）排除叶片中原有淀粉对实验的影响；可以将实验装置放在黑暗处一昼夜，将叶片内原有的淀粉运走耗尽．

（4）间作套种、合理密植都是为了充分利用单位面积内的光照，提高光合作用的效率；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是储存能量的有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．即

故答案为：（1）叶；设置对照实验；取另一株长势相同的枝条，去掉全部叶片，其它设置相同。

（2）呼吸；二氧化碳。

（3）将装置放到黑暗处一昼夜。

（4）叶绿体。

【解析】【答案】本题涉及的知识点较多；包括科学探究实验的设置；呼吸作用和光合作用概念以及二者的区别与联系、绿叶在光下制造淀粉的实验等知识，可逐题分析作答．

三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质；其中糖类；蛋白质、脂肪属于大分子有机物，贮存着能量，在人体内都能氧化分解，为人体的生命活动提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．虽然糖类是主要的供能物质，但是不能多吃，多吃会对身体有害．

故答案为：×16、×【分析】【分析】煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：×17、×【分析】【分析】细胞的生长、分裂和分化的联系：细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织．【解析】【解答】解：构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质；并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多；在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态；结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织．因此，细胞不断分裂下去，细胞的体积会越来越小的说法是错误的．

故答案：×．18、×【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：黄牛耕田；鹦鹉学舌都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的学习行为；而老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜都是生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．遗传题干的说法不正确．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

故答案为：√四、解答题(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据斗争行为的概念来解答．【解析】【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

迁徙行为：指某种动物或鸟类中的某些种类；每年春季和秋季，有规律的；沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

故答案为：

21、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的意义．解答时可以从生物多样性在生产、生活、环境调节、科研方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关．如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等，人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的，大米水稻，肉类来源于动物等．因此，生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的，有直接价值、间接价值和潜在价值．生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活．生物的使用价值有直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶，间接价值、如植物在生态系统中的调节作用，潜在价值如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇．

故答案为：生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的，做有直接价值、间接价值和潜在价值．例如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等，人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的，大米水稻，肉类来源于动物等，直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶，间接价值、如植物在生态系统中的调节作用，潜在价值如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇．22、略

【分析】

图中①受精卵②卵细胞③卵巢④子宫内膜⑤阴道⑥子宫．

（1）女性的主要性器官是卵巢；卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．人体卵巢排出的卵细胞与精子的受精过程是在输卵管内完成的，并发育成初期的胚胎．所以输卵管，具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．所以图中②卵细胞所示的结构是由图中③卵巢产生的．形成受精卵的部位是图中⑦输卵管所示的结构．

（2）子宫是胚胎和胎儿发育的场所．胎儿通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧；同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，由母体排出体外．

（3）胚胎在母体内大约经过40周；即280天，发育成熟后从⑤阴道产出，这个过程叫分娩．

故答案为：（1）[③]卵巢；[⑦]输卵管．

（2）[⑥]子宫．

（3）[⑤]；分娩．

【解析】【答案】此题考查的知识点是女性生殖系统的结构和功能．解答时结合女性生殖系统结构图；从卵巢；输卵管、子宫、胎儿的发育等方面切入．

五、其他(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】（1）动物细胞有细胞膜；细胞质、细胞核．

（2）植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．

（3）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；

（4）真菌细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．

（5）病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．【解析】【解答】解：（1）甲动物细胞的基本结构为：细胞膜；细胞质、细胞核．属于真核生物；乙植物细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．属于真核生物；丙是细菌；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．属于原核生物；丁病毒，无细胞结构；A酵母菌，是真菌，真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．属于真核生物；

（2）病毒没有细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．

（3）细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．真菌大多数进行孢子生殖，酵母菌在条件适宜的情况下，可进行出芽生殖；

（4）植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．因此细菌与植物细胞相比；细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核、液泡和叶绿体等，真菌没有叶绿体．

（5）腐烂的水果往往散发出酒味；就是因为水果上的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故．

（6）在制作人的动物细胞临时装片时；由于动物细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩．所以在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是保持细胞形态．

故答案为：（1）丙；甲；乙、A；

（2）没有细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质；

（3）分裂；孢子；

（4）④⑤；⑤；

（5）A；酵母菌；

（6）生理盐水24、略

【分析】【分析】植物的生殖方式有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖【解析】【解答】解：青霉属于多细胞真菌；能产生孢子，用孢子繁殖后代；酵母菌属于单细胞真菌是出芽生殖；细菌属于分裂生殖，属于无性生殖．

故答案为：

25、略

【分析】【分析】口、鼻、眼、耳等都是人体的感觉器官．【解析】【解答】解：感觉器官是感受器的附属结构．口中的舌能够感受味觉；鼻有嗅觉作用，耳有听觉作用，眼有视觉作用．眼有心灵的窗户之称，人体从外界获取的信息中，有80%以上的信息都来自感觉器官．

故答案为：√六、综合题(共3题，共21分)26、胸老鼠不能生态平衡疟原虫【分析】【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态．【解析】【解答】解：（1）蚊子属于昆虫；