2024年上外版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版二年级语文上册月考试卷767考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、（《小狗的小房子》）小猫想出什么办法把房子弄回了家？（）A.抬着B.用小树做轮子滚回家的C.背着2、朱德的做法。（《朱德的扁担》）

朱德在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字，目的是（）A.怕扁担弄丢了。B.告诉大家别再藏他的扁担，他一定要同大家一起挑粮。3、下列词语依次填入句子中；最恰当的一项是（）

古诗，是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，历代文人骚客各展其才，各显千秋：豪放如________，婉约似________，粗犷如________，细腻似________，洋洋洒洒，蔚为壮观。A.旭日喷薄______风拂杨柳______小桥流水______大江东去B.大江东去______小桥流水______旭日喷薄______风拂杨柳C.小桥流水______风拂杨柳______大江东去______旭日喷薄D.风拂杨柳______小桥流水______旭日喷薄______大江东去4、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。5、下面对加点词语的解释正确的是（）

你的耳朵怎么不是竖着的，而是耷拉下来的？A.大力地拉B.下垂C.轻轻地放着6、开店启示。（《蜘蛛开店》）

蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（）A.做生意很难，要多尝试，多给自己机会。B.做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。7、“一只野兔从草丛里蹿了出来。”这句话中“蹿”字的读音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、给下面加横线的词语换上意思相近的词。

①____，蜗牛和奖杯粘在了一起。____

②沉重的奖杯变成了____的外壳。____9、写出反义词。

灿烂—____清脆—____天然—____10、我会填。

①换：音序是____，部首是____，组词____。

②旧：音序是____，部首是____，组词____。11、词语搭配。

小葫芦葫芦藤小花。

细长的____雪白的____可爱的____12、选择恰当的字词填入横线上。（填序号）

①探______②冲______③脱______④奔______⑤寻找。

（1）我们几个孩子_______掉棉袄；_______出家门，_______向田野，去_______春天。

（2）小草从地下_______出头来，那是春天的眉毛吧？评卷人得分三、其他(共1题，共2分)13、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、语言表达(共3题，共6分)14、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

改为陈述句：有几个虫子不用怕。

①叶子上的虫还用治疗？（改为陈述句）

②天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）15、把句子补充完整。

①黄黄的叶子像。

②红红的枫叶像。

③金色的田野像。

④飘洒的秋雨像16、用下列词语“路人”造句评卷人得分五、问答题(共1题，共4分)17、用偏旁和部首组字，写一写。乍良丁平子火宀氵亻艹评卷人得分六、书面表达(共4题，共24分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。文中小猫想了一个好办法，她给小房子安上了轮子，然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。故选：B。2、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《朱德的扁担》写的是朱德总司令在井冈山打游击时，跟战士们一道去挑粮。通过阅读可知，朱德在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字，目的是告诉大家别再藏他的扁担，他一定要同大家一起挑粮。故选：B。3、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】豪放的像大江的水一样浩浩荡荡，婉约的如小桥流水那样远流长，粗犷的似早晨的太阳刚刚升起，细腻的如微风拂面，所以选“大江东去、小桥流水、旭日喷薄、风拂杨柳”。故选：B。4、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。5、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】耷拉：下垂。故选：B。6、B【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。故选：B。7、C【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】“蹿”的读音为cuān。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)8、天长日久坚固【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。天长地久，跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久，近义词是天长日久。坚硬，坚固，坚实，近义词是坚固。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。9、暗淡沙哑人造【分析】【分析】灿烂：形容光芒照得非常耀眼；夺目；也可以形容人面部表情好。例句如：今天的阳光真灿烂。如：小姑娘笑得很灿烂。如：灿烂的红霞在天边。清脆：声音清亮好听例如：清脆的歌声；详细解释：声音清晰悦耳。造句：就在我四处转悠的这个时候,一串特殊的声音传来,清脆而有节奏。天然：自然生成的；非人工造作的；天然造就,天然的石洞。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，激发学生学习对反义词的兴趣。主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。10、H扌交换J日新旧【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握。换的音序是H，部首是扌，可以组词：交换。旧的音序是J，部首是日，可以组词：新旧。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。11、葫芦藤小花小葫芦【分析】【分析】葫芦藤可以用细长的形容；小花儿是雪白的；小葫芦是可爱；这些在文中都可以找到。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、略

【分析】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力，完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解析】①探：头或上体伸出，手伸入。②冲：不顾一切，一直向前。③脱：取下，除去。④奔：急走，跑。⑤寻找：找；觅求。根据语义（1）应分别选“脱、冲、奔、寻找”。（2）应选“探”。故答案为：（1）③②④⑤；（2）①。三、其他(共1题，共2分)13、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、语言表达(共3题，共6分)14、①叶子上的虫不用治疗。

②天不过井口那么大，不用飞那么远。【分析】【分析】考查学生对句式转换的熟悉程度。有几个虫子怕什么？是反问句；转换成陈述句就是，有几个虫子不用怕。所以，叶子上的虫还用治疗？转成陈述句就是：叶子上的虫不用治疗。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？转换成陈述句就是:天不过井口那么大，不用飞那么远。

【点评】考查学生对句式转换的熟悉程度，学生应掌握将反问句转换成陈述句的技巧——将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。15、①黄黄的叶子像一把把扇子。

②红红的枫叶像一枚枚邮票。

③金色的田野像金色的海洋。

④飘洒的秋雨像一根根银针【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。（1）（叶子）比作（扇子）；（2）（枫叶）比作（邮票）；（3）（田野）比作（海洋）；（4）（秋雨）比作（银针）。

【点评】知道什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：父爱如山,母爱如海。16、今天早晨我向路人问了路。【分析】【分析】路人；过路的人。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。五、问答题(共1题，共4分)17、浪、作、字、灯、苹。【分析】【分析】浪；左右结构，波浪，江河湖海上起伏不平的水面。作，左右结构；作业；作出回答。字，上下结构，写字；灯，左右结构，火字旁，灯光、灯光；苹，是上下结构，苹果。

【点评】主要考查学生对字形的掌握。应注意积累，对于课堂上遇到的新词的字形，也应多积累。六、书面表达(共4题，共24分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各