2025年粤教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了（）A.分子很大B.分子分裂成原子C.分子在不断地运动D.分子之间有间隔2、概念之间存在交叉、并列或包含关系若有关概念之间存在如下图所示的关系，则下列选项中的概念符合图中所示关系的是

。选项rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{M}化合物化合物物理变化分解反应rm{N}纯净物单质化学变化燃烧rm{Q}单质氧化物缓慢氧化化合反应

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、宪法规定国家生活中最根本的问题。下列属于属于宪法规定的内容的是（）

①国家性质和根本任务②国家经济制度③商业贿赂问题④中小学生辍学问题A.①③④B.①②③④C.①④D.①②4、有关物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是()A.标准状况下氧气的密度是rm{1.429g隆陇L^{-1}}B.二氧化硫是无色有刺激性气味的气体C.碱式碳酸铜受热后，绿色粉末会变成黑色D.液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧5、rm{15}某元素rm{R}的原子序数为rm{m}能够形成核外有rm{x}个电子的rm{R^{n+}}离子，则下列关系式一定正确的是rm{(}rm{)}A.rm{m==n}B.rm{m==n+x}C.rm{m==n-x}D.rm{m==x-n}6、下列实验操作正确的是（）A.

闻气味B.

滴加稀盐酸C.

贮存气体D.

倾倒液体7、小洋对空气用途的认识不正确的是（）

A.空气是一种重要的资源。

B.燃烧离不开空气中的氧气。

C.液态氮气常用做制冷剂。

D.食品包装时常充入氧气以防腐。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

9、现有20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）

A.蒸发12g水。

B.蒸发10g水。

C.加入2.5g氯化钠。

D.加入1.8g氯化钠。

10、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

11、水是生命之源，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水．下列关于水的说法中正确的是（）A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的B.城市污水不必经过净化处理就能排放C.水是有氢元素和氧元素组成的混合物D.水资源是宝贵的，一定要节约用水12、英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成rm{隆露}蜡烛的化学史rm{隆路}一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是()A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于内焰的部分最先炭化变黑13、如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等浓度的双氧水制氧气B.

将向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.

将水通电一段时间D.

等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等浓度的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应14、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

15、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

16、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、随着社会的发展；环境保护和能源；资源的开发日益受到重视．

（1）自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是____．

（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被““酸化”．请写出酸化原因的化学方程式____．

（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式____．18、用化学用语填空：rm{1}个磷原子______；rm{2}个亚铁离子______。19、写出化学符号：两个镁离子______；氦气______；碘单质______．20、能源和环境一直受到人们关注．rm{(1)}太阳能和天然气中属于可再生能源的是________________________rm{{,}}燃烧主要是将化学能转化为能。

rm{(2)}造成大气中rm{CO_{2}}含量增加的主要原因是________________________rm{{隆拢}(}填序号rm{)a.}动植物的呼吸作用rm{b.}实验室逸出rm{CO_{2}}rm{c.}化石燃料的大量燃烧。

rm{(3)}汽车尾气中的rm{CO}和rm{NO}在催化剂作用下能转化为rm{CO_{2}}和rm{N_{2}}该反应的化学方程式为：________________________21、植物的光合作用可表示为：二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}淀粉rm{+}氧气，则生成的淀粉中一定含有______元素，可能含有______元素．22、写出化学符号或指出数字意义；以及标出化合价等。

（1）3个氢分子______；（2）硫化氢______；（3）4个亚铁离子______；

（4）Ca2+中2的意义是______；（5）高锰酸钾中锰元素的化合价为______。评卷人得分四、探究题(共2题，共8分)23、rm{CO_{2}}在高温下能与木炭反应生成rm{CO.}为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下rm{(}夹持装置及加热部分未画出rm{)}

rm{(1)}根据装置图，填写下表：

rm{(2)}写出rm{CO2}在高温下与木炭反应生成rm{CO}的化学方程式。

rm{(3)}有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是。rm{(4)}验证rm{CO}的方法是____24、如图是某同学为配制10%的食盐溶液操作示意图。请据图回答：

（1）称量食盐时；天平平衡时的状态如图⑤所示，游码标尺刚好位于零刻度线处，则配得的溶液质量为______g；需要水的体积为______mL；

（2）配制溶液的步骤为②→______→③（用序号表示）。

（3）下列情况中；会使食盐溶液质量分数低于10%的是______。

A．称取的食盐不纯；有杂质。

B．在量取水时；俯视液面读数。

C．配制好的溶液转移时；不小心有少量液体溅出。

D．配制好的溶液装入刚清洗完还未干燥的试剂瓶保存参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：在花园里；花香的分子向周围运动，整个花园充满了花香的分子，所以，进入花园，使人感到花香四溢．这些现象都说明了分子这种微粒是不断运动的．能够闻到花香，与微粒的质量大小；分子的间隔无关，分子在运动时分子的质量不会发生改变．所以，C正确，A、B、D错误．

故选C

【分析】由分子的性质可知，分子是运动的，花香的分子向周围运动，使人感到花香四溢；鱼肉的香气分子运动到厨房中，使人感到香味扑鼻．2、C【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；纯净物又分为单质和化合物；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；物理变化和化学变化是并列关系，缓慢氧化属于化学变化；燃烧不包含化合反应，有些化合反应常温下能发生。

本考点考查了物质的分类、物理变化和化学变化的区分等，要加强记忆有关的等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强；主要出现在选择题和填空题中。

【解答】A.纯净物又分为单质和化合物，因此rm{M}rm{N}不是并列关系；故A选项错误；

B.氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素，氧化物不属于单质，故B选项错误；

C.物理变化和化学变化是并列关系；缓慢氧化属于化学变化；故C选项正确；

D.燃烧不包含化合反应；有些化合反应常温下能发生，故D选项错误。

故选C。

【解析】rm{C}3、D【分析】此题考查宪法规定的内容。依据教材可知，国家性质和根本任务，国家经济制度等，都是国家生活的根本问题，只能由宪法来规定。①②符合题意；商业贿赂问题和中小学生辍学问题只是国家生活中某一方面问题。③④不符合题意。故选D。【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查了化学性质与物理性质的辨别，解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质rm{.}如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。【解答】A.标准状态下氧气的密度是不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；B.二氧化硫是无色有剌激性气味的气体是不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不符合题意；C.碱式碳酸铜受热后绿色粉末会变成黑色，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故C符合题意；D.液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧是不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D不符合题意。故选C。【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】本题考查了核外电子数、质子数、电荷数之间的关系，难度不大，明确由原子变成离子，变化的是核外电子数，不变的是核内质子数是解题的关键。【解答】在原子中，原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，元素rm{R}的原子序数为rm{m}则其原子核外有rm{m}个电子，而rm{R^{n+}}离子是由rm{R}原子失去rm{n}个电子形成的，其核外还有rm{x}个电子，所以rm{m=n+x}故选B。【解析】rm{B}6、D【分析】解：A；闻气体的气味时；应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

B；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

C；贮存气体应用集气瓶；且氧气的密度比空气的大，集气瓶应正放，且要用玻璃片盖住瓶口，图中所示操作错误。

D；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。

故选：D。

A；根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。

B；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

C；根据贮存气体的方法；进行分析判断。

D；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】D7、D【分析】

A；空气中含有的多种气体都具有很有用的作用；是一种重要的资源，故A正确；

B；氧气具有支持燃烧的性质；故B正确；

C；氮气化学性质稳定；可以用作液氮制冷剂，故C正确；

D；氧气化学性质稳定；不能用作防腐剂，故D错误．

故选D．

【解析】【答案】根据空气的成分以及各气体的性质进行分析；空气中含有多种气体，是重要的资源，氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质，氮气化学性质稳定，可以用作液氮制冷剂．

二、多选题(共9题，共18分)8、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

9、BC【分析】

若蒸发溶剂使溶质的质量分数变大；设蒸发水的质量为xg；

根据蒸发前后溶质的质量不变；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸发10g水可使溶质的质量分数达到20%；则B正确；

若增加溶质；设增加的溶质的质量为yg；

根据混合前的溶质质量等于混合后溶液中的溶质质量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶质可使溶质的质量分数达到20%；则C正确；

故选BC．

【解析】【答案】根据增大溶质的质量分数的两种常见的途径可知；蒸发溶剂或增加溶质都可使溶质的质量分数变大来进行计算．

10、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

11、AD【分析】解：A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；故A正确．

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B错误．

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物，故C不正确．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源．故D正确．

故选：AD

A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染；

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们保护水资源，一方面要防止水体污染另一方面要节约用水．

此题包括水的组成；水资源的污染和防治及纯净物和混合物的判别三个知识点，属综合性题目，但难度不大．【解析】【答案】AD12、BD【分析】【分析】本题考查蜡烛燃烧试验的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽，故A说法正确；B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是石蜡蒸气，故B说法错误；C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧，故C说法正确；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。rm{1-2s}故选BD。【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：rm{A}双氧水分解生成氧气；加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故A错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故B正确；

C；通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍；故C错误；

D；粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．

故选：rm{BD}．

A；根据催化剂的作用进行分析；

B；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的定义进行分析；

C；根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；

D；根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．

正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．【解析】rm{BD}14、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

15、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

16、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

三、填空题(共6题，共12分)17、植物的光合作用CO2+H2O=H2CO3MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑【分析】【解答】解：

（1）自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是植物的光合作用；

（2）如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被““酸化”的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3

（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑

答案：

（1）植物的光合作用。

（2）CO2+H2O=H2CO3

（3）MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑

【分析】（1）根据自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是植物的光合作用解答；

（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸解答；

（3）根据氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气解答．18、略

【分析】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{1}个磷原子可表示为：rm{P}

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个亚铁离子可表示为：rm{2Fe^{2+}}

故答案为：

rm{P}rm{2Fe^{2+}}

原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{P}rm{2Fe^{2+}}19、略

【分析】解：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字rm{.}两个镁离子可表示为rm{2Mg^{2+}}．

氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为rm{He}．

碘单质的化学式为：rm{I_{2}}．

故答案为：rm{2Mg^{2+}}rm{He}rm{I_{2}}．

离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字．

氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式．

根据常见单质化学式的书写方法；进行分析解答．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}化学式、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．【解析】rm{2Mg^{2+}}rm{He}rm{I_{2}}20、rm{(1)}太阳能热

rm{(2)c}

rm{(3)2NO+2COoverset{麓脽禄炉录脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(3)2NO+2CO

overset{麓脽禄炉录脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}【分析】【分析】本题考查化学与能源、环境的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}太阳能是属于可再生能源，天然气属于不可再生能源；燃烧主要是将化学能转化为热能；故填：太阳能；热；rm{(2)}造成大气中rm{C{O}_{2}}含量增加的主要原因是化石燃料的大量燃烧；故填：rm{c}rm{c}rm{(3)}和汽车尾气中的rm{CO}和rm{NO}在催化剂作用下能转化为在催化剂作用下能转化为rm{CO}rm{NO}rm{C{O}_{2}}和rm{2NO+2COoverset{麓脽禄炉录脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}故填：rm{2NO+2COoverset{麓脽禄炉录脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{{N}_{2}}【解析】rm{(1)}太阳能热rm{(2)c}rm{(3)2NO+2COoverset{麓脽禄炉录脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(3)2NO+2CO

overset{麓脽禄炉录脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}21、略

【分析】解：假设淀粉用rm{R}表示，植物的光合作用可表示为：rm{H_{2}O+CO_{2}隆煤R+O_{2}}根据质量守恒定律，在方程式没有配平的情况下，rm{R}中一定含有rm{H}和rm{C}元素；也可能含有氧元素．

故答案为：rm{C}和rm{H}rm{O}．

根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质rm{(}反应物rm{)}的原子，重新组合而生成其他物质的过程rm{.}在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变rm{.}据此答题．

本题主要考查学生运用质量守恒定律解答实际问题的能力．【解析】rm{C}和rm{H}rm{O}22、3H2H2S4Fe2+一个钙离子带有2个单位的正电荷KO4【分析】解：（1）3个氢分子就是在氢气化学式的前面加上数字3，故填：3H2；

（2）硫化氢的化学式为H2S，故填：H2S；

（3）4个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字4，故填：4Fe2+；

（4）Ca2+中2表示一个钙离子带有2个单位的正电荷；故填：一个钙离子带有2个单位的正电荷；

（5）高锰酸钾中锰元素的化合价为+7，故填：KO4。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】3H2H2S4Fe2+一个钙离子带有2个单位的正电荷KO4四、探究题(共2题，共8分)23、（1）浓硫酸干燥CO2气体干燥的木炭粉与CO2反应生成CONa0H溶液吸收未反应的CO2

（2）

（3）可以通过控制加酸的量来控制气体产生的快慢；小试管中充满盐酸，可以起到液封的作用，防止反应剧烈时气体经长颈漏斗冲出

（4）点燃气体，火焰呈蓝色，再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁的石灰水变浑浊【分析】【分析】本题考查物质的变化及性质实验探究。根据已有的知识进行解答。【解答】rm{(1)A}中石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳；盐酸具有挥发性，rm{B}中用饱和碳酸氢钠溶液除去挥发出来的氯化氢气体；rm{C}是干燥二氧化碳气体，可用浓硫酸；rm{D}是二氧化碳与碳在高温下产生一氧化碳；rm{E}是用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体。rm{(2)}二氧化碳与碳在高温下生成一氧化碳，其反应的化学方程式为：rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}rm{(3)}在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是可以通过控制加酸的量来控制气体产生的快慢