2025年浙江省中考科学一轮复习考点突破课件电功和电功率

第25课时电功和电功率1.通过实验探究，知道影响电流热效应的因素。2.知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，会计算用电器消耗的电能，了解家用电器的额定功率。焦点1关于电能表参数的理解与电能的求法

例1某同学用电能表测量电水壶的实际功率。电能表表盘参数如图所示，他关闭家中其他用电器，只让电水壶工作1分钟，发现电能表转盘转过60转。下列说法错误的是(

)A.电能表是直接测量电功率的装置B.该电路允许加载的最大功率为4400WC.电水壶工作时把电能转化为热能D.该电水壶的实际功率为1200W

1.某同学家里的电能表在12月初和12月底的示数分别如图甲和乙所示，他家12月份消耗的电能是

_____kW·h，他家同时工作的用电器总功率不能超过182_______W。盘上“1600imp/(kW·h)”表示电能表所在电路每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁1600次。该同学想利用电能表测量家里电水壶的电功率，他应把家中的其他用电器都与电源断开，仅让电水壶工作，若他观察到电能表指示灯在2min内闪烁40次，则电水壶的实际电功率是

____W

。8800750焦点2电功和电功率的定量计算

例2某电能表的表盘上标有“1600imp/(kW·h)”的字样。将某品牌的电饭锅(电路图如图所示)接在家庭电路中，只让它处于高温挡单独工作12min，这段时间内电能表的指示灯烁了320次。根据以上信息，请回答下列问题。(1)“kW·h”是

_____________的单位。

(2)电饭锅的开关S连接在

___(选填“bc”或“cd”)接线柱。

(3)该电饭锅在12min内的实际功率为

______W。

电能(或电功)cd1000

纯电阻电路可以用所有的公式和欧姆定律，非纯电阻只能用基本公式或定义式进行计算。焦点3测量小灯泡的功率

例3小明利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率。(电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V)(1)闭合开关后，发现两电表指针处于图乙所示位置，此时小灯泡________。(选填“不发光”或“比正常亮”)

(2)故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是

_____W。

不发光0.75(3)完成实验后，小明又设计了一种用已知阻值为R0的定值电阻代替电流表测量小灯泡的额定功率的方案，设计了如图丁所示的电路，实验步骤如下。①检查电路无误后，闭合开关S和S1，断开开关S2，移动滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为U额；②保持滑动变阻器的滑片Р不动，闭合开关S和S2，断开开关S1，读出电压表的示数U1；③小灯泡额定功率的表达式：P额=

____________。(用U额、U1、R0表示)

【解析】(1)闭合开关，小明发现两电表指针处于题图乙所示位置，即电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表示数为电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即此状况的原因可能是灯泡断路，故此时灯泡不发光。(2)由题图丙可知，当小灯泡两端电压为2.5V时，通过小灯泡的额定电流为0.3A，则灯泡额定功率为PL=ULIL=2.5V×0.3A=0.75W。

3.某灯泡上标有“7.*V

0.5A”的字样，其中额定电压值不清，估计在7.0V~7.9V之间，因为灯泡的电阻会随温度的升高而增大，要测定小灯泡的额定功率，必须测出其额定电压。现有实验仪器：一只电压恒定的电源(电压值未知)、一只电流表、一只标有“20Ω

1.5A”的滑动变阻器R、一只阻值为10Ω的定值电阻R0、开关和导线若干。某项目化小组反复讨论后，设计了图甲所示的电路图，并开展以下实验。(1)滑片P位于a端时，只闭合开关S和S1，此时电流表示数如图乙，为____A，计算出电源电压为

___V。

(2)

_____________________________________________________________________(请补充具体操作)，此时小灯泡正常发光。

0.412闭合开关S和S2，断开S1，移动滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为0.5A

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实验模板实验原理：P=UI实验步骤：(1)根据电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处后闭合开关；(2)移动滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，使小灯泡两端的电压分别小于、等于和略高于额定电压(1.2U额)，观察小灯泡的亮度，并记录三组对应的电压值和电流值，根据每组数据，求出三种情况下小灯泡的电功率。注意事项：(1)电表量程应适当；(2)当小灯泡在高于额定电压下工作时，其电压不能超过额定电压的1.2倍，也不可让小灯泡长时间在此状态下工作，否则容易烧坏小灯泡；(3)在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼必须观察电压表的示数，待电压表的示数达到测量要求时再观察电流表的示数和小灯泡的亮度；(4)三种情况下的电功率代表三种不同的状态，我们不能用求平均值的方法计算灯泡的平均功率。焦点4焦耳定律

例4小科设计了如图所示的实验装置研究“电流的热效应与电阻大小的关系”。(1)电路采用这种连接方式，可以控制相同的因素有

________________。

(2)闭合开关后，密闭烧瓶内的空气被加热，他观察到乙气球比甲气球更鼓，则两个电阻的大小关系是R1

___R2。

电流和通电时间<【解析】(1)本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制电流和通电时间相同；(2)实验中阻值不相等的两电阻串联，则通过两电阻的电流相等，在通电时间相同时，电阻大的电阻丝产生的热量多，乙气球比甲气球更鼓，则电阻丝R2产生的热量更多，因此R1<R2。4.用图甲电路研究电热与电流的关系，若要比较不同设定电流值时的电热多少，调节电流大小过程中，电热丝已经开始加热，因而会影响实验的准确性。为解决这一问题，小明设计图乙电路进行研究。图中电路包括调试电路和实验电路，R1和R2是阻值都为20欧的电热丝，R2放置在装有煤油的保温容器中。实验中通过调试电路，使电热丝R2在调试过程中不发热。实验步骤如下：①用数字温度计测量并记录装有R2的保温容器内煤油的温度；②将开关S与“1”连接，调节滑动变阻器，直至电流表示数为0.2安；③将开关S拨至“2”，使R2工作50秒，断开开关S，测量并记录

____________；

④再将电流值分别设定为0.3安、0.4安、0.5安、0.6安，重复上述步骤。记录相关数据，并计算每次升高的温度Δt(Δt可反映电热的多少)，整理Δt、I2的数据如图丙：煤油的温度(1)将步骤③补充完整；(2)在图丙中画出Δt与I2的关系图像；(3)小明想改变电热丝阻值，用上述实验中设定的电流值，继续研究电热与电流的关系：保持R1不变，将R2更换为30欧的电热丝，重复上述步骤。他的做法是否合理

________，说明理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

不合理由于调试电路的电流为设定值时，开关S由“1”拔至“2”，根据欧姆定律可知，通过30欧电热丝的电流不是设定值，电流发生变化，对实验结果产生影响

A.若探究“电热多少与电阻大小有关”可选用甲、丙两烧瓶B.若探究“不同物质的吸热能力”，则物质吸热量即为温度计示数C.在利用该装置进行的探究实验中存在多个变量，无法进行探究D.若通电相同时间，温度计示数高低关系为T丙>T乙>T甲

焦点5电功率高低挡的判断

例5科技小组开展设计一款多功能电饭煲的项目活动，过程如下：【明确问题】科技小组同学们讨论后认为，电饭煲应具有如下基本功能，并提出具体标准：①工作电压：220V；煮饭模式功率：880W；保温模式需要亮起指示灯。②电饭煲达到设定温度后能自动切换到保温模式。【方案设计】根据标准，小组讨论后，同学们利用电磁继电器与热敏电阻，设计了图甲的方案。①现有两盏规格分别为“220V

0.2A”“220V

0.05A”的小灯泡，从节能角度来讲，指示灯L所选的规格应为

____________。

②开关S1、S2都闭合时，电饭煲处于煮饭模式，功率为880W，则发热电阻R应选择的阻值为

______。

220V0.05A55Ω③为确保安全，当电饭煲内温度达到设定温度105℃时，工作电路自动切换到保温模式，其中热敏电阻R的阻值与温度关系如图乙。控制电路的电源电压为U1=20V，当电流达到0.02A时，电磁铁会吸下衔铁，工作电路自动切换到保温模式。那么，选用的定值电阻R0阻值应为

______(电磁铁线圈阻值不计)。

400Ω

6.如图1是某型号电暖器。它有高温、低温两个挡位，其简化电路图如图2所示。R1和R2均为发热电阻，其部分参数如表所示。额定电压220V额定功率高温挡2200W低温挡1100W(1)该电暖器是利用电流的

____效应工作的。当开关S1闭合、S2断开时，电暖器处于

_____

挡。(2)在高温挡正常工作时，发热电阻R2的阻值是多少？(3)在某次用电高峰期，小明用如图3所示的电力监测仪，测出该电暖器在低温挡工作时的实际电压为210V，实际功率为900W。小明认为实际功率小于额定功率，只是因为实际电压小于