【师说】2021高考生物全程复习构想检测：课时训练1走近细胞

课时训练1走近细胞一、选择题(共12小题)1.eq\a\vs4\al(2021·广东联考)生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是()A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞亲密合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位答案：D2．下列有关生命系统的叙述中正确的是()A．埃博拉病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统解析：病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，具有生命特征；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。答案：B3．下列叙述正确的是()A．原核细胞结构比较简洁，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞本身就是一个生命系统D．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性答案：C4．下列关于高倍镜使用的叙述，错误的是()A．先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调整，再用细准焦螺旋调整C．把视野调亮，图像才清爽D．高倍镜缩小了观看的视野，放大了倍数答案：B5．关于细胞学说的叙述，不正确的是()A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B．建立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物细胞的多样性D．是多位科学家在探究中开拓、继承、修正和进展而建立的答案：C6．用光学显微镜观看装片时，下列操作正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观看C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调整解析：用显微镜观看时，应是先用低倍镜再用高倍镜；移动装片时，依据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上，但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上；使用高倍镜时，要用细准焦螺旋调整，故选A。答案：A7．下表为病毒、细胞及其他结构的大小，据表中数据分析，原核细胞直径的大小范围是()A.0.02～0.2微米 B．0.1～2微米C．1～2微米 D．0.1～数千微米解析：原核细胞内含有核糖体，其细胞直径肯定大于核糖体，细菌细胞、支原体细胞均属于原核细胞。答案：B8.eq\a\vs4\al(2021·福州模拟)下列说法错误的是()A．病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成B．从生命系统的结构层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用解析：从细胞生命系统层次分析，单细胞生物既属于细胞又属于个体。答案：B9.eq\a\vs4\al(2021·山西月考)下列有关生命系统的叙述，错误的是()A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，由于它们不能独立完成生命活动B．一个病毒不是一个生命系统，由于病毒不能独立完成生命活动C．就单细胞生物而言，一个细胞就是一个生命系统，就多细胞生物而言，一个细胞不是一个生命系统D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体层次，同时也参与种群、群落、生态系统、生物圈等层次的构成解析：任何一个分子或原子都不能独立完成生命活动，故其不是一个生命系统；病毒营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象，所以一个病毒不是一个生命系统；就单细胞生物而言，一个细胞就是一个完整的个体，如草履虫、眼虫、细菌等，它能完成相应的各种生命活动，属于生命系统中的细胞、个体层次，同时也参与种群、群落、生态系统、生物圈等层次的构成；多细胞生物依靠各种分化的细胞亲密协作，共同完成一系列简单的生命活动，就多细胞生物而言，一个细胞就是一个最小的生命系统。答案：C10.eq\a\vs4\al(2021·辽宁月考)下列关于细胞或生物体完成正常生命活动所处环境的描述，错误的是()A．艾滋病病毒只要侵入人体内环境就能完成增殖并进行旺盛的新陈代谢B．单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境，可直接与外界环境进行物质交换C．鱼的心肌细胞处于内环境中D．SARS病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖解析：艾滋病病毒和SARS病毒没有细胞结构，缺乏核糖体和酶系统，只有寄生在活细胞中才能完成增殖、进行新陈代谢，而人体内环境属于细胞外液，是细胞生活的直接液体环境，艾滋病病毒不能在其中增殖并进行代谢活动；单细胞生物依靠单个细胞就能完成生命活动，直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换；鱼的心肌细胞生活于组织液中，组织液属于内环境。答案：A11．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所布满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A．2个 B．4个C．8个 D．16个解析：显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。在放大100倍时，视野中有64个细胞，当放大到400倍时，看到的细胞数目为64/16＝4个。答案：B12．如图是在显微镜下观看到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作。要使视野由图甲转为图乙，则下列操作的组合及挨次正确的是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤向右上方移动玻片⑥向左下方移动玻片A．①③④⑤ B．⑥④③⑤C．⑤④③② D．⑥④⑤③解析：由图可知，视野由图甲转为图乙是将显微镜由低倍镜转为高倍镜，正确步骤是先将所观看的目标移到视野中心，再转动转换器，接着调整光圈，最终调焦，调焦时直接调整细准焦螺旋。答案：C二、非选择题(共3小题)13．如图所示是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题：(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________，病毒的生活及繁殖必需在________内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是________，原核细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________。(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是由于其内含有____________________________。(4)图中呈现了哺乳动物的平滑肌细胞，它是________，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________，与原核细胞共有的细胞器是________。解析：图中A是细菌，B是蓝藻，它们都属于原核生物，都没有以核膜为界限的细胞核。蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等光合作用色素，能进行光合作用。C图是病毒，无细胞结构，营寄生生活。D图是平滑肌细胞，具有染色体和完整的细胞核。真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。答案：(1)C无细胞结构寄主(活)细胞(2)A、B没有以核膜为界限的细胞核(3)B藻蓝素和叶绿素(4)D遗传物质主要存在于染色体上核糖体14．生物学试验中常用一般显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的__________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。(3)试验中用同一显微镜观看了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是()(4)某同学在做试验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一洁净载玻片中心滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，当心展平后，放在显微镜载物台正中心，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下将物镜降至距玻片标本约1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观看，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方并改正：①__________________________________________________。②__________________________________________________。③__________________________________________________。解析：(1)显微镜放大倍数是指物体的长度或宽度。(2)显微镜视野中物像呈一行时换用高倍物镜后能看到的物像数目与放大倍数成反比。即8×1/4＝2个。(3)高倍镜下视野最暗，能观看到物像数目最少，物像最大。(4)使用显微镜时，要用专用的擦镜纸擦试镜头，制作临时装片时要盖上盖玻片，再放到显微镜载物台正中心；观看时首先下降镜筒，使其镜头距玻片标本0.5～1cm处停止。答案：(1)长度或宽度(2)2(3)A(4)①用一块洁净纱布擦拭镜头(镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭)②未加盖盖玻片③物镜降至距玻片标本约1～2cm处停止(应将物镜降至距玻片标本0.5～1cm处停止)15．据图示回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是__________，属于真核细胞的是____________。推断的主要依据为_______________________。(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_______________________。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无___________、_______，而乙有；甲只有_________，而乙还有其他细胞器。(4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下试验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分别得到细菌细胞壁。②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并沸水浴加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。④猜测试验现象及结论。a．现象：A__________，B__________；结论：______________________________________________。b．现象：A__________，B__________；结论：______________________________________________。c．现象：A__________，B__________；结论：______________________________________________。d．现象：A__________，B__________；结论：______________________________________________。解析：(1)图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。(3)图中原核细胞与乙图相比无核膜、染色体。(4)糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。依据题干中所给的这个信息，我们可以设计试验去探究细菌细胞壁