C语言程序设计 课件 第10章 学生信息管理系统_第1页
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文档简介

C语言程序设计第10章学生信息管理系统脉络导图C语言程序设计技能目标C语言程序设计（1）了解模块化程序设计思想。（2）掌握菜单的。（3）掌握函数的定义与调用。（4）掌握结构体的定义。（5）掌握文件的操作。（6）掌握使用C语言编写大型程序的方法。素质目标C语言程序设计（1）通过模块化方式实现学生信息管理系统，培养同学们团队协作和爱岗敬业精神。（2）通过综合实例的实现，提高同学们运用所学知识解决实际问题的能力。10.1系统功能设计C语言程序设计可将系统分为8大功能模块，主要包括输入记录模块、查询记录模块、删除记录模块、修改记录模块、插入记录模块、记录排序模块、统计个数模块、显示记录模块等。系统功能结构如图10-1所示。10.2预处理模块和结构体C语言程序设计学生信息管理系统在预处理模块中，将在整个系统程序中常用到的结构体类型的长度，以及输入输出的格式说明进行了宏定义。由于在学生信息的结构体中成员太多，对所有的成员进行应用时，代码太过于冗长、输入容易出错，所以在预处理模块中农将其宏定义为DATA。预处理模块还对系统中的各个功能模块的函数做了声明。10.3函数设计C语言程序设计main()函数模块10.3函数设计C语言程序设计录入记录模块10.3函数设计C语言程序设计查找记录模块10.3函数设计C语言程序设计删除记录模块10.3函数设计C语言程序设计修改记录模块10.3函数设计C语言程序设计插入记录模块10.3函数设计C语言程序设计记录排序模块10.3函数设计C语言程序

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