2025中小学疫情防控走读生出门上学报告体温管理制度细则及流程_第1页
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2025中小学疫情防控走读生出门上学报告体温管理制度细则及流程一、制定目的及范围为确保中小学疫情防控工作有效落实，保障走读生的健康安全，特制定本体温管理制度。该制度适用于所有走读生在上学、放学及校外活动期间的体温监测与管理，旨在通过科学合理的流程，及时发现和处理体温异常情况，降低疫情传播风险。二、体温管理原则体温管理应遵循以下原则：1.体温监测应做到全面覆盖，确保每位走读生在出门前、到校后及放学时均进行体温测量。2.体温异常的学生应及时隔离，并进行进一步的健康评估。3.各校应建立健全信息报告机制，确保体温监测数据的准确记录与及时上报。三、体温管理流程1.出门前体温监测1.1家长责任：家长需在走读生出门前使用电子体温计测量体温，并记录在“健康监测表”上。1.2健康监测表填写：家长需在表格上填写日期、时间、体温及是否有其他症状（如咳嗽、乏力等）。1.3信息反馈：如体温正常（≤37.3℃），家长可允许学生出门；如体温异常（>37.3℃），需立即进行复测，并根据学校规定采取相应措施。2.到校后体温监测2.1入校体温测量：走读生到校后，需在校门口接受体温测量，由专门工作人员使用红外线体温计进行检测。2.2记录与反馈：测量结果需即时记录在“健康监测表”上，若体温正常，学生可进入校园；若体温异常，需立即进行隔离并通知家长。3.放学后体温监测3.1放学前体温测量：在放学前，学校应再次对走读生进行体温测量，确保学生在离校时的健康状况。3.2记录与反馈：测量结果同样需记录在“健康监测表”上，若体温正常，学生可离校；若体温异常，需通知家长并进行相应处理。4.异常情况处理4.1体温异常处理：如走读生在任何一个环节中体温异常，需立即将其带至隔离区，进行复测并观察其健康状况。4.2健康评估：如复测仍显示体温异常，需联系家长，建议带学生前往医院进行进一步检查。4.3信息上报：学校需将异常情况及时上报教育主管部门，并做好相关记录。四、信息记录与管理所有体温监测数据需进行系统化管理，学校应建立电子健康档案，记录每位走读生的体温监测情况。数据应包括：1.学生姓名、班级、监测日期、体温值、是否有其他症状。2.体温异常处理记录，包括隔离时间、复测结果、家长反馈及后续处理情况。3.定期对数据进行汇总分析，评估疫情防控效果，及时调整管理措施。五、培训与宣传为确保体温管理制度的有效实施，学校应定期对教职员工进行培训，内容包括：1.体温测量的正确方法与注意事项。2.体温异常的处理流程与应急预案。3.健康监测表的填写与信息上报要求。同时，学校应通过家长会、宣传手册等形式，向家长宣传体温管理的重要性，增强家长的责任意识。六、监督与反馈机制为确保体温管理制度的有效执行，

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