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16学校心理健康教育领导小组及分工职责学校心理健康教育领导小组及分工职责一、领导小组概述学校心理健康教育领导小组是学校心理健康教育工作的核心组织，负责统筹规划、组织实施和评估心理健康教育相关工作。该小组的成立旨在提升学生心理健康水平，促进学生全面发展，营造良好的校园心理环境。二、领导小组成员及职责1.组长负责领导小组的整体工作，制定心理健康教育的战略目标和工作计划。组织召开小组会议，协调各成员之间的工作，确保各项任务的顺利实施。代表学校与外部机构沟通，争取资源支持和合作。2.副组长协助组长开展工作，负责具体项目的实施和管理。组织心理健康教育活动，确保活动的有效性和参与度。负责收集和分析心理健康教育的相关数据，为决策提供依据。3.心理健康教师负责开展心理健康教育课程，设计和实施相关教学活动。进行个别心理辅导，帮助有需要的学生解决心理问题。组织心理健康宣传活动，提高全校师生的心理健康意识。4.班主任关注班级学生的心理健康状况，及时发现和处理心理问题。在班级内开展心理健康教育，营造积极向上的班级氛围。与心理健康教师密切合作，及时转介有需要的学生。5.学生代表参与心理健康教育活动的策划和实施，反馈学生的需求和意见。在同学中宣传心理健康知识，促进同学之间的相互支持。参与心理健康教育的评估，提出改进建议。6.家长代表参与学校心理健康教育的相关活动，支持学校的工作。反馈家庭对学生心理健康的关注和建议，促进家校合作。参与心理健康知识的学习，提高家庭对学生心理健康的重视。三、具体分工职责1.心理健康教育规划制定年度心理健康教育工作计划，明确工作目标和实施步骤。定期评估工作进展，调整工作策略，确保目标的实现。2.心理健康课程开发开发适合不同年级学生的心理健康教育课程，确保课程内容的科学性和实用性。组织教师培训，提高心理健康教育的教学水平。3.心理辅导与支持建立心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务。开展心理健康评估，及时识别有心理困扰的学生，提供必要的支持。4.心理健康宣传通过校园广播、海报、讲座等多种形式宣传心理健康知识。组织心理健康周、心理健康知识竞赛等活动，提高全校师生的参与度。5.危机干预制定心理危机干预预案，确保在突发事件中能够及时有效地应对。组建心理危机干预小组，负责处理突发的心理危机事件。6.家校合作定期召开家长会，向家长宣传心理健康教育的重要性。组织家长培训，提升家长对学生心理健康的关注和支持能力。7.评估与反馈定期开展心理健康教育效果评估，收集师生和家长的反馈意见。根据评估结果，调整和优化心理健康教育的内容和形式。四、总结学校心理健康教育领导小组的成立和有效运作，对于提升学生的心理健康水平、促进其全面发展具有重要意义。

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