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文档简介

入校通道体温异常处置流程一、制定目的及范围为确保校园安全，防止疫情传播，特制定入校通道体温异常处置流程。该流程适用于所有进入校园的人员，包括学生、教职工及访客，旨在规范体温检测及异常情况的处理，确保每一位进入校园的人都能得到及时、有效的健康管理。二、体温检测原则体温检测应遵循以下原则：1.体温检测必须在入校通道进行，确保每位进入人员都经过检测。2.采用非接触式体温测量仪器，确保检测过程安全、快速。3.体温异常的人员应及时进行隔离和处理，保障其他人员的安全。三、体温检测流程1.入校准备1.1在入校通道设置体温检测点，配备必要的检测设备和防护用品。1.2确保检测人员经过培训，熟悉体温检测及异常处置流程。1.3在入校通道张贴健康提示，提醒人员配合体温检测。2.体温检测2.1进入校园的人员依次排队，保持安全距离。2.2检测人员使用非接触式体温测量仪器对每位进入人员进行体温测量。2.3记录每位人员的体温数据，确保信息准确无误。3.异常体温处置3.1若检测到体温超过37.3℃，应立即采取以下措施：3.1.1由检测人员引导该人员至隔离区，保持安全距离。3.1.2通知校医或健康管理人员，进行进一步的健康评估。3.1.3记录该人员的基本信息及体温数据，便于后续跟踪。4.健康评估4.1校医或健康管理人员对异常体温人员进行详细询问，了解其健康状况及近期活动轨迹。4.2根据评估结果，决定是否需要进行核酸检测或其他医学检查。4.3如需核酸检测，协助该人员前往指定检测地点，并确保其在检测期间的安全。5.后续处理5.1对于确诊病例，及时向相关卫生部门报告，并协助进行流行病学调查。5.2对于密切接触者，按照相关规定进行隔离观察，并进行健康监测。5.3定期对入校通道进行消毒，确保环境卫生安全。四、信息反馈与记录所有体温检测及异常处置情况应进行详细记录，建立健康档案。1.记录内容包括：检测日期、时间、人员信息、体温数据、处置措施及后续跟踪情况。2.定期对记录进行汇总分析，评估体温检测的有效性及异常情况的处理效果。五、流程优化与改进为确保流程的有效性，定期对体温检测及异常处置流程进行评估与优化。1.收集各方反馈，了解流程实施中的问题与不足。2.根据实际情况，调整流程步骤，简化操作，提高效率。3.加强对检测人员的培训，确保其熟练掌握流程及应急处理能力。六、应急预案针对突发疫情或体温异常情况，制定应急预案，确保快速反应。1.建立应急小组，负责处理突发事件，确保信息畅通。2.定期进行应急演练，提高全员应对突发情况的能力。3.加强与卫生部门的沟通，确保在疫情期间获得及时支持。七、总结与展望通过制定详细的入校通道体温异常处置流程，能够有效保障

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