人音版三上《花垣十八洞》教案_第1页
人音版三上《花垣十八洞》教案_第2页
人音版三上《花垣十八洞》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人音版三上《花垣十八洞》教案教学目标：1.通过聆听、模唱、欣赏等不同的方式来体验音乐、感受音乐，并且用简单的乐器给音乐伴奏。2.学习休止符、附点四分音符，能够用轻快、活泼的声音，表现出音乐欢快优美的情绪。3.升华体会大自然的美，借此激发学生保护环境、保护美丽家园。教学重难点：1.能够运用轻快放松、富有弹性的声音表演歌曲。2. 为歌曲选择打击乐器进行伴奏。教学准备：课件、打击乐器、电子琴教学过程：一、趣味导入，激发兴趣出示几个声音片段（鸟叫声、雷声、雨声、溪流声）师说：同学们听得都很认真，那么那位同学能够告诉老师小溪流水的声音？学生答：叮咚。师说：非常好，那么我们就一起把小溪流水的声音用电子琴来表现一下吧！学生跟琴模唱。二、创设情境，学唱歌曲师说：同学们表现的都非常好，老师今天带大家去一个特别的地方——花垣十八洞。（出示图片）美吗？那么你们知道为什么叫做十八洞吗？学生自由回答。教师总结：相传王母娘娘投胎凡间，想看看人间的美丽景色，于是她来到了一片美丽的山谷，但是她找了很久都没找到出去的路，一气之下就咬破了自己的嘴唇，鲜血滴在了山谷里，后来这片山谷就变成了十八个溶洞，就是我们今天要学的这首歌曲《花垣十八洞》。（板书课题）1.聆听范唱，感受音乐美。师说：同学们，让我们一起来聆听一下这首歌曲吧！听一听这首歌曲的情绪是怎样的？你听出歌曲中有哪些特别的地方？学生自由回答。教师总结：同学们听得都非常仔细，歌曲表现了人们欢快优美的情绪，也抒发了人们对美好生活的向往和赞美。那么同学们想不想自己演唱一下这首歌曲呢？（想）那我们就一起来学习一下吧！2.视唱歌谱。（1）师说：在同学们学习之前，我们先来玩个游戏吧！请同学们用手指点一点我们课本上的音符，待会儿我们来比一比看谁点得又快又准。学生跟老师游戏。（2）师说：同学们表现得都非常不错，那么接下来我们就一起来看着谱子唱一唱吧！在唱的过程中要注意休止符和连音线哦！学生跟琴视唱谱子。（3）师说：同学们已经把歌曲中的休止符和连音线唱得很好了，那么我们就一起来试着演唱一下这首歌曲吧！学生跟琴演唱。3.加入伴奏，享受音乐美。师说：同学们唱得非常好，为了使我们的歌声更加动听，老师给大家准备了一些打击乐器。请大家根据自己手中的乐器，听老师的指挥用轻快放松、富有弹性的声音伴奏。学生跟琴演唱并加入打击乐器伴奏。4.拓展歌曲，培养情操。师说：同学们，我们的家乡是不是很美呀？那么我们应该怎样保护我们的家乡呢？（

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论