大连工业大学《人际关系与沟通技巧》2023-2024学年第一学期期末试卷

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2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在心理障碍的分类中，焦虑障碍、心境障碍和精神分裂症是常见的类型。以下关于心境障碍的描述，不正确的是？（）A.包括抑郁症和躁狂症等B.患者的情绪波动通常与生活事件无关C.药物治疗和心理治疗相结合是常见的治疗方法D.心境障碍患者的认知功能通常不受影响2、在认知发展心理学中，皮亚杰的理论对儿童认知发展阶段有深入的阐述。以下关于具体运算阶段儿童思维特点的描述，不准确的是？（）A.能够进行逻辑推理，但依赖具体事物的支持B.具备守恒概念，理解物体的数量、长度等属性不随外观变化而改变C.能够进行抽象思维，解决复杂的数学问题D.思维具有可逆性，能理解事物的正反两面3、在认知心理学中，记忆的遗忘曲线表明遗忘的进程是不均衡的。随着时间的推移，遗忘的速度会怎样变化？（）A.越来越快B.越来越慢C.保持不变D.先慢后快4、心理学中的人际关系改善方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的人际关系改善方法？（）A.沟通技巧训练B.自我暴露C.批评指责D.理解他人5、在教育心理学中，学习动机对学习效果有着重要的影响。以下关于学习动机的分类，不正确的是？（）A.内部动机是由个体内在的兴趣和需求引起的B.外部动机是由外部奖励和惩罚等因素引起的C.认知内驱力是一种最重要和最稳定的内部动机D.自我提高内驱力在儿童时期最为突出6、在心理治疗的方法中，精神分析疗法强调潜意识和童年经历对个体心理问题的影响。以下关于精神分析疗法的实施过程，不准确的是？（）A.通过自由联想和梦境解析来揭示潜意识内容B.治疗的重点在于消除症状，而不是探索病因C.强调分析师与患者之间的关系对治疗的促进作用D.治疗过程可能是长期而深入的7、在认知心理学中，概念形成是思维的重要组成部分。对于一个通过观察多个具体事物的特征来概括出共同属性从而形成概念的过程，以下哪种学习方式起到了关键作用？（）A.发现学习B.接受学习C.机械学习D.意义学习8、在认知心理学中，问题解决的策略包括算法和启发法。在解决一个复杂的逻辑谜题时，如果尝试了多种可能的步骤但仍未找到答案，此时更适合采用哪种策略？（）A.继续使用算法B.切换到启发法C.放弃思考D.寻求他人帮助9、对于心理发展的年龄特征，以下哪个年龄段的个体通常开始出现抽象思维和逻辑推理能力的快速发展？（）A.幼儿期B.童年期C.青少年期D.成年期10、在发展心理学中，儿童的语言发展是一个重要的研究课题。当一个三岁的孩子开始用简单的词语表达自己的需求，但语法错误较多，这一现象反映了儿童语言发展的哪个阶段特点？（）A.语言准备期B.语言发展期C.语言成熟期D.语言完善期11、在社会认知偏差的研究中，刻板印象是一种常见的现象。当评价一个来自特定地域的人时，以下哪种情况更容易导致刻板印象的产生？（）A.基于个人的直接接触和了解B.受到大众媒体的片面报道影响C.参考权威专家的客观分析D.与该地域的多人进行深入交流12、在发展心理学的道德发展研究中，个体的道德判断能力会随着年龄和经历而逐渐发展。对于一个青少年，以下哪种经历更有助于其形成成熟的道德判断？（）A.参与志愿者活动B.观看大量的电视节目C.独自进行大量的阅读D.与同龄人频繁聚会13、在情绪心理学中，情绪的表达不仅包括面部表情，还包括身体语言和语音语调。当一个人在讲述一件悲伤的事情时，声音低沉、语速缓慢，这是通过哪种方式表达情绪？（）A.面部表情B.身体语言C.语音语调D.以上都是14、在认知心理学的问题解决研究中，思维定式会影响问题解决的效率和效果。对于一个长期从事某一领域工作的专业人员，以下哪种情况更可能使其受到思维定式的限制？（）A.面对熟悉的问题B.面对全新的复杂问题C.与不同领域的人合作D.学习新的专业知识15、在研究社会心理学中的从众现象时，以下哪种情境因素更容易导致个体产生从众行为，即跟随大多数人的意见或行为？（）A.群体的规模较大B.群体的一致性较高C.个体缺乏自信D.以上因素均会16、在心理测量的信度和效度研究中，可靠和有效的测量工具对于准确评估心理特征至关重要。对于一个用于评估焦虑水平的量表，以下哪种情况更可能影响其效度？（）A.测量题目过于简单B.测量时间过长C.样本不具有代表性D.评分标准不明确17、在记忆的分类中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆有着不同的特点和功能。以下关于短时记忆的特点，不准确的是？（）A.存储时间短，一般为5秒到1分钟B.容量有限，大约为7±2个组块C.信息经过复述可以进入长时记忆D.短时记忆中的信息主要以视觉编码为主18、在教育心理学中的学习迁移现象，对于正迁移、负迁移和零迁移的概念、产生条件以及在教学中的应用，以下说法不正确的是（）A.正迁移有助于新学习的进行B.负迁移总是对学习产生不利影响C.零迁移意味着两种学习之间没有任何关联D.教师可以通过合理安排教学促进学习迁移19、关于动机冲突的类型，以下哪种冲突是指个体在面对两个或两个以上具有吸引力但又相互排斥的目标时产生的内心矛盾？（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突20、在人格心理学中，气质是个体与生俱来的心理特征。如果一个孩子活泼好动、反应迅速、情绪不稳定，这种气质类型可能是？（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质21、在社会知觉的过程中，以下哪种现象会导致个体对他人的知觉产生偏差，即根据最初获得的信息来形成对他人的整体印象？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象22、在变态心理学中，心境障碍包括抑郁症和躁狂症等。如果一个人在一段时间内情绪时而极度低落，时而极度高涨，这种情况可能被诊断为？（）A.双相情感障碍B.环性心境障碍C.恶劣心境障碍D.以上都不是23、在人格测评方法中，自陈量表和投射测验各有特点。以下关于投射测验的特点，不准确的是？（）A.测验的结果解释具有较大的主观性B.能够有效避免被试的伪装和防御C.对施测者的专业要求较高D.测验的信度和效度通常高于自陈量表24、心理学是研究心理现象及其规律的科学，以下哪个现象不属于心理学的研究范畴？（）A.人的情绪变化B.物体的物理性质C.人的认知过程D.人的行为表现25、在人格特质理论中，大五人格模型被广泛应用于描述个体的性格特点。对于一个在团队合作中表现出色的人，以下哪种人格特质更可能是其成功的关键因素？（）A.神经质B.外向性C.开放性D.宜人性二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）挫折是个体在实现目标过程中遇到的困难和障碍。分析挫折的产生原因、挫折后的反应以及应对挫折的心理调适方法。2、（本题5分）解释幽默心理学中幽默的产生机制和心理功能，分析幽默在人际交往和心理健康中的作用。3、（本题5分）幽默在人际交往和心理健康中具有积极作用，分析幽默的心理机制、类型以及如何运用幽默来缓解压力和改善人际关系。4、（本题5分）分析情绪智力的内涵和重要性，举例说明如何提高情绪智力以促进个人发展。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一名员工在工作中遭遇不公平待遇，感到愤怒和委屈。分析其情绪反应及如何进行心理调适。2、（本题5分）某学生一直以来对自己的外貌极度不自信，甚至因此产生抑郁情绪。研究这种心理现象的产生机制，以及如何引导该学生建立正确的自我认知和自信。3、（本题5分）一位学生在新环境中难以适应，感到孤独和焦虑。分析新环境适应困难的心理原因及帮助学生适应的措施。4、（本题5分）有学生在大学期间总是对自己的能力过度自信，不愿意接受他人的建议和批评。剖析这种过度自信心理的形成原因，以及如何帮助其建立谦虚和开放的学习态度。5、（本题5分）某学生在大学期间因为一次恋爱失败，从此对爱情失去信心，不再愿意尝试新的感情。分析这种爱情挫折带来的心理创伤，以及如何帮助其重新相信爱情，勇敢追求。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）分析心理学中的社会支持对心理健康的影响。