江苏省江阴市长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年七年级上学期12月随堂练语文试卷（无答案）

2024-2025学年第一学期初一年级学情检测语文试题（2024.12）（总分100分，考试时间120分钟）第一篇章：读（25分）旧书不厌百回读，熟读深思子自知（苏轼）1．（4分）跟着名家读动物之态ㅤ人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园。白鸽丰润了陈忠实的心灵，看着白鸽在空中飞翔，他的惬意之情油然而生；而在大雁每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的则是从天空洒下来的一首有益无损的带着野性的歌；蒲松龄的狼狡xiá，善用诡诈手段，但顷刻两毙，可见屠户智勇双全；郑振铎冤枉nüè待了一只不能说话辨诉的猫，永远良心刺痛。给加点字注音（1分）惬意迁徙(2)根据拼音写汉字。(2分)狡xiánüè待2．（8分）读下面文段，填写诗句。ㅤㅤ中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。一代代读书人为了实现梦想，背井离乡，“思乡”便成了诗歌的重要主题。当年李白出蜀时挥笔写下的《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，①”言犹在耳；安史之乱后的岑参更是在《行军九日思长安故园》中写到“②，应傍战场开”；李益则在《夜上受降城闻笛》中写道“不知何处吹芦管，③”；几百年后，元朝马致远在《天净沙•秋思》中写出了更为伤感的“夕阳西下，④”。古代读书人也有着读书立业的使命，正如孔子在《论语》阐述学习与思考的辩证关系：⑤，。诸葛亮在《诫子书》中用作“志当存高远”的座右铭：⑥，。3.下列句子没有语病的一项是（3分）(

)A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.升国旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。C.通过深阅读，使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的人。D.我的故乡无锡，是一座有着三千多年历史，被誉为“太湖明珠”的城市。4.从上下文连贯的角度看，选项中衔接最紧密的一句是（3分）（）学习知识要一点一滴，善于积累。；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B．能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。C．虽然是不显眼的细小石子，却能铺出千里路。D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的的石子。5.选出下面文学文化常识不正确的一项是（3分）（）A.散文《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，他有“诗仙”之称。诗中的“左迁”意思是降低官职，即“降职”。C.《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时蜀汉政治家、军事家。D.蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生。宋代文学家。其文言小说《聊斋志异》脍炙人口，广为流传。6．（4分）跟着活动享读书之乐。与书相伴，最美芳华，少年正是读书时。为进一步营造校园书香氛围，某班级决定开展以“芳华少年·书香浸润”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。【活动一】材料探究。

材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图象的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）答:【活动二】请你向同学们推荐一本你最喜欢的书，并写出推荐理由。（2分）答:第二篇章：品（35分）文章是案头之山水，山水乃地上之文章。（林语堂）（一）名著阅读（7分）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”7.（1）上文是《西游记》第27回的节选，作者是朝代。该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫。（3分）（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。（2分）答：8.北大教授林庚在《＜西游记＞的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。（2分）答：（二）古诗词赏析（4分）送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。9.“君去春江正渺茫”中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（2分）答：10.最后两句诗表达了作者怎样的感情？（2分）答：（三）文言文阅读（12分）宋太祖尝弹雀①于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚②急于③弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说④，赐金帛慰劳之。【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。

③于：比。④说：同“悦”，愉快。11．解释下列加点字的意思。（4分）宋太祖尝弹雀于后园诘其故 其人徐俯拾齿置于怀 欲讼我耶 12.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限标两处）（2分）其人徐俯拾齿置于怀13．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①太祖亟见之，其所奏乃常事耳。②臣不能讼陛下，自当有史官书之。14．根据文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。（2分）答：（四）现代文阅读（12分）祖父和他的牛赵畅①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢?“你看，这畜生又来了，拍死你!”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说:“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是牛给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说:“人要过年，可别忘了牛。”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。（有删改）15.文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下面的提示，简要概括其余的三件事。(3分)①②休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭。③④⑤祖父自己买牛放，相伴度过晚年。16.说说下列句中加点字的表达效果。(2分)祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛。答：