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文档简介
2弹力对点检测学问点一对弹力的理解1.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年宠爱.图L321为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是()图L321A.甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它所受的重力B.乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.丙图中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D.丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变2.如图L322所示,两只同样的弹簧测力计每只重0.1N,下端的挂钩重力忽视不计,甲“正挂”,乙“倒挂”,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,则甲、乙弹簧测力计的读数分别为()图L322A.0.2N,0.3NB.0.3N,0.2NC.0.3N,0.3ND.0.4N,0.3N3.(多选)关于弹力的方向,下列说法中正确的是()A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上C.将物体用绳吊在天花板上,绳所受物体的弹力方向是竖直向上D.物体间相互挤压时,弹力的方向垂直接触面指向受力物体学问点二弹力的推断4.如图L323所示,一小球用两根轻绳悬挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有()图L323A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图L324所示,弹簧测力计和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体所受的重力为G=5N,当装置稳定时弹簧测力计A和B的读数分别为()图L324A.5N,0B.5N,10NC.5N,5ND.10N,5N学问点三探究弹力与弹簧伸长量的关系6.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的试验中,某试验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,依据试验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码所受的重力G与弹簧总长L的关系图像,如图L325所示,依据图像回答以下问题:图L325(1)弹簧的原长为________;(2)弹簧的劲度系数为________;(3)分析图像,总结出弹簧弹力F与弹簧总长L之间的关系式为____________.7.(多选)如图L326甲所示,一根弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连,当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙).则下列推断正确的是()图L326A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹力的增加量与对应的弹簧长度增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是200N/mD.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变8.(多选)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的试验中,以下说法正确的是()A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出的拉力与弹簧的伸长量之比相等学问点四胡克定律的应用9.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是()A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧的形变量x成正比B.由k=eq\f(F,x)可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质打算的,与弹力F的大小和弹簧形变量无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小10.熬炼身体用的拉力器并列装有四根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40cm,某人用600N的力把它们拉长至1.6m,则()A.每根弹簧产生的弹力为600NB.每根弹簧产生的弹力为150NC.每根弹簧的劲度系数为93.75N/mD.每根弹簧的劲度系数为500N/m综合拓展11.如图L327所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重力是2N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力大小为()图L327A.1NB.2NC.eq\r(3)ND.012.如图L328所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的一般茶杯和三角烧杯中,钢球在各容器的底部与侧壁相接触,处于静止状态.若钢球和各容器都是光滑的,各容器的底部均水平,则以下说法中正确的是()图L328A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C.量杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D.口大底小的一般茶杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用13.如图L329所示,A、B两物体用绳子连着跨过定滑轮静止,A、B物体所受的重力分别为40N和10N,绳子和滑轮的质量、摩擦不计.以下说法正确的是()图L329A.地面对A的支持力是40NB.物体A受到的合外力是30NC.测力计示数为10ND.测力计示数为20N14.如图L3210所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2.上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.求上述过程中下面的木块移动的距离.图L3210
2弹力1.C2.C[解析]甲弹簧测力计的读数应等于乙所受的重力和砝码所受的重力之和.乙弹簧测力计的读数等于它自身所受的重力和砝码所受的重力之和,二者读数相等,都为0.3N.选项C正确.3.AD[解析]放在水平桌面上的物体所受弹力为支持力,其方向垂直于水平桌面对上,选项A正确;放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面对上,选项B错误;弹力的方向垂直接触面指向受力物体,选项D正确;绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向,而物体对绳子的弹力方向指向绳子伸长的方向,选项C错误.4.B[解析]假设绳1对球有作用力,则该作用力的方向斜向左上方,另外,球在竖直方向上受重力和绳2的拉力,在这三个力的作用下球不行能保持平衡,所以绳1不行能对球施加拉力,则选项B正确.5.C[解析]弹簧测力计的示数即为弹簧测力计所承受的力的大小,图中无论弹簧测力计的右端是固定在支架上还是挂上物体,其作用效果是相同的,所以弹簧测力计受到的拉力都等于物体所受的重力,选项C正确.6.(1)0.10m(2)1000N/m(3)F=1000(L-0.10)(N)[解析]钩码所受的重力等于其对弹簧的拉力,又依据胡克定律F=kx=k(L-L0),所以图线在横轴上的截距表示弹簧原长,斜率表示弹簧的劲度系数,故L0=10cm,k=eq\f(ΔF,ΔL)=eq\f(ΔG,ΔL)=eq\f(40N,(14-10)×10-2m)=1000N/m,关系式为F=kx=1000(L-0.10)(N).7.BCD[解析]因F-x图像是过原点的倾斜直线,所以F=kx,ΔF=kΔx,说明弹力的增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比,直线的斜率表示弹簧的劲度系数,由图知k=eq\f(ΔF,Δx)=eq\f(10N,0.05m)=200N/m,选项A错误,B、C正确;劲度系数表征弹簧的性质,弹簧伸长或收缩时劲度系数相同,选项D正确.8.AB[解析]试验中应以所争辩的一根弹簧为试验对象,在弹性限度内通过增减钩码的数目,以转变对弹簧的拉力,来探究弹力与弹簧伸长量的关系,选项A、B正确,C、D错误.9.ACD10.B[解析]每根弹簧的弹力F=eq\f(600N,4)=150N,每根弹簧的劲度系数k=eq\f(F,Δx)=eq\f(150N,1.2m)=125N/m,选项B正确.11.B[解析]对小球进行受力分析可知,小球只受重力和杆对小球的弹力作用,在这两个力的作用下小球处于静止状态,所以杆对小球的弹力大小为2N,选项B正确.12.A[解析]假设容器侧壁对钢球有弹力作用,作出各容器中钢球的受力示意图如图所示,可见三种状况均与钢球静止的题设条件相冲突.所以原假设不成立,各容器的侧壁对钢球均无弹力作用.因此选项A正确.13.D[解析]由B受力平衡得绳子的拉力为10N,故测力计的示数为20N,故选项C错误,D正确;物体A受到的合外力为零,地面对A的支持力
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