2024年高考语文总复习专题八文言文阅读8-3文言文阅读考查点教案新人教版

第三节文言文阅读考查点

一、文言断句

探微知著J存力点”与“久查点”结合M阳闲淡.微镜头大讲堂*

微点1留意名词和代词3重点!

专题微评小题微练

1.请用“/”给文言语句断句。

今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小

文言文中的名词和代词常用来作主语和吾令人望其气皆为龙虎成五采此天子气也

宾语，断句时可先找出名词，如人名、地名、（《鸿门宴》）

官名、国名、朝代名、器物名、动物名等：解析句中“关”“财物”“妇

也可先找出代词，如吾、予、余（表示“我”）、女”“此”“吾”“气”“龙虎”“五

尔、汝（女）、公、卿、君、若（表不“你”）、米”“此”等或是名词或是代词，位十句首

其、彼、此、之等。这些名词和代词假如作或句尾，作一个句子的主语或宾语，其前或

主语，那么它的前面就可能断句；假如作宾后应断开。

语，那么它的后面也可能断句。答案今入去/财物无所取/阳女无所幸供t

其志不在小/营令人望其气/皆为点废/成百

采/此天子气也

••

18微点秒杀联系所学，消除误区

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1.（2024•铜仁市第一次模拟）阅读下面语段，回答问题。

侯蒙，密州高密人。未冠，有俊声①，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，

知柏乡县。民讼」皆决于庭受罚者不怨转运使黄凝闻其名将推毂台之召诣狂台自®事蒙以越境

不愿往。凝怒,他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵⑤可指，始以宾礼见，曰：

“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

【学问点助记】

①俊声：才智出众的名声。②讼：打官司。③推毂：举荐；援引。④白：禀报，报告。

⑤疵：毛病，缺点。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.民讼皆决于庭/受罚者不怨/转运使黄混闻其名/将推毂之/召诣行台白事蒙/以越境不

愿往

B.民讼皆决于庭/受罚者不怨/转运使黄混闻其名/将推毂之/召诣行台自事/蒙以越境不

愿往

C.民讼皆决/于庭受罚者不怨/转运使黄混闻其名/将推毂之/召诣行台自事/蒙以越境不

愿往

D.民讼皆决/于庭受罚者不怨/转运使黄混闻其名/将推毂之/召诣行台白事蒙/以越境不

愿往

解析圈出句子中的名词和代词，如“民”“庭”“受罚者”“转运使黄温”“其

名”“之”“行台”“事”“蒙”等，然后依据句意和语法关系进行解除。

答案B

【参考译文】

侯蒙，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有才智出众的名声，为正义的事情急

于奔跑，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又

任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄涯听到他的

名声，要举荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不愿前往。黄混很生气，

过些天来到柏乡县，批阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一

点儿毛病可指摘，这才用来宾之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄溟便率领各

位使者一起举荐他。

微点2留意动词和形容词重点!

专题微评小题微练

1.请用“/”给文言语句断句。

于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之

担当一个句子谓语成分的是动词、形容匕首取之百金使工以药淬之（《荆轲刺秦王》）

词（或活用为动词、形容词的其他词性），断解析该句涉及的动词、形容词有：求、利、

句时，可以先找到语句中的动词、形容词，得、取、使、淬。这些词语可能作谓语（“利”

确定作为谓语的动词、形容词：然后依据谓很明显不作谓语，作“匕首”的定语），然后

语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定依据这些谓语来往前和往后推断语句的停顿

语句的停顿点。点。

答案于是太子预求天下之利匕首/得赵人

•••

徐夫人之匕首/个之百金/便工以药部之

・微点秒杀联系所学，消除误区

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1.（2024•张掖市热身训练）阅读下面语段，回答问题。

张嘉贞，本范阳旧姓，以五经3举，补平乡尉，坐②事免。长安中，御史张循宪使河东，

事有未决，病③之，问吏曰：“若④颇知有佳客乎？”更以嘉贞对。循宪旦见聋⑤以事扇贞条

析理分莫不洗然⑹循宪大惊试命草⑦奏皆意所未及它日武后以为能循宪对®皆嘉贞所为因请

以官让后引拜监察御史。

【学问点助记】

①五经（科）：科举常科科目之一。唐宋时为明经科中的一科。②坐：定罪，由……而获

罪。③病：担忧，忧虑。④若：你（们），你（们）的。⑤咨：协商，询问。⑥洗然：明朗，清

楚。⑦草：起草，起稿。⑧对：应答，回答。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.循宪召/见咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草/奏皆意所未及/它H/

武后以为能/循宪对皆嘉贞所为/因请以官让

B.循宪召/见咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草奏/皆意所未及/它日/

武后以为能/循宪对皆嘉贞/所为因请以官让

C.循宪召见/咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草奏/皆意所未及/它日/

武后以为能/循宪对皆嘉贞所为/因请以官让

D.循宪召见/咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草/奏皆意所未及/它口/

武后以为能/循宪对皆嘉贞/所为因请以官让

解析“召见”是一个词语，不能断开；“草奏”是起草奏章的意思，不应断开，解除

A、B、D三项。

答案C

【参考译文】

张嘉贞，原来是范阳旧姓。考中五经科，补任平乡尉，因事获罪丢掉官职。长安年间，

御史张巡宪巡察河东，有事情不能决断，感到忧虑，询问官吏说：“你了解有德才兼备的门

客吗？”宜吏把张嘉贞举荐给他。张循宪叫来张嘉贞，拿那些经过长时间没有解决的事情询

问，张嘉贞分析得有条有理，没有不清楚的。张循宪大惊，又让他起草奏章，结果发觉有许

多内容连自己都没有想到。他日，武则天认为张循宪有才能。张循宪回答说都是张嘉贞写的，

还恳求把自己的官位让给张嘉贞。武则天延请任命张嘉贞为监察御史。

微点3留意对话词重占।

专题微评小题微练

1.请用“/”给文言语句断句。

宦者令缪贤以臣舍人蔺相如可使土问何以知

在文言文中，可借助之对日臣尝有罪窃计欲亡走燕臣舍人相如止

“曰”“云”“言”“谓”“道”“问”等臣日君何以知燕王（《廉颇蔺相如列传》）

动词来推断人物的对话，进行断句。两人对解析对话词"曰"在文中反复出现，并且

话，一般在第一次问答时写出人名，以后就"曰”前均有说话者，利用"曰"字可以断

只用"日”等而把主语省略。遇到对话时，开二处，对话词同”后可以断开，再结合

应依据上下文厘清问者、答者，明辨句读。前面所讲的据名词和代词断句，其他也可断

虽然在高考卷中这种例子并不多，但关键时开。

候还是有确定的作用的。答案宦者令缪贤曰/臣舍人蔺相如可使/王

•

何/何以知之/对口/臣尝有罪/窃计欲亡走燕

/臣舍人相如止臣耳/君何以知燕王

I■微点秒杀联系所学，消除误区

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1.（2024•昆明市模拟考试）阅读下面语段，回答问题。

李孟，字道复，潞州上党人。孟生而敏悟，七岁能文，博学有大志，通贯①经史，善论

古今治乱。时武宗、仁宗皆未出阁气徽仁裕圣皇后求名儒辅导，有荐者曰：“布衣李孟有

宰相才，宜③令为太子师傅。”是年五月，武宗践祚久至大二年仁宗为皇太子尝侍帝同太后

内宴饮半仁宗深思戚然⑤改容帝顾语以吾弟今日不乐何所思邪仁宗从容起谢以：“赖天地祖

宗神灵，神器⑥有归，然成今日母子兄弟之欢者，李道复之功为多。适'有所思，不自知其变

于色也。”帝甚友爱，感其言，即命搜访之，得之隆山，遣使召之。

【学问点助记】

①通贯：通晓，贯穿。②出阁：皇子出就封国。③宜：应当。④践祚：走上昨阶主位。

古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称昨阶。昨阶上为主位。亦作“践蚱”“践祚”。即位：

登基。⑤戚然：悲伤的样子。⑥神器：借指帝位、政权。⑦适：刚才，方才。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.至大一年/仁宗为皇太子/尝侍帝同太后内/宴饮半/仁宗深思/戚然改容/帝顾语日/

吾弟今日不乐/何所思邪

B.至大二年/仁宗为皇太子/尝侍帝同太后内宴/饮半/仁宗深思/戚然改容/帝顾语曰/

吾弟今日不乐/何所思邪

C.至大二年/仁宗为皇太子/尝侍帝同太后内/宴饮半/仁宗深思戚/然改容/帝顾语曰/

吾弟今日不乐/何所思邪

D.至大二年/仁宗为皇太子/尝侍帝同太后内宴/饮半/仁宗深思戚/然改容/帝顾语日/

吾弟今日不乐/何所思邪

解析画线句了中，“仁宗”是名词，在句中做主诏，“侍”是谓语，宾语应为“帝同

太后内宴”，而不是“帝同太后内”，故A、C两项断句错误，应解除。再比较B、D两项，

“然”是形容词词尾，故“戚然”不能断开，据此可知D项断句错误，答案应为B。

答案B

【参考译文】

李孟，字道复，潞州上党人。李孟天资聪敏有悟性，七岁就能写文章，学识渊博胸怀大

志，通晓经史典籍，对于古今治乱之事也有较好的见解。当时武宗、仁宗都还在皇宫未出就

到自己的封国，徽仁裕圣皇后访求名儒来辅导两位皇子的学习，有人举荐说J平民李孟，

有宰相之才，应当让他做太子帅傅。”这年五月，武宗登上皇位。全大二年（1309）,仁宗为

皇太子，曾与武宗和太后在内宫饮宴，席间，仁宗若有深思，面容显得很悲伤的样子。皇帝

回头问道：“我的弟弟今日不开心，是在想什么呢？”仁宗从容起身说：“有赖天地祖宗神

灵的保佑，皇位有归，但是，成就今日我们母子兄弟之快乐的人，李道复的功劳最多。我刚

才想到这些，不自觉地显露了出来。”武宗对仁宗很友爱，被他的话感动，当即下令寻访李

孟，最终在隆山找到了，派遣使者唤召他入京。

微点4留意虚词K重点!

专题微评小题微练

断句时，应留意以下6类虚词：

(1)句首时间词：“顷之、向之、未几、己而、

斯须、既而、俄而”等常用于句首，其前一

1.请用给文言语段断句。

般要断开。

于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼

(2)句首发语词：“夫、盖、至若、若夫、唯、

鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷

斯、凡、窃、请、敬”等常用于一句话的开

以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰

头，其前一般要断开.

怪特别之观常在于险远而人之所罕至焉故非

(3)句尾语气词：“也、矣、焉、耳”等常用

有志者不能至也(《游褒禅山记》)

于陈述句末尾，“耶、与(欤)、邪、乎”等

解析本语段有句末语气词“焉”“也”各

常用于疑问句末尾，“哉、夫”等常用于感

两个，一个句首语气词“夫”，五个句首关

叹句末尾，其后一般要断开。

联词“于是”“以”“则”“而”“故”.

(4)复句中的关联词：“虽、虽然、纵、纵使、

本语段可依据虚词来完成断句。

向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、

答案干星余有叹写/古人之观于天地/山川

况、而况、且”等，其前一般要断开。

/草木/虫鱼/鸟兽/往往有得/以其求思之深

(5)“以、于、为、贝h而”等词往往用于句

而无不在电/本夷以近/则游者众/险以远/则

中，在它们的前后一般不断句。

至者少/西世之奇伟/瑰怪/特别之观/常在于

(6)表疑问语气的“何、胡、安、曷、奚、盍、

险远/画人之所罕至带/敢非有志者不能至坦

焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之

何”等词或固定结构，只要贯穿上下文意，

其前一般就可断句。

IS微点秒杀联系所学，消除误区

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1.（2024•安阳市调研考试）阅读下面语段，回答问题。

种曷，字景伯，河南洛阳人。顺帝末，为侍御史。擢①卷监太子于承光宫。中常侍高梵

从中单驾②出迎太子，时太傅③杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。嵩乃手剑当车日太子国之储

副④人命所系今常侍来无诏信⑤何以知非奸邪今日有死而已梵辞屈⑥不敢对，乔退而叹息.，愧

国临事不惑。帝亦嘉0其持重，称善者良久。

【学问点助记】

①擢：拔官，提升官职。②单驾：单车。③太傅：周代始置，辅弼天子治理天下，三公

之一。④储副：国之副君，指太子。⑤诏信：诏书符信。⑥辞屈：理屈词穷。⑦嘉：赞许，

嘉奖。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.悬乃手剑当车/日/太子国之储副/人命所系/今常侍来无诏信/何以知非奸邪/今日有

死而已/梵辞屈/不敢对

B.篇乃手剑当车/日/太子国之储副/人命所系今常侍/来无诏信/何以知非奸邪/今日有

死而已/梵辞/屈不敢对

C.曷乃手剑当车/曰/太子国之储副/人命所系/今常侍

来无诏信/何以/知非奸邪/今日有死而已/梵辞屈/不敢对

D.哥乃手剑当车/日/太子国之储副/人命所系今常侍/来无诏信/何以/知非奸邪/今日有

死而已/梵辞/屈不敢对

解析本句，依据名词代词“曷”“剑”“车”“太子”“国之储副（国家储君）”“人

命”“常侍”“诏信”“奸邪”“梵”“辞”，虚词“乃”“之”“所”“以”“而已”，

标记性词"曰"，“常侍”作“来无诏信”的主语，之间不能断开，解除B、D两项；“何

以"意思是“凭什么，怎么能”，“奸邪”是形容词作名词，奸邪坏人，“何以知非奸邪”

意思是“怎能知道不是奸邪呢”，意思完整紧密，中间不能断开，解除C项。

答案A

【参考译文】

种悬，字景伯，河南洛阳人。汉顺帝末年，担当侍御史。种曷被提拔在承光宫教太子。

中常侍高梵从宫中单车出迎太子，当时太傅杜乔等人心中怀疑，不想依从，但惶恐迷惑不知

道怎么办。种属于是手持利剑拦住车，说道：“太子是国家储若，有关白姓命运。今H常侍

来而没有诏书符信，怎能知道不是奸邪呢？今口宁死不从。”高梵理屈词穷，不敢对答。杜

乔回去后特别感叹，为种悬能临事不惑而自己不能感到惭愧。皇帝也赞许他持重，赞扬了很

长时间。

微点5留意句式m重点!

专题微评小题微练

文言文中的固定结构、推断句、被动句、1.请用“/”给下面文言语句断句。

变式句等都可以作为断句的切入点。推断句,吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故无

如“……者，……也”“……也”等；反问贵无贱无长无少道之所存师之所存也（《师

句，如“不亦……乎”“孰与……说》）

乎”“其……乎”“安……哉””何……解析上面文段中“庸……乎””是

为”等；被动句式，如“为……故……”均是固定句式，“师之所存也”是

所……”"受……于……””见……推断句，再结合其他标记可完全断开。

于……”等；固定句式，如“如……答案吾师道也/夫庸知其年之先后生于吾

何”“况……平”“何……为”等c但是，平/是故无贵无贱/无长无少/道之所存/师之

文言文中经常会出现省略的状况，阻碍学生所存也

正确断句，因此学生必需依据语境补出省略

的内容，才能做出推断。

IS微点秒杀联系所学，消除误区

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1.（2024•长沙市模拟考试）阅读下面语段，回答问题。

朱康，字少钦，浙江山阴人。登①隆庆二年进士，授编修。万历六年以侍读为日讲官②。

宫中方兴土木，治苑囿③。廉因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝为悚然久帝营寿宫于大峪

山命展往视中官立示帝意欲仿永陵制度言昭陵在望制过之非所安疏入久不下已，竟如其言。

【学问点助记】

①登：科举考试中选。②日讲官：明清代官职名。主要是主皇帝敷陈经史、回答皇帝询

问、兼记皇帝言行的官员。③苑囿：划定确定范围的（如墙垣等），具有生产、游赏等功能的

皇家专属领地。④悚然：担怯的样子。⑤中官：宦官。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.帝营寿宫/于大峪山命廉往视/中官示帝意欲仿永陵制/鹿言/昭陵在望制/过之非所安

/疏入/久不下

B.帝营寿宫/于大峪山命陵往视/中官示帝意欲仿永陵制/康言/昭陵在望/制过之非所安

/疏入/久不下

C.帝营寿宫于大峪山/命康往视/中官示帝意欲仿永陵制/陵言/昭陵在望/制过之/非所

安/疏入/久不下

D.帝营寿宫于大峪山/命康往视/中官示帝意欲仿永陵制/康言/昭陵在望制/过之/非所

安/疏入/久不下

解析依据理解“帝营寿宫于大峪山”的意思是：皇帝在大峪山营造陵墓。所以不能断

开，因此可以解除A、B丙项。依据理解“昭陵在望”的意思是“昭陵就在眼前”所以不能

断开，因此可以解除D项，故答案为C。

答案C

【参考译文】

朱康，字少钦，浙江山阴人。考中隆庆二年的进士，被授予编修一职。万历六年，以侍

读身份充当日讲官。宫中正兴土木，修建苑困。朱康趁讲论宋史的机会，极力陈说“花石纲”

的祸害，皇帝因此惶恐担忧。皇帝在大峪山营造陵墓，吩咐朱展前往视察。宦官告知他皇帝

想仿效永陵的规格，朱康上奏疏称：“昭陵就在眼前，规格超过了它，是不能心安的。”奏

疏呈入，很久没有批下。后来，皇帝最终听从了他的建议。

微点6留意对称重点!

专题微评小题微练

1.请用给下面文言语段断句。

吾尝终口而思矣不如须臾之所学也吾尝技而

望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也

而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰

解析文段中，''吾尝……矣，不如……也”

古人写文章讲究句式的整齐对称，或者和“……而……，……非……也，而……

两句之间讲究意思的正反对比，我们可以依者……”是两组很整齐的对称句式，并且形

据这一特点进行断句。成正反对比的对称结构。这些对称或正反对

比的结构，都是我们进行断句的关键点。

答案吾尝终日而思穴/不如须央之所学也/

吾尝跋而望矣/不如登高之博见也/登高而招

/臂非加长也/而见者远/顺风而呼/声非加疾

也/而闻者彰

・微点秒杀联系所学，消除误区

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1.（2024•大庆市其次次模拟考试）阅读下面语段，回答问题。

张士隆，字仲修，安阳人。九年，乾清宫灾，上疏曰：“陛上前有逆瑾之变后遭型族之

乱犹不知警①方且兴居无度狎昵②匪人积戎丑于禁中戏干戈①于卧内彻旦上燕游⑤万机不理宠

信内俗浊乱朝鹿。致民困盗起，财尽兵疲。祸机潜蓄力恐大命难保。”不报支出按®凤阳。

【学问点助记】

①警：戒备，防备。②狎呢：过分亲近而看法轻佻。③干戈：干和戈都是古代常用兵器，

后用来泛指武器，也比方斗争或动武。④彻旦：达旦，直至天明。⑤燕游：宴饮游乐。⑥潜

蓄：暗中积聚。⑦报：批复，回复。⑧按：巡按。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱犹不知/警方且兴/居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中

/戏干戈于卧内/彻旦燕游万机/不理宠信内侍浊乱朝纲

B.陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且

兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱

朝纲

C.陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱犹不知/警方且兴/居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中

/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲

I）.陛下前有逆理之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居/无度狎昵匪人/积戎丑于禁中

/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲

解析从句式来看，整句颇多，可据而偶的修辞特点先断出“陛下前有逆瑾之变，后遭

蓟盗之乱”“枳戎丑于禁中，戏干戈于卧内”，这就解除A、C两项；再依据语境，解除D

项。

答案B

【参考译文】

张士隆，字仲修，安阳人。（正德）九年，乾清宫发生火灾，上疏说：“陛下之前有叛逆

刘瑾的变故，然后又遭蓟州盗贼的扰乱，还不知警惕。而且眼下（日常）起居无度，亲近行为

不端的人。在宫禁之中积聚武将败类，在卧房之内耍弄武器。彻夜宴饮游乐，不理政事。宠

爱偏信内侍，混乱朝纲。致使百姓困苦而盗贼四起，财物耗尽，军队乏累。隐伏的灾祸在暗

中积聚，唯恐上天命授的大位不保。”没有回复。出京做凤阳的巡按。

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两级解除法，解文言断句题

第一步一般而逐城巾厮可你领支雨示同乏运.蒋』不逐项而而芬州。ft涧盲梦月为…逐:

四个选项分两组

洗藤除二缸隰出第步的分篦落两组进行比时分析:排除右.明显借误两二谊:…

第二步

两级排除定答案:再排除一项：在剩余的两个选项中,依据何面所讲的“6点”排除错误选项,确定正确选项.

【例】（2024•河北省衡水中学二调考试）阅读下面的语段，完成问题。

赵时春，字景仁，平凉人。幼与群儿嬉，辄列旗帜，部勒如兵法。年十四举于乡。逾四

年，为嘉靖五年，会试第一。选庶吉士，寻转兵部°九年七月，上疏曰：“陛下以灾变求言

已旬月，大小臣工率浮词面谩。盖自灵宝知县言河清受赏都御史汪铉继进甘露今副都御

史徐瓒训导范仲斌进瑞麦指挥张楫进嘉禾铉及御史杨东又进盐华礼部尚书李时再请表

贺。仲斌等不足道，铉、瓒司风纪，时典三礼，乃罔上欺君，坏风伤政。”帝责其妄言，

且今献说言善策。时春惶恐引咎未对。帝趣之，于是时春上言。帝览之，益怒，下诏狱掠治，

黜为民。久之，选东宫官属，起翰林编修兼司经局校书。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪金宏继进甘露/今副都御史徐瓒训导/范仲斌进

瑞麦/指挥张楫进嘉禾心宏及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺

B.盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪专宏继进甘露/今副都御史徐瓒训导范仲斌进瑞

麦/指挥张楫进嘉禾/车宏及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺

C.盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪车宏继进甘露/今副都御史徐瓒/训导范仲斌进瑞

麦/指挥张楫进嘉禾/车宏及御史杨东乂进/盐华礼部尚书李时再请表贺

D.盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪车宏继进甘露/今副都御史徐瓒/训导范仲斌进瑞

麦/指挥张楫进嘉禾/车宏及御史杨东乂进盐华/礼部尚书李时再请表贺

先解除一组再解除一项

后面这几个句子结构相同“都御史汪金宏继

先通读全文，理解这句话的意思，然后先断进甘露/今副都御史徐瓒/训导范仲斌进瑞麦

开简单断的地方，“盖自灵宝知县言河清受/指挥张椁进嘉禾伟宏及御史杨东又进盐华

赏，，是一个句子，不能断开，解除A、B两项/礼部尚书李时再请表贺”，解除C项，故选

1）

【正确答案】D

参考译文：

赵时春，字景仁，平凉人。小时候同一群小孩玩耍，他就张列旗帜，有如兵法一般部署

指挥（其他小孩）。十四岁的时候考中乡试。过了四年，即嘉靖五年，考取会试第一名。选拔

他当了庶吉士，不久后转到兵部任职。九年七月，他上疏说：“陛下因为灾难向我们征询看

法已经有很长时间了，臣子们都说空话欺瞒您。自从灵宝知县说黄河变清而受到赏赐，都御

史汪专宏继而进献甘露，现在副都御史徐瓒、训导范仲斌进献祥瑞的麦子，指挥张楫进献祥

瑞的稻子，汪专宏和御史杨东又进献盐花，礼部尚书李时上书两次表示庆贺。范仲斌等人没

什么好说的，汪专宏、徐展掌管着风教纲纪，时常主管三礼，这真是欺君犯上，败坏风气,

有伤国政.”皇帝责怪他乱说话，还下令让他进献正直的言论和正确的策略。赵时春感到胆

怯,归罪于己（认罪），没有回答（皇帝）。皇

帝督促赵时春，因此赵时春对皇帝提出建议。皇帝阅览奏章，更加生气，（将其）关押到诏狱

拷打讯问，罢免他为平民。过了很久，（赵时春）被选任为太子属吏，起任为翰林编修兼司经

局校书。

叫学霸笔记

»标注笔记，他山之石

（2019•山西省重点中学摸底考试》司马申•字季和，河内温人也。祖慧远•梁都水使者.父玄通•梁尚书左民郎。申早

反反弋M4■于，根长者及导健JH的束，一的

有风概.十四使各奔桃,图at父医］吏部尚书到溉.置梁州刺史用子库、军朱异在焉。子春素知申即于坐所哼与为时

北动用注*■交总工值通“及”，去世

中每有妙思异貌而奇之因引中游处梁邵粳王为丹阳尹以申为主寺属太清之难,父母佻汉•因此自誓•茶食终身.

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.壬叠索知/申即于坐所呼与为对/申每有妙思异/观而奇之/因引申游处/梁邵陵王为丹

阳尹/以申为主簿X

B.子春索知申/蚯坐的旺/与为对/申每有妙思/异观而奇之因/引申游处/梁邵陵王为

丹阳/尹以申为主簿X

C.工ft素知/申即于坐所呼/与为对/申每有妙思异，观而奇之/因引申游处/梁邵陵王为

丹阳/尹以申为主簿X

D.J子春素知申/即于坐所呼与为对/申每有妙思/异观而奇之/因引申游处/梁邵陵王为

丹阳尹/以申为主簿子春一向了解司马申便在坐处叫司马申与他下棋

反思总结：①字句意思要讲通。②内容要符合情理。③要兼顾古汉语词汇、语法、音

韵、修辞以及古文化学问。

二、文化学问

探微知暑.“着力点”与“4查点”结合:。微镜头•大讲堂。

微点1官职沿革K重点!

专题微评小题微练

推断下列相关内容的解说是否正确,对的打“「，错的打

“X”。

1.受禅，原是中国上古时期推举首领的一种方式。后来中国的

王朝更替，也有以禅让之名，行夺权之实的。［2024•山西省重

点中学摸底考试］

答：（J）

2.舍人，古代官职名，“太子舍人”指太子的属官，与“缪贤

舍人”中的“舍人”意思相同。［2024・山东省德州市第一次模

古代官职的状况，涉及拟］

官署名、官名、官员的职掌答：（X）太了•舍人’指太了•的属官，与‘缪贤舍人’中的

等方面。各朝代的状况，也‘舍人'意思相同”错误，“缪贤舍人”中的“舍人”是指

不尽相同。详细包括官职制“门客”。

度（1题）、皇室官职（2题）、3.户部，中国古代官署名，是掌管仪制祠祭的机关，六部之一，

中心官职（3题）、地方官职14长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。［2024•当

题）、官职任免（5题）等五个阳市模拟考试〕

方面的内容。答：（X）“户部，……是掌管仪制祠祭的机关”错误，户部为

掌管户籍财经的机关。

4.牧守，指郡和州的长官c古时郡的长官称守，州的长官称牧。

［2024•山东省德州市第一次模拟］

答：（J）

5.左迁，指贬官，降职。如白居易的《琵琶行并序》中“元

和十年，予左迁九江郡司马”。［2024•河北省邢台市第一次考

试］

答：（J）

■s微点秒杀联系所学，消除误区

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1.下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.刑部，是主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，与都察院、大理寺共为“三法司制。

［2024•云南省曲靖市质量监测］

B.县伯，爵位名。春秋时爵位有王、侯、伯、子、男，晋代侯、伯、子、男皆封以县；

元有县子、县男。［2024•山西省重点中学摸底考试］

C.三公是国君手下负责军政事务的最高长官，也称“三司”。不同的朝代所指的官职

不同。［2024•山西省朔州市模拟考试］

D.致仕是指交还官职，即官员退休。致仕的年龄一般是七十岁，有疾病可以提前。官

员自请退职也可称之为乞骸骨。［2024•山西省长治市模拟考试］

解析“王、侯、伯、子、男”错误，应为“公、侯、伯、子、男”。

答案B

2.下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.仆射，官名。仆射中的“仆”是主管的意思。古代重武，主射者掌事，故诸官之长

称仆射。［2024•广西梧州市摸底调研考试］

B.谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、

右拾遗与左右补阙都属于谏官。［2024・山东省济宁市收心考试］

C.下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。

「2024•江西省上饶市第一次考试1

I）.“东宫”是太子所居之地，有时可代指太子。太子由皇帝最年长的儿子充当，是被

预定继承王位的人，拥有类似于朝廷的东宫官。［2024•山西省长治市模拟考试］

解析“太子由皇帝最年长的儿子充当”错误，太子是嫡长子。

答案D

■微点荟萃日常积累，集腋成裘

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有关“官职沿革”的文化常识

1.官职

（1）中心官职

秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。丞相管行政，太尉管军事，御史大夫管监

察和秘书工作。汉朝大体上沿袭秦制称为三公，下有九卿，分管各方面政务，后世又演化为

三省六部制。三省为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行），三省的长官都是宰相。

宋代中书省职权扩大，同枢密院分掌文武大权，门下省、尚书省遂废。明代内阁为最高政务

机构，内阁大臣称为辅臣，首席称首辅（即宰相）。清代有军机处，王、公、尚书等为军机大

臣，驾驭政府大权C

六部，是指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。吏部，管官吏任免、考核、升降等

事；户部，管土地户口、赋税、财政等事；礼部，管典礼、科举、学校等事：兵部，管军事：

刑部，管司法刑狱；工部，管工程营造、屯田水利等事。各部长官为尚书，副职为侍郎，下

设郎中，副职称员外郎，下属官员有主事等。

此外，中心还设有特地机构和官员，负责管理图书、编修历史、制定历法等工作。如司

马迁、张衡曾任太史令，高启为翰林院国史编修等。

（2）地方官职

秦、汉主要行政区是邯。郡的长官，泰称郡守，汉称太守。隋、唐主要行政区是外，州

官称刺史，属官有长史、司马等。唐代在一些军事重镇设节度使，属官有行军司马、参谋、

学书记等。宋代州官称知州，县官称知县。明、清改州为府，称知府。

此外，汉代也设州，天下分十几个州，基本上是监察区，中心派官员去刺探状况，称刺

史。隋、唐全国分十几个道，也称监察区，中心派官员前往巡察，称甥陟使。宋代全国分二

十左右个路，路中设若干司，分管各方面的事务。元代地方最高行政机构叫行中书省，明代

改称承宣布政使司，习惯上仍称为“省”。

2.表示官职变动的词语

（1）授官：征、辟、荐、举、拜、选、除、授、起。

（2）免官：罢、黜、免、夺。

⑶升官：升、擢、拔、陟、力口、拜。

（4）降官：谪、贬、放、左除、左降、左授、左迁。

（5）调官：迁、徙、调、转、补、改、出。

⑹兼、代：兼、摄、守、领、行、署、权、判。

（7）辞官：悬车、解官、致仕、乞骸骨、乞身、请老、移病。

⑻其他：①视事：任职。②下车：官史初到任。③解褐：脱去粗布衣服，喻入仕为官。

微点2姓名称谓K重点!

专题微评小题微练

推断下列相关内容的解说是否正确，对的打

“J”，错的打“X”。

1.庙号，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特

起的名号，通常有褒贬之意，如光武，就是

庙号。［2024•河北省邢台市第一次考试］

答：（义）“光武”是谥号，而不是庙号，

2.算人，是秦始皇以前君主（诸侯）对自己的

谦称，意为其德之人。后来成为天子的谦称。

［2024•口东省济宁市模拟考试］

中国古人的姓名和现代一样，是人们在答：（J）

社会交往中用来代表个人的符号。我们现在3.足下，是对对方的尊称，是下称上或同辈

称某人的名字是与古人不同的。古人名是名，相称的敬辞。战国时多用以称君主，这段文

字是字，各有用途。人物姓名称谓包括基本字中的“足下”就是这种用法。［2024•吉林

称谓（1题）、古代谦辞（2题）、古代敬辞（3题）、省重点中学联考］

古代贱称（4题）、特殊称谓（5题）等五项内容。答：（J）

4.“竖子不足与谋”一句中的“竖子”是骂

人的话，相当于今日的“小子”。［2024•名

师改编］

答：（J）

5.布衣，指麻布衣服，代指老百姓，在古文

中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有

百姓的意思。［2024•名师改编］

答：（X）孤是君主的自称，箍人是对妇人的

称呼。

■微点秒杀联系所学，消除误区

1.下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.弘治，是年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。

［2024•河北省邯郸市模拟考试］

B.谥，指历史上地位较高的人死后，给他的具有评价意义的称号。称呼皇帝可用谥号，

如隋炀帝、汉武帝；也可用年号，如唐高祖、乾隆等。［2024•广东省惠州市试验中学模拟

考试］

C.古人幼时取名，成年取字。在他人面前说自己一般说名，以示虚心与礼貌；称呼他

人一般称字，以示敬重和祝愿。「2024•山西省长治市模拟考试1

I）.外弟，古代可指同父异母弟、表弟（即姑舅兄弟）或妻弟，现在多用内弟指妻弟，而

外弟已不常用。［2024•山东省潍坊市模拟试卷］

解析B项，“称呼皇帝可用谥号，如隋炀帝、汉武帝；也可用年号，如唐高祖、乾隆

等”说法错误，其中唐高祖是庙号，而非年号。称呼皇帝谥号、庙号、年号均可。

答案B

2.下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”

也是谦称。［2024-湖北省当阳市模拟考试］

B.谥，谥