2025年中考物理一轮复习全部考点提纲详细版

第第页2025年中考物理一轮复习复习全部考点提纲详细版声现象【考点梳理】考点一、声音的产生和传播1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。物体只有振动才能发声。2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。考点诠释：1、发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。2、声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。3、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。考点二、声音的三个特性1.音调：指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。2.响度：指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。响度还和距发声体的距离有关，距离越大，响度越小。3.音色：指不同发声体发出的声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的，音色由发声体本身的性质决定。考点诠释：1、超声波：把频率高于20000Hz的声音称为超声波。超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。2、次声波：通常把频率低于20Hz的声音称为次声波。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。次声波速度大于风暴的速度，可以检测风暴。但是有的次声波对人体有害。考点三、噪声的危害及控制1、噪声：（1）从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的；（2）从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。2、噪声的控制：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。考点诠释：人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。考点四、声的利用1、传递信息：蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；利用声呐探测海深、鱼群。2、传递能量：声波可以用来清洗钟表等精细的机械；外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石。光现象【思维导图】【考点梳理】考点一、基本概念1、光的直线传播：（1）直线传播条件：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。（2）光的传播速度：真空或空气中c=3×108m/s。水中为真空中的3/4，玻璃中为真空中的2/3。2、光的反射：（1）光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射（2）“一点”、“二角”、三线”：O为入射点；i和r分别是入射角和反射角，AO、NO、OB分别是入射光线、法线和反射光线。

（3）镜面反射：平滑的表面对光线的反射叫镜面反射。

（4）漫反射：粗糙的表面对光线的反射叫漫反射。镜面反射和漫反射都遵循反射定律。

（5）平面镜成像的原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射）的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图所示S为光点，S’为像。

（6）球面镜：凹面镜对光线起会聚作用；凸面镜对光线起发散作用。3、光的折射：（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。（2）如下图所示，O为入射点；i和r分别是入射角和折射角；AO、MN、OB分别是入射光线、法线和折射光线。

（3）色散现象说明：①白光不是单色的，而是由各种单色光组成的复色光；②不同的单色光通过棱镜时，偏折的程度是不同的，红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。4、物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

5、红外线和紫外线的特点及应用：红外线特点：热作用强；应用：红外线夜视仪、步枪的瞄准器、电视遥控器；紫外线特点：生理作用强，能杀菌；作用：紫外线灯灭菌、防伪标志考点诠释：1、光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，传播方向发生改变；而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的介质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。2、白光照到三棱镜上，从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光。这一现象的产生，是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，由于不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。3、在反射和折射现象中光路是可逆的。考点二、基本的规律、特点1、光的反射规律：（1）反射光线和入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。2、平面镜成像特点：(1)像和物体的大小相等；(2)像和物体的对应点的连线跟镜面垂直；(3)像和物体到镜面的距离相等；(4)像和物体的左右相反；(5)像是虚像，只能用眼睛观察到，不能用光屏去呈接。3、光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。考点三、实验探究1、光的反射实验步骤：（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示：（2）在纸板上画出两条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到对应的反射光线。（3）观察两组反射光线和入射光线，猜想反射光线和入射光线的位置关系：a、反射光线、入射光线和镜面的夹角相等；b、反射光线和入射光线关于法线对称。（4）把纸板NOF向前折或向后折如图乙，观察还能看到反射光线吗？（6）取下纸板，用量角器测量角i和r。2、平面镜成像实验步骤：（1）将纸对折，在对折处画一条直线段，把平板玻璃（作为平面镜）竖立在对折线上；

（2）在白纸的一方任意位置放点燃的蜡烛，用笔记下蜡烛的位置，观察玻璃后面的像；

（3）用手在玻璃后面摸一摸是否有蜡烛存在，再拿一张白纸在像的位置附近移动，观察白纸上是否有蜡烛的像；

（4）拿另一支蜡烛（未点燃）放在玻璃后像的位置处，移动这支蜡烛，再左右移动头部，从不同位置看上去蜡烛和像完全重合；

（5）改变蜡烛的位置，重复再做一遍。考点诠释：1、光的反射：（1）把纸板NOF向前折或向后折，观察不到反射光线，证明三线共面；（2）通过测量比较入射角和反射角的大小，可以证明反射角等于入射角，反射光线和入射光线关于法线对称；并且对称还意味着分居法线两侧。2、平面镜成像：（1）实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置；（2）试验中平面镜要和桌面垂直，否则怎么移动蜡烛都不能和像完全重合；（3）试验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像，这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的；（4）实验用两个完全相同的蜡烛，是为了比较像的大小和物体的大小。（5）用一张白纸（光屏）放到玻璃板后面，白纸上（光屏）看不到蜡烛的像，证明成的像是虚像。透镜成像及其规律【思维导图】【考点梳理】考点一、透镜1、凸透镜：（1）中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。（2）凸透镜对光线有会聚作用。2、凹透镜：（1）中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。（2）凹透镜对光线有发散作用。3、透镜的主光轴和光心：如下图所示：透镜上通过两个球心的直线CC′叫主光轴；主光轴上有一个特殊点，通过该点的光其传播方向不变，这个点是光心。4、凸透镜的焦点、焦距（１）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示。（２）焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。知识诠释：1、凡是透光性能优良的材料都能磨制成透镜，如冰、水晶、金刚石、高分子透明树脂、有机玻璃等。透镜是一种模型，常见的物体如近视镜、远视镜、放大镜，甚至一滴水都可以看做是一个透镜。2、凸透镜对光具有会聚作用，并不是说光通过凸透镜后一定会聚在一点或一定是一束会聚光束。会聚是相对于不发生折射时的光来说的。3、凹透镜对光具有发散作用，并不是说通过凹透镜后的光束一定是发散的或延长不相交。发散是相对于不发生折射时的光来说的。考点二、探究凸透镜成像规律1、实验目的：观察凸透镜成各种像的条件2、实验器材：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴3、实验步骤：（1）共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。（2）把蜡烛放在较远处，使，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。测量像距和物距。（3）把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。（4）把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。（5）把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像（6）把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，在光屏上还能看到烛焰的像吗?2、凸透镜成像规律记忆口诀：物体到凸透镜的距离u像的性质像到凸透镜的距离v应用正倒大小虚实u＞2f倒立缩小实像2f＞v＞f照相机u＝2f倒立等大实像v＝2f间接测焦距2f＞u＞f倒立放大实像v＞2f投影仪u＝f不成像u＜f正立放大虚像v＞u放大镜巧记规律一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;成实像时，物近像远像变大,物远像近像变小“一焦分虚实，二焦分大小；成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近，像变小。”知识诠释：调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一条直线上，并且在同一高度的目的：为了使像成在光屏的正中央。考点三、凸透镜的应用1、照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。2、投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。3、放大镜：成正立、放大的虚像。4、显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。5、望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。知识诠释：1、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。2、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。考点四、眼睛和眼镜1、近视眼和远视眼：近视眼远视眼表现只能看清近处的物体，看不清远处的物体。只能看清楚远处的物体、看不清近处的物体。成因晶状体变得太厚，折射光的能力太强或由于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，来自远处的光会聚在视网膜之前，视网膜上得不到清晰的像。如图：晶状体太薄，折光能力太弱，或者是眼球在前后方向上太短，来自近处物体的光线发散程度较大，光会聚到了视网膜之后。矫正2、眼镜的度数：（1）焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒计时叫透镜焦度。用φ表示即：（2）焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。（3）度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。物态变化【知识网络】【考点梳理】考点一：温度、温度计1、温度:表示物体冷热程度的物理量。2、单位：常用的单位是摄氏温度，单位名称：摄氏度，可以表示为“℃”。3、温度计原理：常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。4、使用温度计做到以下点：（1）使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值；（2）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；

（3）待示数稳定后再读数；

（4）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。考点诠释：1、规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0摄氏度，记为0℃；在一个标准大气压下，沸水的温度是100摄氏度，记为100℃，0℃和100℃间有100个等份，每一等份代表1℃。2、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化；体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。考点二：熔化和凝固1、熔化和凝固：2、晶体和非晶体：（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有固定的熔化温度。如：冰、海波、各种金属。（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度。如：蜡、松香、玻璃、沥青。3、熔点和凝固点:晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。4、晶体熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热考点诠释：1、同种晶体的熔点和凝固点相同。2、晶体熔化过程的特点：吸热，内能增大，但温度不变。3、晶体熔化凝固图象：图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1～t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固态放热温度降低，凝固时间t3～t4。考点三：汽化和液化1、汽化和液化：2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾（1）影响蒸发快慢的因素：=1\*GB3①液体温度高低；②液体表面积大小；③液体表面空气流动的快慢。（2）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（3）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。（4）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。3、液化的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。考点诠释：1、汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。2、蒸发和沸腾的异同：汽化方式异同点蒸发沸腾不同点发生部位液体表面液体表面和内部同时发生温度条件任何温度只在沸点时剧烈程度缓慢剧烈相同点都属于汽化现象，都是吸热过程考点四、升华和凝华1、升华和凝华：2、现象：（1）升华：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。（2）凝华：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。考点诠释：1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。2、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，在此物态变化中并不存在液态；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。质量与密度【知识网络】【考点梳理】考点一：质量定义：物体所含物质的多少叫质量。国际单位：kg，常用单位：t、g、mg质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg

3.测量：考点二：密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。公式：变形：或单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。理解密度公式：⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。⑵质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。5.图象：如图所示：甲＞乙6.测体积——量筒（量杯）（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。（2）使用方法：“看”：单位：毫升（ml）、量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。考点三：密度的测量及应用测固体的密度：（1）原理：（2）工具和方法说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。测液体密度：（1）原理：ρ=m/V（2）方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。密度的应用：（1）鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。（2）求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV可以算出它的质量。（3）求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V=m/ρ可以算出它的体积。（4）判断空心实心。力与运动【知识网络】【考点梳理】考点一、力1、定义：力是物体对物体的作用2、单位：力的单位是牛顿，符号为N3、力的作用效果：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态4、三要素:大小、方向、作用点5、力的示意图 在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起端或终点表示力的作用点6、力的相互性 物体间力的作用是相互的，发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时又是受力物体7、测量工具：弹簧测力计，工作原理：在弹性限度内，拉力的大小与弹簧的伸长量成正比。考点二、重力弹力摩擦力1、重力、弹力和摩擦力的区分弹力（弹簧为例）重力摩擦力产生的条件由于弹性形变而产生由于地球的引力产生两个物体相接触并挤压变形（即压力）有相对运动或有相对运动趋势作用点接触点上质量均匀、形状规则的物体，重心在几何中心上。接触面上方向与拉力相反竖直向下与相对运动（趋势）方向相反大小因素与弹簧的伸长量成正比G=mg压力大小接触面的粗糙程度单位牛（N）牛（N）牛（N）种类压力、拉力、推力、支持力都属于弹力只有一种静摩擦力、动摩擦力（滑动摩擦力与滚动摩擦力）考点三、牛顿第一定律和二力平衡1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。2、惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3、物体平衡的状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。4、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡，合力为零。5、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。6、平衡力和相互作用力的区别：一对平衡力一对相互作用力不同点作用在同一个物体上分别作用在两个物体上不一定为同性质的力一定为同性质的力其中一个力消失，另一个力不受影响同时产生、同时消失相同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上压强【知识网络】【考点梳理】知识点一、固体压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2、压强：物体单位面积上压力的作用效果3、压强公式：，式中P单位是：帕斯卡，简称：帕，符号Pa，1=1N/m2，压力F单位是：牛,符号N；受力面积S单位是：米2，符号m2。4、增大压强方法:(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。知识点二、液体压强1、产生原因：是由于液体受到重力。2、液体压强特点：①液体内部任意位置都有压强，②液体内部同一位置，各个方向压强大小均相等；③液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；④不同液体的压强还跟密度有关系。3、液体压强计算公式：p=ρgh，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/Kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）4、根据液体压强公式：p=ρgh可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。知识点三、大气压强1、证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验；测定大气压强值的实验：托里拆利实验。2、产生的原因：①空气具有重力；②空气具有流动性。3、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。4、标准大气压：把等于760毫米高水银柱产生的液体压强。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。6、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。浮力【知识网络】【考点梳理】知识点一、浮力1、浮力定义：一切浸入液体（或气体）中的物体，都受到液体（或气体）对它产生一个竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）方向：竖直向上2、浮力的大小计算（1）实验法：（2）原理法：（3）阿基米德公式法：（4）平衡法：3.特殊情况的浮力计算（1）漂浮时：（2）悬浮时：知识点二、物体沉浮条件（开始时完全浸没在液体中）上浮下沉漂浮悬浮沉底F浮+F支=G物物体处于动态，受到的是非平衡力物体处于静止状态，受平衡力知识点三、浮力的利用1、轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。2、潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。3、气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。杠杆【知识网络】【考点梳理】考点：杠杆定义：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。杠杆的五要素：（1）支点：杠杆绕着转动的点，即图中的O点.（2）动力：使杠杆转动的力，即图中的F1。（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，即图中的F2。（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，即图中的。（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，，即图中的。杠杆的平衡：静止或匀速转动杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用字母表示为：；杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。杠杆分类：（1）省力杠杆：＞，F1＜F2。这类杠杆的特点是动力臂大于阻力臂，平衡时动力F1小于阻力F2，即用较小的动力就可以克服较大的阻力。但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大，即要费距离。如撬起重物的撬棒，开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等，都属于这一类杠杆。（2）费力杠杆：＜，F1＞F2。这类杠杆的特点是动力臂小于阻力臂，平衡时动力F1大于阻力F2，即要用较大的动力才能克服阻力完成工作，但它的优点是杠杆工作时，动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。使工作方便，也就是省了距离。如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳，这些杠杆都是费力杠杆。（3）等臂杠杆：=，F1=F2。这类杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力F1等于阻力F2，工作时既不省力也不费力，如天平、定滑轮就是等臂杠杆。力臂的画法：（1）明确支点，用O表示；（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线；（3）过支点O作该力的作用线的垂线；（4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母（或)。滑轮【知识网络】【考点梳理】1.定滑轮：（1)定义：工作时，轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮。（2）实质：如图甲所示，我们可把一条直径看成杠杆，圆心就是杠杆的支点，因此，定滑轮实质是等臂杠杆。（3）作用：不能省力，但可以改变用力方向。2.动滑轮：（1）定义：轴的位置随被拉动的物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。（2）实质：如图乙所示，它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，它的转动轴是阻力作用点。（3）作用：可以省力，但是不能改变力的方向。3.滑轮组：（1）组成：定滑轮和动滑轮（2）作用：既可以改变力的大小又可以改变力的方向（3）滑轮组绳子自由端的拉力：（忽略绳子重和摩擦）。（4）物体上升的高度h与绳子自由端移动的距离s的关系：。考点诠释：1.组装滑轮组，在知道或算出滑轮组承担重物的绳子段数情况下，根据“奇动偶定”的原则,先确定绳子的一端是挂在动滑轮或定滑轮的钩上，再由里向外顺次绕线。2.时间t内，物体上升高度h,绳子自由端移动的距离s；物体移动的速度，绳子自由端移动的速度；所以物体上升的速度与绳子自由端移动的速度关系：。功和功率【知识网络】【考点梳理】知识点一：功1.做功的两个必要因素：(1)作用在物体上的力；(2)物体在力的方向上通过的距离。2.不做功的三种情况（1）物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离。此情况叫“劳而无功”。（2）物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)。此情况叫“不劳无功”。（3）物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)。此情况叫“垂直无功”。3.功的计算：（1）公式：一般式W＝Fs；常用式W＝Gh(克服重力做功)或W＝f阻s(克服摩擦阻力做功)。（2）单位：焦耳(J)4.注意事项：（1）F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着“之”字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)（2）做功的多少,由W＝Fs决定,而与物体的运动形式无关。考点诠释：1.判断物体做功的依据:做功的两个必要因素，重点抓住力作用在物体上是否有“成效”。2.在分析做功情况时还应注意以下几点：（1）当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功。（2）一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功。因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。（3）什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。比如:物体在竖直向上运动h的过程中,物体克服重力做功,功的大小为W＝Gh；再如：物体在水平方向上向前运动s,物体克服摩擦力做功,功的大小为W＝fs。知识点二：功率1.物理意义：表示物体做功的快慢。2.定义：物体在单位时间内所做的功。3.计算式：，P表示功率，W表示功，t表示时间，使用公式计算功率时，必须注意W和t的对应关系。W为在t时间内所做的功，而t为做W这么多的功所用的时间。4.推导式：，式中F为做功的力而v为速度。5.单位：瓦(W)考点诠释：1.注意区别功与功率。功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样。只有在做功时间相同时,做功多的就做功快。否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大。也就是说:功率与功和时间两个因素有关。2.由P＝W/t变形为P＝Fv可知:功率一定时,力F与速度v成反比。机械效率【知识网络】【考点梳理】知识点一：机械效率1.总功：人或机械设备（或绳端或自由端）拉力做的功。2.有用功：不利用机械设备，直接对物体做的功。3.额外功：机械设备克服自身重力或阻力做的功。4.机械效率：有用功与总功的比值叫作机械效率。2.公式为：知识点二：几种特殊情况机械效率的算法滑轮组竖直方向匀速提升物体时，忽略绳重和摩擦，绳子自由端的拉力：，滑轮组的机械效率：。（2）水平方向匀速拉物体时如图所示，滑轮组的机械效率：。斜面，考点诠释：

1.机械效率是有用功在总功中所占的比例，其大小是由有用功和总功共同决定的，在比较机械效率大小时，可采用控制变量法，相同时，越大，越小；相同时，越大，越大。2.判断有用功和额外功，必须抓住工作的目的，为达到目的必须做的功就是有用功，但对我们没有用而不得不做的功就是额外功。并要注意工作目改变了，有用功和额外功也要发生变化。3.提高机械的机械效率的方法：改进机械结构，尽量减小机械自重，合理使用机械，按规定进行保养以减小摩擦。4.需要注意的几个问题：（1）机械效率只有大小没有单位；（2）由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1，通常用百分数表示；（3）机械效率是标志机械做功性能的好坏的物理量之一，机械效率越高，做的有用功占总功的比例就越大这个机械的做功性能就越好。内能及其利用【知识网络】【考点梳理】知识点一：基本物理量机械能和内能：概念影响大小的因素单位动能由于运动而具有的能质量、速度J势能弹性势能发生弹性形变的物体具有的能弹性形变量J重力势能物体由于被举高而具有的能质量、高度J机械能动能和势能动能、势能J内能物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作分子的内能温度、质量、体积、状态J机械能和内能的区别机械能是宏观的能量，和物体整体的运动速度与是否受力有关；内能是物体内部分子的能量，是微观的能量，和物体的整体无关；机械能和内能是不同形式的能，它们之间可以互相转化。比热容、热值、热量概念单位符号计算特点比热容温度升高时，吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比J/（kg·℃）比热容是物质本身的一种性质，同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。热值燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量之比叫作燃料的热值J/kg或J/m3热值是物质本身的一种性质，它的大小与物质的质量和是否完全燃烧没有关系热量物体在热传递过程中转移的能量J热量是一个过程量，在热传递过程中吸收或放出多少热量，不能说物体具有热量。考点诠释：（1）热传递可以改变物体的内能，热传递能量从高温物体传递到低温物体，低温物体内能增加，高温物体内能减少。实质上热传递是内能在不同的物质内部转移的过程。（2）一切物体都有内能，同一个物体，它的温度越高，内能越大。（3）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。考点二：能量的转化动能和势能的转化：（1）重力势能转化为动能：球摆从A点向下摆动的过程中，它的速度越来越大，动能也逐渐增大，重力势能逐渐减小。球摆到达最低的时，它的动能最大、重力势能最小。（2）动能转化为重力势能：摆球又向的另一侧运动。随着摆球向上摆动，它的速度越来越小，动能逐渐减小，高度越来越大，重力势能逐渐增大。当摆球到达最高处B点时，它的动能为零，重力势能最大。机械能与内能的转化——做功：（1）反复弯折的铁丝，温度升高，内能增大，机械能转化为内能。（2）迅速将空气压缩引火仪的活塞下压，看到棉花燃烧，活塞的机械能转化为空气的内能，空气温度升高导致棉花燃烧。考点诠释：（1）动能、重力势能、弹性势能是可以相互转化的。（2）做功也可以改变物体的内能，做功改变物体的内能是能量的转化，将其他形式的能（机械能）转化为内能，热传递改变物体内能的实质是内能的转移。做功和热传递在改变内能上是等效的。考点三：热机1、热机：（1）工作原理：将燃料燃烧产生的高温高压的燃气的内能转化为机械能的装置。（2）种类：蒸汽机、内燃机、喷气发动机等。2、汽油机42221：（1）一个工程：汽油机工作时，活塞在气缸里往复运动，活塞从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程。（2）一个工作循环：常见的汽油机要能正常工作，必须连续完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程，且不断循环进行。

如图所示：

（3）汽油机四个冲程的工作情况和能量转化表：冲程活塞运动情况进气门排气门混合气体能量转变吸气上→下开关由进气门进入气缸

压缩下→上关关被压缩升温、压强增大机械能→内能做功上→下关关火花点燃内能→机械能排气下→上关开排出气缸

考点诠释：1、汽油机的一个工作循环，曲轴转动两圈，活塞往复两次，对外做功一次。只有做功冲程内能转化为机械能，其他冲程是在飞轮的惯性下完成的。2、汽油机和柴油机的异同点

不同点相同点项目汽油机柴油机（1）构造基本相同都是燃料在气缸内燃烧，都是内燃机。（2）都将内能转化为机械能。（3）每一个工作循环都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。（4）排气冲程排出废气相同。构造气缸顶部有火花塞气缸顶部有喷油嘴点火方式压缩冲程末由火花塞放出电火花点燃，称点燃式压缩冲程末由喷油嘴向气缸内喷雾状柴油遇到高温高压的空气自动点燃，称压燃式燃料汽油吸气冲程吸进汽油和空气混合物柴油吸气冲程吸进气缸的只是空气压缩比压缩冲程末气体体积被压缩为吸进体积的1／9至1／6压缩冲程末气体体积被压缩为吸进体积的1／22至1／16做功做功冲程初燃气压强为30至50个大气压，温度

至

，高温高压的气体推动活塞做功做功冲程初燃气压强为50至100个大气压，温度至，高温高压的气体推动活塞做功效率效率较低20％至30％效率较高30％至45％用途轻便，多用于汽车、飞机、小型农机具笨重，多用于拖拉机、载重汽车、轮船等重型机械基本电路【知识网络】【考点梳理】考点一：电路电路的构成：电源、用电器、开关、导线。电路的三种状态：（1）通路：接通的电路；（2）断路（开路）：断开的电路；（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。考点二：电流电流的形成：电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷。形成持续电流的条件：（1）有电源；（2）电路是闭合的。电流的方向：物理学中规定，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的正极出发，通过用电器回到负极。电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）1A=1000mA1mA=1000μA。电流表的正确使用：（1）电流必须从红色接线柱（“+”）流入电流表，从黑色接线柱（“—”）流出电流表，（2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程，（3）电流表必须和被测的用电器串联，（4）任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。考点三：电压概念：电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。电压是电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置。电压的国际单位：伏特，用“V”表示。其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“μV”。换算：1KV=103V，1V=103V，1mV=103μV不同的电源在电路两端产生的电压不同。一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。电压表（伏特表）：测量电压的仪表。电路符号：比较使用电压表和电流表的异同：仪表元件符号使用规则读数接法能否直接接到电源两端理想表处理方式量程分度值电压表EQ\o\ac(○,V)与被测原件并联能，测电源电压相当于断路，电电流很小，可以忽略不计0~3V0.1V先看量程，在读数0~15V0.5V电流表EQ\o\ac(○,A)与被测元件串联不能导线0~0.6A0.02A0~3A0.1A因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。考点三：电阻定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是。单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。材料、长度都相同时，横截面积越大电阻越小；多数导体的电阻随温度的升高而增大（例如灯丝），少数物体的电阻随温度的升高而减小(例如玻璃)。滑动变阻器原理：变阻器就是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的器件。结构：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱。符号：滑动变阻器的使用：（1）能使变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；（2）不能使变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小。（3）“看下不看上”滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。7.电阻箱读数：指针所指数值乘以倍率后相加。考点四：电路的连接方式电路的两种连接方式串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。串并联电路中个基本量间的关系串联电路并联电路电流关系电压关系电阻关系若欧姆定律【知识网络】【考点梳理】考点一、欧姆定律1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、公式：3、符号的意义及单位：U—电压—伏特（V），R—电阻—欧姆（Ω），I—电流—安培（A）4、同体性：使用欧姆定律公式时，应注意公式中I、U、R应该对应同一段导体或者同一段电路，即满足“同体性”。5、同时性：公式中I、U、R除满足公式中的“同体性”之外，还应是同一段导体在同一时刻的电流，电压，电阻。即满足同时性。6、单位：运用该式时，式中各量的单位只能是安培，伏特，欧姆。7、欧姆定律的成立的条件：只能在纯电阻电路中成立，对于含有电动机的电路，欧姆定律就不成立。8、欧姆定律公式变形：可得公式：，它反映了电阻可用导体两端电压和导体中的电流的比值表示，但是因为电阻是导体本身的一种性质，因此它既不和U成正比，也不和I成反比，这一点和欧姆定律有明显区别。考点二、电阻的测量—伏安法测电阻1、实验原理：根据欧姆定律的变形公式，测出它两端的电压和通过它的电流，就可以求出它的电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线等。3、实验电路图：4、滑动变阻器的作用：改变流过电路的电流或改变待测电阻两端的电压及保护电路。实验过程中的注意事项：A．连接电路时开关应断开。B．电路连好，开关闭合前，应使滑片位于变阻器的最大值处，使它处于使电路中电流最小。C．本实验要测量多次，目的：减小实验误差。D．实验完毕后，不要忘记整理器材。E．要注意电表量程的选择。电功和电功率考点一、电能及电能表1、电能：电源将其他形式的能转化为电能。用电器可以把电能转化成其他形式的能。将电能全部转化成内能的用电器称为纯电阻用电器。如电饭煲、电炉子等；非纯电阻电路是有一部分电能转化成除内能以外的其他形式的能，如洗衣机，电风扇等。2、电能的单位：国际单位是焦耳，简称焦，符号J，常用的单位是度，即千瓦时，符号kW·h，1kW·h=3.6×106J3、电能表作用：电能表是测量电功或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。读数：电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。注意：计数器显示的数字中最后一位是小数。表盘上的参数：220V表示电能表应接到220V的电路中使用；5A表示电能表示允许通过的最大电流不超过5A；2500r/kW·h表示消耗1kW·h的电能，电能表的表盘转2500转；50HZ表示这个电能表应接在频率为50HZ的电路中使用。4、电功与电能电流做功的实质：电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程。电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。电功的单位也是焦耳。5、计算普遍适用公式W=UIt=Pt(所有电路)即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流，和通电时间的乘积。电压的单位用V，电流的单位用A，时间的单位用s，电功的单位就是J。导出公式（纯电阻电路）考点二、电功率1、定义：电功与时间之比。它是表示电流做功快慢的物理量。2、单位：国际主单位：瓦特（W）常用单位千瓦（kW）换算关系1kW=1000W3、计算普遍适用公式推导公式P=I2R=U2/R(适用于纯电阻电路)4、额定功率和实际功率额定功率：用电器在额定电压下的功率。（用电器在正常工作时的功率）实际功率：用电器在实际电压下的功率。考点诠释：1、实际功率随电压的变化而变化：当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作；当U实<U额时，P实<P额用电器不能正常工作；当U实>U额时，P实>P额长期使用会影响用电器的寿命，有时会损坏用电器。2、对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。3、若不考虑温度对用电器电阻的影响，则有，即电阻一定时，实际电压是额定电压的n倍，则实际电流也是额定电流的n倍，实际功率是额定功率的n2倍。考点三、焦耳定律1、电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的热效应。2、焦耳定律：内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：Q=I2Rt(普遍适用)（纯电阻电路）3、电热和电能的关系：在纯电阻电路中，电能全部转化为内能，Q=W。如电炉子。在非纯电阻电路中，电能只有部分转化为内能，电热小于电能，即Q<W。家庭电路【知识网络】【考点梳理】考点一：家庭电路的组成组成成分：家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险丝、插座、开关、和用电器等几部分组成。（1）进户线：连接户外供电电路的电线，相当于电源。（2）电能表：用来测量用户一定时间内消耗的电能。（3）总开关：当需修理家庭电路时，必须断开总开关。（4）保险丝：当电流过大时保险丝就会自动熔断，起保护电路的作用。注意：根据电路设计的安全电流选取合适的保险丝，不能随意使用横截面积过大的保险丝，更不能用铜丝、铁丝代替。（5）插座、开关、用电器：插座和电灯是并联的，开关和用电器是串联的。家庭电路的连接2.顺序：从入户线到用电器依次为，入户线——电能表——电闸——保险丝——用电器。3.试电笔：试电笔也叫测电笔，简称"电笔"。是一种电工工具，用来测试电线中是否带电。笔体中有一氖泡，测试时如果氖泡发光，说明导线有电或为通路的火线。试电笔中笔尖、笔尾为金属材料制成，笔杆为绝缘材料制成。使用试电笔时，一定要用手触及试电笔尾端的金属部分，否则，因带电体、试电笔、人体与大地没有形成回路，试电笔中的氖泡不会发光，造成误判，认为带电体不带电。知识点二：家庭电路的连接开关与灯串联，连接顺序：火线—开关—灯（若为螺丝口灯，火线应与灯底部相连）—零线；两线插座：左零右火（若有指示灯，应与插座并联），若有开关控制，则连接顺序：火线—开关—插座—零线；三线插座：左零右火上接地（若有指示灯，应与插座并联），若有开关控制，则连接顺序：火线—开关—插座—零线。4.家庭电路中所有灯泡、插座、用电器都是并联的，总闸刀（空气开关）控制干路，开关控制某一支路（用电器），支路的连接顺序为：火线—开关—用电器—零线；声光控路灯因为由光线和声音同时控制，所以这两个开关应串联，连接顺序为：火线—光控开关—声控开关（两个开关的顺序可交换）—灯—零线。知识点三：故障分析与安全用电1.家庭电路中电流过大的原因及危害（1）原因：①电路中出现短路；②电路中总功率过大。（2）危害：

电流过大最主要的危害就是电流产生的热量，会烧坏元件、设备，甚至引起火灾。2.安全用电的原则：（1）不接触低压带电体；（2）不靠近高压带电体；（3）不弄湿用电器；（4）不损坏绝缘部分；（5）金属外壳的用电器一定要接地；（6）家庭电路的安装一定要正确。3.安全常识：（1）触电：指的是一定强度的电流通过人体所造成的伤害事故。常见的触电类型有双相触电、单相触电、高压电弧触电和跨步电压触电。（2）防止触电的措施：首先家庭电路的安装要符合安全要求；同时不要弄湿用电器，保护好用电器的绝缘体，不使它的火线裸露；带有金属外壳的家用电器，其外壳要接地；不要靠近高压带电体，不要接触低压带电体。（3）触电急救：一是尽快用绝缘体切断触电者触电的电源；二是尽力进行抢救（尽快通知医务人员抢救，必要时先进行人工呼吸）。电与磁【考点梳理】考点一、磁性和磁场1.磁性物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分叫磁极。磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。3.判断物体是否具有磁性的几个方法：（1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。（2）根据磁体的指向性判断：在水平面内自由转动的被测物，静止时若总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。（3）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性。若与小磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性。（4）根据磁极的磁性最强判断：A、B两个外形相同的钢棒，已知其中一个具有磁性，另一个没有磁性，具体的区分方法是：将A的一端从B的左端向右滑动，若发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性；若吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。4.磁场和磁感线（1）磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。它有强弱和方向。（2）磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向（即N极受力方向）是这一点的磁场方向。（3）磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。（4）磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感线是立体分布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极的；它的疏密表示磁场的强弱。常见的几种磁场的磁感线分布如图1所示（5）

地磁场：地球是个大的条形磁体，地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近，海龟信鸽都是利用地磁场来导航的。考点二、电流的磁效应（电生磁）奥斯特实验：（1）现象：闭合开关小磁针偏转，断开开关小磁针回到原位，改变电流方向磁针反向偏转。（2）结论：该实验说明通电导体的周围有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。（3）实验注意：要将导线平行的放在静止小磁针的上方2.通电螺线管的磁场（1）磁场特点：外部磁场方向与与条形磁铁的磁场相似，磁感线从N极出来，进入S极；在螺线管的内部，磁感线由S极指向N极。（2）安培定则（或右手螺旋定则）螺线管的极性用安培定则判定内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就螺线管的北极。判断方法：先标出螺线管中的电流方向;用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那端就是螺线管的北极。3.应用：电磁铁插有铁芯的通电螺线管就是电磁铁。软铁芯在通电螺线管中被磁化，也产生磁场，电磁铁周围的磁场既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场。考点诠释：1、电磁铁的优点：（1）磁性强弱与通入的电流大小和线圈的匝数有关，电流越大，磁性越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。（2）磁性有无可由电路的通断来控制。通电时有磁性，断电时磁性立即消失。（注意：电磁铁中的铁芯必须采用软铁，而不能用钢，因为钢能保持磁性。）（3）磁极的性质可以通过电流的方向来改变。2、扬声器：（1）构造：固定的永磁体，线圈，锥形纸盆（2）工作原理：它是把电信号转换成声信号的一种装置。由于线圈中通过的电流是交变电流，它的方向不断改变，线圈就不断的被永磁体吸引和排斥使线圈来回振动，同时带动纸盆的振动，于是扬声器就发出了声。3、电磁继电器：（1）电磁继电器的工作原理：通过控制电磁铁的电流，来达到控制工作电路的目的。因此，一般的继电器电路由（低压）控制电路和（高压）工作电路两部分组成。（2）电磁继电器的工作电路和控制电路的组成和特点如图所示：考点三、电磁感应现象