七年级英语whattimedoyougetup课件

什么时候起床？学习目标英语口语学习问候语和表达时间时间表达学习询问时间和表达时间问答练习学习用英语问答日常问题词汇表1Whattime几点2Getup起床3Gotobed睡觉4Clock时钟听力理解听录音认真听老师播放的录音,尝试理解对话内容.练习完成老师布置的听力练习题,加深对对话的理解.讨论与同学分享听力练习中的理解,互相学习和纠正.看图说话根据图片内容，用英语描述图中的人物以及他们在做什么。例如：Thegirlisgettingup.可以使用我们之前学过的单词和句子，也可以发挥想象力，用一些新的词语和句子。同学,你几点起床?Whattimedoyougetup?Let'saskyourclassmates!我6点起床早上好！我6点起床。起床时间6点是一个常见的起床时间。我5点起床我5点起床Iwakeupat5o'clock.It'stheperfecttimetostartmyday,withafreshcupofcoffeeandtheearlymorningair.我7点起床我7点起床我每天早上7点起床，然后吃早餐，为新的一天做准备。我8点起床时间我每天早上8点起床。起床起床后，我会洗漱，吃早餐。怎么说？我六点起床Igetupat6o'clock.我七点起床Igetupat7o'clock.语法解析:疑问句疑问词疑问句通常以疑问词开头，例如：what,who,where,when,why,how.倒装语序疑问句的语序与陈述句不同，需要将助动词或be动词置于主语之前.问号疑问句的末尾需要加上问号。我每天6点起床起床时间我每天6点起床。每天起床时间这个句子表达的是一个习惯。你呢?Whattimedoyougetup?Igetupat6:00.完形填空1阅读理解首先，认真阅读短文，理解文章的整体意思和每个句子的含义。2词语分析分析每个空格处的词语，结合上下文，判断应该填入哪个词语。3语法检查最后，检查填入的词语是否符合语法规则，并确保句子完整通顺。句子练习11.Whattimedoyougetup?22.Igetupat6:00.33.Whattimedoyougotobed?44.Igotobedat9:00.课文朗读1大声朗读提高口语表达能力2模仿语音语调学习英语的语音语调3理解文章内容加深对文章内容的理解课堂交流问答互动老师可以提问学生关于起床时间的问题，引导学生用英语表达自己的作息习惯。角色扮演学生可以进行角色扮演，模拟不同的人起床时间和起床后的活动。分享体验学生可以分享自己对早起或晚起的感受，以及起床时间对生活的影响。小组讨论合作学习与同学一起讨论，互相学习，分享观点和想法。提出问题积极思考，提出问题，并与组员一起寻求答案。表达观点自信地表达自己的想法，并尊重他人的观点。回顾本课重点1问句Whattimedoyougetup?2答句Igetupat...3时间表达Igetupatsixo’clock.拓展阅读相关书籍您可以阅读更多关于英语学习的书籍，例如《新概念英语》、《英语语法大全》等，以扩展您的知识面。网络资源许多网站提供英语学习资源，例如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，可以帮助您提高英语水平。课后作业练习句子用不同的时间词语造句问答练习询问家人朋友的起床时间，并记录下来。复习小测验词汇语法对话自我评估1理解你对本课的重点内容理解了吗?2掌握你能熟练地用英语表达时间了吗?3运用你能用所学知识进行简单的对话了吗?课程小结本节课我们学习了如何用英语询问时间，以及如何表达自己的起床时间。通过各种练习，我们巩固了新学词汇，掌握了疑问句的构成，并能够进行简单的英语对话。课外延伸阅读英文绘本，感受语言的魅力。观看英文电影，练习听力，提高语感。听英文歌曲，学习单词，感受英语文化。师生互动提问老师可以针对课堂内容提问，鼓励学生积极思考和回答。讨论老师可以引导学生进行小组讨论，分享观点和想法。游戏老师可以安排一些与课堂内容相关的游戏，增加课堂趣味性。课堂小结学习目标掌握英语时间表达法，学会问答“你几点起床？”重点语法疑问句的构成，并能运用到实际对话中。练习巩固通过练习巩固所学知识，并提高语言表达能力。期中复习1词汇回顾本单元的词汇，并进行测试。2语法复习本单元的语法知识，并进行练习。3课文朗读并背诵课文，并