2024年沪教版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示是某物体做直线运动的速度图象；下列有关物体运动情况判断正确的是（）

A.1s末物体的加速度大小为5m/s2B.4s末物体离出发点最近C.2s末与6s末物体的速度相同D.8s末物体的加速度为零2、力将其分解为两个分力，已知一个分力的方向与的方向之间的夹角为则另一个分力的最小值为（）（）A.B.C.D.3、如图所示，某人游泳时，某时刻手掌对水的作用力大小为20N，该力与水平方向的夹角为若把该力分解为水平向左和竖直向下的两个力，则水平方向的分力大小为（）

A.10NB.10NC.20ND.40N4、下列说法正确的是A.木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生微小的形变产生的B.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在D.线能织成布，靠的是纱线之间的静摩擦力作用5、如图a所示，质量为m的小球（可视为质点）放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用，在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一直线上，的水平恒力F2作用．现小球由A点静止开始运动，小球运动的v-t图象如图b所示．由图可知；下列说法正确的是。

A.F2的大小为B.小球在MN的右方加速度大小为C.小球在MN右方运动的时间段为t4-t2D.小球在0-t4这段时间内的最大位移为v1t2评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是。

A.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)gB.木块对斜面体的压力大小是mgcosαC.若对m施加一个沿斜面向上的力，但M、m都仍然静止，M与地面之间的摩擦力一定不为零D.若对m施加一个沿斜面向上的力，但M、m都仍然静止，M与m之间的摩擦力一定减小7、从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示。在0~t0时间内；下列说法中正确的（）

A.Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小B.Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小C.Ⅰ、Ⅱ两个物体位移都在不断增大D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都等于8、甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移图象如图所示，图象中的OC与AB平行，CB与OA平行；则下列说法中正确的是。

A.t1到t2时刻两车的距离越来越远B.0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C.甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度D.t3时刻甲车和乙车相遇9、甲乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示，已知两车在t=2s时并排行驶；则（）

A.0-4s内两车间距先减小后增大B.t=0时刻，乙车在后甲车在前C.t=3s时，甲车在乙车前0.75mD.两车另一次并排行驶的时刻是t=6s10、“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图中a点是弹性绳的原长位置，c点是人能到达的最低点，b点是人静止悬吊着时的平衡位置。人在从P点下落到最低点c的过程中（）

A.在pa段做自由落体运动，人处于完全失重状态B.在ab段，绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C.在bc段，绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态D.在c点，人的速度为零，其加速度为零11、如图所示，一长薄木板（厚度不计）静置于足够大的光滑水平面上，一滑块（视为质点）以某一初速度从长木板的一端开始沿长木板运动．已知长木板的质量大于滑块的质量，则从滑块滑上长木板开始计时，滑块与长木板运动的速度-时间图像（图像）可能为（）

A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、在一条笔直的公路上依次设置三盏交通信号灯L1、L2和L3，L2与L1相距80m，L3与L1相距120m．每盏信号灯显示绿色的时间间隔都是20s，显示红色的时间间隔都是40s．L1与L3同时显示绿色，L2则在L1显示红色经历了10s时开始显示绿色．规定车辆通过三盏信号灯经历的时间不得超过150s．若有一辆匀速向前行驶的汽车通过L1的时刻正好是L1刚开始显示绿色的时刻，则此汽车能不停顿地通过三盏信号灯的最大速率______m/s．若一辆匀速向前行驶的自行车通过L1的时刻是L1显示绿色经历了10s的时刻，则此自行车能不停顿地通过三盏信号灯的最小速率是________________m/s．13、如图所示，物块A、B、C叠放在水平桌面上，Fb＝5N，Fc＝10N的力分别作用于物体B、C上，A、B、C仍保持静止，以f1、f2分别表示A与B、C与桌面间的静摩擦力的大小，则f1=_____N，f2=______N。

14、下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线；根据图线填空．

（1）在0s－40s内汽车做_______运动；加速度是________．

（2）在120s－200s内汽车的加速度是_________；发生的位移是________．

（3）由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间是________．15、加速度的测量。

（1）方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用______测量小车移动的位移x，用______测量发生这段位移所用的时间t，然后由a＝计算出加速度a。

（2）方法2：由纸带根据公式Δx＝aT2；结合逐差法计算出小车的加速度。

（3）方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则＝______，把加速度的测量转换成______的测量。16、一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，运动位移为s若将位移s分成四段相等的位移，则依次通过这四段位移所用的时间之比为__________________。17、在水平地面上有一物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为方向不变，再经过20s停止运动．该物体的速度与时间的关系如图所示．求：

（1）整个过程中物体的位移大小_____m

（2）物体前10秒的加速度大小_____m/s2

18、一质点t=0时位于坐标原点,下图为该质点做直线运动的速度时间图线,由图可知,在时间t=______s时质点距坐标原点最远；从t=0到t=20s内通过的路程是_______m.

19、物体从某一行星表面（行星表面不存在空气）竖直向上抛出。从抛出时开始计时，得到如图所示的s-t图像，则该行星表面的重力加速度大小为___________m/s2；此物体抛出经过时间t0后以初速度10m/s又抛出另一物体，经Δt时间两物体在空中相遇，为使Δt最大，则t0=__________s。

评卷人得分四、实验题(共4题，共24分)20、某同学用图所示的实验装置研究小车做匀变速直线运动的特点。

(1)实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带、复写纸）、小车、平板和重物外，在下面的器材中，必须使用的是__________（选填选项前的字母）；

A．刻度尺B．秒表C．天平。

(2)下列实验步骤的正确顺序是_________（用字母填写）；

A．关闭电源；取下纸带。

B．接通电源后；放开小车。

C．将小车停靠在打点计时器附近；小车尾部与纸带相连。

D．把打点计时器固定在平板上；让纸带穿过限位孔。

(3)实验中获得的一条纸带如图所示，在纸带上依次取O、A、B、C、D、E、F若干个计数点，计数点间有4个点未画，利用实验数据计算出打点时小车的速度v。请在该图3中标出计数点C（v3=0.86m/s）对应的坐标点，并画出v－t图像。()

(4)观察v－t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是_____________，根据v－t图像计算出小车的加速度a=__________m/s2。（结果保留两位有效数字）；

(5)某同学测量了相邻两计数点间的距离：OA=7.05cm，AB=7.68cm，BC=8.31cm，CD=8.95cm，DE=9.57cm，EF=10.20cm，通过分析小车的位移变化情况，也能判断小车是否做匀变速直线运动，请你说明这样分析的依据是___________；

(6)为了计算打下O点时小车的瞬时速度v0，甲同学用v0=计算，乙同学用v0=计算，得到不同的计算结果，从理论上讲，________（选填“甲”或“乙”）同学的计算结果更接近v0的真实值。你可以利用图像数据得到v0=_______m/s。（结果保留两位有效数字）21、关于《探究两个互成角度的力的合成规律》的实验；回答以下问题：

（1）除已有的器材（方木板、白纸、三角板、橡皮条、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有________。

A．打点计时器B．弹簧测力计C．天平。

（2）本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法。

（3）已知F，为弹簧测力计示数，F为在作图时得出的合力，你认为图中________（选填“甲”或“乙”）是正确的。

22、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示；小车的加速度可由小车后拖动的纸带上的打点计算出。

（1）在该实验中，下列说法正确的是______；（填正确选项前的字母）

A.为了消除摩擦力的影响；需要调节斜面倾角，使小车在小盘（盘中不放砝码）的牵引下在斜面上匀速下滑。

B.在平衡摩擦力时；需要拿走小盘，纸带穿过打点计时器，并固定在小车的尾端，然后调节斜面倾角，轻推小车，使小车在斜面上匀速下滑。

C.每改变一次小车的质量；需要重新平衡一次摩擦力。

（2）实验中，在M与m的大小关系满足M______（选填“”“=”或“”）m时；可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码受到的重力；

（3）如图乙所示，一组同学在做加速度与质量的关系实验时打出一条纸带，相邻计数点的时间间隔为T，间距、已测量出，则可计算小车加速度a______；保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应该作a与______的图象；

（4）另两位同学用同一装置，做加速度与力的关系实验时，画出了各自得到的a-F图线，如图丙所示，则两个同学做实验时小车及车中砝码的质量较大的是______（选填“小红”或“小华”）。

23、某同学用手机和带刻度的玻璃筒等器材研究金属小球在水中竖直下落的速度变化情况。他用手机拍摄功能记录小球在水中静止释放后位置随时间的变化，每拍摄一张照片。

（1）取某张照片中小球的位置为0号位置，然后依次每隔3张照片标记一次小球的位置，则相邻标记位置之间的时间间隔是______s。

（2）测得小球位置x随时间t变化曲线如题图所示，由图可知，小球在时间段平均速度的大小______（选填“大于”、“等于”、“小于”）在时间段内平均速度的大小。

（3）在实验器材不变的情况下，能够减小实验测量误差的方法有：_______（写出一种即可）评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)24、两个相同的小球A和B；质量均为m，用长度相同的两根细线把A；B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则：

(1)OB绳对小球的拉力为多大？

(2)OA绳对小球的拉力为多大？

(3)作用力F为多大？25、F1=11N；F2=6N；F3=12N，求这三个力的合力F？

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【详解】

A．根据v-t图象可知，1s末物体的加速度大小为

故A正确；

B．物体在前4s内沿正向运动；在后4s内沿负向返回，8s末驾到出发点，所以4s末物体离出发点最远。故B错误；

C．2s末与6s末物体的速度大小相等；方向相反，则速度不同，故C错误；

D．8s末物体的加速度大小为

故D错误；

故选A。2、A【分析】【详解】

由题意，可得

故选A。3、B【分析】【详解】

沿水平方向和竖直方向将手掌对水的作用力分解，则有该力在水平方向的分力大小为

故选B。4、D【分析】【详解】

A.弹力的是由施力物体的形变产生；故木块放在桌面上受到向上的支持力是由于桌面的微小形变产生的，故A错误；

BC.摩擦力产生的条件是：相互接触；产生弹性形变、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势；故可知有相对运动的物体间、相互压紧的粗糙物体间并一定有摩擦力；故B错误，C错误；

D.线能织成布，靠的是纱线之间的静摩擦力的作用，故D正确。5、B【分析】【详解】

小球在MN的右方加速度大小等于t1至t3这段图象的斜率大小，为或．故B正确．在MN左边，即0-t1内，只有F1产生加速度，所以F1=ma1，所以F1=m．在MN右边，由F2和F1的合力提供加速度，根据牛顿第二定律得F2-F1=ma2，把F1和a2的数据代入上式，可解得，F2=F1+ma2=m+故A错误．根据图象分析可知，小球在t1-t3这段时间内是在MN右边运动的，所以小球在MN右方运动的时间为t3-t1．故C错误．根据图象的“面积”等于小球的位移，时间轴上下的面积是对称的，故小球在t=0到t=t4这段时间位移为0，单方向最大位移为v1t2．故D错误．故选B.

点睛：本题结合图象与牛顿运动定律，应通过图象得出物体的运动情况，根据斜率求得加速度，再由牛顿第二定律即可求得受力情况．二、多选题(共6题，共12分)6、A:B:C【分析】【详解】

A．对木块和斜面体的整体，竖直方向受力平衡，则桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g；选项A正确；

B．对木块，对斜面体的压力大小是mgcosα；选项B正确；

C．若对m施加一个沿斜面向上的力，但M、m都仍然静止，则对斜面和木块的整体，在水平方向，力F的水平分量等于M与地面之间的摩擦力；选项C正确。

D．若对m施加一个沿斜面向上的力F，但M、m都仍然静止，若F较小，M与m之间的摩擦力仍沿斜面向上，则摩擦力减小；若F较大，M与m之间的摩擦力沿斜面向下，则摩擦力可能变大；选项D错误。7、A:C【分析】【详解】

AB.速度时间图象上某点切线的斜率表示该时刻的加速度；故Ⅰ；Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小，根据牛顿第二定律，两个物体所受的合外力都在不断减小，故A正确，B错误；

C.速度图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小；两个物体运动方向都没有改变，位移都在不断增大，故C正确；

D.如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于如图所示，由于Ⅰ物体的位移大于匀加速的位移，Ⅱ物体的位移小于匀减速的位移，所以Ⅰ的平均速度大于Ⅱ的平均速度小于故D错误。

故选：AC

8、C:D【分析】【分析】

【详解】

A.t1～t2时间内；甲的速度等于乙的速度，所以两车间的距离不变，故A项错误；

B.0～t3时间内，甲、乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间，可知，0～t3时间内；两车的平均速度相等，故B项错误；

C.根据斜率等于速度，结合条件：OC与AB平行，可知甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度；故C项正确；

D.t3时刻两车相遇，故D项正确．9、A:C:D【分析】【详解】

A．由图像与时间轴所围面积表示位移结合题意可知内乙车在前甲车在后，二者距离逐渐减小，甲车在前，乙车在后且二者距离逐渐增大，A正确；

B．由v-t图像与时间轴所围面积表示位移，可知在0~2s时间内甲车的位移大于乙车的位移，已知两车在t=2s时并排行驶，因此在t=0时刻；乙车在前，甲车在后，B错误；

C．由v-t图像的斜率表示加速度，可知甲车的加速度为

甲车在第2s末的速度为

甲车在第3s内的位移为

乙车在第3s内的位移为

可知t=3s时，甲车在乙车前0.75m，C正确；

D．已知两车在t=2s时并排行驶，可知在第二次并排行驶时，从t=2s开始两车行驶的位移相等，甲车从t=2s开始到停下所用时间，则有

设从t=2s开始再经∆t时间两车行驶位移相等，则有

解得

可知两车在

时刻再一次并排行驶；D正确。

故选ACD。10、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

A．a点是弹性绳的原长位置，故a点之前人只受重力；人做自由落体运动，人处于完全失重状态，故A正确；

B．b是人静止悬吊着时的平衡位置，在ab段绳的拉力小于人的重力；人处于失重状态，故B正确；

C．b是人静止悬吊着时的平衡位置，在bc段绳的拉力大于人的重力；故人处于超重，故C正确；

D．c是人所到达的最低点，故c点速度为零；但受向上的合力不为零，有向上的加速度，故D错误。

故选ABC。11、A:C【分析】【详解】

在图像中，斜率的绝对值表示加速度的大小，由于长木板的质量大于滑块的质量，两个物体所受的合力就是他们之间的摩擦力，根据牛顿第二定律

可知长木板的加速度小于滑块的加速度，即在图像中；长木板的斜率较小。若滑块最终没有离开木板，最终两者速度相等，A正确，B错误；若滑块最终滑离长木板，最终滑块的速度大于长木板的速度，C正确，D错误。

故选AC。三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】213、略

【分析】【详解】

[1]首先隔离物体A；受重力和支持力，如图所示。

故A与B间没有摩擦力，故f1=0；

[2]再隔离物体B；受重力；压力、支持力、拉力和摩擦力，如图所示。

根据平衡条件，有

C受力如图所示。

B对C有向左的5N的摩擦力，则C与桌面间的静摩擦力的【解析】0514、略

【分析】【详解】

（1）在0-40s内汽车的速度随时间均匀增大；做匀加速直线运动，加速度的大小。

a1＝m/s2＝0.5m/s2．

（2）在120-200s内汽车的加速度a2＝m/s2＝−0.25m/s2

发生的位移x=×80×20m＝800m．

（3）由图象可知；汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间是20s或160s．

【点睛】

解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．【解析】匀加速；0.5m/s；-0.25m/s；800m；20s或160s．15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】刻度尺秒表位移16、略

【分析】【详解】

[1]将位移s分成四段相等的位移，即初速度为零的匀加速直线运动连续通过相等的位移所用的时间之比，由规律可知，则依次通过这四段位移所用的时间之比为【解析】17、略

【分析】【详解】

（1）[1]．整个过程中物体的位移大小等于三角形面积的大小，则得位移为x=×10×30m=150m．

（2）[2]．由v-t图的斜率可知，物体前10秒的加速度大小【解析】150118、略

【分析】【详解】

[1]．在0～10s内；质点从原点出发向正方向做匀减速直线运动，10s末速度为零；在10～20s内，质点为沿负方向返回做匀加速直线运动．则10s末质点离坐标原点最远．

[2]．由图质点在前10s内的位移大小为

在后10s内的位移大小为x2=20m．

则从t=0到t=20s内通过的路程是40m．【解析】104019、略

【分析】【详解】

[1]从图上可以读出上升的最大高度和竖直上抛的时间，根据

求出星球表面的重力加速度

[2]该物体竖直上抛的初速度为

由两物体在空中相遇，位移相同，则

当最大时，有

【点睛】

竖直上抛运动可看作整体过程的匀减速直线运动，可以用全程法求解。【解析】22四、实验题(共4题，共24分)20、略

【分析】【详解】

(1)[1]在下列仪器和器材中；还需要刻度尺，来测量各点的位移大小，从而算出各自速度大小，不需要秒表和天平。

故选A；

(2)[2]安排实验步骤要本着先安装器材；然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验，实验步骤要符合逻辑，不能颠三倒四的，故顺序为DCBA

(3)[3]如图所示。

(4)[4]由图线可知；图像为一条直线，速度随时间均匀变化，可知小车做匀变速直线运动；

[5]v－t图像斜率表示加速度，则

(5)[6]由数据可知，连续相等时间内位移差为

在误差允许范围内近似相等；即可说明小车是做匀变速直线运动。

(6)[7]当不知道小车是否做匀变速直线运动，若用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对∆t的要求是越小越好，则同学的计算结果更接近v0的真实值。

[8]利用图像数据得到

由于误差0.68m/s也可【解析】ADCBA图像为一条直线，速度随时间均匀变化0.64邻相等时间间隔内位移差相等（在误差允许）甲0.67（0.68）21、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同；测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较。所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）；刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（