2024年沪教版九年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级语文上册月考试卷131考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境；那位女士是怎样回答的。（）

两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女士的回答是：。A.嗨，你害人又害己呀﹗B.看，没见写着“禁止吸烟”！C.你夫人还没有把你管教好吧D.先生，请你像在家里一样2、对加点字的解释都正确的一项是（）A.舟首尾长约八分有奇（同“又”）左手倚一衡木（平衡）B.盖简桃核修狭者为之（精巧）诎右臂支船（同“屈”）C.其印为予群从所得（为了）恃才放旷（依仗）D.清风徐来，水波不兴（缓缓地）安然无恙（病）3、下列语句中没有语病的一句是（）A.中华民族历代文化巨人继往开来，让中华民族的历史充满源远流长、生生不息的特点。B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。C.能否积极锻炼身体，是增强一个人身体素质的重要途径。D.据说每年七夕，牛郎织女都要在天河的鹊桥相会一次。4、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.归来见天子，天子坐明堂。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。D.人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。5、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。＿＿，＿＿。＿＿。＿＿，＿＿。＿＿。①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥②D.③⑤④⑥①②6、下列词语中加点字注音错误最多的一项是（）A.哂笑（shěn）冗杂（rǒng）晦暗（huì）锐不可当（dāng）B.颓唐（tuí）荫庇（yìn）驰骋（chéng）引吭高歌（háng）C.跻身（jī）恣睢（zhuī）笑靥（yǎn）风雪载途（zǎi）D.扒窃（bā）晕车（yūn）寒噤（jìn）翘首而待（qiáo）7、与诗句“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”修辞手法一样的选项是（）A.春天，堤上繁花如锦嶂。B.我蘸着南海没有渔船的苦水。C.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。D.岭南的荔枝寂寞地憔悴。8、下列词语中没有错别字的一项是[]A.文绉绉油光可鉴重蹈复辙鸿鹄之志B.眯缝眼三顾茅庐藏污纳垢挑拔离间C.探测仪毫不妥协深恶痛疾暗然失色D.俯卧撑意趣昂然强聒不舍冥思遐想9、裂痕刘剑飞王木请李林喝酒时，是一个落雪的黄昏。坐在这家名为“红泥小火炉”的酒馆内，烤着赤红的炭火，边饮酒，边看窗外的雪花，俩人的心里都是暖融融的。王木和李林是光着屁股玩大的哥们，俩人上学时是同班，上班时在一个大院，后来结婚买房子，又成了楼上楼下的邻居。偶有闲暇时，俩人喜欢推杯换盏，小酌几杯。或在家里，或至酒馆，整几样可口的小菜，弄两壶陈年老酒，就这么边喝边聊，天上地下、事业人生，无拘无束海侃一番，日子过得特别畅快！岁月如酒，就这么一醉一醒之间，时光就哧溜一下过去了。而今，俩人都已年近不惑，正是事业稳步攀升之时。前几天，听闻李林刚刚荣升单位的副局长。作为好友，王木自然十分高兴，特意安排在这落雪的晚上宴请李林，要为他好好庆贺庆贺。酒是陈年的酒，壶还是那把老壶。王木这人好雅，平素饮酒对酒具很是讲究，无论到哪喝酒，都爱带上一把老壶。这是王木的父亲昔年下乡插队时从一老农手里淘回的，壶虽谈不上名贵，但也是上好的青花瓷，雪白的壶壁，上绘梅兰竹菊，再配上两只小巧的六角酒杯，喝起酒来，颇有几分的雅兴。也是人逢喜事，酒逢知己。这晚，喝着喝着，李林就有些喝高了。待到他要亲自把盏，为王木斟酒时，右手一颤，握着的壶不慎脱手。但听咣啷一声，酒壶磕在了盘子上，碎倒没碎，但那翘着的壶嘴却被硌掉了。李林脸一红，搓着手，很是过意不去。王木淡然一笑，一把破壶，烂就烂了吧！等明儿找人粘一下，还能凑合着用。言毕，收拾起掉嘴的瓷壶，继续畅饮。这以后，俩人依然隔三岔五小酌几杯。只是，再没用过那摔破的壶。几年后的一个春天，某收藏协会组织一批权威专家来小城鉴宝。也是出于好奇，王木找出那把摔破壶嘴后又重新粘上的青花瓷壶，请专家鉴定。没曾想，那位瓷器专家看过壶后，大为赞赏，说此壶用料讲究、做工精细、纹饰细腻、釉质莹润，乃是明代宣德年间的青花珍品。只可惜被损坏了，不值钱了。倘是保存完好，目前的市场价至少在三十至五十万之间。听完专家的鉴定，王木一下子愣在那里，老半天才醒过神来。抱着壶回到家里，王木顿足捶胸，懊悔不迭。心中既悔自己没能好好珍藏此壶，又恼李林不该这么不小心，把壶摔破。这以后，王术像被抽去魂魄一般，人一下子苍老了许多。每天回到家里，他都拿出那把壶，一遍遍反复抚摸，边摸边喃喃自语，深悔自己痛失了宝贝。妻子知道这事后，闹着要去找李林，让李林赔壶。王木苦着脸劝阻，都是多年的好朋友了，怎么着也不能这样做啊！尽管一再劝妻子，但王木的心里也在暗自埋怨李林。王木想，这李林也太不够意思了，如此珍贵的一件宝贝让你毁掉了，就是不让你按市场价赔偿，你也该来道道歉，表示表示心意啊！这么想着，王木对李林就有了芥蒂。以后李林再邀他喝酒时，他都婉言推托，说自己身体不适，不能饮酒。此后，俩人的关系渐渐疏远，偶尔在单位或小区碰一下面，也只是相互点点头，一笑而过。三年后的一天下午，王木在单位看报纸，无意间看到一则报道，说是前几年来本地鉴宝的那几个所谓的专家，据调查是一个诈骗团伙。该团伙以鉴宝寻宝为名，流窜各地，借机收取鉴宝费或骗钱拾漏看到这里，王木的心中猛一激灵：莫非——莫非自己的那把宝贝瓷壶，也是他们胡吹的？这下，王木再也坐不住了。第二天就带上那壶，到省博物馆找人重做鉴定去了。博物馆专家看过壶后，告诉王木，这就是一把民间常用的酒壶，只不过年代久些而已。这一结果，让王木大失所望。继尔，他又如释众负，长舒了一口气。他蓦然感觉到，这几年撕扯内心的那种痛，一下子消失的无影无踪。此后，每有闲暇时，王木依然喜欢把玩那壶。回想起当初和李林推杯换盏，对坐小酌的情景，王木忽然迫切的想要喝酒，并且想和李林一起喝酒。但，拿在手中的电话，却始终没有勇气拨过去。这把壶都有难以弥合的裂痕了，还能再喝出以前的味道吗？王木想。（选自《天池·小小说》2015年第6期）

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、微波武器。

微波是一种高功率电磁波；可以用特殊的天线汇聚成方向性极强；能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。

所谓微波武器；指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机；大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。

微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的；它会使人烦躁；头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。

微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，-1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2-100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。

微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏；轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。

（1）这篇文章说明的中心是什么？

（2）简述微波武器的构成及杀伤对象。

构成：____

杀伤对象：____

（3）在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。

①说明方法：____

②举例分析：____

（4）第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？11、运用你课外阅读积累的知识；回答问题。

（1）“龙”在中国传统文化中是一个神奇的图腾。在我国四大名著之一的《水浒》中，几位英雄的绰号就跟“龙”有关，他们分别是外号“混江龙”的李俊、外号“____”的史进和外号“入云龙”的____。

（2）《海底两万里》的作者是____，他被称为____。12、阅读下面文章，完成问题。

祈求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光照群山；也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空，阳光，长城，老人，长风，鹰。

那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。A____我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。B____我不知道鹰是否会流泪。那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。

(1)文章叙述了作者与鹰有关的三次经历，并由此引发了作者的感触。请依据文章内容，用简洁的语言加以概括，填写下面的表格。。与鹰有关的经历作者的感触第一次在长城上看到画家画的鹰第二次觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。第三次在动物展览团看到苍老的鹰和年轻的鹰(2)面对小孩的突然袭击，动物展览团里的两只鹰的目光有何不同？导致它们目光不同的原因分别是什么？苍老的鹰的目光：____；产生的原因：____。年轻的鹰的目光：____；产生的原因：____。(3)作者写南方织鸟“精致而温暖安全的巢”有何用意？(4)文中A、B两处的语句很有特色，请任选一处作简要赏析。(5)联系全文的主旨，谈谈你对文题“祈求”的理解。13、根据拼音写出汉字或给带点字写出拼音：

课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè____的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍____的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那____首低眉却不乏刚气的胡适之母；还有那长相平平却有一双xī____利洞察世事眼睛的列夫•托尔斯泰14、阅读下面短文；完成下列各题。

一般认为；最早能够称为“纸”的是埃及的纸莎草做的纸。但是，原始的纸莎草生产技术已经失传，大量纸莎草也早已消失。

纸莎草的制作过程大致是这样的：将草从根部割开来压平；将水分挤干，把其中的长纤维摊平，将这些长条放在一起，再上下挤压使其中的纤维黏在一起，过一段时间之后就成为了纸--一个纤维的平面。

纸莎草对人类文明起到了很重要的作用；其时间之早，可以追溯到5000年前，甚至更早。

传统上，我们一般认为蔡伦开启了造纸的历程。这在《后汉书》中有记载。“纸”之所以是“丝”旁，就是因为最早称之为纸的是纺织品，就是缣、帛①之类；但“缣贵而简重，并不便于人”。所以蔡伦利用树皮；麻头、破渔网等植物纤维造纸，在元兴元年（105年）上报皇帝，说明造纸成功，从此，人们都模仿他的方法开始造纸，“故天下咸称蔡侯纸”。

自从有了纸；记录和传播的手段有了质的改变。

以纸为载体的艺术首推书画；当然，书画之中有很多是绢画，但是大部分还是以纸为载体的。还有以纸为载体的制度和文化活动。比如，有了纸之后，国内的日常行政形成了一种以纸为载体的政权内部汇报的上通下达，兵符之类的就部分为纸所替代了。发达的科举制度中要用到试卷；参考书，那是教育制度的物质基础。到了近代，新闻的传播更体现了纸的重要作用。

除了承载信息；其实纸张本身还有很多功能。其中之一便是吸附，试纸；药纸、卫生纸等都是这一功能体现。纸有填充、支撑的作用，如包装、绝缘、隔离等功用。纸还有代用材料的作用，如纺织中的提花板、穿孔卡带（电报的传输）等。纸还可以成为特殊载体，如光敏、热敏（如传真机）、压敏（如复写纸）、气敏、药敏（如试纸）等。这些物化过程通过与人的互动、与人的关系衍生出不同的文化。

纸的未来充满可能性。如纸手机；纸屏幕、纸键盘、纸电池；甚至有人设想可以制造简易的纸电脑，用完可以扔掉。未来，如果我们用纸材实践了想象力，一切会变得更加有意思。

作为新的吸附材料或新的填充材料；比如某些纸可以保水，可以从中分析出液体来；填充方面，则可以应用到新型的建筑材料；填充材料、保温材料、防辐射材料等。

“绿色纸品”也在开发之中。到目前为止；纸的生产过程还是污染环境的，绿色环保的生产并不能保证零污染，只是会减少污染。所以，如何生产纯粹绿色环保的纸张，并且可以广为应用，是未来重要研究方向。

（葛剑雄文，选自陈燮君主编《纸》，文字有删节）①缣（jiān）帛：古代一种质地细薄的丝织品。古人在纸发明以前常在缣帛上书写文字。

（1）本文主要从纸的起源、____、____三个方面来介绍纸的相关知识。

（2）本文既承认“最早能够称为‘纸’的是埃及的纸莎草做的纸”；也认为“蔡伦开启了造纸的历程”。请结合文章内容和下面链接材料，对这两种表述作出合理解释。

材料一：

传统手工造纸工艺调查组日前发现；江西铅（yán）山的鹅湖还保留了比较传统的竹纸制造技术，和明末清初宋应星的《天工开物》中记载一模一样。其造竹纸的工序大致可分为：第一步，砍竹；第二步，把竹子浸泡在放有石灰水的池水中；第三步，蒸煮；第四步，踩料，这一步《天工开物》没有记载；第五步，抄纸，把水榨干；第六步，分纸。

材料二：

（3）以亚马逊Kindle电子书阅读器、苹果Ipad平板电脑为代表的电子书近年来得到迅猛发展，于是有人认为，电子书最终将完全取代纸质书。你认为未来的书会怎样发展？请简要说说你的依据。15、名著阅读。

（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是____（国家）的____（人名），文中的主人公创作的另一部作品是____。

（2）秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云；在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。

这是《钢铁是怎样炼成的》一书中描写的什么工作场景？这段景物描写有什么作用？____。16、破阵子/晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。（1）作者在词的上阕写出了那些意象？（2分)（2）词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象？（2分）评卷人得分三、文言文阅读(共8题，共16分)17、阅读下面一篇文章；完成下列各题．

戴胄犯颜①执法。

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿．上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死．未几，有诈冒事者，上欲杀之．胄奏：“据法应流⑤．”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也．陛下选人之多诈，欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也．”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤．

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严．②上：指唐太宗．③擢：提升．④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏．⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役．⑥布：昭示．

（1）解释句中加点的词．

①未几，有诈冒事者觉：____

②陛下选人之多诈忿：____

③欲杀之故：____

④天下无冤狱：____

（2）翻译下列句子．

①上以选人多诈冒资荫④；赦令自首，不肯者死．

②卿欲守法而使朕失信乎？

③此乃忍小忿而存大信也．

（3）结合文意简要分析戴胄的品质．18、阅读下面的文言文选段；完成下列各题。

【甲】晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣；吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】晏子为齐相；出，其御（驾车的人）之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去，夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯，今者妻观其出，志念（志向）深矣，常有自以为下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为是，妾是以求去也。”其后，夫自抑损（控制自己，保持谦卑）．晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

（1）解释下列句中加点的词语。

①圣人非所与熙也____②齐人固善盗乎____③夫问其故____④晏子为齐相____（2）用现代汉语写出下列句子的意思。

①叶徒相似；其实味不同。

②身相齐国；名显诸侯。

（3）面句子朗读停顿不正确的一句是____

A．吏二缚一人诣王。

B．妾是以求去也。

C．晏子长不满六尺；身相齐国，名显诸侯。

D．齐人固善盗乎。

（4）阅读了上面两段文字，你对晏子有了哪些了解？请说说。19、阅读《愚公移山》；回答问题。

（1）下列加着重号的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是______

例句：以残年余力。

A．不以物喜（《岳阳楼记》）

B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）

C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．固国不以山溪之险（《得道多助；失道寡助》）

（2）文中的愚公是一位怎样的老人？

（3）“邻人京城氏之孀妻有遗男；始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？说明理由。

（4）实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？20、（二）课外文言文：阅读下面的文章；完成下题。

缇萦①救父。

文帝四年中；人上书言意②，以刑罪当传西之长安。意有五女，随而泣。意怒，骂曰：“生子不生男，缓急无可使者!”于是少女缇萦伤父之言，乃随父西。上书曰：“妄父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。妾切痛死者不可复生，而刑者不可复续虽欲改过自新其道莫由终不可得。妄愿入身为官婢，以赎父刑罪，使得改行自新也。”书闻，上悲其意，此岁中亦除肉刑法。（选自《史记》）

【注】①缇萦（tíyíng）：人名。②意：淳于意；西汉初临淄人。

（1）下列各组句子中加点词的意义相同的一项是______

A．人上书言意/于是少女缇萦伤父之言

B．虽欲改过自新/虽乘奔御风；不以疾也。

C．以刑罪当传西之长安/以赎父刑罪。

D．书闻，上悲其意/目似瞑，意暇甚。

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

而刑者不可复续虽欲改过自新其道莫由终不可得。

（3）请用简洁的语言评价缇萦这一人物形象。21、阅读下面文言语段；完成下列各题。

【甲】

数日；号令召三老；豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

【乙】

当此时；诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以吴叔为假①王，监诸将以西击荥阳。当此时，楚兵数千人为聚者，不可胜数。将军田臧等相与谋曰：“周章军已破矣，秦兵旦暮至，我围荥阳城弗能下，秦军至，必大败。不如少遗兵，足以守〔荥〕阳，悉以精兵迎秦军。今假王骄，不知兵权，不可与计，非诛之，事恐败。”因相与矫王令以诛吴叔，献其首于陈王。陈王使使赐田臧楚令尹印，使为上将。腊月，陈王之汝阴，还至下城父，其御②庄贾杀以降秦。陈胜葬砀，谥曰隐王③。

陈王以朱房为中正；胡武为司过，主司④群臣。诸将徇地，至，令之不是者⑤，系⑥而罪之，以苛察为忠。其所不善者⑦，弗下吏⑧，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。

（选自《史记陈涉世家》；有删改）

【注释】①吴叔：即吴广。假王：代理的王。②御：驾车的人。③谥：古代有名位的人死后；按其生平事迹给予的称号。隐：有功业未显使人哀伤之意。④司：同“伺”，暗中探查。⑤令之不是者：命令他而不顺从的。⑥系：拘捕。罪之：把他判罪。⑦其所不善者：指与朱房；胡武关系不好的人。⑧下吏：交给执法官吏。

（1）解释下列加点的字词。

①皆来会计事（______）②刑其长吏（______）

③相与谋曰（______）④陈王使使赐田臧（______）

（2）下列各组句子中加点词语意义相同的一项是（）

A．陈涉乃立王乃不知有汉B．杀之以应陈涉忘路之远近。

C．悉以精兵迎秦军悉如外人D．以苛察为忠______不足为外人道也。

（3）翻译下面的句子。

①将军身被坚执锐；伐无道，诛暴秦。______

②诸将以其故不亲附；此其所以败也。______

（4）桃花源中人“自云先世避秦时乱；率妻子邑人来此绝境”，陈胜也说“天下苦秦久矣”，你能说说秦的暴政体现在哪里吗？（列举两例即可）

（5）陈胜、吴广起义之初“斩木为兵，揭竿为旗，天下云会响应”，然而陈胜、吴广最终都被部下所害，请结合选段内容分析陈胜、吴广失败的原因。22、阅读下边两个文言文语段；完成下列各题．

【甲】：一箪食；一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心．

（孟子《鱼；我所欲也》）

【乙】：公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之．公孙仪不受．其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也．夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色；将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼．”此明夫恃人不如自恃也．

（《韩非子•外储说右下》）

【注释】：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相．②即：假如．③下人：迁就他人．

①解释加点的词语．

①尔而与之（____）

②万钟则不礼义而受之（____）

③公孙仪相鲁而鱼（____）

④弟子谏曰（____）

（2）翻译句子．

①一箪食；一豆羹，得之则生，弗得则死．

②夫子嗜鱼而不受者；何也？

（3）甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？

（4）乙文中哪句话表达了公孙仪的观点？

（5）从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析；可以看出他有怎样的品质？

（6）概括这两个语段内容上的相同之处．23、亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识；或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。

（节选自《清朝艺苑》）（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是____

A．手不释书/即书诗四句。

B．若与平生所闻不合/烨然若神人。

C．必无所疑乃已/惧其不已也。

D．辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东。

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。

（3）根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。24、阅读下面短文；完成19一21题。

《巴东下岩院主僧》巴东下岩院主僧，得一青磁碗，携归，折花供佛前，明日花满其中。更①置少米，经宿，米亦满；钱及金银皆然。自是院中富盛。院主年老，一日过江简②田，怀中取碗掷于中流。弟子惊愕，师曰：吾死，汝辈宁③能谨饬自守④乎？弃之，不欲使汝增罪也。

【注】①更：换。②简：选。③宁：难道。④谨饬自守：自己谨慎地遵守。饬chì谨慎。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①得一青磁碗____②携归____③更置少米____④不欲使汝增罪也____（2）用现代汉语翻译下列句子。

自是院中富盛。

（3）说说文中下岩院“主僧”的言行对我们有什么启示。评卷人得分四、名著阅读(共3题，共21分)25、【材料一】①急性风湿病迫使保尔离开了工厂。保尔被调到别列兹多夫镇担任共青团书记和民兵第二大队政委，他的生活又翻开了新的一页。②铁路不通，为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。保尔加入了筑路工作队，率先到达了工地。③保尔去了黑海港口。他内心异常痛苦、矛盾，想开枪自杀，但最终战胜了自己。④朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家。保尔和他一起生活了8天。懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党。⑤最后一章写成了。小说大受赞赏。生活箍在保尔身上的铁环已经破碎，他又拿起新的武器，走回队伍，开始了新的生活。【材料二】“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因____而悔恨，也不因____而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”【材料三】小说对乌克兰千百万工厂和集体农庄的青年有着特殊的意义。因为乌克兰在与中央会议派、彼得留拉匪徒、德国和波兰的占领军的战斗中，在极度复杂和紧张的战斗环境之中，曾锻炼出几千几百个出众的柯察金型的英雄。——彼得洛夫斯基俗话说，猫有九条命。文学作品也应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。保尔对冬妮亚、对丽达的爱，对爱的理念，小说里都有动人的表述。这使作品魅力永存。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命。这点更没有过时。——著名作家梁晓声如果按我的阅读顺序来谈我的喜爱，在我青年时代，给我影响最大的是前苏联的小说《钢铁是怎样炼成的》。且不说它的主人翁的形象如何鲜明、生动、丰满和具有强烈的艺术感染力，仅是他对人生价值的思考，就影响了多少人的生活。——著名作家黎汝青被俄罗斯--苏联文学乳汁喂大的我们这一代读者头脑中，不可磨灭地印着《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公的形象。他那段关于"人最宝贵的东西是生命"的名言，当年几乎无人不会背诵——青年作家哈米(1)按照原书内容为【材料一】中的句段排列顺序正确顺序：____________(2)用正楷（或行楷）字写出与【材料二】中两个划线短语意思相反的短语。(3)根据【材料三】的提示，为本书写几句推荐语，需包含作者、主要事件概括、人物的核心精神等要素。26、阅读下面的文字。

这种游戏常常有意外事故发生；这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。

以上文字节选自英国著名作家__________，“这种游戏”指的是______。27、名著阅读。

（1）下列有关名著的表述不完全正确的一项是______

A．汤姆刚开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔；但后来终于挺身而出，指证印第安人乔。

B．汤姆•索亚是英国作家马克•吐温塑造的一个“顽童”形象。

C．孙悟空大闹天宫后；二郎神奉旨捉拿孙悟空，二人大战，孙悟空最终被二郎神降服。

D．黄狮精得到三件兵器后；筹备开“钉耙会”庆贺，需要猪羊，差两个小妖下山去买。

（2）阅读名著片段；回答问题。

“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫；全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤腿卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”

（2）这段文字选自《______》；选段中的“他”是指______

（3）用简洁的语言写一个与“他”相关的情节。评卷人得分五、其他(共3题，共15分)28、阅读下面文字，按要求答题凡尔赛宫宏伟、A________（壮观、壮丽），它的内部陈设和装潢富于艺术mèi力。500多间大殿小厅处处金壁辉煌，豪华非凡。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。镜廊的天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横yì，展现出一幅幅B________（风云变幻、风起云涌）的历史画面。màn步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛至身在芳草如茵、佳木葱lòng的园林中。（1)根据拼音写出相应的汉字。（2)从括号内选择恰当的词语填写在A、B处的横线上。（3)语段中有两个错别字，请找出来加以改正。29、阅读下面一段文字，完成⑴-⑵题。（4分）飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎____（）不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷wǎng（）无助的你拨开阴mái（），重见阳光；正能量让自怨自____（）的你重整旗鼓，东山再起。（1）划线字注音。（2分）（）（）⑵根据拼音写出相应的汉字。（2分）（）（）30、《综合性学习》学校开展“关爱明天·普法先行”活动，请你参加完成以下任务：（1）这是一位同学在活动中画的一幅漫画，请你用四字短语给这幅漫画取一个名字____。（2）请你向同学介绍这幅漫画的主要内容。（3）下面是一位学生写的演讲稿片段，有一些问题，请帮忙改正。A____，B____，自我意识也日趋强烈，开始产生叛逆心理，但由于对社会不够了解，C____，往往容易受不良因素的影响而误人歧途，所以，作为中学生的我们不仅要学法、守法。还得用法律来维护自己的合法权利，用法律来规范自己的言行，D____。①修改病句A句词语搭配不当，可改为____B句词序颠倒，可改为____C句词语搭配不当，可改为____②请调整D句，使它与前后句句式一致，语意更连贯。把调整后的语句写在下面横线上：评卷人得分六、写作题(共4题，共12分)31、阳光是一种健康的心态，可以给人温馨；阳光是一种乐观的态度，可以给人希冀；阳光是一种进取的精神，可以给人力量；阳光是一种宽容的情怀，可以给人温情。让阳光照进心灵，写在脸上，洒在路上，人生之路会更加精彩。请以“我的世界充满阳光”为题，写一篇作文。要求：①要有真情实感，鼓励有创意地表达，②自选文体(诗歌除外)，不少于600字，③文中不得出现真实的地名、校名、人名。32、【题文】北京通州一家饭店的烤串杂工小沙；改编并演唱的《加州旅馆》在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的赞誉，他没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每个人都有梦想，都有追求。多少梦想成就了人生啊：比尔盖茨的创业梦使他成为世界首富，刘洋的飞天梦使她成为中国第一位女航天员，李娜的冠军梦使她成为网球亚洲第一人正值青春年少的我们，也应该有自己的梦想，让梦想像明灯一样引领我们一路前行。

请以“我的____梦”为题目；写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不得抄袭。33、请以“我真的感到__________”为题,写一篇作文。要求：1、补全题目，除诗歌外，问体不限。2；认真写字；作文字数不少于700字。

3、忌抄袭、抄阅读、套作，写出真情实感。34、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸。。。。诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心、再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的____”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查学生语言的表达和运用，注意结合语境，语言得体．【解析】【解答】本题考查语言表达简明；连贯、得体的能力．作答本题；首先是整体阅读，了解文段的主要内容．然后要结合语境回答．仔细阅读四个选项，能够委婉地拒绝男子吸烟，只有D项，知道他在家也不能吸烟．

故选：D2、D【分析】【分析】本题考查文言实词的积累和识记．在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释．还要注意联系句子意思，具体语句具体分析．【解析】【解答】A．前一句正确；后一句错误，衡：通“横”，与纵相对．

B．前一句错误；后一句正确，狭：狭长．

C．前一句错误；后一句正确，为：被．

D．正确．

故选：D．3、D【分析】本题考查考生辨析病句的能力。此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配、句式杂糅等病句类型方面的错误，要仔细琢磨、推敲。A项搭配不当，应该为“让中华民族的文化充满源远流长、生生不息的特点”；B项语序不当，应改为“我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文老师，获得了政府奖励”；C项搭配不当，删掉“能否。故选D。【解析】【答案】D4、D【分析】此题考查修辞手法的辨析能力。做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。常见的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、互文等。其中比喻包括暗喻、明喻、借喻；比拟包括拟人和拟物。学生要明确其各自特点，并加以判断。本题A项运用顶针修辞手法；B项运用对偶、比喻修辞手法，将山比作银蛇，将高原比作白象；C项连用三个“如果”，且句式相同，形成排比修辞手法；D项没有运用任何修辞手法。故选D。【解析】【答案】D5、D【分析】本题考查学生语句排序的能力。解答此类题，要求学生理解选段的语意，弄清各语句的内存联系、逻辑关系，结合具体语境作出正确排序。常见的排列顺序有：（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题中前文提到葫芦，接着③介绍葫芦是一种果实，⑤介绍葫芦的形状，④介绍葫芦可当容器，⑥介绍葫芦种植的历史，①介绍葫芦最早出现《诗经》里，②总结赞扬先民们的智慧。排列顺序为③⑤④⑥①②。故选D。【解析】D6、C【分析】A．都正确；

B．“驰骋”应读作“chíchěng”；

C．“恣睢”应读作“zìsuī”；“笑靥”应读作“xiàoyè”，“载”是多音字，可读作“zǎi，zài”，此处应读作“zài”；

D．“扒窃”应读作“pá”；“晕车”应读作“yùn”．

故选：C．

本题考查字音；大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．

做好本题需要平时积累重点词语的音形义．【解析】C7、A【分析】例句中有比喻词和喻体；所以明喻的修辞手法。

A．有比喻词“如”；有本体“花”，有喻体“锦嶂”，这是明喻。

B．把南海的海水人格化；这是拟人。

C．“我”一语双关；既指鸟，也指作者自己。这是双关。

D．把荔枝人格化；这是拟人。

故选：A。

本题考查修辞手法的分析判断。

做好本题要分清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。【解析】A8、D【分析】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字和易错字的写法。A项应为：重蹈覆辙；B项应为：挑拨离间；C项应为：黯然失色。D项没有错别字，故选D。【解析】【答案】D9、B【分析】本题考查学生理解文章内容的能力。做此题的答题步骤为：认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。阅读文本可知，B项应为：王木得知前几年来本地鉴宝的那几个所谓的专家是骗子后就迫不及待地寻找“真专家”鉴定酒壶，一是想知道酒壶的真假，二是想借此消除对李林的隔阂。原题理解有误，故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)10、主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成．①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星．下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多．【分析】【分析】文章围绕微波武器可用于杀伤人员，微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件，微波武器还是隐形武器的克星来说明微波武器的杀伤力．【解析】【解答】（1）该题考查了对文章的概括能力．要在在通读问文章的基础上来完成．仔细阅读课文可概括为：说明了微波武器的杀伤力．

（2）该题考查的是对文章信息的筛选能力；要在通读文章的基础上完成．根据文章的内容，可以看出微波武器的构成主要由高功率发射机；大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成；

杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星．

（3）该题考查的说明文的方法及其作用．首先要了解说明文的常用说明方法及特征；然后根据文字信息来判断．根据文段内容从说明事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．说明方法有①下定义；分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方．②作用示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多．

（4）本题主要考查了说明文语言准确；严密的特点．在回答该题时不能只答“不能”；要结合文意正向、反向说明才行．结合题干，可以看出不能删去．加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确．

答案：

（1）说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）

（2）构成：主要由高功率发射机；大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成．

杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星．

（3）①下定义；分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方．②示例：第四段运用举例子的方法；说明微波武器的攻击目标非常多．

（4）不能删去．加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确．11、九纹龙公孙胜儒勒•凡尔纳科幻小说之父【分析】【分析】本题考查的是名著《水浒传》和《海底两万里》中的相关文学常识的识记．【解析】【解答】（1）本题考查的是对小说《水浒传》中的人物绰号的识记；解答本题要靠平时的积累，看名著特别是《水浒传》有108位英雄人物，他们都有属于自己不同特点的绰号，对这些我们要分清楚，记忆清楚，只有这样答题才能做到保险．

（2）本题考查的是名著《海底两万里》作者的了解；要靠我们平时读书时对这些基本知识的识记．看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，这是看书最基本的要求．

答案：（1）九纹龙公孙胜。

（2）儒勒•凡尔纳科幻小说之父12、略

【分析】此题考查学生理解文章内容和把握人物心理的能力。这类题型，应先读懂文章内容，再结合文章中重点词语（关键语段）来分析人物的心理。第一、二段写“我”在长城上看到画家画的鹰，这时“我”忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发；第四段写到“后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴”，这时，觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量；第五段写“我”在动物展览团看到苍老的鹰和年轻的鹰，鹰失去了自由，成为人们观赏玩乐的对象，这时，“我”感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。

此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章内容，再找出关键的语段，结合题目要求答题即可。通过对第五段中句子“那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到”“那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来”的分析可知，苍老的鹰的目光：凌厉；产生的原因：它是一只野生的鹰，历经大自然的艰险，它高傲无畏，反应非常敏锐。年轻的鹰的目光：迟滞、冷漠、茫然；产生的原因：它是人工乳化的，没有野生鹰的灵魂。对野生鹰的行为不理解、不同情。

此题考查学生理解对比这一写作手法的作用的能力。对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。通过对第四段的分析可知，文中写南方织鸟的巢的“精致温暖安全”的作用是：与鹰简陋的巢穴形成对比，突出鹰不避风雨、高傲敏锐、凶猛无畏的性格特点。

此题考查学生赏析文章语言的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、重点词语、写作手法等；再结合语境作正确的赏析。这里可以从重点词语（修辞）和写作手法的角度赏析，其答题格式为：重点词语（写作手法）+表达效果+表现了/赞美了什么。如A句连用“高傲”“敏锐”“凶猛”“无畏”等形容词，表现出鹰的性格特点，表达出作者对鹰的喜爱与赞美之情。B句通过描写蝉的鸣叫，渲染一种悲凉的气氛，烘托出作者目睹鹰的不幸遭遇的悲伤之情。

此题考查学生理解标题含义的能力。理解标题的含义，要联系文章的内容、中心思想、作者感情等来分析其表层含义和深层含义。文章叙述了作者与鹰有关的三次经历，并由此引发了作者的感触：借鹰的遭遇来唤起人们保护和关爱动物的意识。因此对文题“祈求”的理解是：祈求世上善良的人们，给鹰一颗飞翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦；希望全社会的人们都能保护动物，不伤害动物，与动物和谐相处。【解析】【小题1】感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发；在峭壁上看到鹰的巢穴；感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。【小题2】凌厉它是一只野生的鹰，历经大自然的艰险，它高傲无畏，反应非常敏锐迟滞、冷漠、茫然年轻的鹰是人工乳化的，没有野生鹰的灵魂。对野生鹰的行为不理解、不同情【小题3】与鹰简陋的巢穴形成对比，突出鹰不避风雨、高傲敏锐、凶猛无畏的性格特点。【小题4】A句连用“高傲”“敏锐”“凶猛”“无畏”等形容词，表现出鹰的性格特点，表达出作者对鹰的喜爱与赞美之情。（也可从比喻等修辞手法的角度赏析）B句通过描写蝉的鸣叫，渲染一种悲凉的气氛，烘托出作者目睹鹰的不幸遭遇的悲伤之情。【小题5】（1）祈求世上善良的人们，给鹰一颗飞翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦；（2）希望全社会的人们都能保护动物，不伤害动物，与动物和谐相处。13、略

【分析】【分析】解答本题是对字的读音和字形的双重考查．拼读时要结合语境和注音字所在词的词义来填字注音．【解析】【解答】句中各横线依次填：冽、mánɡ、hàn、犀．14、功能未来发展【分析】【分析】这篇文章从纸莎草做的纸开始说起，介绍了纸莎草的制作过程和时间之早，接着介绍了蔡伦开启了造纸的历程，然后介绍了纸的功能，最后介绍了纸未来的发展前景．【解析】【解答】（1）本题考查的是对文章内容的理解；解答时需要通读全文，提取相关信息，即可填写．这篇文章首先由纸莎草的制作过程引出说明对象，接着介绍了纸的起源，然后介绍了纸的功能，最后介绍了纸未来的发展前景．据此解答即可．

（2）本题主要考查对文章以及材料内容的理解和分析；材料一讲述的是传统手工造纸工艺竹纸制造技术仍然沿用，材料二介绍的是蔡伦造纸工艺流程，结合文章内容，可知作者这样说是因为“其时间之早，可以追溯到5000年前，甚至更早”，纸莎草生产技术确实比蔡伦纸早，但是技术已经失传，大量纸莎草也早已消失；而蔡伦纸制作时使用的材料普通，广为流传，现在依旧还能看到蔡伦纸的工艺流程，据此解答，意思对即可．

（3）这道题是开放性试题；需要结合文章内容以及现在电子书的现状，分析解答，想象合理，首先表明看法，然后说明理由，言之有理即可．答案不唯一．

答案：

（1）．①功能（作用）②未来发展。

评分：共2分．两个空；每空1分．

（2）．要点：①从产生的年代看；纸莎草做纸的产生时间比蔡伦造纸早，即承认其是最早的纸．②从工艺看，纸莎草制作相对粗糙；简陋，而蔡伦的造纸工序规范．③从材料来源、工艺流传看，蔡伦造纸使用的原料随处可见，技术流传至今，而大量纸莎草则早已消失，生产技术也已失传．

评分：共3分．三个要点；每个要点1分．

（3）．示例：

例1：利用新技术发明一种新的纸质电子阅读器（电脑）．它既保留纸质书有质感；存留墨香的特点；又有电子书方便快捷、储存量大的特点．

例2：电子书最终会取代纸质书．因为纸质书会耗费大量纸张和油墨；而纸张来自木材，书印得越多，被砍伐的树木就会越多，不环保．同时，相对纸质书，电子书能储存大量书籍，也不笨重．

例3：电子书会和纸质书并存．两种书各有各的优势；也各有自己的读者群．电子书轻便，储存量大；纸质书对习惯阅读纸质书的人来说是一种享受，有各种不同的版本可供研究；收藏．

评分：共3分．看法1分，理由2分．15、前苏联奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》筑路．渲染了一个令人抑郁不快的氛围，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神．【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说；于1933年写成．小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国；人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士．

保尔•柯察金是苏联作家尼古拉•阿列克谢耶维奇•奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象；他勇敢；坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质，其中“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次．人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧．这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部的精力，都献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争．”我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命，教育了无数中国革命青年．

《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金是一个意志坚定的人．他把自己的一生都献给了革命事业；双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作--《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义．

答案：（1）前苏联奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》

（2）筑路，渲染了一个令人抑郁不快的氛围，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神．16、略

【分析】（1）此题考查对诗歌意象的理解分析。首先要了解意象的内涵。所谓意象，是指渗透了诗人思想感情的对客观物象。然后结合诗句，具体分析诗人表达感情是通过哪些具体的景物来实现的。上阕写春色的美丽，是通过选取“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”等景物来表现的。这些景观渗透了作者对春天的感情，它们都是意象。（2）此题考查分析诗歌人物形象的能力。分析诗歌人物形象要把握写作背景以及人物的语言动作、神态心理等深入理解诗歌，挖掘内涵，概括出形象的特征和意义。本诗可抓住人物的神态（如“巧笑”“笑”）、动作（“逢迎”）、心理（“疑坚”）和事件（“采桑”“斗草”）来分析人物的形象特点。【解析】（1）上阕写了“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”等意象来描绘美丽的春色。（2分）（2）描绘了一个美丽清纯、活泼天真、纯洁无瑕、充满活力的农家少女形象。（写出其中2个关键词即得2分）三、文言文阅读(共8题，共16分)17、略

【分析】【分析】参考译文：

皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿．（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死．不久，有个假冒资历的人被发现了，皇上要处死他．戴胄上奏说：“依照法律（这个人）应当被流放．”皇上大怒：“你想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？”戴胄答道：“皇上的命令出于一时的喜怒，法律是国家用来向天下昭示大信用的．皇上痛恨被选拔的人当中很多有欺诈行为，所以要杀他们．皇上已经知道不能这样，再交由法律裁决，这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用．”皇上（称赞戴胄）说：“你擅于依法办事，我又有什么值得担忧的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上严格执法，争辩的言论如泉水涌出一般，皇上都依照他的决断，天下就没有了冤案．【解析】【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题；重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．

①不久；有个假冒资历的人被发现了．觉：（被）发现；

②皇上痛恨被选拔的人当中很多有欺诈行为．忿：愤恨；

③所以要杀他们．故：所以；

④天下就没有了冤案．狱：案件．

（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：

①以：因为；诈冒：假冒；赦令：下令；死：处死．句子翻译为：皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏；下令这些人自首，不自首的就处死．

②卿：你；守：遵守；使：介词；让．句子翻译为：你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？

③此：这；乃：判断动词；是；存：保存；信：信用．句子翻译为：这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用．

（3）本题考查分析人物形象特点的能力．分析人物；需要结合文中跟人物有关的言行．选文中一是写戴胄向太宗进谏，提出不同意见，表现他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争的人．同时他又严格依照法律处理犯事的官员，表现他是一个忠于职守；严于执法的人．

答案：

（1）①觉：（被）发现；②忿：愤恨；③故：所以；④狱：案件．

（2）①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏；下令这些人自首，不自首的就处死．

②你是想只管遵守法律；而让我失信于天下吗？

③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用．

（3）戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争．他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人．18、开玩笑本来原因做D【分析】【分析】参考译文。

甲文晏子到了楚国；楚王赐给晏子酒喝，喝酒喝得正畅快的时候，两个官吏捆着一个人来到楚王跟前，楚王说：“捆着的人是干什么的？”官吏回答说：“是齐国人，犯了偷盗的罪．”楚王看着晏子说：“齐国人本来就善于偷盗吗？”晏子离开座位严肃地回答说：“我听说过，橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树，只是叶子相似，它们的果实味道不一样．为什么会这样呢？是因为水土不一样．现在人生长在齐国不偷盗，进入楚国就偷盗，难道不是楚国的水土使人变得善于偷盗吧！”楚王笑着说：“圣人是不能跟他开玩笑的．我反而自取其辱了”

乙文晏子做了齐相，一次坐车外出，他的车夫的妻子从门缝中偷偷看（她的丈夫）．她的丈夫替相国驾车，环抱着大的车盖，扬鞭赶着驷马，意气扬扬，非常心满意足．不久，他回到家里，他的妻子要求离去．丈夫问其中的原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，身为齐相，名声显扬于诸侯．今天，我看他外出，志向和思想是那么深沉，常常表现出谦下的神情．你身高八尺，却替别人驾车，但是你的神情却自以为很满足，我因此要求离开你．”从那以后，她丈夫就变得克制、谦虚起来．晏子觉得奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子．晏子便推荐他做了大夫．【解析】【解答】（1）本题考查的是常用文言实词的意义和用法；常见的文言现象：通假字；词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．需要学生在学习中积累并灵活运用．

①句意：圣人是不能跟他开玩笑的．同嬉；开玩笑。

②句意：齐国人本来就善于偷盗吗？本来。

③句意：丈夫问其中的原因．原因；缘故。

④句意：晏子做了齐相．是；担任．

（2）此题主要考查文言文句子翻译．解答思路是：粗知全文大意；把握文意的倾向性．详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换；留、删、补、调．注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点．还可由现代词、成语推导词语在文中的含义．另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象．

本句重点：①徒；只是；其实，古今异义，它的果实．②身，他；相，做宰相；显示，显耀．

翻译：①只是叶子相似；它们的果实的味道并不相同．②他在齐国担任相国，在诸侯中名声显扬．

（3）题主要考查考生能否正确把握朗读节奏并准确断句．文言语句的节奏划分一般以句意和语法作为是划分依据．一般句首发语词需要停顿；主谓之间需要停顿，并列短语之间也需要停顿．需要结合句意和句式来判断．“齐人固善盗乎？”句意：齐国人本来就善于偷盗吗？“固善盗”作为动宾短语，不能从中间停顿．因此D项错误．故选：D

（4）此题是对人物形象及描写方法的考查；需要联系文章主要情节及人物描写，多角度；多侧面思考作答．从晏子的对答中可以看出晏子机敏善辩，自尊爱国，谦虚平和，知人善任．

答案。

（1）①同嬉；开玩笑②本来③原因，缘故④是，担任．

（2）①只是叶子相似；它们的果实的味道并不相同．②他在齐国担任相国，在诸侯中名声显扬．

（3）D

（4）晏子机敏善辩，自尊爱国，谦虚平和，知人善任．19、略

【分析】（1）本题考查对文言虚词“以”的辨析能力．答题需要结合句子的意思来理解“以”的含义；然后总结归纳得出答案．例句：就凭你残余的岁月；以：凭借．

A．不因为外物的好；以：因为．

B．皇上应当广泛听取意见；采纳正确建议，以使先帝的德行能够发扬光大；以：来．

C．都认为我比徐公美；以：认为．

D．巩固国防不能靠山河的险要；以：凭借．

故选：D

（2）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容；找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”中可知，他目光长远；不畏困难；从“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”中可知，他勇于挑战；从“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙．子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”中可知，他思虑周全．

（3）本题考查理解语句的作用．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；结合上文来分析语句的作用即可．先回答不能去掉，因为这部分内容属于侧面描写，说明愚公移山的行动得到了大家的支持，连小孩都过去帮忙，突出了愚公不畏困难；勇于挑战的精神．

（4）本题考查创意解读．解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上；结合关键语句来分析人物的性格的特点，用简洁的语言概括归纳即可．阅读全文，了解内容，我们可知愚公是一个不安于现状；广泛依靠群众、有坚忍不拔的毅力和脚踏实地的实干精神的人；也就是我们从他身上要汲取的精神营养．

综上所述；答案为：

（1）D

（2）目光长远；不畏困难、勇于挑战、思虑周全的老人．

（3）示例：不能去掉；这一内容从侧面说明愚公移山的行动得到了大家的支持，连小孩都过去帮忙，突出了愚公不畏困难；勇于挑战的精神．

（4）敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险．

参考译文：

太行；王屋两座山；方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边．

北山下面有个名叫愚公的人；年纪快到九十岁了，在山的正对面居住．他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同．他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行；王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边．”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上．邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他．冬夏换季，才能往返一次．

河湾上的智叟讥笑愚公；阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月；剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上．即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答．

握着蛇的山神听说了这件事；怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了．天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部．从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了．

以。

乃入见．问：“何以战？（凭借）

不宜妄自菲薄以塞忠谏之路也．（用来；以致）

不以物喜，不以己悲（因为）【解析】D20、略

【分析】（1）本题考查一词多义；注意结合语境分析．A．告发∕话；B．即使；即使；C．按照∕来；D．意愿∕神情．故选：B．

（2）本题考查文言断句的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．结合语句的内容来划分即可．“而刑者不可复续虽欲改过自新其道莫由终不可得”意思：而受刑致残的人也不能再复原；即使想改过自新，也无路可行，最终不能如愿．根据意义划分为：而刑者不可复续∕虽欲改过自新∕其道莫由∕终不可得．

（3）此题考查的是对文章中人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意；了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．

答案：

（1）B

（2）而刑者不可复续∕虽欲改过自新∕其道莫由∕终不可得．

（3）示例：缇萦是一个孝顺；聪慧、勇敢、有献身精神的孝女．她宁愿做奴婢来赎父亲的肉刑之罪；让父亲重新做人．（只答到性格给一分，须结合文本来作答）

参考译文：

太仓这个人；是齐国都城管理粮食的长官，他是临菑人，姓淳于，名叫意．年轻却喜好医术．为人治病，预断死生，多能应验．然而他却到处交游诸侯，不拿家当家，有时不肯为别人治病，因此许多病家怨恨他．

汉文帝四年；有人上书朝廷控告他，根据刑律罪状，要用传车押解到长安去．淳于意有五个女儿，跟在后面哭泣．他发怒而骂道：“生孩子不生男孩，到紧要关头就没有可用的人！”于是最小的女儿缇萦听了父亲的话很感伤，就跟随父亲西行到了长安．她上书朝廷说：“我父亲是朝廷的官吏，齐国人民都称赞他的廉洁公正，现在犯法被判刑．我非常痛心处死的人不能再生，而受刑致残的人也不能再复原，即使想改过自新，也无路可行，最终不能如愿．我情愿自己没入官府做奴婢，来赎父亲的罪，使父亲能有改过自新的机会．”汉文帝看了缇萦的上书，悲悯她的心意赦免了淳于意，并在这一年废除了肉刑．

字词积累：

子。

子不教父之过（儿子）

率妻子邑人来此绝境（儿女）【解析】B21、略

【分析】（1）查对常见文言词（实；虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思；词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

①句意为：一起来集会议事。会计：聚会商议。

②句意为：都起来惩罚当地郡县长官。刑：惩罚。

③句意为：一起谋划说。相与：一起。

④句意为：陈王就派使者赐给田臧楚令尹的大印。使：派。

（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目；要着眼“意义”和“用法”两点，