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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年人教版PEP八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起()A.贫血B.血栓C.血友病D.心脏病2、用显徽镜观察草履虫时,视野中物像的位置及运动方向(箭头所指),如图所示.要使草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方3、有关遗传物质,下列说法中错误的是()A.染色体存在于细胞核中B.染色体由蛋白质和DNA组成C.染色体首尾相连组成了DNAD.DNA的特定结构中贮存了大量的遗传信4、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体;称为()

A.菌落。

B.菌型。

C.菌体。

D.菌群。

5、肾单位结构中;两端连接的都是毛细血管的是()

A.入球小动脉。

B.出球小动脉。

C.肾静脉。

D.以上都不是。

6、下列依靠孢子繁殖的生物是()

A.香菇。

B.醋酸杆菌。

C.乳酸菌。

D.油松。

7、“飞蛾扑火”是种什么行为?蛾蝶类昆虫之间信息交流是靠什么?A.学习行为、气味B.先天性行为、动作C.学习行为、动作D.先天性行为、气味评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、生物分类单位共分七个等级,它们从大大小依次是界、门____、目、____、属、种,其中最基本的分类单位是____.9、学习完植物的生理作用的相关知识后;某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后;将植株枝条上长势;大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;

②分别将A;B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中;打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化。

③取出三瓶内的叶片;分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是____。

(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行____作用产生的。

(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是____。

(4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自____瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和____。10、______是动物生来就有的,由身体内遗传物质所控制的行为,例如蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等都是这样的行为。11、人类皮肤正常由显性基因(A)控制;白化病由隐性基因(a)控制,根据如图回答问题:

(1)由A控制的性状叫____,由a控制的性状叫____,他们是一对____,是通过____产生的.

(2)父亲的基因型是____,母亲的基因型是____,孩子丁的基因型是_____.

(3)父亲能产生____种精子,其基因型是____和____,母亲能产生____种卵细胞,其基因型是____.

(4)受精卵可能具有的基因型有____种.

(5)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____%.如果再生一个孩子是男孩的可能性为____%.

12、哺乳动物的发育特点是____和____,有利于增强对环境的适应.13、【题文】青蛙的发育过程是____。14、【题文】生物遗传是普遍存在的,而生物变异不是的。()15、【题文】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌都杀死。()16、【题文】生物界普遍存在着变异现象。()评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)17、引起菌痢的病原体是一种真菌。()18、动物的行为就是指动物的各种运动方式,如爬行、奔跑、游泳、跳跃等.______(判断对错)19、生物进化的总体趋势是由无到有;由简单到复杂,由水生到陆生。()

20、生物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖.______(判断对错)21、化石是生物进化的直接证据。()22、有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量一定少。评卷人得分四、解答题(共2题,共10分)23、阅读资料;回答问题:

北美驯鹿是可爱的动物;它们在广阔的草原上生活,可经常受到狼的威胁.人们为了保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿家族繁盛起来.过了一年,人们发现草原被驯鹿践踏得很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡,这是什么原因呢?科学家研究后发现,北美驯鹿失去了天敌--狼以后,种群扩大了,草场不足,草原被破坏.没有狼的追杀,驯鹿运动减少,体质下降,病死的增加了.于是人们把狼又“请”回来了.

(1)通过分析以上资料;你认为人类能否随意杀灭某种动物?为什么?______.

(2)你认为在自然界生态系统中;某种动物的数量能否无限增长?为什么?______

(3)你从上述资料中得到什么启示?______.

24、右图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图:请分析回答:

(1)图中数字代码1是______;2是______,3是______,4是______.

(2)菜粉蝶的发育顺序是:______→______→______→______(填数字代码).

(3)与菜粉蝶相比;蝗虫发育不经过的时期是______(填数字代码)

评卷人得分五、连线题(共1题,共8分)25、把下列植物与所属的类型用线连起来:

A.侧柏B.石松C.地钱D.油菜。

________________

苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。

评卷人得分六、综合题(共3题,共9分)26、下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答下列问题。(8分)(1)、写出细菌各部分结构的名称。①④____⑤____⑥(2)、细菌的基因存在于图中数字____所指的结构中。(3).这种细菌会运动是根据图中数字____所代表的结构作出推断的。(4).当数字____所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体____,以抵抗不良环境。27、【题文】读图分析题(7分)

(1)把图中精子;卵细胞、受精卵的染色体补全。

(2)图中的“”代表____,A和a代表____。

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞内每对性染色体中的____条进入精子(或卵细胞)中。

(4)受精卵的基因型是____。28、【题文】探究烟草浸出液对水蚤心率的影响:

(1)你想探究的问题是____。

(2)你作出的假设是____。

(3)你制定的实验方案是。

(4)实验的结论是____。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】试题分析:血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中的血红蛋白的含量过低,叫贫血。贫血患者由于血液运输氧的能力低,影响体内各器官的正常生理活动,因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状,一般的贫血患者,应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。故选:A考点:本题考查了人体患贫血的原因,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。:【解析】【答案】A2、D【分析】解:显微镜成倒立的像;物像的移动方向和载玻片的移动方向相反.使用显微镜观察标本时,看到草履虫向右上方移动,实际草履虫在向左下方移动,要让草履虫不从视野中消失,载玻片应向右上方移动.

故选:D.根据显微镜成倒像的特点分析解答.解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像,物像的移动方向和装片的移动方向相反.可以简化记为偏A向A移.【解析】D3、C【分析】解:AB;细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体;它是由DNA和蛋白质两种物质组成,AB正确.

C;DNA为于染色体上;是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,一条染色体上包含一个DNA分子,C错误.

D;DNA是主要的遗传物质;一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,D正确.

故选:C

染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体(染色质);染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在显微镜下呈丝状或棒状,主要由脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质组成,如图:

解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.【解析】C4、A【分析】

菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);细菌菌落特征:菌落较小;形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大;菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).

故选A.

【解析】【答案】此题考查的知识点是菌落的概念;细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时可以从菌落的概念和细菌、真菌菌落的特点方面来切入.

5、B【分析】

肾单位图如下:

从图中可以看出:

A入球小动脉的一端连着肾动脉;一端连着肾小球;B出球小动脉一端连着肾小球,一端连着肾小管周围的毛细血管,肾小球是个毛细血管球.

肾静脉一端连着肾小管周围的毛细血管;一端连着下腔静脉.

故选:B.

【解析】【答案】根据肾单位的组成和各部分的特点分析解答.

6、A【分析】

真菌常为丝状的有机体;青霉;曲霉都是由菌丝构成的.营养菌丝深入营养物质内吸收营养,直立菌丝(气生菌丝),生长到一定阶段,顶端产生孢子囊,孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色,曲霉的有黑色、黄色、红色等.孢子囊内有大量的孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂,在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.香菇是真菌孢子生殖;醋酸杆菌、乳酸菌是细菌进行分裂生殖;油松是裸子植物,用种子繁殖.

故选:A.

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的生殖方式;解答时可以从青霉;曲霉的生殖方式方面来切入.

7、B【分析】试题分析:“飞蛾扑火”,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流,因此把动作、声音、气味叫做动物语言,蝶蛾类传递信息的主要方式通是依靠动作,故选B。考点:本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别,动物的通讯。【解析】【答案】B二、填空题(共9题,共18分)8、纲科种【分析】【解答】解:自然界中的生物多种多样;为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物分类单位由大到小是界;门、纲、目、科、属、种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,同种的生物共同特征越多、相似程度最高.

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.9、光照呼吸酒精B二氧化碳【分析】【解答】(1)甲装置中;A瓶处于黑暗状态下,瓶内的叶片不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,瓶内的二氧化碳含量增加,B瓶内的叶片能接受光照,瓶内的空气中含有二氧化碳,叶片也能吸收水,因而能进行光合作用;由于二氧化碳是光合作用的原料,因此,B瓶内的二氧化碳含量减少,C瓶尽管处于光照条件下,但瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,叶片不能进行光合作用,不能制造淀粉,A与B可以构成一组对照实验,其变量是光照,说明光是光合作用的条件,B与C也是一组对照实验,其变量是二氧化碳,说明二氧化碳是光合作用的原料;

(2)由于A瓶内的叶片不能进行光合作用;能进行呼吸作用,瓶内会有较多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;

(3)叶绿素能溶解在酒精中;由于酒精沸点低;易燃烧,因此,不能直接对酒精加热,要隔水加热,因此,C装置中大烧杯内的液体是水,小烧杯内的液体是酒精;

(4)B瓶内的叶片能接受光照;瓶内的空气中含有二氧化碳,因而能进行光合作用,A瓶中的叶片不能接受光照,C瓶内的叶片吸收不到二氧化碳,A;C两瓶内的叶片都不能进行光合作用,因此,经过脱色处理后,滴加碘液,只有B瓶内的叶片变蓝。

【分析】此题为实验题,有一定的难度,理解光合作用的概念,掌握实验设计遵循的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”,进行解题。10、先天性行为【分析】解:蜜蜂采蜜;鸟类迁徙等动物行为是动物生来就有的;是由身体里遗传物质所控制的行为,所以叫做先天性行为。

故答案为:先天性行为。

(1)先天性行为是指动物生来就有的;由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。

(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中;通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】先天性行为11、略

【分析】

(1)生物体的形态特征;生理特征和行为方式叫做性状;生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因.因此由显性基因A控制的性状叫显性性状,由隐性基因a控制的性状叫做隐性性状.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,人类肤色的正常与白化是一对显性性状.

(2)在生物的体细胞中;染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.由此根据图示可以推知:父母的基因组成都是Aa,孩子丁的基因型是aa.

(3)从图中可知;父亲能产生2种精子,其基因型是A和a,母亲能产生2种卵细胞,其基因型是A或a.

(4)从图中可知;受精卵可能具有的基因型有3种分别是AA或Aa或aa.

(5)从图中看出这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为25%.在亲代的生殖细胞形成过程中;经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.因此如果再生一个孩子是男孩的可能性为50%.

故答案为:(1)显性性状;隐形性状;相对性状;细胞分裂。

(2)Aa;Aa;aa

(3)2;A;a;2;A;a;

(4)3;

(4)25;50.

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的;而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性;一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状.

12、略

【分析】

哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配;雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,故称为哺乳动物,胎生方式为哺乳类的生存和发展提供了广阔前景.它为发育的胚胎提供了保护;营养以及稳定的恒温发育条件,是保证酶活动和代谢活动正常进行的有利因素,使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度,胎生哺乳,大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.

故答案为:胎生;哺乳。

【解析】【答案】此题考查的知识点是哺乳动物的发育特点;哺乳动物具有胎生;哺乳的特征,据此分析解答.

13、略

【分析】【解析】

试题分析:青蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙;雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,像这样的发育属于变态发育。

考点:两栖动物的生殖和发育过程。

点评:此题是基础题,难度一般,考查的是两栖动物的生殖和发育过程,结合青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙进行解答。【解析】【答案】变态发育14、略

【分析】【解析】

试题分析:遗传和变异是生物的基本特征;是生物进化的基础,都是普遍存在的。

考点:此题主要考察生物的遗传和变异。【解析】【答案】×15、略

【分析】【解析】

试题分析:由于各种细菌;真菌等微生物;接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖,故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。故答案为:×

考点:此题考查的是食品的腐败原因.本知识可结合生活实际与食品保存的基本原理进行分析解答。【解析】【答案】错16、略

【分析】【解析】

试题分析:遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间和子代个体间的差异,如“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话是说不同的叶子之间存在差异,因此体现了变异的普遍性,故题干的叙述是正确的。

考点:本题考查的是遗传和变异的概念,解答此题的关键是理解遗传和变异的概念。【解析】【答案】对三、判断题(共6题,共12分)17、×【分析】试题分析:病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌。痢疾杆菌能使人患细菌性痢疾,引起该疾病的病原体是一种细菌。考点:病原体与传染病的病因【解析】【答案】×18、×【分析】解:动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为;动物的行为常表现为各种各样的运动;动物的运动方式多种多样,不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成.如动物的取食行为,鱼通过游泳的运动方式去完成,而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成,因此动物行为和动物的运动方式不是一回事.故说法错误.

故答案为:×.

动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动.包括身体的运动;静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.

不要把动物行为和动物的运动方式搞混了.【解析】×19、×【分析】【分析】此题考查了生物进化的总趋势。了解生物进化的总趋势是解决此题的关键。【解答】地球上的各种生物,都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,科学家们发现,在最古老的地层中没有化石,证明在地球形成的最初是没有生命的。越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多;越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明地球形成的最初是没有生命的,经历了从无生命到有生命的过程,生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。可见题中的叙述是错误的。

故选F。【解析】F20、√【分析】解:生物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖.有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵;再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接;扦插、压条、克隆、组织培养等.因此题干的说法正确.

故答案为:√

生物的生殖有有性生殖和无性生殖两类;二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合.

解答此类题目的关键是理解掌握生物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖.【解析】√21、√【分析】试题分析:生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地下,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的,比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官,胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的,因此化石不是研究生物进化的唯一证据,但化石是生物进化的重要证据,化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的,因此化石是生物进化的重要证据,故题干的叙述是正确的。考点:本题考查的是生物进化的证据-化石,解答此题需要熟知化石是研究生物进化的重要证据,但不是研究生物进化的唯一证据。【解析】【答案】√22、×【分析】【解答】有“虫眼”的水果或是蔬菜;并不是没有农药或是农药含量少,可能是虫子对这种农药产生了抗药性,这种农药对虫子根本不起作用;还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药.所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的,这是食品食用的一个误区。

故答案为:×

【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少,也有可能在生虫后又喷药了。四、解答题(共2题,共10分)23、略

【分析】

(1)不能.因为在生态系统中;某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.进而破坏生态平衡,正如该资料所描述的,狼被灭杀后,导致北美驯鹿过度繁殖,食物不足,草原被破坏.同时还造成了北美驯鹿种群品质的恶化.

(2)不能.因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系.当某种动物数量增多时;以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量.

(3)人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发;按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制;开发和利用动物资源.

故答案为:(1)不能.会破坏生态平衡。

(2)不能.因为在生态系统中;任何一种生物的数量总是受到食物链和食物网中其他生物的制约.

(3)组成生态系统的生物多种多样;它们之间相互制约相互依存,从而维持生态平衡.人们应遵循生态规律,保护生物物种的多样性.

【解析】【答案】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态;这种现象就叫做生态平衡;任何生态系统都不是孤立的,都会与外界发生直接或间接的联系,会经常遭到外界的干扰;生态系统中各种生物之间是相互制约的,任何一种生物数量的减少或增多,必然会通过食物链和食物网影响到其它生物.

24、略

【分析】

完全变态发育;昆虫在个体发育中,经过卵;幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.

(1);新生命的开始是从受精卵开始的;因此图中数字代码1是成虫,有两对翅;2是不食不动的蛹;3是受精卵,4是幼虫,运动方式是爬行.

(2);菜粉蝶的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同;差异很大.属于完全变态发育,在个体发育中,经过3卵→4幼虫→2蛹→1成虫等4个时期发育,顺序是:3→4→2→1

(3);与菜粉蝶相比;蝗虫发育是不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.因此蝗虫发育不经过的时期2蛹期.

故答案为:

(1)成虫;蛹;受精卵;幼虫;

(2);3→4→2→1;

(3)2.

【解析】【答案】此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入.

五、连线题(共1题,共8分)25、CBAD【分析】【解答】解:A;侧柏用种子来繁殖后代;但种子是裸露的,没有果皮包被,属于裸子植物;

B;石松有根茎叶的分化;有输导组织和机械组织,属于蕨类植物;

C;地钱有茎叶的分化;没有真正的根,属于苔藓植物;

D;油菜用种子繁殖后代;而且有果实,属于被子植物.

故答案为:

【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物;(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔

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