2025年外研版2024九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024九年级生物下册月考试卷410考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列营养物质①蛋白质②淀粉③脂肪在消化道内被消化的先后顺序是（）A.③②①B.①②③C.②③①D.②①③2、胆汁是由下列哪一结构分泌的（）A.唾液腺B.胃腺C.胰腺D.肝脏3、下列属于生物的是（）

①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦艾滋病毒⑧家鸽．A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦4、池塘在阴天的早上，鱼往往会出现“浮头”现象，造成这现象的原因是（）A.水中缺少氧B.水质容易变坏C.水中微生物过多D.水中缺少食物5、在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这种现象产生的主要原因是（）A.遗传和变异B.人工选择C.不适应的结果D.自然选择评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、如图表示植物细胞分裂过程中的变化；请分析回答：

（1）图中表示细胞核分裂的是____，其变化最明显的是____，它会进行____，在分裂过程中，它均等地分成____的两份；分别进入两个新细胞中．

（2）细胞会不会越分裂越小？____．你的理由是____．7、凌河口湿地自然保护区是全球鸟类三大迁徙路线南限最主要的一站．1994年；凌河口湿地被国际湿地组织列为国际重要湿地．2004年，凌海市成立了“凌河口湿地自然保护区”．保护区面积达54168公顷，有动；植物239科、1024种，其中丹顶鹤、黑嘴鸥、东方白鹳等国家级保护鸟类有34种，目前，全球仅存3000只的丹顶鹤更是被列为国鸟．--摘自《锦州日报》（2007年5月23日）

请根据上述资料回答问题：

（1）文中提到的鸟类的迁徙行为属于____（填“先天性”或“学习”）行为．

（2）文中列举了三种鸟，其中属于我国特有的珍稀鸟是____．

（3）多数鸟类都具有较强的飞行能力，请你列举出两个鸟类适应飞行生活的形态结构特点：①____，②____．

（4）保护区内“有动、植物239科、1024种，其中丹顶鹤、黑嘴鸥、东方白鹳等国家级保护鸟类有34种”，这些数据说明了____．

A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性．8、据统计；我国青少年近视率已高达36.7%．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起．请结合图示回答下列问题：

（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，如图1中近视眼成像情况及矫正方法分别是____、____．

（2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图2结构[1]发生的变化是____．

（3）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后才逐渐看见周围的物体．这种变化是因为眼球的[____]____变大．9、用达尔文的自然选择学说；分析狼的进化过程．

（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢．这说明生物具有____的特征，而这种特征一般是____的；它为狼的进化提供了原始的材料．

（2）随着环境的改变，食物的减少，跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是____；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是____．

（3）狼的进化过程是通过____实现的．10、有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下；下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，她把这一发现告诉了同学，请你和他们一起去探究吧．

（1）他们提出的问题是：阳光会影响叶绿素的产生吗？

（2）针对提出的问题，请作出假设：____．

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份；分别放在甲；乙两个容器中．

B．甲放在阳光处培养，把乙放在____处培养．

（4）甲实验和乙实验是一组____实验，此实验中的变量是____．

（5）这个探究活动说明环境能够____生物．11、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出优质高产的杂交稻，解决了世界人民吃饭问题，这是利用____的多样性改良作物品种的一个典型实例，可见生物种类的多样性其实质就是____的多样性．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、根据发现的古人类化石及其他证据证明，人类起源于古猿____．13、选择健康的生活方式，就该从儿童和青少年时期开始．____．14、光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹．____．（判断对错）15、水螅由肛门排出食物残渣．____．（判断对错）16、利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内大量培养无病毒感染的植株____．（判断对错）17、保护两栖动物除了不滥捕滥杀外，更要保护它们的生活环境．____．（判断对错）18、构成一个器官的几种组织，它们在形态、结构、功能方面都是相同的．____．（判断对错）19、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生．____．（判断对错）20、人体排便过程不属于排泄．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共16分)21、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果22、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)23、结合所学知识；回答下列问题。

（1）传染病是由____（如病毒、寄生虫等）引起的对人类有极大危害的疾病，它具有____和流行性的特点．

（2）传染病的预防措施可分为三个方面：①控制____，②切断传播途径，③保护易感人群；接种疫苗（俗称“打预防针”）属于其中的第____个方面．

（3）通过接种疫苗，可使人体产生相应的____（填“抗原”或“抗体”），从而对某种传染病起到免疫作用，这种免疫属于____免疫（填“非特异性”或“特异性”）．24、下图示某生态系统中各成分之间相互依存的关系，请据图回答：（1）图中细菌在生态系统组成成分中属于者，其生殖方式是生殖。（2）该生态系统的主要功能是：和。（3）该生态系统中能量的最终来源是。（4）在食物链“植物→昆虫→食虫鸟”中，食虫鸟是消费者，第营养级。它每增重100g，至少需要植物g。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】淀粉的主要成分是糖类，其最先在口腔内被消化，蛋白质开始消化的部位是胃，脂肪只能在小肠内被消化．【解析】【解答】解：淀粉的主要成分是糖类；其最先在口腔内被消化．口腔中的唾液中含有淀粉酶，可将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖．

蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下；蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被分解成氨基酸．

脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中胆汁的作用下；脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在肠液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

故选：D2、D【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．【解析】【解答】解：消化系统内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺包括唾液腺；肝脏和胰腺；其中唾液腺分泌唾液；肝脏分泌胆汁，胆汁暂时储存在胆囊内；胰腺分泌胰液．

故选D．3、A【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：②煮熟的鱼；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征；不属于生物；①草、⑤冬眠的蛇、⑦艾滋病毒、⑧家鸽具有生物的特征，属于生物．

故选：A．4、A【分析】【分析】白天水中的藻类植物的那份进行光合作用能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少．【解析】【解答】解：池塘中的藻类植物等白天通过光合作用能增加池塘中的氧气；晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气．到了黎明时分，是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气，只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了．因此，在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，是因为水中缺氧，为了从空气中吸取氧气．

故选：A5、D【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多．因此经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，是自然选择的结果．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．【解析】【解答】解：（1）由图c可知；细胞核正在一分为二，细胞核分裂时变化最明显的是染色体，它会进行自我复制，然后均匀的分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

（2）细胞分裂形成的新细胞；从周围环境中吸收营养，逐渐长大，然后再进行分裂，所以由于细胞的生长，细胞不会越分越小．

故答案为：（1）c；染色体；复制；完全相同。

（2）不会；细胞生长使体积变大7、略

【分析】【分析】动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：（1）鸟类的迁徙行为是天生就会的；不需要后天的学习就有的一种先天性行为．

（2）丹顶鹤是鹤类中的一种；因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅；颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤．

（3）鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

（4）生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．保护区内“有动、植物239科、1024种，其中丹顶鹤、黑嘴鸥、东方白鹳等国家级保护鸟类有34种”，这些数据说明了生物种类的多样性．

故答案为：（1）先天性；（2）丹顶鹤；（3）身体呈流线型；被覆羽毛；（4）A．8、略

【分析】【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．【解析】【解答】解：（1）长时间近距离看书写字；睫状体处于收缩状态，变凸的晶状体不能恢复原状，物像落到视网膜前方，从而看不清远处物体，久之形成近视．戴凹透镜纠正．

（2）在由近及远的远眺过程中；2睫状体的状态是由收缩变舒张，1晶状体由大变小．

（3）夜晚看书时突然停电；瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到．这时人体的3瞳孔会慢慢放大，使更多的光线进入眼内，然后才能看清物体．

故答案为：（1）成像于视网膜前方；凹透；

（2）由大变小；

（3）3瞳孔．9、略

【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：（1）达尔文认为：遗传变异是生物的普遍特征；生物有了这个特征，物种才能稳定存在；生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的，不定向的．因此狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢．这说明生物具有变异的特征，而这种特征一般是不定向的，它为狼的进化提供了原始的材料．

（2）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．随着环境的改变；食物的减少，具有跑得快、凶猛的变异的狼能获得食物生存下来，这就是适者生存；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是不适者被淘汰．

（3）任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争．生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争；生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．因此狼的进化过程是通过生存斗争实现的．

故答案为：

（1）变异；不定向；

（2）适者生存；不适者被淘汰；

（3）生存斗争．10、略

【分析】【分析】本题以“阳光会影响叶绿素的产生吗？”的知识为背景，考查了学生实验操作能力、实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力．【解析】【解答】解：科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（1）提出问题：阳光会影响叶绿素的产生吗？

（2）作出假设：阳光会影响叶绿素的产生．

（3）设计实验方案：

A；取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份；分别放在甲、乙两个一样的容器中．

B；单一实验变量是光；把甲放在阳光处培养，把乙放在无光（黑暗）培养．

（4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此甲实验和乙实验是一组对照实验，此实验中的变量是光．

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要阳光；说明环境能够影响生物．

故答案为：（2）阳光会影响叶绿素的产生；

（3）无光（黑暗）；

（4）对照；光；

（5）影响．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性意义，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，从而培育出培育出优质高产的杂交稻新品种．表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．因此生物种类的多样性其实质就是基因的多样性．

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性；以及生态系统的环境差异；生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

故答案为：基因；基因．三、判断题(共9题，共18分)12、√【分析】【分析】此题考查的是人类的起源问题，分析判断．【解析】【解答】解：许多化石证据表明；人类起源于森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：√13、√【分析】【分析】此题考查的知识点是健康的生活习惯．解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入．【解析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像．【解析】【解答】解：一个手指头光线不能透过；因此将一个手指头放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清。

故答案为：√．15、×【分析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．【解析】【解答】解：水螅是腔肠动物；生活在水中；结构简单，有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．【解析】【解答】解：（1）利用这种技术；只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．所以成本不高．

（2）这种方法繁殖速度快；受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．

（3）由于植物的生长点细胞分裂速度快；很少感染病毒．所以不容易出现病虫害．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】此题考查两栖动物的生殖发育环境条件，据此答题．【解析】【解答】解：两栖动物的幼体生活在水中；生殖发育都离不开水，我们要退田还湖；加强水污染治理；做好绿化工作，恢复湿地生态系统；对民众进行宣传教育；建立自然保护区；颁布相应的法律法规等，我们要保护它们的生活环境．

故答案为：√18、×【分析】【分析】此题考查的是对器官的概念的理解．细胞分化形成不同的组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．据此解答．【解析】【解答】解：细胞分化是在正常情况下；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能出现了差异．这里强调的是差异二字．形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果是形成组织．由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．任何一个器官都是由不同的组织构成的．不能说构成一个器官的几种组织，它们在形态、结构、功能方面都是相同的．因此，命题是错误的．

故答案：×．19、×【分析】【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．【解析】【解答】解：在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化的总体趋势，是由简单到复杂；由低等到高等、由水生倒陆生，而不是由陆生到水生．所以题干的说法不正确．

故答案为：×20、√【分析】【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．【解析】【解答】解：排泄的途径有三条：一；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．呼吸系统排出二氧化碳和水．人体排便过程叫排遗；不属于排泄，故此题说法正确．

故答案为：√．四、连线题(共2题，共16分)21、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米饭、馒头、面包、玉米富含糖类；奶、鱼、蛋富含蛋白质．蔬菜、水果中富含维生素C。考点：人体需要的主要营养物质的来源。【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊