2025年沪科版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册月考试卷673考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A.转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B.调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C.观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D.物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数2、下列哪位科学家创立了生物进化理论（）

A.哈维。

B.达尔文。

C.林奈。

D.拉马克。

3、【题文】下列显微镜操作；正确的是。

ABCD4、【题文】下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀。

粉酶属于哪类物质()

A．淀粉B．脂肪c．蛋白质D．维生素5、某同学在平静状态下吸气，肋间肌和膈肌的变化是（）A.收缩、收缩B.舒张、舒张C.收缩、舒张D.舒张、收缩6、小杜经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤干燥，且还出现皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素BC.维生素C和维生素DD.维生素A和维生素C7、【题文】为什么人在发烧的时候会感觉食不甘味？（）A.人在发烧时反应迟钝B.发烧倒是舌头上的味蕾不灵C.发烧时体温过高降低了消化酶的活性D.体温高到时口腔里的食物变味评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、科学探究常常需要设置对照实验．在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同．____（判断对错）9、在检测种子的发芽率时，应当给种子萌发提供最适宜的条件．____．10、根据下图回答问题（共8分）（1）这幅图表示草原生态系统的____，是由相互有联系的____组成的，其中生产者是____，最高等级的消费者是____。（2）写出最长的一条食物链。（3）一般情况下，在此生态系统中如果蛇的数量减少短期内鼠的数量会____鹰的数量会____，这说明生态系统具有一定的能力。但是这种能力是有一定限度的。11、【题文】呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做____。12、艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，艾滋病的医学全名为”获得性免疫缺陷综合症”，它是由”人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者发生无保护的性行为，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母亲也可能遗传给未出生的婴儿．引起艾滋病的病原体是____．这种病原体没有____结构，是由____外壳和内部的____组成．13、如图是花的结构模式图；请据图回答问题．

（1）花的雌蕊有①____、④花柱和⑤____构成．

（2）花的雄蕊包括花丝和____两部分（填标号）．

（3）经过传粉和受精后，整个⑤发育成____，⑤内的[⑥]____发育成____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、房屋装修后，过一段时间再居住较好。（）15、我们食用的玉米粒从结构层次上看属于器官，由一种组织构成．______（判断对错）16、生态因素仅指环境中影响某种生物生活的非生物因素。（）17、有些生物体的细胞能在无氧的条件下进行呼吸作用______（判断对错）18、生命最基本的特征是生殖和发育．______19、胆汁、胰液都注入小肠______（判断对错）20、一个健康的人，每天形成的原尿与尿液大致相等．____评卷人得分四、连线题(共1题，共9分)21、连连看（每线2分，共10分）。请用线将人体基本组织与主要分布部位连接起来。①上皮组织A.脑、脊髓②神经组织B.呼吸道表面③结缔组织C.骨骼、血液④肌肉组织D.骨骼肌E.皮肤的表皮评卷人得分五、实验探究题(共4题，共32分)22、根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验图，回答下列问题

（1）为了便于观察，应选取尾鳍含___________少的活的小鱼。（2）如果显微镜配备有10X、40X两种规格的物镜，本实验应选用__________物镜。（3）该图所示是小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判断：①是_______血管，红细胞在里面流动的情况是_________。②是________血管。（实验结束后将小鱼放回鱼缸）（4）观察时用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包住的目的是___________________23、如表是某同学设计的实验方案和观察到的实验现象；请分析回答：

。装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃0℃吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿数日后种子的发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽（1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是______。若继续培养；几周后幼苗生长较好的是______组。

（2）要证明“光对种子发芽是否有影响”；可选用______作为一组对照实验。

（3）要证明“温度对种子发芽是否有影响”；可选用______作为一组对照实验。

（4）该实验选用的种子结构饱满并且是今年秋天收获的；如果甲；丙两组种子均不发芽，则有可能是种子处于______。

（5）在该实验中每组的种子数均为10粒，而不是1粒，目的是______。24、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑＋2ml唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑＋2ml清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的实验试管和对照试管分别是试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是。结论：。（3）发生该现象的原因分别是：1号，2号。（4）本实验用37℃水溶液，是因为。25、设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。（16分）提出问题：_________________________________________？作出假设：____。制定并实施计划：（1）本实验控制的变量是____。（2）在设计实验时，应给鼠妇提供____和____两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为____实验。（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．。环境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0只1只2只0只2只潮湿10只9只8只10只8只（4）得出结论：________________________________。（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？________________。评卷人得分六、其他(共2题，共14分)26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析：显微镜使用过程中，需要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜以免压迫玻片；光线强时使用平面反光镜，光线弱时，使用凹面反光镜；显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。考点：此题考查显微镜的使用。【解析】【答案】C2、B【分析】

哈维；英国医生，实验生理学的创始人之一，他根据实验，证实了动物体内的血液循环现象，并阐明了心脏在循环过程中的作用，指出血液受心脏推动，沿着动脉血管流向全身各部，再沿着静脉血管返回心脏，环流不息；

达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说；

林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；

拉马克；法国博物学家，生物学伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱，他还是一个分类学家，林奈的继承人，拉马克早于达尔文诞生之前（1809年）就在《动物学哲学》里提出了生物进化的学说，在进化学说史上发生过重大的影响，为达尔文的进化论的产生提供了一定的理论基础．

故选：B

【解析】【答案】生物进化论；是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异；遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述；进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律．

3、D【分析】【解析】

试题分析：A；在使用显微镜进行对光时；物镜要对准通光孔，眼睛注视目镜内的视野，同时用手转动反光镜，直到看到白亮视野，对光完成．图中同学的物镜没有对准通光孔．故不符合题意．

B；取镜的正确操作是右手握住镜臂；左手托住镜座，使镜体保持直立．桌面要清洁、平稳，要选择临窗或光线充足的地方．单筒的一般放在左侧，距离桌边7厘米左右处．图中同学取镜的方法是用手直接提着显微镜，容易将显微镜摔到地上，损坏显微镜．故不符合题意．

C；观察时；左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录．图中同学使用的显微镜镜壁在外侧，应该在身体的内侧．故不符合题意．

D；用显微镜观察玻片标本时；当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜．故符合题意．

故选：D

考点：显微镜的基本构造和使用方法【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

试题分析：消化系统由消化管和消化腺组成；其中消化管由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，到达小肠在酶的作用下分解为终产物是葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步推送到小肠在酶的作用下分解为最终的消化产物是氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为终产物是甘油和脂肪酸。故选项C符合题意。

考点：本题考查的知识点是糖类、脂肪和蛋白质的消化过程。【解析】【答案】C5、A【分析】【解答】解：人体吸气时；肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程．故选：A

【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．6、D【分析】皮肤干燥，是因为缺维生素A引起的，皮下血管出血时坏血病的症状，是缺维生素C引起的。【解析】【答案】D7、C【分析】【解析】消化酶的最佳活性温度是人体的正常体温——37℃，发烧时体温过高，降低了酶的活性，影响了食物的消化。因此，发烧时应注意饮食要清淡易消化。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)8、对【分析】【解答】解：对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量；且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验．因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．故答案为：正确．

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，该不同的条件就是实验变量．9、略

【分析】

我们知道种子当不在休眠期时就可能萌发；而萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．因此在检测种子的发芽率时，应当给种子萌发提供最适宜的条件．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查种子萌发的条件有关知识．本知识最好结合有关的探究实验进行分析记忆．

10、略

【分析】各条食物链相互交叉连接起来，就形成一个复杂营养关系的网状结构，这个网就是食物网，绿色植物是生态系统中的生产者，最高级的消费者是排在食物链最后面的，如果蛇的数量减少，那么鼠会因为缺少天敌数量增多，鹰会因为缺少食物数量减少，生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。【解析】【答案】（1）食物网，食物链，草，鹰（2）草→鼠→蛇→鹰（3）增多，减少，自动调节11、略

【分析】【解析】

试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．故答案为：呼吸道．

考点：呼吸道的组成和功能；呼吸系统的组成．【解析】【答案】呼吸道12、人类免疫缺陷病毒（或HIV）细胞蛋白质核酸【分析】【解答】（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌；病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．艾滋病是一种病毒性疾病；它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损．

（2）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒不能在培养基上独立生活．

故答案为：人类免疫缺陷病毒（或HIV）；细胞；蛋白质；核酸．

【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．13、柱头子房②果实胚珠种子【分析】【解答】（1）图中①柱头；②花药；③花丝，④是花柱，⑤是子房、子房内有⑥胚珠．

（2）图中雄蕊；它包括②花药和③花丝．

（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；被子植物经过开花；传粉、受精，结出果实和种子．发育成果实的结构是⑤子房，⑥胚珠发育成种子．

故答案为：（1）柱头子房。

（2）②

（3）果实胚珠种子。

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【解析】试题分析：房屋装修，装修或是装饰材料内往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨、一氧化碳、二氧化碳等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以房屋装修后要过一段时间后在搬进去住为好，让装修材料中的有机化合物扩散，防止对人体造成危害。考点：本题考查的是空气质量影响人体健康。【解析】【答案】对15、×【分析】解：玉米粒是由保护组织；营养组织等不同的组织构成的；玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官，题干说法错误．

故答案为：×

器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构．

能掌握动植物的结构层次是解题的关键．【解析】×16、×【分析】此题考查的是生态因素的有关知识。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素．故答案为：×。【解析】×17、√【分析】解；大多数生物的呼吸需要吸收氧气呼出二氧化碳；但是有些生物如绿脓杆菌；乳酸菌、甲烷菌等能在无氧的条件下进行厌氧呼吸，所以题干的说法正确．

故答案为：√

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解掌握生物的呼吸作用，在无氧的条件下高等植物进行呼吸作用可生成乳酸等．【解析】√18、×【分析】解：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，题干说法错误．

故答案为：×

生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．掌握生物的基本特征．【解析】F19、√【分析】解：肝脏和胰腺都是位于消化道内的消化腺。肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊中；经胆管流入小肠的十二指肠；胰腺分泌的胰液，经胰管流入小肠的十二指肠。

故答案为：√

胰液；胆汁、肠液经过消化腺分泌后直接注入小肠；据此解答。

肝脏和胰腺都是通过导管与小肠相连的。【解析】√20、×【分析】【解答】当原尿流经肾小管时；肾小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右对人体有用的物质如全部葡萄糖；大部分水和部分无机盐等，最终原尿仅有1%左右会成为尿液即1.5升．因此，一个健康的人，每天形成的原尿要比尿液多很多，而不是大致相等．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

【分析】（1）尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液．

（2）人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物．四、连线题(共1题，共9分)21、略

【分析】试题分析：动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。考点：人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】图片五、实验探究题(共4题，共32分)22、（1）色素

（2）10×

（3）毛细单行通过动脉

（4）保证小鱼正常呼吸【分析】【分析】此题考查显微镜的使用，血管的特点和功能和鱼类的主要特征，解答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并根据血流方向能够识别各血管的名称。【解答】（1）用显微镜观察时，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。因此，为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活的小鱼。（2）观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜。因此，如果显微镜配备有10X、40X两种规格的物镜，本实验应选用10×物镜。（3）判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管；其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；从图中可以看出②血管是从主干流向分支的血管，是小动脉，③是由分支汇集而成的血管是小静脉，①血管只允许红细胞单行通过，是毛细血管。因此，该图所示是小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判断：①是毛细血管，红细胞在里面流动的情况是单行通过。②是动脉血管。（实验结束后将小鱼放回鱼缸）。（4）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的纱布或棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。【解析】（1）色素（2）10×（3）毛细单行通过动脉（4）保证小鱼正常呼吸23、适宜的温度、一定的水分甲甲和丙丙和丁休眠期避免实验的偶然性【分析】解：（1）甲乙唯一不同的变量是水分；甲潮湿种子全部发芽，乙干燥种子没有发芽，丙和丁的变量是温度，丁没有发芽，因此根据实验可得出种子发芽所需要的条件是适宜的温度；一定的水分。若继续培养，几周后幼苗继续生长较好的是甲，因为甲有光能进行光合作用。

（2）要证明“光对种子发芽是否有影响”；唯一不同的变量是光，在实验设计上可选用甲和丙作为对照实验。甲日光下种子全部发芽，丙黑暗中种子全部发芽，所以此处得出的结论是种子萌发与光无关。

（3）要证明“温度对种子发芽是否有影响”；可选用丙和丁，变量是温度，其余条件相同。

（4）该实验选用的种子结构饱满并且是今年秋天收获的；如果甲；丙两组种子均不发芽，则有可能是种子处于休眠期。

（5）为避免实验的偶然性；在该实验中每组的种子数均为10粒，而不是1粒。

故答案为：

（1）适宜的温度；一定的水分；甲。

（2）甲和丙。

（3）丙和丁。

（4）休眠期。

（5）避免实验的偶然性。

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】适宜的温度、一定的水分甲甲和丙丙和丁休眠期避免实验的偶然性24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）1号试管中加入了唾液，是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入清水，是不接受变量处理的对象组，是对照试管；（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被唾液分解成了麦芽糖，2号试管中的淀粉和清水不发生反应，因此1号试管不变蓝，2号试管变蓝色；（3）1号试管中淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液变蓝色；（4）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，消化能力最强。考点：探究发生在口腔内的化学消化。【解析】【答案】（1）1号和2号（2）1号试管不变蓝，2号试管变蓝（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉没被消化（4）37℃消化酶消化能力最强25、略

【分析】【解析】试题分析：提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：环境湿度会