2025年外研版2024八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024八年级生物下册阶段测试试卷284考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】两只白色家兔交配后，共产下八只小兔，其中六只白色、两只黑色。若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则所生黑色小兔的基因组成是A.DDB.DdC.ddD.DD或Dd2、下列植物中，与其他三种不属于同一类别的是（）A.里白B.葫芦藓C.卷柏D.肾蕨3、关节在我们的运动中起着重要的作用。下列关于关节特点的描述，正确的是A.牢固但不灵活B.灵活但不牢固C.既牢固又灵活D.既不牢固又不灵活4、如图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是（）A.a、b、cB.a、c、dC.a、b、dD.b、c、d5、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确的是：

A.图中①表示光合作用②表示呼吸作用B.图中构成的食物链是甲→乙→丙→丁C.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少D.能量沿食物链流动并逐级递减6、对自然界物质循环起重要作用的细菌是A.真菌B.寄生细菌C.腐生细菌D.病毒7、如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）

A.①②③④⑤⑥B.②①③⑤⑥④C.③①②⑥④⑤D.①③②⑥⑤④8、具有社群行为的动物是（）A.蚂蚁B.家鸽C.家蚕D.蜻蜓评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、应用你所学过的生物知识判断下列说法中正确的是（）

A.只要不生病；就是健康。

B.给病人打针；服药前；一定要认真分析药品标签或说明书的各种信息，绝不能盲目用药。

C.遇到紧急情况；病人停止呼吸时，需对病人进行人工呼吸，用人工方法使病人胸廓有节律地扩大或缩小，逐步恢复呼吸功能。

D.某人上臂肱动脉受伤出血；应在病人受伤血管的远心端止血。

10、【题文】已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇中男子基因型为Aa，那么，产生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型11、下列不会造成水域环境破坏的是（）A.水利工程B.清理湖面的漂浮物C.农田施肥、喷药D.砍伐森林、开垦荒地12、近年来，大陆居民赴港、澳、台旅游的热情持续高涨。下列叙述正确的是（）A.香港和澳门的主导产业都是博彩、旅游、现代服务行业B.台湾岛是我国第一大岛，日月潭是台湾的著名景点C.澳门的经济以博彩、旅游、重工业、建筑业为主D.香港是重要的国际贸易中心和金融中心，有“购物天堂”之称13、下列动物中，属于线形动物的是（）A.华支睾吸虫B.秀丽隐杆线虫C.蛔虫D.水蛭14、下列关于受精作用的说法不正确的是（）A.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用B.人的精子和卵细胞结合的场所是子宫C.受精作用中，精子和卵细胞的细胞核相融合D.一个卵细胞可以同时和多个精子结合评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、克隆就是不经过____而获得____的方法。16、除病毒以外，生物都是由____构成的．17、心尖向____，侧壁较厚的是____，与其相连的血管____；与左心房相连的血管是____，与右心室相连的血管是____，与右心房相连的血管____。18、【题文】非典型性肺炎能够在人群中流行，是因为它同时具备了____、____和____三个基本环节，缺少其中的____，传染病都流行不起来。19、酿酒的适宜温度为____℃。评卷人得分四、其他(共3题，共24分)20、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。21、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。22、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)23、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。⑴环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如同＿＿＿＿所示，这属于第＿＿＿＿道防线⑵若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有＿＿＿＿，其杀菌机理可用图＿＿＿＿来形象说明，这属于人体的第＿＿＿＿道防线⑶为预防某些传染病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做＿＿＿＿，能刺激人体产生＿＿＿＿，这属于人体的第＿＿＿＿道防线⑷以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做＿＿＿＿性免疫。计划免疫属于＿＿＿＿性免疫24、下图是一朵花以及子房的结构示意图，请据图回答（10分）（1）这是一朵____花。（2）①是____，②是____，两者合起来称为。（3）a是____，c是____，d是，将来发育成____。（4）我们吃的桃子的桃肉是由f____发育成的____。25、【题文】流行性感冒是常见的传染病；是病原体侵染呼吸道引起的。症状是发热；头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦在人口密集的地方出现流行性感冒病人，极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（5分）

（1）流行性感冒能在人群中传播，说明它具有____和流行性的特点。流行性感冒主要通过____传播。

（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行隔离打针、吃药等具体治疗属于____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力，属于____。

（3）从切断传播途径的角度；制定一条在教室内预防该传染病的具体方法：

____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】亲本是白色，子代出现黑色，说明黑色是隐性性状，白色是显性性状，那么黑色小兔的基因组成为dd。【解析】【答案】C2、B【分析】【解答】解：A里白；C卷柏、D肾蕨都具有了根茎叶的分化；具有输导组织，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，属于蕨类植物；

B葫芦藓有茎和叶的分化；但没有真正的根，用孢子繁殖，生活在阴湿环境中，属于苔藓植物．

故选：B

【分析】苔藓植物有茎叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有根茎叶的分化，茎叶中出现了输导组织和机械组织，因此长得较高大；两者都用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中．3、C【分析】【分析】本题考查的是关节的特点，明确关节的特点是既牢固又灵活是解答的关键。【解答】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面由关节头和关节窝组成，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活。故C符合题意。故选C。

【解析】C4、B【分析】解：a、属于嫁接的生殖方式．b、属于种子繁殖．c、图c是把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于扦插．d、属于组织培养．种子繁殖属于有性生殖，嫁接、扦插、组织培养属于无性生殖．故选：B植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，据此答题．图中a是嫁接、b种子萌发、c扦插、d组织培养．解答此题的关键是区分植物的生殖方式．【解析】B5、B【分析】【分析】本题考查植物的光合作用和呼吸作用，食物链的结构特点，生态系统的组成及作用。解题的关键是理解植物的光合作用和呼吸作用，食物链的结构特点、生态系统的组成及作用。【解答】由图可知；乙与大气中的二氧化碳之间是双向箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出乙为绿色植物——生产者；而乙和丙遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，判断甲为腐生细菌真菌——分解者；丙；丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时，丙又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为动物——消费者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。

A.绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，①表示光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，②表示呼吸作用，故A不符合题意；B.在生态系统中；生产者与消费者之间；消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链，乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁，食物链中不包含分解者甲，故B符合题意；

C.生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能；绿色植物固定能量的多少决定消费者的数量多少，所以乙生产者固定能量的多少决定丙；丁消费者的数量多少，故C不符合题意；

D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，故D不符合题意。

故选B。【解析】B6、C【分析】【分析】本题考查细菌和真菌在自然界中的重要作用，理解腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。【解答】．大多数腐生的细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，腐生的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。故C符合题意。

故选C。【解析】C7、D【分析】【分析】本题主要考查探究绿叶在光下制造淀粉的实验。解答此题的关键是熟知探究绿叶在光下制造淀粉的实验的操作步骤。【解答】“绿叶在光下合成淀粉”实验步骤是：①把天竺葵放在黑暗处一昼夜、③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、②把天竺葵放在光下照射，把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑤漂洗叶、④滴加碘液。因此做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为①③②⑥⑤④，故D符合题意。故选D。【解析】D8、A【分析】解：A；蚂蚁群体内有明确的分工和等级；有蚁后，因此具有社会行为；

BCD；家鸽、家蚕、蜻蜓群体内都没有明确的分工；也没有严格的等级，因此都不具有社会行为．

所以；具有社群行为的动物是蚂蚁．

故选：A

社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．【解析】A二、多选题(共6题，共12分)9、BC【分析】

A；传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．故错．

B；我们要注意安全用药；给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品说明书，仔细分析药品标签或者说明书上的各种信息，绝对不能盲目用药．

C；病人在生命垂危时；会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸．常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法．

D；动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管；动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出，在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．故错。

故选：B；C

【解析】【答案】本题考查安全用药的常识；出血的初步护理，人工呼吸，健康的概念，分析作答．

10、AC【分析】【解析】

试题分析：基因在减数分裂产生配子过程中；等位基因分离，分别进入两个生殖细胞，所以Aa产生精子的基因可能是A或a。故选：AC

考点：本题考查基因分离和生殖细胞的形成等考点的理解。【解析】【答案】AC11、AB【分析】【分析】本题考查人类活动对生态环境的影响。解题的关键是正确理解水域环境遭到破坏的原因。【解答】A.水利工程是人类建立对水资源进行合理利用的工程，不会对水域环境形成破坏，故A符合题意；B.清理湖面的漂浮物，是为治理对水域环境造成破坏，故B符合题意；C.农田施肥、喷药，会造成水体富营养化及农药破坏水域环境，故C不符合题意；D.森林有提升地下水等作用，砍伐森林、开垦荒地会造成水域环境破坏，故D不符合题意。故选AB。【解析】AB12、BD【分析】本题考查台湾、香港、澳门的相关知识点。香港是重要的国际贸易中心和金融中心，有“购物天堂”之称；澳门经济以博彩、旅游、工业和建筑业为主，AC错，D对；台湾岛是我国最大的岛屿，日月潭是台湾最有名的旅游景点，B对。故选BD。【解析】BD13、BC【分析】解：A；华支睾吸虫；背腹扁平、左右对称、有三胚层，有口无肛门，属于扁形动物；

BC；秀丽隐杆线虫、蛔虫；身体细长，有口有肛门，属于线形动物；

D；水蛭身体由许多相似的体节构；属于环节动物．

因此属于线形动物的是秀丽隐杆线虫；蛔虫．

故选：B；C

（1）线形动物身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．

（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．

（3）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．

解答此类题目的关键是理解掌握线形动物的主要特征．【解析】BC14、BD【分析】解：A；B精子与卵细胞在输卵管里结合；形成一个受精卵，完成受精作用，A正确，B错误。

C；受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核相互融合；C正确。

D；一般情况下；卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合。D错误。

故选：BD。

胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．

正确认识受精过程是关键．【解析】BD三、填空题(共5题，共10分)15、受精作用新个体【分析】【解答】本题考查克隆的概念。克隆是利用体细胞的全能性；通过细胞工程的方法获得新个体的技术。

【分析】解答本题的重点在于掌握克隆的概念。16、细胞【分析】【解答】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其他四类生物如动物；植物、细菌、真菌都是由细胞构成的．

故答案为：细胞。

【分析】根据病毒的结构特点进行分析回答．17、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查心脏的结构。心脏壁主要由心肌构成，左心室的壁最厚。心脏有四个腔，只有同侧的心房和心室相通。同侧的心房和心室之间有房室瓣，以及心室和动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。考点：心脏的结构。【解析】【答案】左；左心室；主动脉；肺静脉；肺动脉；上下腔静脉18、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病能够在人群中流行；必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．故答案为：传染源；传播途径；易感人群；任何一个环节。

考点：此题考查的是传染病流行的基本环节．【解析】【答案】传染源；传播途径；易感人群；任何一个环节19、25~30【分析】【解答】制酒要用到酵母菌或酒曲；酵母菌等微生物的生活需要水；营养物质、适宜的温度，酵母菌的最适宜温度是25～30℃，只有保证其适宜的温度等条件，酵母菌才能大量的生长和繁殖，才能充分发酵，产生大量的酒精。

【分析】制酒要用到酵母菌或酒曲，酵母菌等微生物的生活需要水、营养物质、适宜的温度，酵母菌的最适宜温度是25～30℃，只有保证其适宜的温度等条件，酵母菌才能大量的生长和繁殖，才能充分发酵，产生大量的酒精。四、其他(共3题，共24分)20、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)21、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等22、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3