2025年浙教版九年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级语文上册月考试卷94考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是(3分)A.镌（jùn）刻弛（chí）名中外B.粗犷（kuàng）暝（míng）思苦想C.矜（jīng）持争研（yán）斗艳D.愚氓（méng）叱咤（zhà）风云2、下列加点的词语使用不当的一项是（）A.今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试．B.他无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后更赢得了无数人的赞赏．C.我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了．D.李凯郑重其事地对我说：“他要去竞选班长．”3、下列句中没有错别字的一项是（）A.波浪滔滔往外流，手搭凉棚往外走B.张春梅老师做我们的特邀佳宾C.可是我要用强硬的错词写一封信D.要得到永衡的快乐，需要付出永衡的努力4、文学常识有误的一项是（）A.《新闻两则》毛泽东B.《桃花源记》东晋周敦颐C.《阿长与＜山海经＞》《朝花夕拾》鲁迅D.《芦花荡》《孙犁文集》孙犁5、名著阅读。

请选出下列表述有误的一项（）A.《绿色蝈蝈》选自法国著名的昆虫学家法布尔所作的《昆虫的故事》．B.《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生所作，我们还熟悉他的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《蚊子和狮子》．C.散文诗《金色花》的作者泰戈尔是印度文学家，1913年获得诺贝尔文学奖．D.《世说新语》是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的．6、对下面文段中加点句子理解最正确的一项是（）

4月29日哈格尔宣称；钓鱼岛适用于日美安保条约第5条，美国反对任何旨在削弱日本行政管辖权的单方面行为。

中国驻美大使崔天凯4月30日在华盛顿就美防长关于钓鱼岛争端的言论对部分中国媒体发表谈话时警告说，挑起紧张局势、加剧紧张局势的是日本方面，事实和是非都很清楚，希望其他方面不要去搬日本这块石头砸了自己的脚。A.警告美国不要干涉钓鱼岛的争端，要采取中立立场B.警告美国日本也是美国的敌人，不能一味纵容它C.警告美国中日局势紧张对美国没有什么好处D.警告美国不要妄图利用日本对付中国，反而损害了自己的利益7、下列句子中没有语病的一项是（）A.省考试院要求各地充分利用媒体、会议等形式，加强对考生诚信考试的教育和宣传，切实防范和制止各种形式的违规情况不再发生．B.中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力．C.国家设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推动经济社会平稳发展，构建和谐社会．D.随着年级的升高，学生的社会实践活动面越来越广，各方面的知识都有很大的进步．评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、下列ABC三个句子均有语病，请你仿照（1）写出其余句子的修改意见。大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。A．这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。B．我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。C．各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促使公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定的发展。（1）A句中有一个关联词语使用不当，应将“而且是”改为“而是”。（2）B句中一处缺少成分，你的修改建议是_________________。（3）C句中一处词语使用错误，应________________________。9、给加线字注音。

____士____执________生机____勃____

深____________有介事________侃而谈____10、“断章取义”这一成语原出于《左传•襄公二十八年》：“赋诗断章；余取所求焉．”是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符．阅读“断章取义”的连环画故事，将请将故事中卢蒲癸取“义”的内容填入下面横线上．

“义”的内容是____．11、阅读《信客》选段；按要求完成下题。

我家邻村；有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。

他读过私塾；年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客。他做信客还有一段来由。

本来村里还有一个老信客。一次；村里一户人家的姑娘要出嫁，姑娘的父亲在上海谋生，托老信客带来两匹红绸。老信客正好要给远亲送一份礼，就裁下窄窄的一条红绸捆扎礼品，图个好看。没想到上海那位又托另一个人给家里带来口信，说收到红绸后看看两头有没有画着小圆圈，以防信客做手脚。这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻，以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自克扣。但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。

老信客声辩不清；满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。第二天，他掂着那只伤痕累累的手找到了同村刚从上海落魄回来的年轻人，进门便说：“我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。”

整整两天；老信客细声慢气地告诉他附近四乡有哪些人在外面，乡下各家的门怎么找，城里各人的谋生处该怎么走。说到城里几条路线时十分艰难，不断在纸上画出图样。这位年轻人连外出谋生的人也大半不认识，老信客说了又说，比了又比，连他们各人的脾气习惯也作了介绍。

把这一切都说完了；老信客又告诉他沿途可住哪几家小旅馆，旅馆里哪个茶房可以信托。还有各处吃食，哪一个摊子的大饼最厚实，哪一家小店可以光买米饭不买菜。

从头至尾；年轻人都没有答应过接班。可是听老人讲了这么多，讲得这么细，他也不再回绝。老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。

年轻人想到老人今后的生活；说自己赚了钱要接济他。老人说：“不。我去看坟场，能糊口。我臭了，你挨着我也会把你惹臭。”

老信客本来就单人一身；从此再也没有回村。

年轻信客上路后；一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。流落在外的游子，年年月月都等着他的脚步声。现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

刮风下雨时；他会起身，手扶门框站一会，暗暗嘱咐年轻的信客一路小心。

（1）《信客》的体裁____，作者____是我国当代著名艺术理论家；文化史学家、散文家。

（2）选文为什么在写年轻信客前要写老信客；其目的何在？

（3）从选文中你读出老信客是一个怎样的人？

（4）从文中那些语言能读出人们对老信客的敬重？

（5）怎样理解“信客信客就在一个信字”中的“信”？

（6）信客；作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹。请阅读链接材料，谈谈新时代的“信客”和旧时代的“信客”有什么相同和不同之处？

西果园邮政局位于兰州市七里河区的大山深处；一共有6名工作人员，袁发礼就是其中一员。今年48岁的袁发礼，跑这条乡邮路已经有30年了。这条邮路从西果园邮政局出发，横跨西果园和黄峪两个乡镇，袁发礼要把报纸；信件、特快专递、包裹、汇款一一送到分布在大山深处的4个行政村和近40个自然村。一条条山路、一个个村子，已经绘制在了袁发礼心中。2014年10月，袁发礼荣登“中国好人榜”。他“为山区乡亲带去的知识和便捷，用脚步丈量着奉献的路，用汗水践行着自己的承诺。”他就是新时代的“信客”！

（中国文明网）12、阅读国风《生命的品格》；完成下列各题。

①生命是有限的；从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上；多读一点书，多学一点东西，多了解一点世界。少壮不努力，老大徒伤悲。花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米；一寸布、一张纸、一支铅笔。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水田里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店，要经过多少人的劳动。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕是一个招呼、一个微笑，滴水之恩，当涌泉相报。

③要有悲悯情怀。人生在世；要有一颗感恩的心。小时候，我们离不开别人的养育，吃着母亲的奶水长大；长大了，也离不开别人的帮助，吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾，也是别人教我们读书写字。我们的每一步，都离不开别人。所以，要尊重别人，包容别人，常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人，自己的心灵也会得到慰藉，境界也会得到升华；“赠人玫瑰，手留余香。”

④要有面对困难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要有敢于面对苦难；有直面苦难的信心和勇气。当一个人从不计较受到了磨难，忍受磨难就不是一种惩罚，而是一件快乐的事。有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能不断锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无谓地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，说的也是这个意思。

⑤人世间，我们每个人都是匆匆过客，都是一个行者，沿途的风景再好，你只能尽情地看，但不能带走；路上的客店再舒适；但你只是一个异客，不是属于你的。所以，要有一个明白头脑，把人生想透彻。在滚滚红尘中，要学会“爱惜自己的羽毛”，从而自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。

（1）下列对文章内容的概括，不正确的一项是____

A．第①段强调“生命是有限的”B．第②段强调“要懂得珍惜”

C．第③段强调“要有悲悯情怀”D．第④段强调“要有面对苦难的意志和勇气”

（2）下列论据不能有力论证第④段观点的一项是____

A．《老人与海》一书中；桑迪阿果为了带回自己捕获的一条大鱼，与鲨鱼；与自然、与自己的心灵搏斗。

B．《西游记》一书中；唐僧师徒一路斩妖除魔，历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果。

C．培根说：幸运并非没有恐怖和烦恼；厄运并非没有安慰和希望。

D．张海迪说：“在人生的道路上；谁都会遇上困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”

（3）全文都是论“生命的品格”，第④段谈的是生命的过程要有所求，第⑤段说的是生命过程中要无所求，你认为矛盾吗？请说说你的理解。13、（甲）柳宗元传①柳宗元，字子厚，其先盖河东人。②宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科①，授校书郎，调蓝田尉。贞元十九年，为监察御史里行。____及得政，引内禁②近，与计事，擢礼部员外郎，欲大进用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马，既窜斥③，地又荒疠④，因自放山泽间，其堙厄感郁⑤，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。③元和十年，徙柳州刺史。时刘禹锡得播州，宗元曰：“____，无辞以白其大人⑥，如不往，便为母子永诀。”即具奏欲以柳州授禹锡而自往播。会大臣亦为禹锡请，因改连州。④柳人以男女质钱，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸⑦，视直足相当，还其质。已没者，出己钱助赎。南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法。世号“柳柳州”。十四年卒，年四十七。——选自《新唐书·柳宗元传》有删节

（乙）柳州二月榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注释】①博学宏辞科：唐朝科举考试的科目。②内禁：皇宫。③窜斥：贬逐。④荒疠（lì）：指南蛮瘴疠之地。⑤堙（yīn）厄感郁：遭遇困境，感伤抑郁。⑥大人：指母亲大人。⑦庸：雇佣的文书。(1)解释下列句中划线的词。（1）____得政（）（2）读者____悲恻（）（3）____数千里从宗元游（）(2)用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处）播非人所居而禹锡亲在堂吾不忍其穷(3)用现代汉语翻译下面句子。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。(4)（甲）文第④段中，柳宗元在柳州为民办了哪件实事？请用自己的话概括。(5)（乙）诗首句的“________”字最能体现柳宗元当时的心情。作者将自己的内心情感寄寓诗中，正如（甲）文第②段中所说的“________，____”。(6)综合（甲）（乙）两篇诗文，说说诗人明明面对的是春天，为什么会产生“春半如秋”的感觉。评卷人得分三、默写(共7题，共14分)14、古诗文名句填空．（共4题；任选3题作答）

（1）温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是，____”的绵绵情意；辛弃疾在《破阵子•醉里挑灯看剑》中表达了“____；赢得生前身后名”的报国豪情．

（2）王维《使至塞上》，“大漠孤烟直，____”；李白《月下独酌》，“举杯邀明月，____”．

（3）《汉乐府•长歌行》告诫我们“少壮不努力，____”；赵翼在《论诗》中鼓励我们“____；各领风骚数百年”．

（4）我国把端午节定为法定节假日，说明了对传统节日的重视．请写出与传统节日（如清明节、中秋节等）有关的古诗词名句：“____，____．”（写出连续的两句）15、用原文填空。

（1）____；白露为霜．《诗经》

（2）____；似曾相识燕归来．《浣溪沙》

（3）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖．____；吞长江《岳阳楼记》

（4）居庙堂之高则忧其民，____．《岳阳楼记》

（5）《＜论语＞十则》阐述学习与思考的辩证关系的语句是：____，____．16、古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是____

A．李杜诗篇万口传；至今已觉不新鲜，江山带有人才出，各领风骚数百年。

B．山不在高；有龙则灵，水不在深，有仙则名。斯是陋室，惟吾德馨。

C．野芳发而幽香；佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

D．固国不以山溪之险；域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。

E．无意苦争春；一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。

F．安得广厦千万间；大庛天下寒士欢颠！风雨不动安如山。

（2）根据课本；补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）

①晨兴理荒秽，____。（陶渊明《归园田居》）

②明月楼高休独倚，____；化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）

③____；斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

④不宜妄自菲薄，____；以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

⑤乡书何处达？____。（王湾《次北固山下》）

⑥____；直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）根据语境；在横线上填入古诗词名句。

①曹植送别弟弟曹彪时写道：“丈夫志四海，万里犹比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____，____”就是由此化用而来的。

②我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句“____，____”。将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。17、默写。

①____；儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②金樽清酒斗十千，____。（李白《行路难》）

③怡然不动，俶尔远逝，____。（柳宗元《小石潭记》

④辛苦遭逢起一经，____。（文天祥《过零丁洋》））

⑤苏轼《水调歌头》中表达对一切经受离别之苦的人的美好祝愿的句子是：____，____。18、经典诗文默写．【（1）-（10）题选做九题；（11）-（12）题选做一题】

（1）三十而立，四十而不惑，____；六十而耳顺．（《＜论语＞十二章》）

（2）____；切问而近思，仁在其中矣．（《＜论语＞十二章》）

（3）东临碣石，以观沧海．____，____．（曹操《观沧海》）

（4）乡书何处达？____．（王湾《次北固山下》）

（5）____；谁家新燕啄春泥．（白居易《钱塘湖春行》）

（6）夕阳西下，____．（马致远《天净沙•秋思》）

（7）____，____．烈士暮年；壮心不已．（曹操《龟虽寿》）

（8）万籁此都寂，____．（常建《题破山寺后禅院》）

（9）____；闻道龙标过五溪．（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（10）何当共剪西窗烛，____．（李商隐《夜雨寄北》）

（11）还有各种花的香，____．（朱自清《春》）

（12）____，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果．（何其芳《秋天》）19、古诗文默写．

（1）____；各领风骚数百年．（赵翼《论诗》）

（2）乡书何处达？____．（王湾《次北固山下》）

（3）爱国之情，人所共有．苏轼在《江城子•密州出猎》中，以“____，西北望，射天狼”，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗》中，以“罗红不是无情物，____”吟唱为国奉献的无私精神；范仲淹在《岳阳楼记》中，以“____，____”表达忧国忧民的济世情怀；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“____，____”

抒发忠君报国的雄心壮志．这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者．20、古诗文名句默空．

①老骥伏枥，____．（曹操《龟虽寿》）

②____；青山郭外斜．（孟浩然《过故人庄》）

③____；风正一帆悬．（王湾《次北固山下》）

④我寄愁心与明月，____．（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤____；浅草才能没马蹄．（白居易《钱塘湖春行》）

⑥曲径通幽处，____．（常建《题破山寺后禅院》）

⑦夕阳西下，____．（马致远《天净沙•秋思》）

⑧子夏：“____；切问而近思，仁在其中矣．”（《论语•子张》）

⑨孔子在《论语》中这样阐释学习和思考的辩证关系：____，____．评卷人得分四、综合题(共1题，共10分)21、阅读下列材料，然后回答问题。（11分）【材料一】（重庆12月１日专电）从12月起，重庆市将邻省贵州作为自己的首个旅游客源地定制旅游服务，量身订制72条客源地冬季旅游定制线路，随后这一定制服务将向其他省市延伸。此次重庆首次推出客源地定制路线服务时，综合考虑了贵州游客的出游方式和消费群体特征，提前组织旅游企业设计适合贵州自驾游客和团队游客消费需求的重庆１—５日精品旅游线路产品，不但涵盖了重庆最值得体验的景区景点，还特别适合贵州游客来渝游玩的时间交通安排。——选自《新华网》【材料二】下面是中国旅游相关部门发布的2014年某季度全国游客获取旅游信息部分渠道调查表。。信息渠道网络报刊杂志电视（广播）户外广告百分比56%14%15%6%【材料三】随着《奔跑吧兄弟》、《爸爸去哪儿》这些综艺节目的热播，节目中的拍摄地不少都成为热门旅游地，《爸爸去哪儿》的拍摄地也成为了炙手可热的旅游景点。“来新叶古村旅游，一方面是通过《爸爸去哪儿》了解到这里古镇风情很有特色，另一方面，女儿喜欢看《爸爸去哪儿》，带着她来重走节目里的路线，就当是圆梦了。”家住沈阳的余先生介绍道。在《爸爸去哪儿2》的第二站播出后，余先生就被新叶村这个古朴小镇所吸引，并专门带着女儿来到新叶古村旅游体验，希望自己也能像节目中的爸爸一样，通过亲子游加深和女儿间的感情。据称，《爸爸去哪儿2》节目播出后，新叶古村的游客接待量同比增长30倍以上，营业收入同比增长约60倍，创下历史新高。⑴阅读材料一，请用一句话概括这则新闻的主要内容。（25字）（3分）⑵阅读材料二的表格，你提取的信息是⑶结合材料二和材料三，请你为促进重庆旅游发展，向重庆市旅游相关部门提两条具体可行的建议。（3分）⑷三峡处处是美景。请参照示例，从下列备选的旅游景点中选择一处写一则广告。（要求：体现景点特点，简洁明了）（3分）示例：小三峡——三峡里的一颗璀璨明珠备选旅游景点：神女峰白帝古城夔门张飞庙——评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)22、请以“也很给力”为题，写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。用反选排除法，有错就排除，A项“镌”韵母错误，“弛”是错别字，应为“驰”，B项“犷”声母错误，C项“矜”是后鼻音，“研”是错别字，应为“妍”，故选D。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解析】【解答】A．养精蓄锐：保养精神；蓄集力量．合乎句意，是正确的；

B．曝光：喻指事物暴露或被揭露．多指坏事；属用错对象，是错误的；

C．妇孺皆知：妇女；小孩全都知道．指众所周知．合乎句意；是正确的；

D．郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真．合乎句意；是正确的；

故选：B．3、A【分析】A项正确；

B项中“佳”应为“嘉”；

C项中“错”应为“措”；

D项中“衡”应为“恒”；

答案：A

此题考查的知识点是词语的书写；考查学生对字词的掌握情况．

本题考查对字形的辨析能力．需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．【解析】A4、B【分析】【分析】本题要结合文学常识来分析．我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握．【解析】【解答】A．正确；

B．《桃花源记》的作者是东晋的陶渊明；不是周敦颐；

C．正确；

D．正确；

故选：B．5、B【分析】【分析】本题考查《昆虫的故事》《皇帝的新装》《金色花》《世说新语》等相关的文学常识．【解析】【解答】《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》；不是安徒生的作品．

答案：B．6、D【分析】【分析】此题考查的知识点是句段分析，解答此题时，要细读文段，结合文章内容分析各选项【解析】【解答】材料中写道“钓鱼岛适用于日美安保条约第5条；美国反对任何旨在削弱日本行政管辖权的单方面行为”，可以看出，美国想借助日本挑起争端，自己获利；

中国驻美大使崔天凯指出“不要去搬日本这块石头砸了自己的脚”；意在告诉美方不要妄图利用日本对付中国，反而损害了自己的利益．故答案为D．A中警告美方“要采取中立立场”，材料中没有涉及；材料中也没有涉及到美国不能一味纵容日本，故AB都不合题意．D中写出了中日局势紧张对美国没有什么好处，但材料中“搬起石头”，美国在利用日本，这一信息在C中没有出现，故答案只能是D．

答案：D7、B【分析】【分析】此题考查的知识点是病句的辨析与修改．解答此题要结合病句的基本类型，分析所给出的例句．【解析】【解答】A“违规情况不再发生”此处有误；“违规”“不再”双重否定句，句子的意思变为：要违规发生．该”省考试院要求各地充分利用媒体；会议等形式，加强对考生诚信考试的教育和宣传，切实防范和制止各种形式的违规情况发生．故A错误．B正确；C是宾语的而缺失，国家设立“防灾减灾日”，是构建和谐社会的重要举措．D搭配不当“知识”与“进步”不搭配，可以在知识后加上水平．改：随着年级的升高，学生的社会实践活动面越来越广，各方面的知识水平都有很大的进步．故此题选B．

答案：B．

答案：B二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】本题考查辨析或修改病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。B句中成分残缺，应是“杜绝的现象”，所以应在“后人利益为代价”的后面加上“的现象”；C句中词语搭配不当，应把“促使”改为“促进”。【解析】（2）A句中应在“后人利益为代价”的后面加上“的现象”；（3）C句中应将“促使”改为“促进”。9、shuòzhuóbóānshàkǎn【分析】【分析】注意易错的声母与韵母，“硕”“著”“煞”声母皆是翘舌音；“勃”的声母是b不是p；“侃”的声母是k不是g。

【点评】字音字形是语文最重要的基础知识，学习中对难读字易错读字要注意分辨记忆。10、略

【分析】【分析】连环画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势．【解析】【解答】这几幅连环画的主要内容是：春秋后期；崔杼和庆封杀死齐庄公，拥立齐景公杵舀．庄公的卫士卢薄癸和王何外逃他国．卢的弟弟卢薄弊悄悄取得庆封的信任，用计除掉崔杼一家，并把自己的妻子进献给庆封，他找回卢薄癸及王何，成功杀死庆封一家为庄公报仇．卢蒲癸的妻子庆姜见丈夫行动诡秘，问他在干些什么．卢蒲癸便把准备杀灭庆氏，为庄公报仇的事说了．庆姜很识大义，表示愿意帮助丈夫完成这一义举．可见这里取的是庆姜的深明大义．

答案：取的是庆姜的深明大义．11、散文余秋雨【分析】【分析】本题语段出自余秋雨的《信客》的第一部分，主要交代了年轻信客做信客的原因．整个语段可分为三层：第一层（1），简介信客工作的时间；第二层（2-9），叙述信客做信客的原因；第三层（10-11），叙述老信客不做信客后对年轻信客的牵挂．文章讲述了两代信客的命运，尤其是写第二代信客风尘苦旅，奔波于家乡与都市之间，备尝艰辛，传递两地亲人信物．作者褒扬了信客任劳任怨，诚信无私，待人宽容的品质，说明了无私奉献的人是终能够受人敬重和爱戴的．【解析】【解答】（1）本题考查文体的判断与文学常识的积累．解答本题关键要了解文学四大样式的划分及各自的特点；以及平时对文学常识的积累巩固．文学作品分为：小说；诗歌、散文和戏剧四大文学样式，本文属于散文，作者是余秋雨．

（2）本题考查内容安排用意的分析．解答此题关键要结合前后内容；揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来．从写老信客内容之前的第二段中可以看现：“他做信客还有一段来由．”可以看出这里写老信客是为了交代年轻信客从事信客的原因，并通过老信客的描述让我们感受到信客的辛苦，以及信客关键在于诚信．

（3）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容；找出描写老信客的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从他对年轻信客讲述路上的食宿，可以看出老信客任劳任怨；老信客在受人质疑后，自觉不配做信客去看坟场，表现他的诚信无私．“年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问”，可以看出人们对他的敬重．

（4）本题考查信息的筛选．解答此题从文中找出人们对老信客态度的句子；从中筛选出符合题意的内容作答即可．主要表现在：“年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问．”“大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他．流落在外的游子，年年月月都等着他的脚步声．”

（5）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容；根据上下文内容去判断．老信客最终不做信客的原因，就在于他动了别人捎带的东西，失去了诚信，所以可以看出“信”指的是诚信．也就是说信客是联系城乡的纽带，诚信是信客的职业道德，只有做到这一点，才能得到别人的信任．

（6）本题考查不同文段的对比阅读．解答此题要审清题意；抓住题目的要求进行比较分析．题目要求比较的是不同时代信客工作内容的比较．从链接材料来看，袁发礼这个新时代的“信客”和旧时代的“信客”相比，他们的相同点是，都为乡民服务，任劳任怨；不同的是工作的目的，旧时代的“信客”是为了生活，不得不从事这份职业，而袁发礼追求的是奉献，他也得到了父老乡亲的理解；认可．

答案：

（1）散文余秋雨。

（2）交代年轻信客从事信客的原因；感受信客的辛苦；强调信客重在要诚信．

（3）任劳任怨；诚信无私、善良宽容；受到人们的敬重．

（4）年轻信客上路后；一路上都遇到对老信客的询问．大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他．流落在外的游子，年年月月都等着他的脚步声．

（5）“信”指诚信．（这里意思是说诚信是信客的生命；只有做到这一点，才能得到别人的信任．）

（6）袁发礼这个新时代的“信客”和旧时代的“信客”相比，相同的是，他们都一心为乡亲们服务，不管有任何委屈，任何艰辛，都踩在了脚下，却坚决不挂在心里；不同的是，旧时代的“信客”是更多的是为了生活，不得不从事这份职业，而袁发礼则乐意为乡亲们效劳，他也得到了父老乡亲的理解、认可．12、AC【分析】【分析】这篇文章首先由人生的意义引出中心论点“我们要提高这有限的生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义”，接着运用举例论证和道理论证阐述了要懂得珍惜、要有悲悯的情怀、要有面对苦难的意志和勇气，然后运用比喻论证总结全文，深化论点．【解析】【解答】（1）本题考查的是对语段的内容的理解；第①段的中心意思是“要提高有限的生命的质量”或者“要使有限的人生更有意义”，所以A的说法是错误的．

故选A．

（2）本题考查的是论据的使用；首先明确第四段论述的核心是“要有面对困难的意志和勇气”，而培根的话无法证明要有面对困难的意志和勇气，所以C错误．

故选C．

（3）本题考查的是理解“有所求”和“无所求”是否矛盾；解答时要先表态，一般是不矛盾，然后分析第四段“有所求”论述的是什么，第五段“无所求”论述的是什么，进而明确两者并不矛盾．

答案：

（1）A

（2）C

（3）不矛盾．“有求”和“无求”都是生命品格所需要的：第④段论说人生要具有克难求进的意志和勇气，要尽责任就是有所求；第⑤段论说要进入无我之境，超然物外，对物质名利的无求，实质是精神境界更高的追求．所以，两者是不矛盾的．13、略

【分析】此题考查学生对文言词语的理解能力。要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文去判断。尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。需注意“走”的解释。

此题考查学生对文言文内容的理解能力和断句能力。文言文断句必须在理解整个句子的基础上进行；要注意六种情况：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。还要注意的是不能把一个词划开。根据意思，可划为：播非人所居/而禹锡亲在堂/吾不忍其穷。

此题考查学生的翻译能力和理解能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，翻译时要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，尤其要注意重点词的解释。应注意“善”和“奇”的解释。

此题考查学生对文章内容的理解能力。解答时；需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析。翻译第④段，加以概括即可。如：革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗。

此题考查学生对比阅读的能力。先分别分析，再进行比较。此题的比较点是作者的感情，理解诗歌和文章内容，抓住重点词句分析。（乙）诗首句的“凄”字最能体现柳宗元当时的心情。作者将自己的内心情感寄寓诗中，正如（甲）文第②段中所说的“其堙厄感郁，一寓诸文____”。

此题考查学生对诗文内容、主题的理解能力。解答时，需要在把握全文（诗）的基础上，抓住关键词句，结合诗文的写作背景再做具体分析。理解诗歌和文章意思，结合景象的相似和作者当时被贬官的背景分析。如：一是眼前那种落花满地、落叶满庭的萧瑟景象，像极了秋风扫落叶的景象；二是诗人再次被贬，仕途失意，远离故乡，心意凄迷，有了秋天般的感觉。【解析】【小题1】（1）到；等到（2）都（3跑。

【小题2】播非人所居/而禹锡亲在堂/吾不忍其穷。

【小题3】与王叔文；韦执谊关系很好；二人常常惊叹柳宗元的才能。

【小题4】革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗。

【小题5】凄其堙厄感郁；一寓诸文。

【小题6】一是眼前那种落花满地、落叶满庭的萧瑟景象，像极了秋风扫落叶的景象；二是诗人再次被贬，仕途失意，远离故乡，心意凄迷，有了秋天般的感觉。三、默写(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】本题考查学生古诗文默写，古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．【解析】【解答】（1）斜晖脉脉水悠悠了却君王天下事。

（2）长河落日圆对影成三人。

（3）老大徒伤悲江山代有才人出。

（4）参考示例：待到重阳日，还来就菊花．/但愿人长久，千里共婵娟．/佳节有重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透．/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲．/遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人．/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂．/爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏．/干门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符．15、略

【分析】【分析】本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目，解答时要集合诗句的引申义理解作答．【解析】【解答】答案：

（1）蒹葭苍苍（重点词：蒹葭）

（2）无可奈何花落去（重点词：奈）

（3）衔远山（重点词：衔）

（4）江湖之远则忧其君。

（5）学而不思则罔，思而不学则殆（重点词：罔、殆）16、C、F带月荷锄归酒入愁肠过尽千帆皆不是引喻失义归雁洛阳边长风破浪会有时海内存知己天涯若比邻晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄【分析】【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解析】【解答】（1）C；F（A．江山代有才人出；B．山不在高；有仙则名．水不在深，有龙则灵；D．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险；E．零落成泥碾作尘）

（2）①带月荷锄归（重点字：荷）

②酒入愁肠（重点字：愁）

③过尽千帆皆不是（重点字：皆）

④引喻失义（重点字：喻）

⑤归雁洛阳边（重点字：雁）

⑥长风破浪会有时（重点字：长）

（3）①海内存知己；天涯若比邻（重点字：涯）

②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（重点字：碧、霄）17、无为在歧路玉盘珍羞直万钱往来翕忽干戈寥落四周星但愿人长久千里共婵娟【分析】【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．【解