2025年湘教新版一年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版一年级语文下册月考试卷554考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、看图选音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、下面音节中，声调符号的位置正确的是（）。A.hoúB.gūaC.yaóD.huǒ3、下面不正确的读音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火车D.wūyā乌鸦​4、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.805、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best6、Thereare___sharingbikesinmanycities．Sotherewillbe___pollution．（）A.lessandless；moreandmoreB.lessandless；fewerandfewerC.moreandmore；lessandlessD.fewerandfewer；lessandless7、﹣Ihaven'tseenyouforalongtime，Maria．Youlookdifferentnow．

﹣Yes，Iused______shorthair．（）A.tohaveB.tohavingC.forhavingD.forhave8、“不解藏踪迹”的意思是（）A.他不知道要掩藏踪迹B.他不理解为什么要掩藏踪迹评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、看拼音，写汉字；。____________草地油菜学问10、加共____画，立共____画。11、组一组。

众____________12、一字组多词。

变________

生________13、”贝“的笔画顺序是____。14、乌的笔画顺序是：____。15、读拼音；写字词。

国歌声zhōng_______，wǔ_______星红旗徐徐升起，我们lìzhèng_______、敬礼。评卷人得分三、连词成句(共1题，共2分)16、给下列词语排排队评卷人得分四、默写(共3题，共15分)17、按课文《王二小》内容填空。

①王二小是儿童团员，也是个____。

②王二小把鬼子____了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就____了小英雄王二小。八路军____了全部鬼子。18、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。19、按课文《悯农》内容默写。

①春种一粒粟，____。四海无闲田，____。评卷人得分五、问答题(共2题，共20分)20、读一读；横线上的话说明了什么？

公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，____。21、读课文《四个太阳》；按要求回答问题。

天上只有一个太阳，为什么作者说“四个太阳”？评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)22、如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝﹣x2+ax+b交x轴于A（1；0），B（3，0）两点，点P是抛物线上在第一象限内的一点，直线BP与y轴相交于点C．

（1）求抛物线y＝﹣x2+ax+b的解析式；

（2）当点P是线段BC的中点时；求点P的坐标；

（3）在（2）的条件下；求sin∠OCB的值．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】雨的音节；ü上去点，是个三声声调，故选C

【点评】本题考查声调掌握情况，yu的外形特征。2、D【分析】【分析】汉语拼音标调规则：有a在；给a戴，a要不在，oe戴，iu一起的时候，谁在后面给谁戴。故选D。

【点评】本题考查汉语拼音声调符号位置的正确书写。3、C【分析】【分析】火车的读音：huǒchē；故选C。

【点评】本题考查音节的正确拼读。4、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．5、B【分析】﹣这个蛋糕看上去很好．

﹣是的，它尝起来甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副词；good好的，形容词；nice美好的，愉快的，形容词；worse更糟的，形容词bad的比较级；best最好的，为good和well的最高级；better更好的，good和well的比较级；根据肯定回答Yes，andittasteseven可知even后应跟比较级，故先排除AD；结合语境，此句应是指蛋糕不仅看上去好，尝起来甚至味道更好，后句表意思的递进；look为感官动词，后应跟形容词nice或good，第二空应用形容词good的比较级better，C中的worse与前面的good意义相矛盾，故排除．故选B6、C【分析】在许多城市里，共享单车越来越多了，所以污染将会越来越少．【解析】答案：C．根据"sharingbikesinmanycities"以及"pollution"因此可知共享单车与污染的关系是：共享单车越来越多了，污染将会越来越少．结合给出的选项，四个选项的结构都是比较级+and+比较级，这个结构表示"越来越"所以整个句子的意思是"在许多城市里，共享单车越来越多了，所以污染将会越来越少．"故选：C．7、A【分析】﹣我很长时间没见到你了；玛丽亚．你看起来不一样了．

﹣是的，我过去留短发．【解析】答案：A﹣我很长时间没见到你了，玛丽亚．你看起来不一样了．﹣是的，我过去留短发．可知考查句型usedtodo过去常常做某事，结合选项，故选A．8、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自白居易的《池上》，翻译：他不知道怎么掩藏踪迹。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)9、cǎodìyóucàixuéwèn【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。草地；长满草的地面。油菜，一种蔬菜。学问，学习和询问；知识。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。10、55【分析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。加共5画；立共5画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。11、大众众人群众【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。大众；众多的人，也泛指民众，群众。群众，普通的人。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。12、变化变胖学生陌生【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。变化；发生不同。变胖，是变化是一种。学生，读书的人。陌生，不熟悉。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。13、竖、横折、撇、点【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。贝的笔画顺序是竖；横折、撇、点。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。14、撇、横折钩、竖折折钩、横【分析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。乌的笔画顺序是：撇；横折钩、竖折折钩、横。

【点评】学生应重点学会识字，对于生字的笔画顺序学生必须掌握。15、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：中五立正三、连词成句(共1题，共2分)16、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。四、默写(共3题，共15分)17、小英雄带入杀害消灭【分析】【分析】王二小是儿童团员；也是个小英雄。王二小把鬼子代入了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就杀害了小英雄王二小。八路军消灭了全部鬼子。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。18、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易，我们应当珍惜粮食。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇，体味文中粮食来之不易。19、秋收万颗子农夫犹饿死【分析】【分析】春种一粒粟；秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。这两句话是表达出了尽管农夫种植着万亩的土地，但是由于地主的剥削，秋天仍然收获不到一颗粮食，进一步表达出地主对农民的盘剥。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇，体味地主阶级对农民的盘剥。五、问答题(共2题，共20分)20、菊花不怕冷，不畏严寒。【分析】【分析】“它们正迎着深秋的寒风开放呢”这句话说明了菊花不怕冷；不畏严寒。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。21、作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】从题材上看；这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏；秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。六、解答题(共1题，共10分)22、略

【分析】（1）将点A、B代入抛物线y＝﹣x2+ax+b，解得a，b可得解析式；

（2）由C点横坐标为0可得P点横坐标；将P点横坐标代入（1）中抛物线解析式，易得P点坐标；

（3）由P点的坐标可得C点坐标，由B、C的坐标，利用勾股定理可得BC长，利用sin∠OCB=OBBC

可得结果．【解析】解：（1）将点A、B代入抛物线y＝﹣x2+ax+b可得；

0=−12+a+b0=−32+3a+b

；

解得，a＝4，b＝﹣3；

∴抛物线的解析式为：y＝﹣x2+4x﹣3；

（