2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷605考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“淮安是我家，文明靠大家。”下列行为与文明淮安、生态淮安的要求不相符的是（）A.爱护花草树木B.以步代车C.焚烧桔秆2、刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软的，这和下列哪种微生物有关（）A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.病毒3、地球上最早出现的单细胞动物是（）

A.扁形动物。

B.原生动物。

C.腔肠动物。

D.环节动物。

4、俗话说“种瓜得瓜；种豆得豆”，这种现象属于（）

A.遗传。

B.生殖。

C.变异。

D.进化。

5、下列关于计划生育的目的，说法正确的是（）A.一对夫妇只生育一个孩子B.人口太多，国家负担太重C.晚婚、晚育、少生、优生D.控制人口数量，提高人口素质评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、基因存在于细胞的（）A.细胞核B.细胞质中C.染色体D.细胞膜7、下列组合属于一对相对性状的是（）A.绵羊的卷毛与直毛B.猫的黑毛与长毛C.玉米的皱粒与圆粒D.菊花的红色和梨花的白色8、下列关于化石在地层中分布规律的说法，不正确的是A.古老地层中形成化石的生物大多简单B.古老地层可以找到高等生物化石C.古老地层中形成化石的生物大多水生D.晚近地层不能找到低等生物化石9、如图表示人体内某些生命活动的过程，你认为记录正确的是（）A.若[1]是小肠壁内膜，则[2]中的消化液包括胰液、肠液和胃液B.若[4]是脑细胞，则C→D血液成分的变化是静脉血变动脉血C.若[1]是肾小管壁，则B过程表示重吸收D.若[1]是肺泡壁，则[3]处的氧与血红蛋白结合，使血液呈现鲜红色10、桃、梨的栽培通常用（）来繁育优良品种．A.嫁接B.种子C.扦插D.压条11、下列关于人的变异的叙述中，正确的是（）A.父子之间存在着变异B.双胞胎之间不存在变异C.兄妹之间存在着变异D.生物的变异是个别现象评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、松和桃都产生种子，所以叫____植物。松的种子是裸露的，所以又叫做____植物；桃的种子不是裸露的，所以叫做____植物。与松、桃的繁殖方式不同，肾蕨是靠____繁殖后代，因此它属于____植物。肾蕨需要生活在____的环境里。13、人体神经调节的基本方式是____，完成该活动的神经结构叫____。14、每种生物体细胞内的染色体都是____存在的，常染色体上的基因也是____存在的。15、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据下图回答：（1）在该生态系统中，桑与蚕是____关系（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来。（3）该生态系统的类型属于____，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性。（填强或弱）（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了____效率。16、（3分）骨连结是人体运动系统的组成部分之一。骨连结的方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同。例如，＿＿＿＿＿的连结无活动性，＿＿＿＿＿之间的连结有一定的活动性。人体大部分的骨连结是能够活动的连结，即关节。在屈肘或伸肘运动时，起作用的关节是＿＿＿＿＿＿17、生物分类的依据是生物在____和____等方面的特征．18、病毒没有____结构，一般由____外壳和内部____构成．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)19、只要生物的基因型相同，它们个体之间的表现型就一定相同。20、利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖．______．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)21、某生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传进行了抽样调查，七调查统计结果如下表：

。组别父母性状子女子女父母双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8078402单眼皮单眼皮700763双眼皮单眼皮12082724单眼皮双眼皮1006050（1）从第____组调查结果可推测控制______眼皮性状的基因是隐性基因。（2）如果控制显性性状的基因用R表示，控制隐性性状的基因用r表示，第3组所调查的家庭中，父亲的基因组成:__________，母亲的基因组成是_______。（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术，则再生一个孩子是双眼皮的可能性是____________。22、人的手由于经常接触各种物品；是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细苗和直菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。

。培养皿BCC实验步骤①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理③将A、B、C培养基放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现个别菌落不出现不出现（1）如果比较A和C；所探究的问题是______。

（2）用无菌棉棒取样的目的______。

（3）培养皿高温处理的目的是______。

（4）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同；目的是______，实验中的实验组______，对照组______。

（5）从A；B的实验理象你可以得出的结论是______。

（6）细菌和真菌的结构最明显的区别是细菌没有______，细菌的生殖是______，真菌的生殖是______。23、如图是用来研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置；请回答下列问题．

（1）A装置里的气体相当于______；与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______．正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的______，为实验提供能量．

（2）沸水主要是为了产生______；B装置里的液体相当于______，实验后可检验到其中含有______等有机小分子物质．

（3）这一实验装置是美国学者______设计的．此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______到______的转变是完全可能的．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：A；爱护花草树木美化环境；有利于保护环境。

B；以步代车；绿色出行，有利于保护环境。

C；焚烧桔秆污染大气；破坏环境。

故选：C。

人类活动对生态环境的影响有二大方面；一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。【解析】C2、B【分析】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。可见B符合题意。

故选：B。

制馒头和面包要用到酵母菌；据此答题．

多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．【解析】B3、B【分析】

如图生物进化树。

无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．因此；地球上最早出现的单细胞动物是原生动物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成．

故选：B．

【解析】【答案】生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．

4、A【分析】

遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．

“种豆得豆；种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．

故选A

【解析】【答案】此题考查的知识点是遗传概念和现象．解答时可以从遗传；变异的概念方面来切入．

5、D【分析】【解答】人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见D符合题意。

故选：D

【分析】此题主要考查的是我国计划生育的目的，分析解答。二、多选题(共6题，共12分)6、AC【分析】试题分析：基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质构成染色体，染色体存在于细胞核中，故选AC考点：此题主要考查对遗传物质的理解掌握。【解析】【答案】AC7、AC【分析】解：A；绵羊的卷毛与直毛是同一性状的不同表现形式；是相对性状，A正确；

B；猫的黑毛与长毛是两种性状；不是相对性状，B不正确；

C；玉米的皱粒与圆粒是同一性状的不同表现形式；是相对性状，C正确；

D；菊花的红色和梨花的白色是两种生物；不是相对性状，D不正确．

故选：AC．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】【答案】AC8、BD【分析】【分析】本题考查的是生物进化的证据--化石，解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。【解答】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，不可能找到高等生物化石；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，但也可找到低等生物化石，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。故选BD。

【解析】BD9、CD【分析】解：A；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积．因此若[1]是小肠壁内膜，则[2]中的消化液括肠液、胰液和胆汁．A错误；

B；当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时；与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了静脉血；因此若[4]是脑细胞，则c→D血液成分的变化是由动脉血变成了静脉血．B错误；

C；若[1]是肾小管壁；则[3]是包绕在肾小管外的毛细血管，B代表的生理过程是肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里．C正确；

D；血液流经肺部毛细血管时；血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，与红细胞内的血红蛋白结合，这样，血液由颜色暗红的静脉血变成了颜色鲜红的动脉血；因此若[1]是肺泡壁，则[3]处的氧与血红蛋白结合后使血液成鲜红色．D正确．

故选：CD

图示为血液流经人体某一器官（或结构）的毛细血管时进行物质交换的示意图；1所代表的器官（或结构）不同，则A；B所代表的生理活动也不同．

解答此题的关键是读懂图示．【解析】CD10、AB【分析】解：嫁接没有经过两性生殖细胞的而结合；遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果；增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上．因此梨和桃等许多果树适合用嫁接．

故选：A

无性生殖；没有经过流行生殖细胞结合的生殖方式，常见的有：嫁接；压条、扦插等，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此作答．

解答此类题目的关键是知道嫁接的概念以及实例．【解析】AB11、AC【分析】解：A；父子之间存在着变异；A正确；

B；双胞胎之间也存在变异；B错误；

C；兄妹之间存在着变异；C正确；

D；生物的变异是普存在的；是生物的特征之一，D错误。

故选：AC。

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象。

解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念。【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)12、种子植物裸子植物被子植物孢子孢子阴湿【分析】【解答】绿色植物根据形态；结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；前者能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，后者能够产生种子，靠种子繁殖后代，能产生种子的植物叫种子植物，如松和桃都产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，种子植物又包括被子植物和裸子植物，如松的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，桃的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，是孢子植物，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。

【分析】解答此类题目的关键是熟记各类群植物的主要特征，尤其是它们的繁殖特点。13、反射反射弧【分析】【解答】反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．14、成对成对【分析】【分析】本题考查的是基因的概念。从细胞核、染色体、DNA、基因的关系进行分析是解答此题的关键。【解答】细胞内的遗传信息主要储存在细胞核中；因此，细胞核是生物遗传信息的中心。细胞核中遗传信息的载体是染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体上带有一个DNA分子；其中遗传信息位于DNA上，因此，DNA是主要的遗传物质；DNA上具有特定遗传效应的片段就是基因；生物的性状是由基因控制的。每种生物的体细胞内都有一定数量；形态的染色体，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的。

【解析】成对成对15、（1）食物（吃与被吃或捕食）（2）太阳能（3）人工生态系统弱（差）（4）能量利用【分析】【分析】本题考查的知识点是生态系统的组成、生态系统中各成分的作用、生态系统的类型、生态系统的自动调节能力、能量的流动特点。此题比较综合，解此题的关键是理解掌握相关的概念。【解答】（1）由图可知；该生态系统的非生物部分包括阳光；空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分，生产者桑树(将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能)，消费者蚕、鱼，分解者腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物)；桑与蚕之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

（2）生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自光能(太阳能)。

（3）一般来说；生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，该生态系统的类型属于人工生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性较差。

（4）该生态系统中，物质经多次重复利用；减少了物质的消耗，提高了能量利用效率。

【解析】（1）食物（吃与被吃或捕食）（2）太阳能（3）人工生态系统弱（差）（4）能量利用16、略

【分析】试题分析：骨和骨之间的连接可分为直接连接和间接连接，直接连接是指相邻的骨之间借致密结缔组织、软骨或骨直接相连，如颅骨各骨之间的连接，这种连接的活动幅度小或不能活动，间接连接又称为关节，是指相邻的骨之间借助结缔组织构成囊连接，活动幅度较大。考点：本题考查的是骨连接的方式。【解析】【答案】颅骨各骨之间胫骨和股骨肘关节17、略

【分析】

生物分类是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物之间的相似程度；即生物在形态结构特征；营养方式等方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位．将生物分为植物界、动物界和其他的几个界．每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征．在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物．因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．

故答案为：形态结构；生理功能．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从生物分类依据的不同特点方面来切入．

18、细胞蛋白质遗传物质【分析】【解答】病毒没有细胞结构；一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．四、判断题(共2题，共6分)19、×【分析】【解答】解：表现型是指具有特定基因型的个体；在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的是基因型、表现型与环境三者之间关系．基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状．20、×【分析】解：利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代；没有经过两性生殖细胞的结合，因此利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于无性生殖而不是有性生殖，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．【解析】×五、实验探究题(共3题，共18分)21、①1单

②Rrrr

③0

​【分析】【分析】此题考查了基因与性状遗传、变异等有关基础知识。明确基因的显隐性与性状的关系、基因在亲子代之间的传递规律及变异的有关知识是解决此题的关键。【解答】显性基因控制显性性状；隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。

（1）从第1组调查的结果可以看出；父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮，控制单眼皮的基因，一定来源于父亲母亲，控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来，只表现双眼皮，因此控制单眼皮的基因是隐性基因，控制双眼皮的基因是显性基因。

（2）如果控制显性性状的基因用R表示，控制隐性性状的基因用r表示，第3组所调查的家庭中，其母亲是单眼皮基因组成是rr；子女中有单眼皮，子女单眼皮的基因组成是rr；一定有一个r来自父亲，因此父亲双眼皮的基因组成是Rr。

（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是rr；因此再生一个孩子是双眼皮的可能性是0。控制双眼皮与单眼皮的基因在亲子代间的传递如下图：

【解析】①1单②Rrrr③0​22、未洗手是否沾有大量的细菌和真菌？防止杂菌对实验的干扰杀死培养皿中的细菌和真菌确保变量的唯一性A和BC洗手前手上的细菌和真菌的数量、种类都要比洗手后多。成形的细胞核分裂生殖孢子生殖【分析】解：（1）如果比较A和C；所探究的问题是：未洗手是否沾有大量的细菌和真菌？

（2）用无菌棉棒；都是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。

（3）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌；以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；

（4）探究实验要求变量唯一性；用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。表中A和B是实验组，C是对照组。

（5）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多；因此从A；B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多。

（6）真菌和细菌都有独立生活能力；细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核。真菌主要是孢子生殖，细菌是分裂生殖。

故答案为：（1）未洗手是否沾有大量的细菌和真菌？

（2）防止杂菌对实验的干扰。

（3）杀死培养皿中的细菌和真菌。

（4）确保变量的唯一性；A和B；C

（5）洗手前手上的细菌和真菌的数量；种类都要比洗手后多。

（6）成形的细胞核；分裂生殖；孢子生殖。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对