浙教版七上第一、二章阶段性检测(1)(原卷版)_第1页
浙教版七上第一、二章阶段性检测(1)(原卷版)_第2页
浙教版七上第一、二章阶段性检测(1)(原卷版)_第3页
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浙教版七上第一、二章阶段性检测(1)总分:100分姓名:班级:得分:.一、选择题(每题4分,共44分)1.下列长度单位换算正确的是(▲)A.21.5厘米=21.5厘米×10毫米=215毫米B.21.5厘米=21.5厘米×10=215毫米C.21.5厘米=21.5×()米=0.215米D.21.5厘米=21.5÷100厘米=0.215米2.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中不规范的是(▲)3.有一台显微镜,有5×、10×、15×三种目镜和10×、40×两种物镜,下列哪一组是这台显微镜的放大倍数(▲)A.15×、100×B.500×、600×C.50×、400×D.100×、300×4.小明在生活中意外地发现:向杯中加水到杯口时,还能再向杯中加少量的水,而水并不溢出。他想如果轻轻放入回形针,到底能放多少个呢?他估计应该放10枚左右吧。于是他找来一盒回形针做实验,并得到了答案。就“他估计应该放10枚左右”这一环节而言,属于科学探究中的(▲)A.提出问题B.猜想假设C.进行实验D.分析论证5.如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(▲)A.1-被子植物2-裸子植物3-双子叶植物4-单子叶植物B.1-细胞壁2-细胞膜3-细胞质4-细胞核C.1一植物体2-植物器官3-植物组织4-细胞D.1-人体系统2-器官3-上皮组织4-肌肉组织6.人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于(▲)A.种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物7.“红豆生南国,春来发几枝”描述的是哪种生命现象(▲)A.进行呼吸B.排出废物C.繁殖现象D.生长发育8.分析以下实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕40圈,然后用刻度尺量出线圈的总长度,再除以40;②测小石块的体积:先在量筒中放适量的水,读出体积V1,再用细线吊着小石块浸没在水中,读出体积V2,小石块的体积是V2-V1;③测一枚大头针的质量:先测100枚大头针的质量,再除以100。实验思想方法相同的是(▲)A.①与②B.②与③C.①与③D.全部不相同9.青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素,轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状,重者可出现过敏性休克而危及生命,造成严重的后果。所以,为了预防青霉素过敏,在使用青霉素前必须做皮试。“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次(▲)A.表皮B.真皮C.生发层D.皮下组织10.小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S,并设计如图所示的二分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃树,则它是(▲)1a有叶..........21b无叶..........P2a有花粉..........32b无花粉..........Q3a种子有包被..........R3b种子无包被..........SA.PB.QC.RD.S11.利用量筒和水测量体积约为40cm3的实心小金属块。下列说法中,正确的是(▲)A.量筒内的水不能太少,是指量筒内的水的体积应大于小金属块的体积B.量筒内的水不能太多,是指小金属块浸没在量筒中时,水不会溢出量筒C.用这种方法测小金属块的体积,选用量程为50cm3的量筒比较适合D.以上说法均不正确二、填空题(每空3分,共48分)12.认真读图,填上合适的数据:(1)图甲所示物体的长度为▲厘米。(2)图乙所示量筒内装水▲,石块体积为▲。(3)图丙中温度计的读数是▲,读作▲。13.下列图示中,图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答问题:(1)图甲中,①步骤往载玻片上滴加的液体是▲,其目的是▲。(2)图甲中,②步骤往载玻片上滴加的液体是▲,其目的是▲。(3)图甲中①、②、③三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是▲(填序号)。(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的▲(填序号)步骤操作不当引起的。(5)图乙中,b位于视野的右上方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向▲移动。14.某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表:温度/℃171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2(1)此温度计的测温原理是▲。(2)这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的▲。(3)用此温度计▲(填“能”或“不能”)测29℃及其以上的温度。(4)若将此装置放在室内,液柱向上移动,说明温度▲(填“升高”或“降低”)。三、实验探究题(每题4分,共8分)15.根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题:蚯蚓的体节数很多,你用什么办法估计其体节数的?又快又比较准确的方法是▲。有一

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