浙教版九上第二章《物质转化与材料利用》第6节测试卷（原卷版）

浙教版九上第二章：《物质转化与材料利用》第6节测试卷总分：100分姓名：班级：得分：.一、选择题（每小题2分，共40分）1.下列材料中属于复合材料的是......（▲）A.聚乙烯B.玻璃钢C.羊毛D.金通过下列变化，均无法得到单质的是......（▲）①分解反应②化合反应③置换反应④复分解反应A.①②B.①③C.③④D.②④3.材料的变化标志着人类文明的进步。下列用品的材料不是通过化学变化制取的是.......（▲）A.石器B.青铜器C.塑料器具D.铁器4.医学上有一种新的治疗管腔狭窄技术，它是用一种新型材料制成的支架，在低温下（0∽10℃）塑形，装入支架置入器，置入狭窄处后在体温下迅速恢复原设计形状，从而解除管腔狭窄问题。这种新材料是一种......（▲）A.超导材料B.纳米材料C.隐形材料D.记忆材料5.木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是......（▲）A.反应后都有水生成B.反应后都有二氧化碳生成C.反应后都有红色固体生成D.反应类型均属于置换反应6.实验室用如图装置模拟炼铁，下列说法正确的是.......（▲）A.磁铁矿的主要成分是Fe2O3B.氧化铁发生了氧化反应C.红棕色粉末逐渐变黑D.实验结束时，先停止通CO,再停止加热7.能用金属与稀盐酸直接反应制取的盐是......（▲）A.CuCl2B.AgClC.MgCl2D.FeCl38.如下两个转化都可以通过一步反应实现：CO→CO2、H2SO4→MgSO4。对上述转化过程分析正确的是......（▲）A.都能通过与非金属单质反应实现B.都能通过与金属氧化物反应实现C.都能通过化合反应实现D.都能通过置换反应实现9.草木灰的主要成分是一种含钾元素的化合物，取一定量的草木灰，向其中滴加盐酸产生气泡，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，由此现象可以推断草木灰的主要成分是.......（▲）A.K2OB.K2CO3C.KNO3D.KOH10.下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的是......（▲）A.紫色石蕊试液B.酚酞试液C.碳酸钙粉末D.碳酸钾溶液11.多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫材料中），铁粉吸收水分和氧气变成铁锈，从而保护食品。下列说法不正确的是.......（▲）A.两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B.CaO干燥剂保护食品的效果比铁粉干燥剂好C.铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应D.生成铁锈的主要成分是氧化铁12.在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是........（▲）A.反应前后固体中氧元素的质量保持不变B.反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C.反应中消耗的氧化铜的质量与碳的质量一定相等D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大13.下列各组离子在水中能大量共存的是.......（▲）A.H+、Na+、Cl-、HCOB.H+、K+、C1-、OH-C.Cu2+、Ba2+、C1-、SOD.K+、NH、C1-、NO14.“自热饭盒”是一种使用化学方法加热的方便食品，也就是将盒饭下面的拉条拉出，饭菜便可以自动加热。关于自热饭盒，下列说法正确的是.......（▲）A.生石灰和水反应会吸收热量B.自热饭盒利用的是生石灰的内能C.自热饭盒在加热过程中内能增加D.加热后盒子内壁上出现小水珠，这是熔化现象15.根据下列实验得出的结论，正确的是......（▲）A.某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有COB.某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有SOC.某无色溶液滴入酚酞试液后整个溶液显红色，该溶液不一定是碱溶液D.验证某烧碱样品中是否含有Cl-,先加入稀盐酸除去OH-,再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有Cl-16.如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是......（▲）A.①②B.②③C.①③D.①②③17.下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是........（▲）A.CNa2CO3溶液B.CuCu（OH）2C.CaONaOH溶液D.Fe→Fe2（SO4）3溶液18.下列实验方案中，实验设计能达到实验目的的是.......（▲）序号实验目的实验设计A探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应向反应后所得的溶液中滴加酚酞试液B鉴别氯化钡、硫酸钾、碳酸钾、稀盐酸四种溶液将组内物质相互混合，观察现象C除去氧化钙中少量的碳酸钙加入足量的水，溶解，过滤D验证某可燃性混合气体中是否有一氧化碳点燃气体，在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊19.不用另加试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能够把它们鉴别出来的是........（▲）A.CuCl2、NaOH、HC1、H2SO4B.HCl、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4C.BaCl2、K2SO4、K2CO3、HClD.AgNO3、HC1、NaCl、HNO320.向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为........（▲）A.Ag、Cu两种单质的混合物B.Cu、Fe两种单质的混合物C.Ag、Fe两种单质的混合物D.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物二、填空题（每空2分，共34分）21.在酒精灯上点燃硫黄，把燃着的硫黄放进盛满氧气的集气瓶内，可观察到的现象是▲；待集气瓶冷却后倒入少量水，振荡，再滴入几滴紫色石蕊试液，呈现的颜色是▲。后者发生反应的化学方程式为▲。22.酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下两种途径：（1）正常雨水略显酸性，主要原因是▲。（2）pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量▲可改良土壤酸性。（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI）,我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量。请写出该反应的化学方程式：▲。23.现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水。（1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用▲。（2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是▲。（3）上述溶液中，属于盐溶液的是▲。利用废弃白铜（Cu、Ni）分离得到Cu、Ni两种金属，其主要流程如图：已知：Ni与Fe化学性质相似，常见化合价为＋2价。（1）步骤Ⅰ中反应的化学方程式为▲。（2）步骤Ⅱ中反应属于基本反应类型中的▲。25.某溶液由NaOH、HC1、H2SO4和CuCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示。请你从图中获得的信息来分析：（1）该溶液中不可能存在的物质是▲（写化学式）。（2）肯定存在的物质是▲（写化学式）。（3）写出AB段发生反应的化学方程式：▲。26.往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为mg的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示。那么bc段（不含两端点）析出的金属是▲，ab段（不含两端点）对应溶液中含有的金属离子为▲，若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1▲m2(填“大于”“小于”或“等于”）。三、实验探究题（每空1分，共9分）27.氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O。为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu；假设二：红色固体只有Cu2O；假设三：红色固体中有Cu和Cu20。请回答有关问题：（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸，若无明显现象，则假设▲成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？▲（填“能”或“不能”）。（2）现将3g红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4g,则原红色固体中含有什么物质？▲。28.小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能产生盐，于是她构建了如图所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用。借助网络图回答：（1）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：▲。（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复：①▲；②▲。（3）根据网络图可制备物质。例如，某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案：①写出下列步骤中的化学方程式：步骤Ⅲ：▲。步骤V：▲。②上述方案中可能造成空气污染的步骤是▲。四、分析计算题（29题8分，30题9分，共17分）29.台州市继续实施农村集中供水工程，集中供水覆盖人口已达到95%以上。自来水厂常用氯气消毒，用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水。以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺流程如下：（1）流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣（主要成分是氧化铁），写出反应的化学方程式：▲。（2）二氧化硫能形成酸雨，危害环境，常用下列方法除去，方法一：将含二氧化硫的废气通人氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH▲7(填“大于””等于”或“小于”）。方法二：将含有二氧化硫的废气通人石灰石悬浊液中，在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳，从而除去二氧化硫。写出反应的化学方程式：▲。（3）自来水厂通常用电解饱和食盐水制备Cl2,反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH